餐桌上的美好時(shí)光作文（通用46篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的餐桌上的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇1

　　小時(shí)候，父母是我們的保護(hù)層，在“護(hù)犢子”的同時(shí)，教給我們知識(shí)、道理。就像我的父母：不準(zhǔn)抖腳、不許頂嘴、不讓插話……他們甚至把這些看似有，看似無的規(guī)矩編成了一本“律書”，做錯(cuò)了事還要“開庭審判”。一般做錯(cuò)了事，我承認(rèn)一下就過去了；可就一件事，我跟它過不去。

　　這件事是整套規(guī)矩里我最容易犯的一項(xiàng)，也是“處罰”最高的一項(xiàng)。我經(jīng)常在吃飯時(shí)為了舒服，把左手拿下餐桌，放在餐椅上。這樣簡(jiǎn)單一件事在我眼里覺得舒服，卻在爸媽眼里變成了沒有家教，不尊重別人的存在。一開始這件事并不在規(guī)矩中存在，后來他們發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞習(xí)慣，便把它立為了規(guī)矩。再后來，他們看我還是不改，就加強(qiáng)了懲罰的力度。雖然這樣，我卻每次都可以用“無賴”的招數(shù)來降低自己的“罪行”。

　　又到了吃晚飯的時(shí)候了，我又習(xí)慣的把手放在了椅子上，開始用筷子夾菜。可爸媽抓住了我這個(gè)細(xì)節(jié)，又在餐桌上“開庭”了。我們兩邊坐好，爸就問：“你怎么屢教不改？”我就用早就編好的理由來應(yīng)付。他聽了我的“陳述”，勃然大怒：“你知道這是一種多么不尊重別人的行為嗎？今天我跟你說實(shí)話，你這種行為不僅讓自己”受害“，還拖累了我們，別人會(huì)覺得我們沒教好你……”我想，真的有那么嚴(yán)重嗎？從此，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　這些小小的細(xì)節(jié)雖不起眼，卻能鑄成一個(gè)人的品格。而這些道理，永遠(yuǎn)伴著我么成長……

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇2

　　我們每天都在餐桌上吃飯。在餐桌上邊吃邊談會(huì)影響胃的消化，也顯得不夠禮貌。然而，卻會(huì)少了很多樂趣，少了一家人融洽和睦的氣氛。我很珍惜這樣一個(gè)美好的時(shí)光。

　　那是春節(jié)的第一天早上，每個(gè)人都早早地起床，等待迎接新年的第一縷陽光。我們也不例外。我和弟弟很早就跑到樓頂觀看到陽光，弟弟興奮地叫道：“啊，太陽出來了，可以吃早餐了！”我也附和著下了樓。我們一家人圍坐在一張大圓桌旁。媽媽不緊不慢地說：“這些湯圓里只有一個(gè)裝著硬幣，看誰有這個(gè)運(yùn)氣。”我們?cè)诶锩嫣魜磉x去，都認(rèn)為自己選的湯圓里會(huì)裝有硬幣�？傻艿苷f：“我要換一個(gè)！”我無奈地說：“那你換誰的？”他不好意思地說：“換你的。”我堅(jiān)決地回答：“不行！

　　”我弟說：“求你了，換一下嘛！”“不行，不行，就不行！”我用一個(gè)兇狠的目光瞪了他一眼。可是，他依舊在向我苦苦哀求，我經(jīng)不起他的苦攪蠻纏，最后還是答應(yīng)了他的要求。我內(nèi)心卻是十二分的不愿意，我們都滿以為弟弟換的我那個(gè)里面一定有硬幣，弟弟吃到之后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上如芝麻花節(jié)節(jié)高，而我恐怕得多付出好多的努力喲！然而，沒想到我們吃了以后卻沒有發(fā)現(xiàn)任何硬幣。這不免讓我們感到大失所望，不過，我的心情卻平靜了許多，因?yàn)榈艿苣莻�(gè)也沒有。

　　結(jié)果，被姐姐吃到了。我們一起舉杯，祝姐姐今年財(cái)運(yùn)亨通，生意興旺發(fā)達(dá)！這時(shí)，弟弟垂頭喪氣地說：“我該跟大姐換的�！卑职謰寢尲皶r(shí)勸慰道：“這只是一個(gè)令人開心的傳說，表達(dá)人們的一種美好的愿望而已，運(yùn)氣好不好不重要，重要的是自己要付出艱辛的努力，才會(huì)有豐碩的成果�！蔽覀兯坪趸腥凰�悟，不住的點(diǎn)頭。

　　沒想到在餐桌上也能體會(huì)到快樂，也能明白許多道理。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇3

　　媽媽的愛，就如長江之水，源遠(yuǎn)流長。我仿佛是一朵嬌嫩的小花，被如太陽的媽媽視為掌上明珠，細(xì)心地照料著。我在媽媽無微不至地呵護(hù)中成長，在媽媽的陪伴中，我愉快地度過了每一天。成長中，最令我難忘的是每天餐桌上，媽媽對(duì)我的愛。

　　燒飯前，媽媽知道我喜歡吃海鮮，總是特地為我買了魚蝦和螃蟹。海鮮吃起來雖然有點(diǎn)麻煩，但是媽媽總會(huì)細(xì)心地幫我。每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽總是把蝦和蟹的殼剝好，放在我的碗里；把魚的刺挑掉，喂給我吃；還幫我夾許多有營養(yǎng)的菜，生怕我的營養(yǎng)不足……每次媽媽給我夾菜時(shí)，都不停地嘮嘮叨叨：“喏，吃這些，身體會(huì)健康，吃了這個(gè)會(huì)長個(gè)子……”唉，我真像一個(gè)小公主，衣來伸手，飯來張口。可是我總還是這個(gè)不要，那個(gè)不吃，挑三揀四的。

　　記得有一次，媽媽和往常一樣給我剝海鮮。正剝著，突然，媽媽怔了一下，然后去洗了洗手，繼續(xù)給我剝了起來。我心不在焉地吃著飯，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽那粗糙的手上流下了鮮血！原來媽媽為了讓我吃飽，蝦頭上的刺扎進(jìn)了肉里也不管，只顧著給我剝蝦。我的眼眶里出現(xiàn)了淚珠，心里十分后悔。

　　我吃完了，可是媽媽連一粒飯也沒有吃過，菜也已經(jīng)涼了很久了。但是媽媽毫無怨言，用手拿起筷子，二話不說地吃著剩菜。等吃好了，又忙著洗碗、擦桌子。看到了這番場(chǎng)景，我的臉都紅到了脖子。

　　現(xiàn)在我長大了，可以幫媽媽了。每次回到家里時(shí)，我都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)，分擔(dān)媽媽肩上的沉重負(fù)擔(dān)。每次當(dāng)我吃著熱騰騰、香噴噴的飯菜時(shí)，我的心里都洋溢著滿滿的幸福。因?yàn)檫@飯不僅香，還包含著媽媽的千言萬語，蘊(yùn)藏著一股在我心中緩緩流淌的暖暖的母愛。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇4

　　每逢傍晚，我家的廚房里油煙機(jī)就會(huì)轟然作響，然后就聽見“嚓啦”一聲，哈，媽媽肯定又在炒菜了。每次餐桌上都會(huì)有三道以上的菜，往往我在寫作業(yè)時(shí)，就能聞到菜香，這時(shí)我必定會(huì)慢慢地走到廚房門口；“媽媽，今天你又做什么菜了？”只見媽媽手托菜盤，輕輕的從廚房走出來，然后說出菜的名字。

　　我一下抽出筷子，飛快的跑向餐桌前，先用勁吸一下子，那香味真是比任何一個(gè)物品都吸引人。坐到餐桌正準(zhǔn)備夾菜時(shí)，一雙筷子擋在了我的前面，“少吃肉，多吃蔬菜！”每當(dāng)看到素菜離我很近，二葷菜擺在媽媽面前時(shí)我就央求“媽媽，你就讓我多吃點(diǎn)肉吧！”“不行”媽媽吼道，那聲音估計(jì)在一樓都能聽見，“吃肉多對(duì)身體不好，要葷素搭配，吃不完素菜，我就給你做三張?jiān)嚲�，你慢慢做吧！”哎，我忍著吧！有幾天，我們家天天喝山芋糊糊，那味道，哎不提了，一點(diǎn)肉都見不到，我這個(gè)好肉的人怎么咽得下去呀！我媽媽卻固執(zhí)的很，“多吃山芋對(duì)視力有提高！”“我就不吃，別人家的小孩為什么可一天天吃肉呀，我就不可以，難道我家窮的原因嗎？”“我們家不是窮，但你也不免太。，哎，瑤瑤，讓我說你啥好呢？真讓我傷心�！闭f完媽媽搖搖頭。

　　最后我的視力下降了，從5.1到4.8，看看媽媽，我傷心極了，為什么好好地話我聽不進(jìn)去呢？第二天，餐桌上的山芋我都吃光了，雖然沒看到媽媽高興的樣子，但我知道，她心里肯定是欣慰的！明天，餐桌上又會(huì)有什么呢？但是我又想，這世上永遠(yuǎn)不變的是媽媽為我而付出的愛！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇5

　　得到時(shí)你在毀，失去時(shí)你在悔�！�—題記

　　溫?zé)岬呐Ｄ�，松軟的饅頭，油金色的煎蛋，這是你平時(shí)早餐的全部。

　　而周末，也如周一至周五上課一樣，是具有意義的。黑米粥，炒脆黃瓜，煮雞蛋，酸而不咸的泡菜……你和爸媽坐在一起，卻如同錯(cuò)隔著時(shí)空一般叫罵著。

　　香甜的美夢(mèng)被鍋碗瓢盆的合奏吵醒，你不認(rèn)為那是勞動(dòng)的生命之美與父母淳樸的愛，只是一味的咒罵，咒罵那為你煮飯的腳步惹人清夢(mèng)。坐上飯桌，一家三口稀里嘩啦雜亂而和諧的聲響。你沒有注意，一個(gè)美麗的清晨就這樣過去。

　　得到時(shí)你在毀。

　　今天，世界卻安靜得讓你忍不住打破�！皨寢尅�—”，你沒有聽到如愿以償?shù)幕貞?yīng)。喊聲落回空蕩蕩的房屋。“媽媽不舒服，去醫(yī)院檢查，你好好照顧自己哈”。桌上的紙片輕巧卻又讓人不得忽視。你也輕松了，沒有管束的小獸似乎昂起了本來就已經(jīng)很高的頭。

　　窗簾狼狽地躲藏風(fēng)號(hào)，只有一雙筷子碰碗發(fā)出的脆響。脆，幾乎被無聲的靜壓碎。望著半涼的菜，你只能自己熱熱將就你自己。想想，平時(shí)你自己熱過菜嗎？連端也很少吧。餐桌上一片狼藉，原來平時(shí)餐桌的美好都是他們的功勞啊。

　　失去時(shí)你在悔。

　　端著碗，一口一口無意義扒飯。平時(shí)是怎樣熱鬧的？你的父母若無其事又小心翼翼地問你問題，從來以“嗯”開頭、以“哦”結(jié)尾；你的父母活躍著氣氛你卻因?yàn)樗麄兘o你夾了你不愛吃的菜破口大罵；你的父母微笑著包容你的一切不耐你卻一次又一次伸出爪牙本能地狠咬一口。你如今又有什么資格后悔那被你毀掉的餐桌上的時(shí)光？

　　在冷冷的燈下寫著這篇文章。沒有了手邊溫?zé)岬乃�，沒有了“吃點(diǎn)兒水果——”、“休息一下——”的問候，你真后悔。錯(cuò)過那餐桌上的舊時(shí)光。

　　“咚咚——”

　　是媽媽回來了嗎？

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇6

　　餐桌看似平常，但卻承載著我們無限的快樂，或是朋友間享受美食的愜意，或是家人間表達(dá)關(guān)愛時(shí)的溫暖。我就非常喜歡一家人圍坐一起，享受餐桌上的快樂。

　　有一次，還未到放學(xué)時(shí)間，我就感覺到非常的饑餓，老師講課的內(nèi)容，自己是一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。好不容易堅(jiān)持到放學(xué)，我如同離弦的箭一般，飛快地跑回家。剛踏進(jìn)家門，就被一陣飯菜的香味吸引了，我立即放下書包，向廚房奔去……頓時(shí)，被眼前的場(chǎng)面驚到了：紅燒肉、醬牛肉、紅燒排骨、紅燒茄子，都是我的最愛，饞得我口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。于是，我匆忙地洗了洗手，狼吞虎咽地吃了起來，爸爸媽媽見我這副吃相，都忍不住笑了。爸爸勸我慢慢吃，別噎到了，媽媽把一大塊醬牛肉夾到我碗里，我不好意思地說：“媽，我不吃了，你們吃吧！”“你肯定餓壞了，多吃點(diǎn)好長身體”爸爸笑著說，看到爸爸媽媽對(duì)我的疼愛，我心里感覺滿滿的幸福。

　　吃完飯，爸爸對(duì)我說：“孩子，你知道吃飯的規(guī)矩嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說：“吃飯時(shí)，讓長輩們先坐下，長輩不吃，小孩子不能先吃，還有就是，吃飯時(shí)不能拿筷子在盤子里攪來攪去，也不能撒飯�！蔽衣犃酥�后，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后，媽媽給我講了一些蔬菜之間的搭配小常識(shí)，當(dāng)聽到菠菜不能和豆制品混在一起吃的時(shí)候，我不解地看著媽媽，媽媽解釋道：“因?yàn)椴げ死锖�有大量的草酸，豆制品里含有豐富的鈣，放在一起容易結(jié)合成草酸鈣，對(duì)身體傷害很大�！�

　　一頓其樂融融的家常便飯，在感到開心幸福的同時(shí)，我不禁感嘆爸爸媽媽淵博的知識(shí)。我在心里暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)知禮、明理的好孩子。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇7

　　“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，你現(xiàn)在可是在長身體。只有多吃點(diǎn)，才能長好身體�！眿寢寚Z叨著。

　　每次吃魚，媽媽總是把魚肚子和魚卵放到我的碗里，而自己卻吃魚頭和魚尾巴。我看見了，好奇地問：“您為什么只吃魚頭和魚尾呢？魚肚肉多刺兒少，魚頭和魚尾卻肉少刺多，您這不是自討苦吃嗎？”可是媽媽卻說：“我喜歡吃魚頭和魚尾了，魚肚子上的肉不喜歡吃，所以就把魚肚子夾給我吃，怕浪費(fèi)了。既然你喜歡吃就多吃點(diǎn)。”聽了媽媽的話，我將信將疑。

　　有一次，媽爸有事外出，我在奶奶家吃飯。餐桌上，我順口問奶奶：“媽媽真奇怪，不喜歡吃魚肚子和魚卵的�！蹦棠陶f：“沒有啊，她跟你一樣，都喜歡吃魚頭和魚卵的�！�

　　聽了奶奶的話，我決定試驗(yàn)一下媽媽說的話是真是假。這天下午放學(xué)后，我一如既往地看見媽媽在忙前忙后準(zhǔn)備晚飯。晚飯很豐盛，有排骨湯、紅燒雞翅、紅燒魚、粉絲煲。看得人垂涎三尺，我真想馬上吃個(gè)痛快。

　　開飯了，媽媽幫我盛好飯，把菜端到了桌子上，就開始了夾菜行動(dòng)。首先，媽媽看準(zhǔn)了魚肚子夾到我碗里，我這次故意說：“這什么魚肉，真難吃�！蔽壹傺b要扔掉的樣子，媽媽急忙攔住我說：“不要丟，不要丟！這么好吃的魚肉，丟了可惜，把它給我吃。要懂得節(jié)約�！�

　　“媽媽，你上當(dāng)了。原來，你不喜歡吃魚肉是假的，你是想省給我吃啊。”我看見媽媽上當(dāng)了，高興地說。

　　媽媽聽了我的話，摟著我眉開眼笑地說：“小豬豬，鬼點(diǎn)子真多。你知道你媽媽的良苦用心，我就已經(jīng)很開心了。”

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇8

　　每天吃晚飯，是我感到最快樂的時(shí)候。飯桌上有可口的佳肴，有幽默風(fēng)趣的話題，有甜美而舒心的笑容，有等候家人的期盼，有熱烈的擁抱，有爭(zhēng)論有教誨，有叮嚀有安慰。.。

　　可是這幾天，我家飯桌上的空氣一直很沉悶，因?yàn)槟棠躺�病了，爸爸媽媽老往醫(yī)院跑，根本顧不上我。剛好表姐又到我家來了，我呢借此機(jī)會(huì)作業(yè)不做，琴不彈，整天和表姐東逛逛西玩玩，或者關(guān)起房門“海闊天空”，或者做做“小發(fā)明”。今天下午我正偷偷地在冰箱里做棒冰吃，被媽媽逮了個(gè)正者。吃晚飯了，我拿眼角瞟了瞟爸爸媽媽，只見爸爸的眉頭緊鎖，媽媽的臉拉得老長�？吹竭@情景，那鮮亮的對(duì)蝦勾不起我的食欲，香噴噴的紅燒肉打不開我的胃口，香香的蘑菇湯喝在嘴里也沒了滋味，我有一下沒一下地往嘴里扒飯。

　　“丁零零”，一陣清脆的電話鈴聲打破了沉悶的空氣，爸爸起身去接電話，我輕輕地嘆了口氣。只見爸爸一接電話，臉上的表情馬上陰轉(zhuǎn)晴，眉開眼笑地連聲說“好，好”。爸爸放下電話，過來一把抱起我說：“小夢(mèng)子，你在數(shù)學(xué)大王比賽中獲一等獎(jiǎng)，得了滿分，老師讓你明天上午去參加頒獎(jiǎng)儀式呢！”“耶——”我邊歡呼邊蹦跳著，媽媽也站起來，狠狠地在我臉上親了一口，高興地說“孩子，好樣的，繼續(xù)努力！”“繼續(xù)吃飯�！卑职诌呎f邊往我碗里夾了一只對(duì)蝦。媽媽也往我碗里夾了塊紅燒肉說：“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”那蝦吃著是那么可口，那紅燒肉是吃在嘴里，香在心里。我的內(nèi)心已被幸福填得滿滿的。久違的笑聲終于又回到了我家的飯桌上。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇9

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，舊的一年已經(jīng)在每家每戶帶著歡聲笑語的餐桌上悄然逝去，新的一年也在寄托美好的未來中到來。大年三十夜，我回想在已經(jīng)過去的時(shí)光，我們家里的餐桌成了我美好記憶最真實(shí)的寫照。

　　那是一張很簡(jiǎn)單的木質(zhì)長方形餐桌，但在我的記憶中卻意義非凡。無論冬季還是夏天，媽媽總是在六點(diǎn)之前起床給我做早飯。那煮奶的火苗聲、切水果的聲音、碗筷放到餐桌的聲音和媽媽腳步由遠(yuǎn)而近的聲音令我難忘。這一切，都是媽媽的愛。媽媽用自己的愛心和熱氣騰騰的早餐裝點(diǎn)著那簡(jiǎn)單的餐桌。

　　每天中午當(dāng)我走進(jìn)樓道里，一下子就能聞到我們家的菜香味，叫我垂涎三尺��！一進(jìn)家門，爸爸炒菜的背影映入我的眼簾。只見爸爸一手拿著鐵鏟，一手拿著炒瓢，好似高級(jí)餐廳里的大廚。爸爸每天中午都給我們?nèi)�家做美味可口的午餐，爸爸用自己高超的技藝和豐盛的午餐裝點(diǎn)著那簡(jiǎn)單的餐桌。

　　為了使餐桌干凈整潔，平日里我和妹妹學(xué)著疊紙質(zhì)的桌上垃圾盒。媽媽很認(rèn)真教，我們更仔細(xì)的學(xué)。左折一下，右折兩下，我們認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，在經(jīng)歷的幾次的失敗之后成功了！我和妹妹終于學(xué)會(huì)了制作比較復(fù)雜的桌上垃圾盒，并一口氣做了十幾個(gè)。我和妹妹用自己的智慧和力量裝點(diǎn)著那簡(jiǎn)單的餐桌。

　　在小小的餐桌里，滲透的我們?nèi)�家濃濃的愛。其�?shí)，在我們?nèi)�家人的心里，那已�?jīng)不再是簡(jiǎn)單的餐桌了，而是傳遞愛的諾亞方舟、是生活中的音樂盒、心情的調(diào)色板，也是我們?nèi)�家美好時(shí)光的見證。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇10

　　“開飯咯！開飯咯！”伴隨著老爸李大廚洪亮的吆喝聲，我和老媽“嗖”地一聲飛到飯桌前。這桌晚飯就在我們不斷抹去的口水聲中拉開了帷幕。

　　“哇塞！大蝦！”我眼前一亮。盤里那一只只燒的通紅的大蝦香氣撲鼻，一粒粒翡翠似得小蔥灑落在上面，真是妙不可言。大蝦溢出的熱氣擴(kuò)散到我的眼鏡上，霎時(shí)眼前茫茫一片，依稀在霧氣中看見盤里一片紅色。霧里看花，水中望月，更增添了大蝦的美味。我的哈喇子都快要流出來了，瞅著眼前的這道美食，頓時(shí)讓我胃口大開。

　　眼疾手快的老爸火速的奪起筷子，挑了只超大的蝦夾在媽媽的碗里，又夾了只小蝦給自己，可沒有想到，一向隨和的老媽卻把眉頭一皺，用筷子指著大蝦，嫌棄似的說：

　　“快夾走！快夾走！太腥氣了！”我停下狼吞虎咽的動(dòng)作，嘴里叼著半只蝦，很震驚的看著老媽。不對(duì)呀，前幾天老媽還吃了半條魚呢！怎么轉(zhuǎn)眼就變“林黛玉”了？老爸滿臉堆笑的看著老媽，嘴里不停地說：“吃一個(gè)嘛！吃一個(gè)嘛！”老媽不吃大蝦的決心開始動(dòng)搖了，行動(dòng)自然也跟上了。不是有句話叫“行隨心動(dòng)”嘛。她夾起那只熱騰騰的大蝦，想放在老爸碗里，自己吃小蝦。誰知老爸半路截住那只蝦，硬是塞在老媽的碗里�！俺砸粋�(gè)又不犯王法！”老媽不理老爸了，轉(zhuǎn)身又把那只蝦夾在我的碗里�！安怀�！不吃！”我一著急，竟跳了起來。要是卷入這場(chǎng)“推蝦”戰(zhàn)爭(zhēng)中，我的小命可就難保了。剛想“蝦歸原主”卻發(fā)現(xiàn)筷子被老媽牢牢地鎖在碗里。“聽話，”老媽拿開她的筷子說道，“一定要吃下去�！�

　　蝦的風(fēng)波結(jié)束了，餐桌上，老爸老媽興致未減，談笑不斷。我一邊吃著美味的菜，細(xì)想剛剛發(fā)生的一切。那只蝦就像是會(huì)跳似的，在我們一家的碗里跳來跳去�？粗�他們，猛然間我好像明白了什么……

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇11

　　殘陽燃盡，外面世界如炭燼般開始昏沉，屋中又黯淡了許多。慘白無力的燈光，無情地照射在竟顯得有些破敗的舊餐桌上。

　　一切靜謐得有些寂寞。望著那個(gè)他曾經(jīng)的位子，回憶——舊餐桌上的美好時(shí)光。

　　那時(shí)的我，極度調(diào)皮搗蛋，而搬來與我們住的，是極度嚴(yán)厲、有時(shí)甚至?xí)��?duì)我大打出手的爺爺。

　　所以，我一直很懼怕他。

　　可再嚴(yán)厲，吃飯時(shí)卻溫和得判若兩人，于是餐桌上，他和爸爸總坐在彼此對(duì)面，天南地北地侃工作和生活。甚至連股票，基金這類似乎與他八竿子打不著的事，都能與爸爸聊大半個(gè)晚上。

　　那時(shí)的我呀，總愛細(xì)細(xì)咀嚼他們的話，當(dāng)作是他煮的香噴噴的米飯，十分享受地咽入肚中。

　　餐桌頂上正對(duì)著一盞陳舊但十分光亮的玻璃罩燈，光線熱烈地烘托著他臉上的皺紋，那是他大半輩子以來，光榮過往的象征，那也散發(fā)著耀眼的金色光芒。

　　他很愛一天到晚抱著他那幾十年的竹煙筒，不斷地閉眼吮吸，再緩緩而優(yōu)雅地吐出來，仿佛吐出來的，不是濃烈的煙霧，而是柔情的回憶。

　　有一次，晚飯是少見的一大盤清蒸羅氏蝦，晶瑩剔透的蝦肉在頭頂罩燈的光暈下，映射出飽滿而鮮嫩的紅色，很顯然，這是我們爺孫倆的熱愛。

　　他邊吸著煙，邊漫不經(jīng)心地向我下發(fā)“戰(zhàn)書”：比比誰吃的蝦多。我的小心臟笑得更歡了。最后，我自然是看著我那堆比他高出幾倍的蝦殼，天真地嘲笑著他的“傻”。

　　直到后來回想，我在沾沾自喜以最快的速度先吃完飯?jiān)俪晕r的“優(yōu)越感”時(shí)，不經(jīng)意間留意到，吸著煙的他，嘴角浮出難以覺察的微笑，還有那渾濁的雙眸，滿是慈愛的柔光……

　　我輕輕撫摸著他坐過的、早已失去溫度的位子，懷念，那些散落在記憶深處的，關(guān)于舊餐桌的美好時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇12

　　午飯后，大家三三兩兩地趕到教室，聚在一起談笑風(fēng)生。

　　“杰瑞”第一個(gè)闖進(jìn)教室�？此�胖乎乎的臉，鼓鼓的胖胖的。他笑起來，兩個(gè)可愛的酒窩清晰可見，給人一種可愛的傻傻的感覺。看，他手里拿著飯后的香味又進(jìn)來了。不，你看他左手拿著薯片，右手拿著肥肥的雞腿，嘴里還在勤快。舌尖努力將它所接觸的味道傳遍全身。他一邊咬著雞腿，一邊還讓人發(fā)笑，“好吃，要不要吃？我不會(huì)給你的�！蔽铱粗�他把不爭(zhēng)氣的口水滾到喉嚨深處，斜眼看著他的眼睛，對(duì)著他撇撇嘴�，F(xiàn)在你應(yīng)該知道他巨大的身體里全是零食。

　　跟在他后面的是阿哲，還是沒變。他的笑容依舊掛著，仿佛從未遇到過人間的煩惱。他剛坐下，就被笑臉包圍了。他最引人注目的是他蓬亂的頭發(fā)，有些頭發(fā)作為伙伴擁擠而緊密；有的保持一定距離，就像敵人一樣。總體感覺就像一堆未經(jīng)處理的雜草，一個(gè)雞舍�？吹竭@一幕，“杰瑞”的雞腿還在嘴里，他撕成了碎片：“阿哲，你的頭發(fā)怎么像一堆茅草？”但他慢慢地說：“這叫藝術(shù)，懂嗎？沒有審美眼光就不要評(píng)論�！贝蠹覗|倒西歪地笑成一團(tuán)。

　　然后是麻臉，小痘痘貼著整張臉。只有水汪汪的眼睛在痘痘叢中轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)中，仿佛在尋找某種新的刺激。

　　過了一會(huì)兒，“小齙牙姐姐”慢慢地走著。她的臉第一眼就忍不住開心了。呈月牙形，中間凹，兩邊凸。更有意思的是，到了六月，說出來就變了，還會(huì)無緣無故的噘嘴，跟委屈一樣。過了一會(huì)兒，里面全是笑聲，好像換了一個(gè)人。我偷偷翻了翻她的作文，字靈動(dòng)如水�？纯此�猩紅的眼鏡后面善于捕捉生活細(xì)節(jié)的眼睛，你就知道她的話從何而來。

　　過了一會(huì)兒，自習(xí)鈴響了，教室安靜了，大家各干各的。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇13

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人�！痹谏�命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們?cè)谧蟀杜c右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　初中三年的生活在時(shí)間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭(zhēng)吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。

　　你，是我最好的朋友。記得當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，是你，用帶著真誠與熱情的話驅(qū)散我心頭的無助。你說：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話打開了心門。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時(shí)光易老，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將面對(duì)畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠(yuǎn)記得那些我們一起度過的歡樂時(shí)光，也會(huì)讓風(fēng)兒帶走那些曾經(jīng)的不快。

　　我們?cè)�一起穿過紫藤蘿點(diǎn)染的長亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香；我們?cè)�一起走在夕陽的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無人的午后欣賞精美的漫畫，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無奈地嘆息一聲。在我失落時(shí)，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無聲地鼓勵(lì)我，安慰我。在你煩惱時(shí)，我也會(huì)娓娓向你道來昨日查找來的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭(zhēng)執(zhí)過、吵過、誤會(huì)過，但穿堂的清風(fēng)終將帶走戰(zhàn)火和硝煙，讓我們和好如初。

　　當(dāng)涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時(shí)，中考的腳步也悄然逼近，微風(fēng)乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。

　　即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會(huì)忘記很多，但請(qǐng)銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇14

　　總有一些回憶，總有一段時(shí)間，美好的歲月也沖刷不掉，熱牛奶般粘稠的陽光下，傾聽花兒的輕輕囈語，裙角在飄揚(yáng)。

　　——題記

　　紫藤蘿已花開，花謝三次了。這三年時(shí)光說長不長，說短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的時(shí)光。

　　初入初中，認(rèn)識(shí)了一群朋友，他們叫同班同學(xué)，三年來，我們一起為此賽得獎(jiǎng)過，為傷心事哭過，只因一聲口哨被方老師罰抄過，一起為下雨天抱怨過，這種種印在我心中，腦海里揮之不去，無法忘懷。讓我多年以后，也能回想到他們?cè)�在我腦海中，與我曾有過那樣一段美好的回憶。

　　當(dāng)我從一個(gè)孩子進(jìn)入中學(xué)成為青少年時(shí)，初入學(xué)校有許多活動(dòng)，你們邀請(qǐng)我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我了解了合作的意義。是你們教會(huì)我，我們是十班人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。

　　進(jìn)入初二，我們班加入了一個(gè)人，但我們依舊是十班。我們?yōu)橛⒄Z小劇場(chǎng)的失利互相安慰過。也一起體驗(yàn)過《月球的奧秘》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對(duì)我來說卻是最美妙的。

　　升入初三，就要開始為中考而進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)，我們也開始珍惜與同學(xué)相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發(fā)現(xiàn)，黑板上倒計(jì)時(shí)上的日子越來越少，或許再過90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

　　所以，我們最后一起努力搏一把，為中考加油，為最美的時(shí)光畫上圓滿的句號(hào)。在此，我祝愿與我有過美好時(shí)光的你們不為中考的失利遺憾終身。

　　陽光燦爛的畫面已經(jīng)定格，如同流年歲月中夾雜著一陣帶花香的清風(fēng)，溫馨無比，它拂過一段光影，一段年華，帶來一種回味，一種歡樂。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇15

　　今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開的車前往濟(jì)南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說有笑，車?yán)锍錆M了歡聲笑語。

　　到了濟(jì)南，我們第一時(shí)間就趕往方特東方神畫。進(jìn)了門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了各種大型游樂設(shè)施——過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨著音樂一高一低地旋轉(zhuǎn)著，剛開始速度很慢，后來逐漸加快，人們跟著尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗(yàn)了“飛越河谷”，它其實(shí)就是大型的室外漂流。玩這個(gè)游樂項(xiàng)目的人真不少，足足排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個(gè)陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來。這時(shí)船到達(dá)了最高點(diǎn)，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經(jīng)淋成了“落湯雞”，但那種驚險(xiǎn)刺激的快感卻讓人興奮不已。

　　在玩游樂設(shè)施的同時(shí)，我也穿插著看了幾場(chǎng)大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳說、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時(shí)空，身臨其境，確實(shí)是一場(chǎng)場(chǎng)視覺與聽覺的雙重盛宴。

　　依依不舍地離開了濟(jì)南方特，第二天我們?nèi)チ藵?jì)南著名的景點(diǎn)——趵突泉。這里的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們說因?yàn)榻衲暧晁�多，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇16

　　天底下誰沒有父母？他們給了我們最濃的愛，這種愛，誰也沒法阻擋。

　　他們?nèi)杖找挂沟仃P(guān)照我們，而我們卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情�！斑�記得你小時(shí)候和媽媽相處的美好時(shí)光嗎？那時(shí)，你還不會(huì)系鞋帶，經(jīng)常被絆倒。有一次，媽媽和你做游戲，結(jié)果你跑得太快，一下子被鞋帶絆倒了，你嚎啕大哭，媽媽趕快跑過來，把你扶起來一看，喲，腿都流血了。那還了得，當(dāng)時(shí)媽媽跟瘋了似的為你簡(jiǎn)單地包扎，還講笑話逗你開心，還記得嗎？”媽媽痛苦地說著。我連連點(diǎn)頭�！澳悄汩L大了，為什么變得不聽話，拿媽媽當(dāng)出氣筒呢？”媽媽接著說。我被問得啞口無言，只能用沉默回復(fù)她。這件事過后，我開始沉思了。我在想：“是啊，為什么我長大了就不聽媽媽的話了呢？我多么懷念以前的時(shí)光呀。”從此，我下定決心：“一定要把以前快樂的情景找回來。”

　　但是，我很迷茫，我決定上網(wǎng)查資料。我趁父母都不在家的時(shí)候，在百度里搜了個(gè)“怎樣和家人相處才快樂？”最終，我明白了，要先孝敬父母，不讓他們多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因?yàn)槲覜_他們發(fā)脾氣才造成的。然后多和爸爸媽媽相處，訴說自己的心事。是啊，父母和孩子之間就應(yīng)該相互了解對(duì)方。知道該怎么做了，就應(yīng)該盡快行動(dòng)，盡快找回小時(shí)候的時(shí)光。

　　你們不會(huì)想到吧，現(xiàn)在的我變了，變得孝敬父母、關(guān)心家人了，而且還改掉了亂發(fā)脾氣的壞毛病，經(jīng)常和長輩聊天。爸爸媽媽也變了，變得和藹可親了。有一天，我們一家三口去郊游，當(dāng)我們坐在花園邊的椅子上休息時(shí)，媽媽對(duì)我說了一句話：“寶貝，你做到了，我很久都沒嘗到和你相處的幸福滋味了，我現(xiàn)在嘗到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙矅L到了媽媽說的那種滋味。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇17

　　每個(gè)人都一定有一段美好的時(shí)光，它可能定格在你和同伴玩耍的時(shí)候，可能定格在你獨(dú)自一人看書的時(shí)候，還有可能定格在你幫助他人的時(shí)候。這些美好時(shí)光將構(gòu)成最美好的回憶。

　　我是一個(gè)一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，不論內(nèi)容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會(huì)去插一腳。

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)上，去年期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我還記憶猶新。每天晚上寫完作業(yè)后，關(guān)燈躺在床上，讓腦子在一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)里潛行，這種感覺十分奇妙。想著想著，發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己忘了，就一個(gè)“鯉魚打挺”跳下床去找書和筆記本，然后找完之后又爬回床上接著想，想著想著也就累了，累了就睡著了。

　　在課外興趣上學(xué)習(xí)也是如此，在9月13號(hào)凌晨一點(diǎn)的蘋果發(fā)布會(huì)，我用我的精神拖著身體從床上爬起來。我就像老師每天查作業(yè)一樣，檢查蘋果以及整個(gè)智能手機(jī)行業(yè)的成果。只不過這位“同學(xué)”明顯比“老師”強(qiáng)太多。發(fā)布會(huì)是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背后的含義。以我現(xiàn)在的能力只能真的只能去插一腳，可是有著一腳，對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。著畢竟是一條目前來看雖然已經(jīng)達(dá)到飽和但依然可以持續(xù)發(fā)展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。

　　除去學(xué)習(xí)，最讓我感到快樂的時(shí)光便是閑逛了。顧名思義，閑逛就是沒有目的的游蕩，但就是著沒有目的的閑逛，正是因?yàn)闆]有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時(shí)無法注意的地方比如說初春剛探頭的小草，剛剛長出來的嫩葉，早上天亮的時(shí)間等。從這些細(xì)節(jié)中你可以了解到許多。

　　快樂時(shí)光將編織成美妙的回憶，快樂的時(shí)光雖然短暫，卻回味無窮！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇18

　　再深情望一眼，曾經(jīng)充滿回憶的教室；再傾聽一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。

　　——題記

　　打開手機(jī)，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰嗎？當(dāng)然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛的娃了，這張照片是我們?cè)诮鸹ú韫珗@拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。

　　“我們?cè)�承諾未來再相逢”，同學(xué)們站在臺(tái)上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們?cè)谏钋楦璩�，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽(yù)，只要努力過。

　　籃球運(yùn)動(dòng)員借機(jī)拿到了球權(quán)，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個(gè)班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實(shí)力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸?shù)男摹?/p>

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　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪切畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過2000多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的一草一木，踏出校門我不再是小學(xué)生。當(dāng)我們?cè)俣戎胤�，又是另一段快樂的開始……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無私偉大，我感謝您，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我做人。沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮；沒有老師，哪有今天的我。

　　回首我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，感謝你們的陪伴，我還會(huì)回校與你們重逢的，心中的話說不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿園，開心度過每一天！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇19

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。不到一個(gè)月小學(xué)六年的美好時(shí)光就要畫上句號(hào)了。我們要珍惜剩下的時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。

　　還記第一次走進(jìn)校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領(lǐng)巾……而現(xiàn)在所有的第一次將變成最后一次。

　　還記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的激動(dòng)，興奮，比賽時(shí)的緊張，成功時(shí)的快樂，都令人回味無窮。比賽是多么的令人激動(dòng)，在比賽時(shí)我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒有放棄，咬咬牙，堅(jiān)持著，最終我成功了。

　　還記得第一次去參加學(xué)校的經(jīng)典朗誦。當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿分。但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)練習(xí)的辛苦并不算什么了。

　　人常說“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級(jí)上學(xué)期迎來了為期兩天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)前大家都十分的興奮，但是軍訓(xùn)剛剛開始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態(tài)度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂。

　　在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個(gè)月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話；珍惜與同學(xué)之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句話就是：珍惜。

　　我們現(xiàn)在好像是一棵棵青青的樹苗，一只只出籠的小鳥，一片片白云……被畢業(yè)的導(dǎo)游引向不同的地方，不知何時(shí)才能再相遇。所以珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇20

　　希望和悲傷，都是一縷光。

　　——《云邊有個(gè)小賣部》

　　細(xì)碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書中的語句，那是我所深愛的美好。

　　門一關(guān)，所有的委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了眼睛，掌心一片濕潤，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，椅子成了我的孤島，仿佛離開這里，就能被難過淹沒。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細(xì)縫，陽光便漫進(jìn)來，溫?zé)岬糜行┌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認(rèn)真的態(tài)度寫下的一字一句，金色隨著紙頁的翻動(dòng)而跳動(dòng)，卻忽然停在了一頁的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得簡(jiǎn)單易懂，我為自己突然的明白感到愉快，眼淚更止不住，不是因?yàn)殚L時(shí)間情緒的積累最終的爆發(fā)，而是終于找到了一個(gè)真正值得悲傷的理由：

　　“這世界上不可能存在可以絕對(duì)任性而自由的人。”

　　門關(guān)上，我步伐輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗戶，風(fēng)襲卷著陽光飄進(jìn)了屋里，帶著令人舒適的溫度，快樂的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每個(gè)角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個(gè)人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時(shí)落在我的臉龐上，剎時(shí)，它又停在一頁上的某處，我細(xì)細(xì)品味著這句話，這句話的意義一瞬變得如此令人心動(dòng)，我的嘴角難以抑制的上揚(yáng)起來，不是因?yàn)樯�活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心高興的理由：

　　“而我們終其一生都希望能成為更好的人。”

　　本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著自己的光。時(shí)光悠長，從此有了希望。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇21

　　“我的書呢？”我急切又煩躁地尋找著自己的課外書。拉開電視下的抽屜，一本制作精美的相冊(cè)赫然出現(xiàn)在我眼前，我的目光立即被吸引了。

　　我小心翼翼地捧起相冊(cè)，放在膝蓋上，好奇又津津有味地看起來。瞧，這張照片是在我第一次登山時(shí)拍的照片。

　　那時(shí)，我才6歲，爸爸媽媽要去登山，我吵著鬧著也要去，爸爸媽媽拗不過我，無可奈何地帶我去了，來到山腳，我才知道什么叫做“高”。爸爸似乎看透了我的心思，奸笑著，不懷好意，仿佛在說：“你肯定登不上山頂?shù)�。”我看了看大山，又看了看爸爸，心想：來都來了，不能做“縮頭烏龜”。我朝爸爸做了一個(gè)鬼臉，就飛奔上山了。由于我跑得太快，中途摔了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的人都停下了腳步，看著我，我的臉漲得通紅，掙扎著站了起來，繼續(xù)向前跑，想一鼓作氣登上山頂，可事與愿為，我跑得越來越慢，改成扶著旁邊的石壁，一步向前走著，腳上像綁了幾千斤重的石頭一樣，我走得非常吃力，望了望遙不可及的山頂，我嘆了口氣，像一只泄了氣的皮球。爸爸媽媽早就超過了我，我十分沮喪。看著爸媽的背影，我有一種不服輸?shù)木�神涌上了心頭，重新燃起斗志，快步向前走。

　　在我不懈的努力下，我終于超過了我的爸媽，成功登頂。我望著腳下熙熙攘攘的人群，非常激動(dòng)，露出兩顆大門牙，傻乎乎地笑著，招牌式的微笑出賣了我快樂的心情，那天，陽光特別好，似乎也在慶祝著我成功登上了山頂，爸爸用相機(jī)拍下了這一偉大的時(shí)刻，看著照片上我得意洋洋的神情，自以為自己是世界上最厲害的人，我不禁“撲哧”笑出聲。

　　童年時(shí)一條清澈的小溪，所到之處都洋溢著歡笑，我愛童年，愛童年時(shí)的無拘無束。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇22

　　記憶中的童年是美好的時(shí)光，一切，總是回味無窮，像進(jìn)入幻想般的天堂。童年就像多彩的風(fēng)景畫，描繪了童年發(fā)生的過去，經(jīng)歷了眼前。

　　記得當(dāng)天，陽光明媚，晴朗，清爽，就像加了檸檬片的涼水一樣。所有的草，所有的樹葉都是綠色的。藍(lán)得透明的天空充滿了魚鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖晃。好事要來了，你想擋也擋不住。一直認(rèn)真的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，竟然用語文課讓我們玩游戲，真是意外。

　　王老師說：“今天我們玩游戲，叫男女大PK。”這是神仙魔王老師說的話，“游戲規(guī)則：男人躲起來，讓女人來找，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰找到的人最多，誰贏�！蓖趵蠋煹穆曇魟倓偮湎�，男學(xué)生已經(jīng)無影無蹤就像兔子被老虎抓住一樣。我們的女孩三七二十一，橫沖直撞，像貓抓老鼠一樣，不能抓住男人，溫柔的女人這個(gè)時(shí)候成了野人，找東西，很難找到男人，看起來會(huì)被抓住，但是從你身邊逃走。這不行。我們的女同學(xué)沒有抓住男人一定會(huì)被嘲笑。我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)男生“狡猾與欺詐”——欺騙男同學(xué)王老師要我們回教室。我把這個(gè)想法告訴了所有的女孩子。果然，這種方法非常有效，僅僅幾分鐘就欺騙了男性“”的一部分。被捕的男同學(xué)鬼哭狼嚎，叫出了靈魂。最后只有鄭彬彬沒有找到一個(gè)人。我們利用地毯式搜查，終于在車棚里找到了他。他出來的時(shí)候，全身都是灰塵，黑白之間，像熊貓一樣笑死了。我們找到所有的男人后，男人宣布投降。王老師也叫我們回教室，這個(gè)游戲也告一段落。

　　這是我們?cè)趯W(xué)校難得的童年快樂！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇23

　　房間里開著空調(diào)，把夏日的悶熱都趕走，我躺在搖椅上享受著這一刻的清涼，又想起了那些小扇撲流螢的時(shí)光。

　　小時(shí)候，家里舍不得買空調(diào)，但我又耐不住燥熱，外婆就會(huì)拿著蒲扇，輕輕地給我扇風(fēng)。而在這時(shí)候，外婆總會(huì)端上一盤可口的瓜果，我立馬拿起瓜果狼吞虎咽起來。外婆總會(huì)微笑地看著饞嘴的我，又拿起了那蒲扇在我耳邊輕輕地?fù)u了起來，她的故事也隨著節(jié)奏娓娓道來……

　　今年暑假，爸爸帶著我回去看望外婆，外婆家還是簡(jiǎn)陋的紅磚綠瓦，連空調(diào)都不肯裝。爸爸實(shí)在是耐不住炎熱，對(duì)我說：“走吧，我們回城里，那有空調(diào)。”外婆有點(diǎn)不舍，但還是微笑著說：“對(duì)呀，別熱壞了身子，跟爸爸回去吧！”我搖搖頭說：“我不想走，我還想和外婆坐會(huì)兒。”見大家說不走了，外婆高興得像個(gè)小孩子，搬了兩張椅子，說是要去樹蔭底下納涼。外婆佝僂著背，有點(diǎn)艱難，但很快就把大搖椅挪出來了，臉上還是那喜悅的表情。我趕緊跑過去，抬起搖椅的另一側(cè)。外婆抬頭看我，笑得更燦爛了。不一會(huì)兒，她又端來了一盤瓜果和一把蒲扇，我拿起瓜果，像小時(shí)候那般津津有味地吃起來……

　　外婆還是輕輕地?fù)u著蒲扇，我便感覺陣陣清涼。望著外婆，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)，臉上條條皺紋，好像那一波三折的往事。她一臉慈愛地微笑著，滿眼愛意，溫暖如春風(fēng)。她又悠悠地說起了從前的故事：“小時(shí)候，我的力氣比男人還大，一下子可以吃好幾個(gè)饅頭，就連干活也跟男人爭(zhēng)著搶著……”

　　我躺在搖椅上，靜靜地，回味著那些小扇撲流螢的時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇24

　　時(shí)間，在你不經(jīng)意的一眨眼，它就會(huì)從你的指縫里悄悄流過，無聲無息。——題記

　　打開以往學(xué)過的課本，字體在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，算算，呵！自己不知不覺已經(jīng)十一歲了，走了十一個(gè)春秋，度過了三千多天的歲月，時(shí)光就是這樣過去的，回望過去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開相冊(cè)，回憶起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那時(shí)，我四歲，每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過那里時(shí)，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應(yīng)，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過來，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個(gè)人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動(dòng)了憐憫之心，給我從超市買來一根棒棒糖，我才算告一段落。

　　十二歲，是個(gè)少年時(shí)代，回首自己走過的十一年歲月，未免會(huì)有些遺憾留在心里，驀然回首過去，是過的那樣快！

　　美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意時(shí)向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過去了，便再也追不回，你看得到的時(shí)光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時(shí)光，而昨日的時(shí)光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望！——后記

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇25

　　青春無極限，它說的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。

　　語文老師曾這樣說過:“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽�！笔前�!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。

　　對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來說是非常寶貴的，對(duì)于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!

　　在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄�，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長，一起共度一段美好的時(shí)光!

　　夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長了!”

　　把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無悔的時(shí)光!

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇26

　　小時(shí)候，我家就住在湖泊邊，常常有人來這釣魚，看得我也蠢蠢欲動(dòng)。

　　終于有一天，我忍不住去釣魚了。首先，我需要一個(gè)魚竿，我偷偷把媽媽的針和線拿走，跑到湖邊，照著大人手里魚竿的樣子，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的魚竿，我先把針頭彎成鉤形，再把針穿進(jìn)針眼，再在地上拾一根又粗又長的木條，頭穿著魚鉤的線系在它的一端，我的第一根魚竿就做好了，可是沒有魚餌還釣不了魚，巧婦難為無米之炊啊，我苦思冥想就是想不出用什么當(dāng)魚餌，想著想著就餓了，從口袋里取出火腿腸，正準(zhǔn)備吃時(shí)，一下子想到了好辦法—用火腿腸當(dāng)魚餌。

　　一切準(zhǔn)備就緒，可以開始釣魚了，我先取一小團(tuán)火腿腸掛在魚鉤上，用力甩干，讓勾落進(jìn)湖里，盤腿坐下，開始了開始漫長的等待。

　　“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。這是詩人筆下的兒童釣魚，而我恰恰相反，一有人路過就聊上兩句，魚上鉤了都不知道，魚吃了魚餌就跑，釣了許久，我的魚餌都快用完了，可一條魚也沒有釣上來，當(dāng)我只剩下一小團(tuán)魚餌時(shí)，我才意識(shí)到釣魚要全神貫注，所以不敢東張西望，怕浪費(fèi)了最后一點(diǎn)魚餌。

　　有魚上鉤了，是條大魚，它拼命甩動(dòng)尾巴，激起一層層水花，我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉，他的力氣可真大呀！把竿都拉彎了，差點(diǎn)斷了，僵持了一會(huì)兒，他明顯沒有力氣了，尾巴甩動(dòng)的速度明顯變慢了，我用力一拉就把它拉上了岸，我仔細(xì)一看，可真大呀！足有五公斤重，這是我見過最大的魚，我興高采烈的帶著我的戰(zhàn)利品回了家，“今晚和有魚吃啊”！

　　童年逐漸遠(yuǎn)去，可是這魚鉤卻勾住了我的童心，讓我時(shí)�；貞浧鹜�年的美好時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇27

　　再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，你有什么想說的嗎？

　　你還記得我們初入校園時(shí)，滿心的好奇，不停地張望著這個(gè)新的環(huán)境。跟隨著父母進(jìn)入我們一年級(jí)的教室，當(dāng)初的我們是那么羞澀……

　　一年級(jí)時(shí)，我們盼望著時(shí)間快點(diǎn)過去，可現(xiàn)在卻希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，讓我好好享受小學(xué)時(shí)光。

　　我，用了六秒進(jìn)了學(xué)校，用了六分鐘進(jìn)了教室，用了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，用了六年才明白離別是什么，你們說我是不是很笨��？

　　六年，在人生的旅程中，不過是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。

　　六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束，在我們一起走過的2000多個(gè)日子里，“可恨”的同學(xué)，不辭辛苦的老師，還有校園里的一草一木，都要說“再見”了！這是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂的開端。邁出校門，我們不再是小學(xué)生。

　　別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛的老師！一切來得太快了，我們或許還來不及回憶，就結(jié)束了。畢業(yè)的時(shí)候，誰都不能哭，我們要笑著離開學(xué)校。這份真摯的友誼，我會(huì)珍惜一輩子。六·一班會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里，印在腦海里，此生難忘。

　　愿多年后我們提著老酒，一起談?wù)撃晟贂r(shí)我們?cè)谛�園里的美好時(shí)光！離小學(xué)畢業(yè)只剩下短短半個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們，好好珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學(xué)們！我希望多年后，你們和他人談起我們相處的時(shí)光，會(huì)充滿了回憶與想念，而不是遺憾和后悔……

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇28

　　記憶中的童年是美好的時(shí)光，所有的一切，總是回味無窮，像進(jìn)入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風(fēng)景畫，把童年中發(fā)生地往事一一勾勒，歷歷在目。

　　記得那天，陽光明媚，晴空萬里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹葉，都綠得發(fā)亮。藍(lán)得透明的天空中，布滿了魚鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖舞。好事要來，你想擋也擋不住。一貫嚴(yán)肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，居然用語文課來讓我們玩游戲，真叫人意外。

　　王老師說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫男女大PK。”這是中了神仙魔的王老師講的話，“游戲規(guī)則：男生躲起來，讓女生來找，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰找到的人最多，誰就獲勝。”王老師話音剛落，男同學(xué)已經(jīng)跑得無影無蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫沖直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個(gè)個(gè)溫順的女生此時(shí)都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃竄。這可不行，我們女同學(xué)沒有抓住一個(gè)男生肯定會(huì)被笑話。我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)男生的“狡猾與奸詐”——騙男同學(xué)王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個(gè)辦法十分有效，短短幾分鐘內(nèi)，就把男生“騙”出一部分來。被逮住的男同學(xué)鬼哭狼嚎，把魂都叫出來了。最后只剩鄭彬彬一個(gè)人沒找著了，我們利用地毯式的搜捕，終于在一個(gè)車棚里找到了他，他走出來時(shí)，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當(dāng)我們把所有的男生都找出來后，男同學(xué)宣布投降。王老師也招呼我們回教室了，這游戲也告一段落。

　　這是我們?cè)趯W(xué)校難得的童年快樂！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇29

　　在每一個(gè)人的記憶中，都有一個(gè)自己在童年中的趣事。我也一樣，現(xiàn)在一想起來，仍記憶猶新，如同又回到了過去……

　　那是在我九歲那年的暑假，我們?nèi)�家去姥姥家玩兒。一到地方，我就和舅舅家的小弟弟玩起了“藏玩具”的游戲。首先讓小弟弟來藏。我在門后數(shù)數(shù)，我耍了一個(gè)小把戲，偷偷地看他藏在哪里。哦，原來藏在了一個(gè)和我差不多粗的大管子里呀！我心中一陣暗喜，暗稱自己聰明蓋世。我又向門外再一次看去，小弟已經(jīng)離開了。來到一堆稻草前站著，挺聰明的。

　　我已經(jīng)數(shù)完了，我直接來到了水管旁。小弟見了，目瞪口呆，大概他以為我需要很長時(shí)間才能找到呢。我鉆進(jìn)了這個(gè)漆黑的水管里，里邊伸手不見五指，怪嚇人的。我艱難地向前爬行，邊爬邊向左摸摸，又向右探探，哈！在這里。我拿到了玩具，正想拿出去向小弟炫耀，我向外躥著。不好，被卡住了，使出了全身的力氣，全身就象被一條繩子捆住而不能動(dòng)了。我只好向小弟求救了：“sos，小弟，快來救救我！”可小弟不聽，還在外面挑逗我。我?guī)缀跤每蕹鰜淼穆曇魜砬笏�：“求你了，我以后和你好好玩，再不和你搶玩具和好吃的了……”我還沒說完，小弟弟用同情的聲音說：“好吧，別哭了，我去找人來救你。”說著就向屋里走去，我是多么感激他呀！就這樣，爸爸還有舅舅二人合力，一人抓我的腳，一人抓大管子。才將我拔了出來。

　　這一件事讓我難以忘懷，也很回味，更讓我珍惜童年的時(shí)光。因?yàn)殚L大了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。百川使終會(huì)流向大海，不會(huì)回流，所以一定要珍惜童年的美好時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇30

　　光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每當(dāng)想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：六一節(jié)，那人聲鼎沸，興高采烈的激動(dòng)場(chǎng)面，同學(xué)們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動(dòng)有趣的表演；語文課上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；校園里，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　忘不了，那天上學(xué)的時(shí)候，到校后，我才發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心里熱乎乎的。

　　忘不了，五年級(jí)上學(xué)期的花樣跳繩比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，每天早出晚歸抓緊時(shí)間練習(xí)。在班干部的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們齊心協(xié)力，互相合作，在老師的鼓勵(lì)下，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，想盡各種辦法為班級(jí)增光添彩，終于比賽成績揭曉，我們班得了年級(jí)第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。

　　忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對(duì)“上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。

　　忘不了，忘不了，那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事跡，使我永生難忘！

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那么多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那么豐富多彩的生活，你將是我心中最神圣的天地，我一定會(huì)在心底好好珍藏！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇31

　　我的童年如同一個(gè)五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿了無窮的天真、樂趣……讓我回味無窮。

　　一天,我和我的朋友去小區(qū)花園玩兒。

　　那天,我們互相追逐著跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)朋友說:“對(duì)了,我們?nèi)バ�橋上看魚吧！”“好��！”朋友欣然同意了。

　　這座小橋下有個(gè)圓形的池塘，池塘里有許多魚。怎么才能把魚叫出來呢？——拍手唱歌。

　　于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會(huì)兒，魚兒們就出來了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚如潮水般向我們涌來，看得我們眼花繚亂。叫出來之后，當(dāng)然不能空手面對(duì)他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚兒像瘋了般朝面包撲來，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著，我們就在小橋上看著這群魚兒爭(zhēng)先恐后地吃魚食。

　　我們站累了，就坐在臺(tái)階上議論那條魚兒美。

　　“我覺得那條紅色的不錯(cuò)。”我說。

　　“我也這么認(rèn)為！”朋友說。

　　因?yàn)槲覀兪窍挛鐏淼�，玩了許久后，已經(jīng)到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。

　　童年一去不復(fù)返，我現(xiàn)在是多么想念那時(shí)的魚兒、池塘、小橋、和我的朋友��！于是，我對(duì)自己說“寫篇日記吧，以此來紀(jì)念我童年的美好時(shí)光”于是就寫了這篇文章。

　　美麗的花兒謝了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壯觀了；綴滿寶珠的項(xiàng)鏈碎了就不珍貴了。但我們的童年就算不復(fù)返了，也是美的、壯觀的、繁茂的、生機(jī)的、珍貴的！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇32

　　每個(gè)人的記憶箱中都有著屬于自己的美好時(shí)光。在如今初三的學(xué)習(xí)壓力下，我開始懷念以往的美好。

　　七歲的夏天是干凈的，那時(shí)的姥姥家，沒有水泥路，沒有高樓。有的只是樸實(shí)的泥路和散發(fā)著鄉(xiāng)村氣息的炊煙。還記得那時(shí)七歲的我在夏日的晚風(fēng)中，穿著單薄的衣裳，坐在天臺(tái)看星星，忘記所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。

　　我是個(gè)很懷舊的人！

　　我啊，整個(gè)夏天都呆在姥姥家，吹著清涼的風(fēng)，聽著知了的叫聲，然后在山野間肆意的奔跑。最喜歡的事就是蹲在山上的一個(gè)小湖邊，也沒做什么事，一蹲就是小半天，天是藍(lán)的，云是白的。從我身邊掠過的空氣，都帶著清新美妙的氣息，在我看來，美好時(shí)光就是這樣的。如果可以，我覺得待上一輩子都沒問題。

　　可是現(xiàn)在，姥姥家建了許多新房子，很高，鋼筋水泥砌的，硬梆梆沒有了親切的味道，曾經(jīng)的鄉(xiāng)間小道也變成了寬闊的水泥路。這不是壞事，這是社會(huì)發(fā)展的需要。只是在我的記憶深處，某個(gè)美好的畫面褪去了一層，那記憶中光著腳丫在泥路追著風(fēng)跑的情景已隨風(fēng)飄去。

　　我開始努力回憶姥姥家未改變前的情景。

　　我對(duì)過去的記憶總是令人驚異的清楚。

　　水，是清的，山，是綠的。抱著泳圈在溪邊玩耍，一竹簍在細(xì)沙中用力一晃就能收獲滿滿的貝殼。下過雨后的山林，會(huì)有小小的蘑菇等著你去拾取。漫步其間，對(duì)著遠(yuǎn)山呼喊，遠(yuǎn)山也在對(duì)著我呼喊…。

　　也許是社會(huì)的發(fā)展越來越快，也許是自己的逐漸成長，總覺得現(xiàn)在天不再清晰，水也不復(fù)以往的明澈。但是，過去的美好始終存在我的腦海深處。那屬于我自己的美好時(shí)光，依然會(huì)在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，浮現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇33

　　青春雖然美好，但是很短暫，而保存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學(xué)。

　　有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿歡聲笑語；有一個(gè)地方，是知識(shí)的殿堂。

　　我們的校園，坐落在縣政府北側(cè)秀美的太行路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離喧囂的街道，環(huán)境非常幽美。

　　來到校門口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學(xué)“七個(gè)鎦金大字，進(jìn)了校門，你面前就是我們的小廣場(chǎng)。漫步在校園里，校園里的天空比任何天空都藍(lán)，筆直的法桐站立在小廣場(chǎng)旁邊的路徑上，它們就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的哨兵，看守著學(xué)校的大門，正因?yàn)橛辛诉@些”哨兵“，我們才能在這么一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)。來到小廣場(chǎng)中間，有一根白色的旗桿聳立著，上面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄舞，每至周一課間，師生們會(huì)在廣場(chǎng)上列隊(duì)，一起注視著它緩緩升起。

　　小廣場(chǎng)的前方，是我們的教學(xué)樓，它雄偉壯觀，它的門面像是一本翻開的圖書，這本“書”教給了我知識(shí)，給了莘莘學(xué)子一個(gè)溫暖的“家”。在它上方，有“心有責(zé)任，行有規(guī)范”八個(gè)閃爍著的金光大字，這是我們的校訓(xùn)。在教學(xué)樓門前有兩個(gè)花壇，里面有青翠欲滴的冬青，爭(zhēng)奇斗艷的月季花，鮮美嬌艷的喇叭花，微風(fēng)吹過，各種沁人心脾的花香撲面而來，美妙至極。

　　校園的宏道，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說，承載著我們火熱的青春；校園的鈴聲，是紀(jì)實(shí)的散文，見證了我們成長的足跡！學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的青春里留下永恒的美麗！愿“我們”共渡好時(shí)光！

　　你出現(xiàn)在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長軌跡。感謝你給我?guī)�來的無限美好。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇34

　　自從升入初中，學(xué)習(xí)壓力加大了。但你也應(yīng)該看看這美好的校園，聽聽小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，看看小河緩緩流淌，聞聞那清新的空氣來吧，朋友們隨我感受這美好的校園吧！

　　叮叮叮，下課鈴飛速響起，我抓起一本書向樓下狂奔而去。因?yàn)槲抑�道這一天中最美好的時(shí)光要來臨了！天上的高云潔白無暇，林中的蟲子不知疲倦的鳴叫，一陣微風(fēng)吹來，為我輕輕打開一層綠幕，露出那“世外桃源”。沿著那清澈的小溪深入，坐在一塊石頭上邊讀書邊傾聽小河的歌聲，水隨著書中的情節(jié)時(shí)快時(shí)慢，豈不美哉。有時(shí)，我也會(huì)合上書細(xì)細(xì)品味這良辰美景�？矗�螞蟻正在努力搬運(yùn)食物；聽，無數(shù)小鳥在盡情歌唱；摸，感受清涼的河水從你指邊流過，無數(shù)魚兒如孩童般嬉戲玩耍。這清涼的溪水為你沖去煩惱帶來歡樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的一切都那么美妙！

　　如果你感到疲倦，也可以午睡一會(huì)兒，太陽暖洋洋的照在身上，不熱不涼。清風(fēng)會(huì)像一個(gè)體貼的母親，撫摸著你，將落葉從你身上帶走。如果，有幾只飛蟲落在你身上，請(qǐng)不要趕走它，說不定他也在午休呢！

　　夜晚來臨這里又是另一番景象，小鳥回巢睡覺了，但秋蟬仍不知疲倦的鳴叫，為它們奏著安眠曲，樹葉飄落了但仍不肯隨秋送去身上的綠，天上繁星和月亮一閃一閃的，為迷茫的人照亮前方，指引方向。這樣美麗的場(chǎng)景，常常引得我詩性大發(fā)，寫下幾首打油詩，“天河星光點(diǎn)點(diǎn)，林中蟲聲漫漫。月下一人獨(dú)坐，何人與君相伴？”便是在這里書寫的。

　　朋友們，在繁忙的學(xué)習(xí)中，千萬不要忘記看看你美麗的校園！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇35

　　我，手里捧著書，細(xì)細(xì)品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我早已沒有了孩童時(shí)的稚嫩，脫下了小學(xué)的校服。離開了小學(xué)校園，升入初中，一切都不一樣了，新學(xué)校，新老師，新的朋友可唯獨(dú)沒變的是，我，還是那個(gè)愛看書的我。

　　初中校園里人更多了，環(huán)境大了，自然也多了幾分喧鬧。操場(chǎng)上球接觸地面的聲音，歡呼聲，幾人走在一起竊竊私語的聲音，我都能聽到。也可能是因?yàn)槲覍W(xué)了多年聲樂，耳朵比較靈敏，每聽到這吵鬧的聲音，自然而然地感到不悅。可就有那么一個(gè)地方，安靜祥和，能讓我十分平靜。這就是書的世界。無論在哪里，不管是在小樹林里，還是在操場(chǎng)上，我都能讀得進(jìn)去書，任憑你再怎么吵，都是“白用功”。

　　打開書的封面，進(jìn)入書的世界。我會(huì)好奇地探出頭來，再細(xì)細(xì)地品味。我穿梭在文字間，親切地問候每一個(gè)字。一個(gè)個(gè)黑色的精靈也仿佛懂了我，讓書頁發(fā)出輕柔的聲音，像在和我問好。我愉快地閱讀著，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)

　　讀了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了魯迅的童年；讀了《小王子》，我好像來到了那顆行星；讀了《昆蟲記》，我好似法布爾的小助手。我曾因看《大雪中的山莊》而后脊發(fā)涼；我也曾因看到《童年》中高爾基的悲慘經(jīng)歷而悲嘆不已；我還曾看到《西游記》中孫悟空戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的困難而敬佩不已。高興時(shí)，坐在陽光下，讀書使我平靜；難過時(shí)，彳亍在氤氳著花香的小路上，讀書使我樂觀。

　　讀著讀著，忘記了時(shí)間，忘記了自己。我，手里捧著書，慢慢收獲。書中的人物，坐在我身旁，講著有趣的往事。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇36

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基所說的一句話。從這句話中，讀書的重要性已經(jīng)不言而喻�！白x一本好書，就是在與作者交談。”書里飽含著作者的情感，表達(dá)了作者的人生感悟。當(dāng)你翻開一本書的時(shí)候，就是在與作者交談的時(shí)候。

　　我喜歡讀書，喜歡在安靜的、悄然無聲的地方讀書。在一個(gè)無人的角落，一個(gè)人，一本書，是多么美好的一個(gè)畫面。午后的陽光輕柔的灑在身上，為這一切又增了幾分情趣。書上的一個(gè)個(gè)字符如一個(gè)個(gè)音符，演奏出一曲輕柔的樂曲，悄然流進(jìn)你的心田。體會(huì)書中人物的命運(yùn)，體會(huì)書中激奮人心的情節(jié)讀著讀著，自己似乎被帶入到情節(jié)中去了，與主人公并肩作戰(zhàn)。不知不覺，天已到黃昏，合上書奔向家，腦子里卻還重復(fù)著剛才的情節(jié)，設(shè)想著后面的劇情，讓人意猶未盡。

　　“書中自有黃金屋�！睕]錯(cuò)，書中有黃金屋。而這個(gè)黃金屋，則是知識(shí)、勇氣、自強(qiáng)、自信、誠信等一系列美好品質(zhì)。讀《西游記》，體會(huì)孫悟空斬妖除魔的勇氣，保護(hù)師父的忠心；讀《假如給我三天光明》，體會(huì)海倫凱勒的自強(qiáng)不息，安妮莎莉文老師對(duì)海倫凱勒無私的愛的付出；讀《水滸傳》，感受梁山好漢們的兄弟義氣；讀《朝花夕拾》，感受溫馨的回憶與理性的批判就連一則寓言故事，其背后也蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　書中的知識(shí)是無限的，讀書的故事也是無限的。從古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，從中國名著到外國名著，凄美愛情、科幻時(shí)空、理論研究、世界歷史等內(nèi)容無一不包括在內(nèi)。因此，讀書是提升一個(gè)人涵養(yǎng)的最佳途徑。

　　我在此呼吁大家：多讀書，好讀書，讀好書！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇37

　　升入中學(xué)后，我們開始了新的生活，進(jìn)入了一個(gè)新階段，享受著我們自己的美好時(shí)光。在校園里的生活就是我的美好時(shí)光。

　　我在學(xué)校住宿，我有更多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校，去和新的同學(xué)交朋友。我常和別人說：我們四班是一個(gè)其樂融融的大家庭，每天上課都是笑聲不斷，令別的班的同學(xué)十分羨慕。班級(jí)里也有堅(jiān)固的友誼，請(qǐng)一次飯都不算什么。我們?cè)敢馓拐\相待，互相幫助，互相關(guān)心，互相鼓氣。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)歡聲笑語不斷的班級(jí)，遇見我們這樣的一個(gè)佛系、有原則性的班主任，如果不是到萬不得已的時(shí)候，我是不會(huì)離開的。

　　在宿舍時(shí)，我結(jié)交了更多的朋友，我和她們“打成一片”，仿佛總有說不完的話，互相幫忙套被套。我則是我們宿舍“買藥的”。我爸擔(dān)心我，給我?guī)�來許多藥，各種各樣，令人眼花繚亂的。我們一起洗澡，一起吃早飯，一起分享東西。大家的性格都十分開朗，像太陽一般互相溫暖著彼此。大家都交到了知心朋友，把互相都當(dāng)作家人一般，傾訴自己的煩惱，分享自己的快樂，分享自己今天的所見所訴。如果一個(gè)人需要幫助，我們其他人肯定竭盡全力，就像“一方有難，八方支援”。宿舍，就是我們?cè)趯W(xué)校的第二個(gè)“小家”。里面有“家人”的關(guān)心，有家的溫暖，有樂于助人的精神，還有我們這些“開心果”。

　　中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松�中一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。在這個(gè)新階段里，我們學(xué)到了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，自己也變得成熟了。新的校園、新的同學(xué)、新的生活環(huán)境，讓我們有了新的美好時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇38

　　學(xué)校是第二個(gè)家。是一個(gè)新的成長環(huán)境。告別了小學(xué)，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。又來到了一個(gè)陌生的環(huán)境、新的環(huán)境。

　　在這個(gè)新的環(huán)境中，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也進(jìn)步、成長了許多。

　　在課上，這是個(gè)活躍思考、積極發(fā)言的環(huán)境。在課下，這是個(gè)歡聲笑語、顯示青春活力的天堂�？磪龋�有的同學(xué)在奮筆疾書；看吶，這位同學(xué)在舉手發(fā)言；看吶，這位同學(xué)在與同伴賽跑�？磪�

　　我是個(gè)活躍的人，在課下，與朋友、同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)、賽跑。

　　一天，我和同學(xué)們吃完了午飯，時(shí)間還有一大把。我們商量了一會(huì)兒，便來到了操場(chǎng)。首先，我與他們打乒乓球，只要他們的球打的給力，我都能完美的打回去。比賽開始了，我發(fā)球。把球放在手里碰了兩下桌子，身體下蹲往前倒。嗖的一聲，球過去了，朋友還沒有反應(yīng)過來，亂打了一下，沒打到，耶，得分了。我用同樣的方式又贏了他一次。他很憤怒，大聲吼了一句：“把球給我，該我反擊了。”“給你就給你，誰怕誰啊，略略略�！蔽姨翎叺�。

　　球到了他手里，輪到他發(fā)球了，他嘴角上揚(yáng)，顯示出一副得意的表情，他發(fā)球了，我精神百倍的打了回去，他又打了回來。這時(shí)，我看好角度，等了一會(huì)兒，沒錯(cuò)就是現(xiàn)在，好機(jī)會(huì)，我用力的抽了回去，完成了一個(gè)抽球，打出了一個(gè)完美的弧線，他沒接住，我又得分了。別提有多高興了。

　　就這樣，我打敗了一個(gè)又一個(gè)的朋友，又有許多球友前來挑戰(zhàn)，我并不害怕，一點(diǎn)兒也不感到恐懼。帥帥氣氣的贏了許多比賽。人有失手，馬有失蹄，我并不一直順利，也有輸?shù)臅r(shí)候。但這并不影響我的快樂。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇39

　　盛產(chǎn)紅薯的季節(jié)來了。郊外，迎風(fēng)飄來一股混著泥土味的清香。

　　周末，朋友們約我去挖紅薯，我們?cè)谝粋�(gè)茂密的小樹林集合。聽村里年近耄耋的老人說，附近有一塊風(fēng)水寶地，每年紅薯收成的時(shí)候，這里的紅薯個(gè)個(gè)圓滾滾的，惹人喜愛，若是嚼上一口，那更是甜到了心里，愜意極了。

　　瞧！正前方就是那塊風(fēng)水寶地，碧波如浪，無邊無垠。微風(fēng)拂過，紅薯葉跳起了優(yōu)美的華爾茲。明媚的陽光像少女的素手，軟軟的摩挲著濃密的樹葉，投下一大塊涼爽的綠蔭。

　　二話沒說，我們開始挖了起來。我可沒有像朋友們一樣在烈日下暴曬，而是躲在綠蔭下，我挽起袖管興高采烈的用手去挖，沒想到，紅薯沒挖到，一條碩大烏黑的蟲子鉆了出來，我驚的跳了起來。于是，只好尋來一根結(jié)實(shí)的木棍，同時(shí)找來個(gè)塑料瓶，在水溝里裝滿水，澆在泥土上，好讓泥土變得的更加松軟，最后用木棍輕輕一戳，就瞧見了像玫瑰一樣紅的紅薯，我興奮極了。雙手抱住它的頭，搖一搖，使勁一拔，它就“噗……”的一聲，鉆出了黝黑的泥土，快樂的享受起陽光的沐浴。此時(shí)，雖然額頭上的汗珠像下雨一樣“啪，啪，啪”的打在地上，但我心滿意足

　　我們大聲歡呼著，雀躍著，不料卻把這塊地的女主人給招惹來了，一見我們把她的菜地弄得一片狼藉，她立馬雙手插腰，鼓足氣，破口大罵：“你們這幫小鬼，看看把我的菜地弄成什么樣了……”我被她的突然造訪嚇懵了，還是朋友機(jī)智，拉著我撒腿就跑，走之前還不忘帶上我辛辛苦苦挖來的寶貝。

　　后來想來，童年時(shí)的紅薯，其實(shí)嘗起來也沒有什么特別的味道，還比不上現(xiàn)在的各種佳肴。但在我柔軟的內(nèi)心深處卻是無比的留戀，或許是因了那段金色而難忘的美麗時(shí)光吧！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇40

　　揚(yáng)科—一個(gè)酷愛音樂，有音樂天賦的杰出的音樂天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認(rèn)為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽呀！

　　揚(yáng)科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運(yùn)就此結(jié)束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì)想不就打一頓嗎？過幾天就好了。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開這罪惡的世界。當(dāng)他離開這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！

　　揚(yáng)科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會(huì)想到舊波蘭統(tǒng)治的社會(huì)是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在，在父母的關(guān)心下，天天講營養(yǎng)，什么營養(yǎng)面包，營養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不愛護(hù)公共財(cái)物，想想揚(yáng)科，真令人慚愧萬分。

　　揚(yáng)科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸！

　　我們和揚(yáng)科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的有用之才！

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇41

　　歲月在變，時(shí)光一天天地流逝，時(shí)光也在一分一秒地走著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了。

　　應(yīng)該說，我還有一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)，我就要告別童年，再也過不著兒童節(jié)了，這是我人生最后的一個(gè)兒童節(jié)了，難道我們不該好好珍惜嗎？

　　回想起以前，我恨不得馬上開啟時(shí)光的機(jī)器，回到那短暫而有意義的童年去�。⌒�時(shí)候，我對(duì)時(shí)光一點(diǎn)都不懂得珍惜，總是覺得時(shí)光這個(gè)東西可以隨便浪費(fèi)，今天過去了還會(huì)有明天，沒什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業(yè)的時(shí)光，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說：時(shí)光是永恒的，浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系。我現(xiàn)在多累呀，熬一點(diǎn)時(shí)光，混過去算了。以前，我希望快點(diǎn)長大，以為長大了就沒有了負(fù)擔(dān)，沒有了勞累�，F(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。如果沒有本領(lǐng)，沒有知識(shí)，就是長大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養(yǎng)我一輩子吧！因此，我應(yīng)該珍惜它，珍惜這美好的時(shí)刻。我要趁自己年小，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多掌握點(diǎn)本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我想讓它回來，讓時(shí)光倒流，可是，這已經(jīng)來不及了，時(shí)光是不可能倒流的。

　　趁我現(xiàn)在還沒有過完童年的最后一天，我就應(yīng)該靠自己的力量來好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現(xiàn)在開始，我要讓我最后的童年？這幾個(gè)月過得充實(shí)而有意義，過得愉快而又有樂趣。

　　我現(xiàn)在長大了，不再是以前的那個(gè)調(diào)皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書的奧秘；童年的生活，總是在歡樂中獲得知識(shí)，在樂趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長的養(yǎng)份，讓我健康地成長。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇42

　　童年，猶如一本書，將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時(shí)的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內(nèi)心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫的，是他兒時(shí)與同伴在一條河中抓螃蟹的故事�！傲�月黃”其實(shí)就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優(yōu)美、細(xì)膩的文筆生動(dòng)詳細(xì)的寫出了小河的水、蟹與作者的關(guān)系。使讀者看了之后便覺得情景好似就在眼前活靈活現(xiàn)。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時(shí)光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學(xué)的陪伴，但還是過得有些乏味�；叵肫鹱约耗菚r(shí)是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時(shí)光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時(shí)光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺得有些親切。也許我們不應(yīng)該感嘆時(shí)間的失去，而是要緊抓住現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在有句當(dāng)下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當(dāng)下！”我覺得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯(cuò)誤，而是要活在當(dāng)下，努力的改正和修補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時(shí)光的去留，這樣只會(huì)浪費(fèi)更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時(shí)的快樂童年，青年時(shí)的沖動(dòng)，也許，那時(shí)，你才會(huì)想到：內(nèi)心最深處的記憶不是童年，而是，時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇43

　　體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著，積聚著，仿佛一觸即發(fā)。太陽也早早躲藏起來，操場(chǎng)上只有躁動(dòng)不安的我們。

　　終于，老師還是下達(dá)了可以回班的命令。同學(xué)們歡呼著雀躍著結(jié)隊(duì)散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來，剩下的沒有幾個(gè)人了。

　　而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的時(shí)候，和段老師及幾個(gè)同學(xué)，在操場(chǎng)上踢球。

　　不得不說，雨真的是如大多數(shù)人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來，但只是如牛毛般細(xì)雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著，感受雨的溫潤，雨的清新。

　　漸漸地，雨越來越大，由最初的牛毛般細(xì)雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。幾個(gè)同學(xué)慌忙躲進(jìn)了房檐下，操場(chǎng)上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

　　雨到驟處，天昏地暗，對(duì)面的人仿佛要隱進(jìn)黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線順著發(fā)絲滑落，沒入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

　　南方的天明了，一場(chǎng)驟雨將逝，我們也能清晰地望見對(duì)方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見到光明的一刻，卻有重生的感覺。

　　雨，依舊在飄。

　　臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時(shí)，漸漸能辨出每個(gè)人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺……

　　時(shí)間過去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光！

　　最美好的時(shí)光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對(duì)驟雨的勇氣和執(zhí)著。

　　是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料未來將會(huì)是怎樣，永遠(yuǎn)無法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)持。勇敢地面對(duì)一切，我們便可以迎來燦爛，擁有更多美好的時(shí)光。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇44

　　哎，這里居然有一張照片？哦，這是我。我和朋友被狗追著跑。哈哈哈！看著這張照片，忍不住發(fā)笑。我小時(shí)候發(fā)生了許多有趣的事，這就是我的童年。

　　童年，是與朋友一起干傻事，一起瘋，一起鬧。

　　還記得讀中班的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家。我有一個(gè)朋友，住我家旁邊，所以我們放學(xué)總是一起。每天放學(xué)回家，路上總有一只小黑狗在路邊晃悠。我們不開心了，就拿狗尾巴草去逗它，把它惹火了，它就會(huì)蹬起后腿，飛快地向我們沖過來，他面目猙獰，讓人毛骨悚然。說時(shí)遲，那時(shí)快，我們抬起右腿，撒腿就跑。看著我們一溜煙跑遠(yuǎn)，它也就放棄追趕。時(shí)間久了，我們竟把它當(dāng)成了回家路上的游戲。

　　童年，是一些突發(fā)奇想，是一些令人發(fā)笑的舉動(dòng)。

　　爸爸告訴我，我五歲的時(shí)候，第一次看到豬，就對(duì)豬的鼻子產(chǎn)生了濃厚的感興趣。我呆呆地望著豬鼻子，突然我跑回家里，拿來一個(gè)有兩根電桿的電線。爸爸說他當(dāng)時(shí)不知道我葫蘆里賣的是什么藥，當(dāng)他看到我將電線插到豬鼻子里時(shí)，笑的前仰后合。

　　童年，是兒時(shí)的幼小無知，是干過的許多傻事。

　　這么多年，一直讓媽媽津津樂道，從不膩煩的，便是那件事了。上次和媽媽在奶奶家里，看電視。放的是美食頻道，上面還有紅燒肉，我看的口水直流。哎呀，實(shí)在忍不住了！我竟然走上去舔了電視機(jī)屏幕�？墒�，就是吃不到肉。我一臉茫然，迷惑不解的問媽媽：“媽媽，我怎么吃不到肉？”可我看到的卻是媽媽和奶奶，捧腹大笑。

　　是呀！我的童年充滿了色彩，充滿了歡笑。我有一個(gè)有趣的童年！

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇45

　　童年，是多么令人憧憬、令人向往的歲月，它承載著我們純潔而又美好的回憶。隨著我們的長大，那童年就離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，遠(yuǎn)到遙不可及，遠(yuǎn)到只能在夢(mèng)中回味。

　　到了現(xiàn)在，已讀初一的我，還總是在想：如果能回到童年，我就能無憂無慮的玩著。不用思考，不用計(jì)劃，不用背課文，不用為以后的生活做打算了，那該多好。

　　即使我的童年沒有像別人那樣豐富多彩，那么的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫作方法一樣，白描。它不需要任何的襯托，也能讓自己回味無窮，即使它有很多瑕疵。我的童年沒有很多朋友，一直都是一個(gè)人。常常一個(gè)人待在家里。但自從我和媽媽搬到另一個(gè)地方去，我的童年才有所改變，。在那里我結(jié)交了三、四個(gè)朋友，大致和我一樣的年紀(jì)，小至四、五歲�，F(xiàn)在想起來，我都覺得那時(shí)候的我們好幼稚，想著想著，臉上總會(huì)露出傻笑。門口那棵樹是我印像最深刻的了，那時(shí)候，那棵樹還很小，我和我的小伙伴們總是圍著它轉(zhuǎn)。有一次，我們突發(fā)奇想，想著把香蕉皮扔到樹上，會(huì)不會(huì)結(jié)出香蕉。然而，我們真的那么做了。還有一次，我們玩爬樹比賽，比比誰爬得又快又高。當(dāng)然，這種危險(xiǎn)的比賽只有我們較大的孩子玩，小孩子當(dāng)然不能參加了。我們當(dāng)中的一個(gè)人，她是在鄉(xiāng)里長大的，所以比較擅長，爬得像猴子一樣，幾下就竄到了樹上。我呢，手腳都不利索，一上去就滑下來了，還鬧了不少笑話呢。每當(dāng)晚上，我都會(huì)邀我的小伙伴們?nèi)ゼ依锿�，然而因�(yàn)榧依锖苷�，所以每次都�?huì)把家里搞得烏煙瘴氣的，還遭了媽媽的不少罵呢。

　　現(xiàn)在那棵樹已經(jīng)長成參天大樹了，我也隨著它慢慢的長大了。不同的是，那棵樹上的痕跡已經(jīng)被無情的歲月給磨滅了，而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來。

　　餐桌上的美好時(shí)光作文 篇46

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個(gè)年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個(gè)封角微微翹起，在時(shí)間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時(shí)針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。

　　那時(shí)，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個(gè)童年。那時(shí)的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋�(gè)新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實(shí)；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個(gè)可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_心了好久。

　　可是，時(shí)間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時(shí)光飛逝，姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀(jì)，她搬去了洋溪，在離別時(shí)她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個(gè)美好的童年。

　　逝者如斯，時(shí)間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構(gòu)出一個(gè)美好的童年。

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