好時光作文

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精選好時光作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的好時光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選好時光作文7篇

好時光作文篇1

　　20xx年已經(jīng)到來，這便意味著我們又成長了，成長便是多了一份成熟，少了一份幼稚。多了一份擔(dān)當(dāng)，少了一份推卸。多了一份冷靜，少了一份沖動。憶往昔，孩時的我們還不懂得時光的寶貴，便肆意揮霍，虛度了年華，憶及曾經(jīng)，狂妄的我們，還不懂得珍惜身邊的事物，荒廢了每一抹黃昏，每一縷霞光。也難怪汪國真感嘆時光易逝，青春的疏狂。

　　錯過了的季節(jié)不能再捉住，錯過了的流水不能再重復(fù)，20xx年我們將高考備戰(zhàn)，不能留下遺憾，人之所以活著是為了不斷前進，過去的一切只能是過去，人要放眼的是前方未知的道路。正所謂：輸?shù)袅诉^去，我一定要贏回未來。

　　汪國真詩曰：如果前方?jīng)]有了道路，那是昭示我們需要新的開始，而不代表希望已經(jīng)到頭。20xx年我們正值年少，應(yīng)該不惜金縷衣，惜取少年時，切不可待無花之時空折枝。夫少年者，當(dāng)以學(xué)習(xí)為要，腹中自言吐天下之大志，開創(chuàng)新時代之雄心。

　　明日復(fù)明日，明日何其多，是啊。人一生有許許多多的明日，若生待明日，人生蹉跎。生命就是逆行，充滿艱險。但我們應(yīng)該無謂，應(yīng)堅信這種考驗，為了心中的夢想不斷前行，義無反顧。長路漫漫，我們當(dāng)自強不息，要珍惜時光留給我們的熾熱情感和韶華。珍惜！

　　生于天地之間，若白駒過隙，忽然而已，莫負(fù)好時光。

好時光作文篇2

　　黃昏，獨自走在校園之中。夕陽的籠罩下，一切都是那樣的靜謐與美好。我在校園中走走停停，望著校園中的一草一木，回憶著過去，回憶著那一段最美好的時光。

　　望著操場邊，我的思緒拉回不遠(yuǎn)的從前。就在兩年前的這片操場上，有一道最美好的時光。稚氣未脫的我們，穿上整齊的軍裝，不畏頭頂?shù)难籽琢胰�，不懼�?xùn)練的勞累與創(chuàng)傷。操場上我們的口號聲響徹云霄，我們的軍姿神采飛揚，幾天前懶散的“小皇帝”如今已鍛煉的無比堅強。幾天的訓(xùn)練沒有摧垮我們的意志，反而使我們脫胎換骨，百煉成鋼。如今漫步于操場上，當(dāng)時的口號聲仿佛還在久久回蕩。在這里我們收獲了一份堅強，更在這里相遇相識，開啟了美麗多姿的初中生活。那一段，最美好的時光，我愿將它小心收好，永遠(yuǎn)珍藏。

　　走過小樹林，我的記憶又回到不遠(yuǎn)的昨天。曾經(jīng)在這片樹林中，有一道最美好的時光。輕松悅耳的鈴聲響起，整個沉寂的班級活躍了起來�；@球場上，有我們揮汗如雨的身影在盡情跳躍、奔跑，課桌上是我們奮筆疾書的右手在奮力追逐夢想；墻角邊是我們談天說地的笑聲在空中隨風(fēng)飄散；講臺邊是我們討論問題的叫喊在教師久久回蕩。穿梭在樹林間，課間的歡聲笑語仍盤旋在樹梢之上。在這里我們收獲了一份歡樂，更在這里相知相伴，讓我們的生活更加美好。那一段，最美好的時光，我愿把它銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。

　　走入了教室，我的腦海浮現(xiàn)出了不久的明天。就在這間教室中，有一段最美好的時光�？紙錾�，一切都安靜下來了，只有筆尖與答題卡摩擦聲沙沙作響。我們每個人的臉上，都掛著一絲嚴(yán)肅。因為我們明白，這不僅僅是一場考試，更是決定著我們未來的一場奮斗。鈴聲響起，緩緩走出考場。我們每個人的臉上或有輕松喜悅，或是沉重憂傷，但是當(dāng)每個人走出考場時看到彼此，對分別的不舍還是擁上了心頭。20xx，我們在這里相遇；20xx，我們卻要在這里分離。我們在照片上都?xì)g樂的笑著，在這里我們收獲了一生友情卻在這里漸行漸遠(yuǎn)……那一段，最美好的時光，我愿讓它化作永恒，閃爍輝光。

　　我慶幸，我沒有錯過初中生活最美的風(fēng)光，沒有錯過初中生涯里與大家相伴的一點一滴，而是把它永遠(yuǎn)珍藏在心。

好時光作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會兒的日子，真讓人回味無窮！

　　最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會用一些幽默的語言讓我們把這節(jié)課的內(nèi)容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學(xué)不討厭上課，因為每節(jié)課都十分精彩。

　　下課了，我們更加活躍，一群人同時沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫作文，我總想第一個寫完作文出教室、第一個放學(xué)，也總想在老師心中保持一個“神筆馬良”的好印象，每次第一個走出教室時，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時，我心中無比開心，恨不得可以飛起來到天上去告訴“玉皇大帝”。

　　我們的作文課雖然上了許多節(jié)，持續(xù)有八個月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的課上得都十分快樂，上課的張老師幽默風(fēng)趣，所以上課上得很開心、很快樂，下課了，聽著外面同學(xué)們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫著作文，嘴角不時漾起一絲笑意，這時的我真的好快樂，我以神速寫完作文后，同學(xué)們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時的我更加快樂，幸福。

　　總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學(xué)和幽默的老師，是因為它帶給了我無限的快樂，給我的小學(xué)生活奠定了一個堅實的基矗

好時光作文篇4

　　童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內(nèi)心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事�！傲曼S”其實就是六月份長大的.螃蟹，在文中，作者以優(yōu)美、細(xì)膩的文筆生動詳細(xì)的寫出了小河的水、蟹與作者的關(guān)系。使讀者看了之后便覺得情景好似就在眼前活靈活現(xiàn)。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學(xué)的陪伴，但還是過得有些乏味�；叵肫鹱约耗菚r是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺得有些親切。也許我們不應(yīng)該感嘆時間的失去，而是要緊抓住現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在有句當(dāng)下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當(dāng)下！”我覺得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當(dāng)下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的沖動，也許，那時，你才會想到：內(nèi)心最深處的記憶不是童年，而是，時光。

好時光作文篇5

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。

　　那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋€新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_心了好久。

　　可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀(jì)，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。

　　逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構(gòu)出一個美好的童年。

好時光作文篇6

　　揚科—一個酷愛音樂，有音樂天賦的杰出的音樂天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時，而他卻認(rèn)為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些是多么令人悅耳動聽呀!

　　揚科的是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住了，似乎有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結(jié)束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時你肯定會想不就打一頓嗎?過幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能，終于他在第三天里離開這罪惡的。當(dāng)他離開這個時，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!

　　揚科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會想到舊波蘭統(tǒng)治的社會是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在，在的關(guān)心下，天天講營養(yǎng)，什么營養(yǎng)面包，營養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時常浮現(xiàn)在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個黑暗的社會里，有多少個揚科慘遭不幸!

　　我們和揚科的有著天壤之別，我們今天的來之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的生活，努力，成為祖國的有用之才!

　　讓我們珍惜這美好時光吧!

好時光作文篇7

　　二年的時光匆匆流逝，默默望著她離去的背影，想起與她共度的美好時光，不覺淚水已經(jīng)模糊雙眼。

　　記得剛進她家門的那次，她身著白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應(yīng)合著淡雅的房間。陽光透過窗戶灑進房中，她轉(zhuǎn)過身，招呼我進去。我這才發(fā)現(xiàn)，房間中盡擺放著些她畫得人像。我坐到她身邊，她開始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了�！彼汆恋溃骸斑@你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續(xù)。

　　不知不覺過了一年，基本圖形練完了，她帶著一群學(xué)生去寫生，自然也包括我。到達目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹，也想不出該怎么畫出來。我將手伸進包中，準(zhǔn)備找支鉛筆，誰知摸到了手機。是呀，拿手機查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳。“你準(zhǔn)備照著手機上的圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機放回去，轉(zhuǎn)過頭，尷尬地笑了笑�！庇胁粫目梢詠碚椅野�！害羞呀？“她又道。我點了點頭。她在我旁邊坐下，”就畫著棵大樹�！彼屑�(xì)看了看這棵蓬勃的大樹，說道：”先從樹干開始。瞧，這棵大樹很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽著，看著她的手時不時指指樹，又時不時在紙上演示。下午溫和的陽光灑在大地上，包圍著我們，似乎也在認(rèn)真地聽講。

　　二年與她相處的日子里，似乎只是些細(xì)小的事情，但是，她用她的溫柔影響著我，她用她的素描技藝教導(dǎo)著我，她用她的微笑滋潤著我……

　　時光一點點劃過指尖，與她共度的美好時光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上��！”我默默地點了點頭。課后，望著她離去的背影，我不覺淚水模糊雙眼。

　　在與您共度的美好時光里，是您，教會了我如何畫素描；是您，教會了我以微笑待人；也是您，教會了我認(rèn)真對待每件事。謝謝您——封老師！

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