【精品】逝去的時(shí)光作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的時(shí)光作文 篇1
郭敬明的小說總能給人一種發(fā)自內(nèi)心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中,那被濃密的香樟樹遮蔽的淺川的夏季,仿佛仿佛永遠(yuǎn)都氤氳著一種無言的憂傷。一起走過高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂傷的夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經(jīng)朝夕相處的伙伴,現(xiàn)在卻要各奔前程。讀到這里,我不禁潸然淚下。
是。r(shí)光如指尖傾瀉的流沙,握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭,這期間究竟帶走了多少人,多少事,多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐,終究也抵不過命運(yùn)的翻云覆雨,輸?shù)媚敲磸氐。?dāng)文中的“遇見”離開那個(gè)埋葬著她所有愛與留戀的淺川時(shí),無論心中如何不舍,終究還是留下了決絕的背影。罷了,有些人,有些事,是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活,是終究要?jiǎng)潅涮?hào)的。劉不住的,就隨它去吧!畢竟,命運(yùn)的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被洪流無聲的卷走,讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中,再封存起來,任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠(yuǎn)走,我們?cè)俜嗊@本相薄,則感慨系之矣。
“悟以往之既度,知來者之可追。”讓我們珍惜這逐漸縮短到時(shí)間,努力為心中的夢(mèng)想而奮斗。珍惜每個(gè)生命中的感動(dòng),那將是我們生命中最美麗的彩虹,最明亮的燈。
逝去的時(shí)光作文 篇2
從古到今,人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式,直達(dá)1984年,第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了,網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生,對(duì)于網(wǎng)絡(luò),小學(xué)生,中學(xué)生都有些沉醉于游戲中,一旦上癮,不可自拔,成績(jī)一落千丈,不但荒廢學(xué)業(yè),而且跟不上學(xué)習(xí)潮流,四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里,雙腳應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng),導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走,長(zhǎng)時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明,當(dāng)你在與電腦刀光見影時(shí),你是否想到在家焦急等待著你的父母親,當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候,你是否想到過曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師,難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母,不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎?
當(dāng)你坐在電腦前,手握鼠標(biāo)時(shí), 請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài),要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源,不能被控制,所奴役,切記,不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住,埋葬自己的花樣年華,吞噬自己的光明前途,束縛自己的心靈,不要被網(wǎng)吧中看不見的陷阱所迷惑,保護(hù)我們的快樂童年,保衛(wèi)我們的美好未來,而未來掌握在我們自己手中,需要我們自己來控制。
良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò)既能造就人才,又能毀壞人們,希望大家警惕電自殺手,希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友們,醒目吧,睜開眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐{利誘,遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲,告別黑網(wǎng)吧,把握自己,就是把握自己的人生航向,把握自己,就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,驅(qū)除“網(wǎng)魔”,回到可愛的校園,回到溫馨的家庭,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,把握眼前的一點(diǎn)一滴,學(xué)好每分知識(shí), 干好每一份事情,同創(chuàng)一片光明的前途,創(chuàng)立美好的未來………
逝去的時(shí)光作文 篇3
①
初夏的風(fēng),煨著嬌羞的暖,細(xì)膩而清揚(yáng)。微風(fēng)輕拂,落英繽紛,好似粉色的夢(mèng)境,美得虛幻。是的,不過虛幻而已。
、
逝去的歲月仿佛昨日的鮮花,依舊綻放在眼前。那年,不過是一群天真活潑的孩童,而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此,無數(shù)個(gè)日夜,魂?duì)繅?mèng)縈。一見鐘情,是這樣形容么!
從學(xué)前班到初一,C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是,C比她小了十天。少女少時(shí)許諾:今生愿得一人心,白首不相離?扇羰潜人晷,哪怕一秒,也會(huì)拒絕。
、
少女從四年級(jí)開始,就偷偷愛慕上了一位男生。不出你所料,就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的少年W。他眉清目秀,白皙好看,溫潤(rùn)如玉。在她失落到極點(diǎn)的時(shí)候,只要看到W的笑,她就知道,這世上還有美好。是的,美好。
少女一直很努力地想讓W(xué)發(fā)覺她的存在,哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼,此生足矣!
所以,少女一直很優(yōu)秀。
、
青春,是一道明媚的憂傷。
六年級(jí)時(shí),他們都很快樂。
W和女孩成了前后桌。
C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。
女孩仍喜歡著W。
C也仍喜歡著女孩。
、
有些記憶,像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起,一碰便“——簌簌”的消逝在時(shí)光里。
上了初一,他們仨仍在同一個(gè)班。
一天,W給女孩傳來一張紙條,字由心發(fā),和他一樣清秀。上面寫著:我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力,考上XX一中,延續(xù)我們的戀情。弱水三千,此后只取你一瓢飲。好么?
女孩蔫然一笑,淡淡寫著“好!”怯怯地遞了過去。
⑥
寂寞流年,淺淺擦肩。只想捻一詩(shī)情,抒一畫意,小酌怡情,吟風(fēng)弄月,無關(guān)他言,且歌、且行。
忘了說:C和W是哥們
是的,C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個(gè)約定,是W故意透露出來的。他很自私,因?yàn)閃知道:如果不把C逐出局,也許在某一天,女孩可能會(huì)喜歡上C。
W說:“你不要再喜歡她了,可以么?”
過了很久,C冷笑著說:“好!
知足,知愛,才能知生命的本質(zhì)根源,人心滿是破洞。洞外是暖膩的浮光,洞內(nèi)是隱忍的真相。
、
沐浴夏風(fēng)的溫柔,拾起四葉草的憂傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。
那天晚上,女孩收到一條短信:想借一場(chǎng)大雨逃脫,我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我,放棄了。
空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。
、
月光總會(huì)牽扯出并不執(zhí)著的回憶,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們會(huì)倉(cāng)促地流轉(zhuǎn)在生命長(zhǎng)河里,泛著隱隱的悲喜。
窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光,撇在案前白日未合的一卷舊書上,風(fēng)輕云淡,安然如初。
那個(gè)女孩就是我,我想說:愛情里,誰都沒有錯(cuò)。
逝去的時(shí)光作文 篇4
人們總是說,時(shí)間就像流星,在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了,只留下美好的回憶。
曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說,友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了,我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友,經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次,我們?cè)谔そ,輪到我跳了,望著那高達(dá)腰部的皮筋,我心中充滿了恐懼,遲遲不敢跳,在伙伴們的催促下,我決定放手一搏,拼盡全力跳,意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋,摔倒在地,由于疼痛,我哭了起來;锇閭兗泵s來,望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下,有的急忙跑回家找消毒水?吹交锇閭冾~頭上的汗水,我笑了。一瞬間,我明白了什么叫友誼;茧y之中的真情讓我難忘。
上小學(xué)的時(shí)候,有一次上課回答問題,我沒有聽課,心想:“別叫我,別叫我!崩蠋焻s叫我起來回答問題,我腦子里一片空白。我站起來,老師重復(fù)了一遍剛才的問題,我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛,我當(dāng)時(shí)快要哭出來了,老師笑了一下說:“坐下,下次好好聽課!蔽毅读艘幌,抬頭迎面撞上那個(gè)微笑,后來老師給我講題,上課多次叫我回答問題,我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí),并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì),一直陪伴著我成長(zhǎng)。
那些時(shí)光,那些真情,伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶,讓它們藏在心底吧。每一分每一秒,都會(huì)有時(shí)光逝去,我們只需要更加努力、珍惜!
再見,那些逝去的時(shí)光!
逝去的時(shí)光作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來沒有見過的臉,心里充滿了好奇與開心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說一聲:“老師我們長(zhǎng)大了,您辛苦了!”
就要離開校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來,我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。
在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂。大家互幫互助,誰餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰累了,有人幫忙;誰生病了,有人照顧;誰想家了,有人逗你開心·。
軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校苍谀ゾ氈覀兊挠颜x。從那一年起,我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。
相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說:聚不是開始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
逝去的時(shí)光作文 篇6
逝去的時(shí)光,帶著幸福燦爛的光芒,像流星劃過天際,在我的心底留下無限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去,日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠(yuǎn)去,隨之,幸福美滿的初一生活也成為永恒的回憶。
小學(xué)時(shí),我曾無數(shù)次在夢(mèng)中幻想過我的初中生活,幻想過初中的老師、同學(xué)。沒想到這么快就步入了初一,開學(xué)第一天,雖說有點(diǎn)小插曲,但也算是順利的。我來到新教室,那種緊張的感覺是永遠(yuǎn)也忘不掉的,和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)的所有同學(xué),做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠(yuǎn)也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情,帶給我的是幸福,是一段美好的回憶,我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。
再次翻開初一時(shí)的作業(yè)本,看著上面不太成熟的字和批改的痕跡,我不禁回憶起初一時(shí)的生活。想想當(dāng)初的情景,想想那些幸福而美好的日子,想想那如流星般飛逝的.光陰,我不禁感到萬分留戀。
現(xiàn)在我已成為初二學(xué)生,讓我們懷著初一那段美好時(shí)光的回憶,憧憬春意盎然的未來。
逝去的時(shí)光作文 篇7
拿什么紀(jì)念逝去的20xx?拿什么迎接已到的20xx?
一切如夢(mèng),逝去的,飄的太遠(yuǎn);厥,望向何方?駐足,停留何處?
20xx依舊固執(zhí)的逝去,在生命中消失了身影。慶幸的是,留下一片屬于20xx的回憶。
20xx年是帶夢(mèng)奔跑,帶心遠(yuǎn)航的一年,可奔跑的腳步,遠(yuǎn)航的帆,終究停留在歲月的末梢,忘了向前。
20xx是忙碌的一年,尋找著忙里偷閑的歡樂。
20xx是充滿希望的一年,可最后的最后,希望變了顏色,輕飄飄的懸掛在一顆冰冷的心中。
20xx是以失敗告終的一年,是用堅(jiān)定告訴愛幻想的我付出和收獲總成正比的一年。
20xx是留有太多遺憾的一年,用小小的成績(jī)安慰自己,心中卻感到莫大的空虛。
20xx是沒太多流淚的一年,卻再20xx的最后一天,悄悄濕了雙眼,不想被人看見。
20xx,縱有太多遺憾,太多不甘,20xx已走遠(yuǎn),疲憊的心依舊被生活的洪流沖擊著向前。
20xx的離開換錸20xx的開始,開始后,懂得珍惜。不要讓20xx隨20xx一起埋葬。
在這寒冷的冬,凍結(jié),消融。
new start!new hope!
逝去的時(shí)光作文 篇8
藝術(shù)是高尚的,而一件高尚的藝術(shù)品,往往是一個(gè)永垂不朽的的靈魂。猶記得去年春晚,一首《時(shí)間都去哪兒了》,不知感動(dòng)了多少在電視機(jī)前觀看春晚的中國(guó)同胞。是!時(shí)間都去哪兒了。坐在電視機(jī)前,聽著悠悠的音樂響起,我的眼前漸漸地浮現(xiàn),記憶中父母牽著我小小的雙手一步一步地教我走路,那雙溫暖的手把我抱在懷里,教我呀呀學(xué)語(yǔ),聽著清晰的話語(yǔ)從我肉嘟嘟的小嘴中發(fā)出,笑容就在他們的雙頰上綻放。轉(zhuǎn)眼十幾年過去了,我長(zhǎng)大了,而父母的眼角卻出現(xiàn)了一道道皺紋,父母老了,而那眼角深深的皺紋是對(duì)我的愛。
柴米油鹽一輩子,這一句歌詞在我的心里烙下了深深的印記。是!父母為了能給我優(yōu)越的生活,每天都辛勤的工作,有時(shí)艷陽(yáng)高照,為了買我喜歡吃的東西,他們經(jīng)常騎車去很遙遠(yuǎn)的地方,汗水打濕了他們的衣裳,但他們從不知疲倦,只為了讓我吃到我喜歡吃的,為了讓我高興,因?yàn)樵谒麄兊难劾镂揖褪撬麄兊娜俊?/p>
我特別喜歡山,尤其是爬山這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。所以在暑假期間,我跟父母去黃山游玩,因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。所以上山時(shí)我們選擇坐纜車,在纜車間內(nèi),望著窗外茂盛的樹林和一座座的大山,我都看入迷了。到了山頂,我們走索橋,我看到腳下的萬丈深淵害怕極了,我緊緊地拽著父母的手臂一步一步向前走,爸爸媽媽也都緊緊的挨著我,給我依靠,那個(gè)時(shí)候,我覺得特別的溫暖,我仿佛是大海中的孤舟,而父母是指引我方向的指標(biāo),只要有他們,我在黑暗中從不迷途。
《時(shí)間都去哪兒了》,還未唱完,我早已是淚流滿面,這么多年來,父母對(duì)我無私的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著我。此刻,我的心熱血沸騰,激動(dòng)不已,我想在這世上,再也沒有什么比父母對(duì)兒女的愛,更令人感動(dòng)的了。
逝去的時(shí)光作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)初三畢業(yè)了,但我依然想停留在那歡快的日子里。
那些日子有我朋友的陪伴與鼓勵(lì),有我老師們的付出和努力,終于我們畢業(yè)了。三年以來?yè)Q來的果實(shí),果實(shí)雖甜,但終有苦澀的地方,終要離別那和你一起努力學(xué)習(xí),一起嬉笑的小伙伴們,還有那伴隨著我們長(zhǎng)大和指引著我們走向成功的地方。
在這個(gè)地方我有許多不舍的人和物,不舍的我的玩吧呢,不舍的我的老師們,更不舍得這個(gè)培養(yǎng)我們的地方。
三年過去了,我們長(zhǎng)大了,老師老了,學(xué)校不是很新了,這三年里改變了許多成長(zhǎng)了許多,也失去了許多。
長(zhǎng)大了是好事,但沒了那份童真,有何意義呢,我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書聲,我懷念老師批評(píng)我們的聲音,雖然我們都被老師打過,罵過,心里也怨過,但他們是為我們好啊,他們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)直到半夜,陪我們一起度過晚自習(xí)。我想念這些時(shí)光,卻再也回不去,只能默默想著念著。
初中三年我認(rèn)識(shí)許多朋友,我改變了不少,從以前的高冷,變得喜歡和他們瘋,和他們鬧,從以前的成績(jī)差,變得成績(jī)數(shù)一數(shù)二,這是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭,我也很享受這個(gè)過程,三年很短,請(qǐng)你們珍惜時(shí)間,更要珍惜身邊對(duì)你好的人。
致過去的時(shí)光,愿與你們同在!
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