有關(guān)校園的時(shí)光作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的校園的時(shí)光作文5篇,希望能夠幫助到大家。
校園的時(shí)光作文 篇1
“耶!”我歡呼起來(lái),因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),所以沒(méi)有作業(yè)!
對(duì)于每一個(gè)小孩來(lái)說(shuō),沒(méi)作業(yè)就代表自由啦!可惜我們班的人不懂呢,有些人還是愁眉苦臉的,誰(shuí)叫他們老是欠作業(yè)。“,我看他們只能眼睜睜的看著別人去痛快地玩一場(chǎng)了。
嘻嘻,其實(shí),我是有作業(yè)做的,只是那份作業(yè)我在課堂上就已經(jīng)偷偷補(bǔ)完了……反正我是逃過(guò)了一劫啦!
總算可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一啦!
放六一的這一天里,我根本沒(méi)有出去玩,就悶在家里,原來(lái)興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時(shí)間嗎?想到這里,作為班長(zhǎng)的我都唉聲嘆氣。幸運(yùn)的是,母親大人批準(zhǔn)我玩一天的電腦,我的心情立刻恢復(fù)到原點(diǎn)。
上了qq,進(jìn)了我們班的qq群,看看在線人數(shù)列表,為什么只有兩個(gè)人在線?林碧和王依然。我立刻發(fā)了個(gè)抓狂的`表情上去。我估計(jì)到了一點(diǎn),其他同學(xué)都出去玩了!
這時(shí),林碧對(duì)“心碎”了的我說(shuō):“我們命苦。∈遣皇?”林碧本來(lái)就是我的死黨,現(xiàn)在她又這樣一說(shuō),我覺(jué)得我們兩更配了!我馬上發(fā)了個(gè)猛點(diǎn)頭的表情給她。群里清清冷冷的,讓人更有一種說(shuō)不出的孤單。
“王依然在干什么?”我問(wèn)!八,好幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)說(shuō)話啦!”林碧替我回復(fù)。呆了一陣,林依然突然冒出了一句話:“哈哈,你們不知道,我現(xiàn)在有小豬啦!”“?”我和林碧幾乎是同時(shí)打出了這個(gè)字。“你家養(yǎng)了頭豬?是真是假?從哪里買的?”我問(wèn)了一串問(wèn)題炮。
王依然發(fā)火了,對(duì)我們吼道:“你們傻瓜!我說(shuō)的是Q寵!””啊?有豬豬了嗎?林碧傻傻的問(wèn)了一句。“你們也太out了吧?”王依然奸笑著說(shuō)!澳鞘悄銢](méi)把話說(shuō)清楚。课,問(wèn)題還是怪在你身上吧!蔽艺酒鹕韥(lái)主持立場(chǎng)。
王依然又開始不說(shuō)話了!翱磥(lái)她是真的喜歡豬豬啊!”林碧感嘆道。我沒(méi)再理她,進(jìn)了空間去看看,沒(méi)有人更新日志。
今天真是太悲哀了?磥(lái)只好下線啦。
校園的時(shí)光作文 篇2
“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過(guò)后,被強(qiáng)迫起床!
來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)黑板上有一排字:第一課生字5字1詞。我心想:我的天,還要有作業(yè)!寫完后,我走到組長(zhǎng)旁說(shuō)了一聲:“給”扭頭便走了。組長(zhǎng)是我的朋友,她的性格很讓人摸不清,心情說(shuō)變就變,甚至比翻書還快,我們給她起了一個(gè)外號(hào)“天氣怪”
下課了,我們又去玩拉火車!疤鞖夤帧睂(duì)我說(shuō):“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室,老師說(shuō):“最近表現(xiàn)可不好。》磐昙俸坷?”我低下了頭,心想:一定又是那個(gè)“天氣怪”在老師面前說(shuō)我的壞話。放學(xué)后,我問(wèn)她:“你你你......”她說(shuō):“你什么啊!”我說(shuō):“你不和我玩了??”她說(shuō):“恩,早就不跟了...”我說(shuō):“你的意思是絕交咯?”她說(shuō):“我有說(shuō)嗎?”我又說(shuō):“得得得,不想跟你吵!”我跑了出去!但我還是能聽見她在那說(shuō):“有病!”
直到晚上我還在想這件事,我真的要是去我的朋友了嗎?
校園的時(shí)光作文 篇3
我的學(xué)校是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,它是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭,在這里,我有很多好朋友,他們時(shí)時(shí)陪伴著我,溫暖著我。我的老師們,班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每當(dāng)我有需要的時(shí)候,她們總是在我身邊,愛(ài)護(hù)我、幫助我。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場(chǎng)。上課了,我坐在教室里聽老師們講課,學(xué)習(xí)知識(shí),練習(xí)寫字,和同學(xué)們交流;下課了,我有時(shí)會(huì)和朋友們做做小游戲,有時(shí)會(huì)自己練習(xí)跳繩,有時(shí)會(huì)讀讀班級(jí)圖書角里的書……操場(chǎng)上,我揮汗如雨,時(shí)而自由自在地奔跑,時(shí)而讓球在腳下飛舞……校園里到處都留下了我成長(zhǎng)的印記。
學(xué)校時(shí)光真讓人難忘!
校園的時(shí)光作文 篇4
我們?cè)趯W(xué)的生活都是多姿多彩的,有哭有笑,在學(xué)校里充滿了歡聲笑語(yǔ)和,朗朗的讀書聲。每經(jīng)過(guò)一個(gè)考試,我們的心情有歡樂(lè)也有悲哀。
在期中考試過(guò)去后,各科老師就開始對(duì)答案,在對(duì)數(shù)學(xué)答案的時(shí)候,我前面的題全部都對(duì)了,可是在最后一題的時(shí)候,我哭了,因?yàn)槟堑李}我明明會(huì),可是卻寫錯(cuò)了,11分的題啊什么概念,這就意味著我和別人的總分相差十幾分,這個(gè)錯(cuò)題給了我沉重的打擊,就因?yàn)檫@個(gè),然后哭了好大一會(huì)兒,連最后一節(jié)自習(xí)課我都沒(méi)有心情去寫作業(yè)了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友,一起去找地理老師做功課了,在那兒,那幾個(gè)人和我一起在那兒開的,老師的玩笑,我們?cè)谀抢镄α诵ν炅送晷那樽匀痪秃昧,一點(diǎn)點(diǎn)。
在一節(jié)體育課上我特別的生氣,因?yàn)閺垺聊莻(gè)賤男罵我,罵就罵唄,可是他罵的那叫一個(gè)惡心,難聽,放在誰(shuí)身上都受不了,如果當(dāng)時(shí)體育老師不管或者是不解決的話,我就去了告班主任了,你想一般不氣人的話,我就自己解決了,而半步而且犯不著跟他一般見識(shí),這一件件可惡的事,扎到了心。原本我感覺(jué)我對(duì)她的厭惡,以及我們之間的仇恨,可以放下了,畢竟過(guò)去了那么久?墒撬龅倪@些事實(shí)在令人恨,不是我抓住別人的小辮子,不放,而是他的行為不得不讓人痛恨,再說(shuō)我又何嘗不想放下呢?
在學(xué)校的日子不多了,馬上就要放暑假了,這個(gè)暑假能不能過(guò)好呢?就要看這次全縣聯(lián)考的期末考試了,一個(gè)考試才是這一學(xué)期最重要的最關(guān)鍵的一次了,所以這個(gè)考試我要給自己一個(gè)突破,爭(zhēng)取考到全縣前200名,可能就在別人眼中是一個(gè)笑話,但是這是我內(nèi)心深處的目標(biāo),我也會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗,為了不讓我這個(gè)七年級(jí)留下遺憾,我一定會(huì)全力以赴沖刺期末。
期末將至,也就是到了最后的一刻,即使我們?cè)倮垡膊荒芩尚福瑸榱俗屵@一學(xué)期有點(diǎn)成果,有一個(gè)好結(jié)果,咬緊牙關(guān)一起努力向前吧,加油!
校園的時(shí)光作文 篇5
不知不覺(jué)中,我又走過(guò)了一年。回首這一年中發(fā)生過(guò)的事,只覺(jué)得想笑不能笑,想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天,每個(gè)人都提前撕好了卷子,用塑料袋裝著,準(zhǔn)備走的時(shí)候好好嗨一下。誰(shuí)曾料到老班突然來(lái)到了班上,而且還一直在班上站著,不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來(lái)以為呆一會(huì)他就會(huì)走的,他一直在那里,我們也不敢放肆!我們班上一直管的挺嚴(yán)的。就這樣,我們?cè)趧e班雪花飄飄,漫天飛舞和老班的目送下一個(gè)個(gè)端著箱子,拿著藏好的紙默默的離開了座位,離開了班級(jí),離開了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前,大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面,不是說(shuō)到你念書的地方去看你,就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾,似乎隨畢業(yè)之后,都遙遙無(wú)期了。放假回家,好幾次都有人說(shuō)出來(lái)碰一下,然而,總是有人有事。就像今年回家,提了幾次,也沒(méi)見成功。突然覺(jué)得天天膩在一起的感情也不過(guò)如此。出去之后,見識(shí)的多了,對(duì)過(guò)往的事也就不那么在意了。
細(xì)細(xì)想來(lái),流光容易把人拋,紅了殷桃,綠了芭蕉,不過(guò)是將近一年的時(shí)間,以成這樣。以后,真的還能繼續(xù)嗎?
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