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美好的時(shí)光作文小學(xué)

時(shí)間:2023-03-09 12:10:58 時(shí)光 我要投稿

有關(guān)美好的時(shí)光作文小學(xué)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)美好的時(shí)光作文小學(xué),希望對(duì)大家有所幫助。

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  學(xué)校門前的海棠花開了又謝轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋,我們小學(xué)畢業(yè)了,升入中學(xué)告別學(xué)習(xí)生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。

  在我記憶中,她,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉,一頭烏黑的長發(fā),總是整齊的梳起來,她,戴著一副黑邊眼鏡,一雙會(huì)說話的眼睛,透過鏡片,慈愛的注視著我們。她,嘴角微微上翹帶著微笑。她,胖胖的身影總是忙忙碌碌,很少見她有休息的時(shí)候,她,身體不好怕耽誤我們學(xué)習(xí),甚至有病都沒時(shí)間去看,仍帶病為我們上課…,她,就是我的班主任—王老師。

  記得剛上一年級(jí)時(shí)對(duì)什么都好奇,總是管不住自己的.雙手,總是想摸摸這,動(dòng)動(dòng)哪的,上課不專心聽講,王老師和我約定只要上課不動(dòng)就獎(jiǎng)勵(lì)我,有時(shí)是筆,有時(shí)是橡皮,有時(shí)是巧克力,有時(shí)是漂亮的本,有時(shí)是…,在王老師的耐心的引導(dǎo)下,我上課不在亂動(dòng),也能專心聽講了,常常得到各課老師夸獎(jiǎng)。

  還記得我不認(rèn)識(shí)漢語拼音,這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著我,分不清b和d,記不住z和zh,區(qū)分不開s和sh,王老師用做游戲的方式耐心講,讓我不斷練習(xí),我終于從原來不會(huì)讀拼音寫漢字,到現(xiàn)在能讀拼音寫出漢字。

  更記得那次在學(xué)校做值日時(shí),被椅子腿絆倒磕破嘴,當(dāng)時(shí)流了好多血,我疼得直哭,王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血,還安慰我說:“別怕,我先給你媽媽打電話再帶你到醫(yī)務(wù)室!蓖趵蠋煍v扶著帶我到醫(yī)務(wù)室清洗傷口,看著她胖胖的身體因?yàn)榧贝掖規(guī)胰メt(yī)務(wù)室樓上樓下的走,她的額頭,臉上滲出了汗,雖然嘴很疼,但有老師陪著心里暖融融的。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光,令我無法忘懷!

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  今天,風(fēng)刮得很大。

  我那些已經(jīng)蒙塵了的回憶,被那風(fēng)“呼”“呼”的將灰塵吹散開來,那些美好的時(shí)光都浮出了水面。

  一輪明月,我掬一捧最清的盈盈月光,這中秋的圓月。那個(gè)中秋是那樣的美好,月光輕柔的親吻著大地,我提起手又落下去,身體隨著音律搖動(dòng)著,以月為背景,以風(fēng)為和音,音符從指尖流出,琴弦在紙上躍動(dòng),一段古色古香的古箏曲奏了出來。熏一把香,讓它彌漫在四周,月亭也似乎籠上了一層薄紗,遮住了它本就柔和的光色,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,心中無數(shù)次的回應(yīng)著這首詩,手上抓的音符便是《春江花月夜》。多么美好的時(shí)光,家人相聚,沉迷于這古典樂曲。

  在那棵山里紅樹下,我常喜愛抬頭仰望。冬天時(shí),樹上落滿了雪,抬頭都會(huì)有雪落下。春天時(shí),發(fā)出了小小嫩葉,那樣弱小,好似一吹就會(huì)掉下來。夏天時(shí),長得茂盛了,可以遮陽也可以闖蕩了。秋天時(shí),山里紅熟了。這恰如我的成長——冬天我養(yǎng)精蓄銳;春天我萌生;夏天我去吵去鬧去闖蕩,受過傷流過淚可我不悔;秋天我成熟了;回首昔日正如山里紅,那段美好的.時(shí)光雖然很酸,但是很美。

  當(dāng)陽光射進(jìn)屋,透過窗簾的縫隙,照著那些飛起的塵灰,閃閃著;照著書上的文字,亮亮的;照著我投入的眼睛,醉醉的;書中龍應(yīng)臺(tái)正在教安德烈秋思,“枯藤”“枯藤”“老樹”“老樹”“昏鴉”“鴉鴉”……龍應(yīng)臺(tái)用自己的手記錄著兒子走的每個(gè)腳印,每個(gè)腳印里都藏著愛,是那樣的美,那樣令人著迷,我真高興能在一個(gè)合適的時(shí)間,美好的時(shí)光中遇到了這樣令我入迷的書。

  我知道所有珍惜的回憶,不過是過眼云煙,白駒過隙,所以我想我們應(yīng)該祭奠往事,展望未來。

  好懷念,那些時(shí)光。

  我祭奠,那些,那一段段美好的時(shí)光。

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  在我的回憶里,總會(huì)有一些讓我難以忘記的美好時(shí)光,時(shí)不時(shí)的飄在我的眼前;貞浿乙郧昂托』锇橐黄鹜娴哪嵌慰鞓窌r(shí)光,叫我流連忘返。

  就在前幾天,我回了一趟奶奶家。因?yàn)槲夷棠碳沂寝r(nóng)村的',莊家需要水,但這個(gè)天還干旱不下雨。于是,這個(gè)村找來了唱二人轉(zhuǎn)的來求雨。這時(shí)村里的人都會(huì)到那里來,當(dāng)然人多的地方少不了買東西的,這里很快來了很多賣水的,賣炸的之類東西的人。

  我正在買水,忽然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是我以前二年級(jí)的同學(xué)。當(dāng)年,我三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,現(xiàn)在算來和他已經(jīng)有三年沒看見了吧!當(dāng)時(shí)我看見了他真是差一點(diǎn)沒認(rèn)出來,我連忙把手中的汽水給了他,就當(dāng)是這么多年沒見面的見面禮吧!我和他走到了人少的地方,我聽他說起以前別的同學(xué)都變成了什么樣,這么多年又發(fā)生了什么可笑的事。他一五一十地給我講述,還給我看了別的同學(xué)的照片,真的,我們現(xiàn)在變化太大了,我都沒認(rèn)出來幾個(gè)。他一個(gè)一個(gè)的都告訴了我,很快天黑得不像樣子了,我只好回家了。

  我想起以前和他們一起捉人玩,我們跑來跑去,總是被他捉到,我們便給他起個(gè)外號(hào)“飛毛腿”。以前的時(shí)光真是有趣啊,我好想回到小學(xué)二年級(jí)去,和他們度過快樂的時(shí)光。

  回憶總是有一些事叫你難以忘記,以前我和小伙伴們留下了太多美好的回憶,不得不叫我流連忘返。

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  生命如同一條奔流不息的河流,一去不復(fù)返。雖然沖走了許多往事,但是很多美好的日子依然留在記憶深處。記憶中的美好時(shí)光,定格鄉(xiāng)間,那棵大樹底下,裝滿了我童年的回憶和生活。

  據(jù)奶奶說它已經(jīng)有七十多歲了呢!到了春天,梧桐樹脫下舊衣,換上新衣,綠色的襯衫好像一個(gè)特制的空調(diào),永遠(yuǎn)制冷。初夏時(shí)節(jié),梧桐樹又換上淡紫色的花裙子。微風(fēng)吹過,一陣淡淡的花香撲鼻而來,沁人心脾,令人心曠神怡;ò昃従忥h下來,仿佛仙女將花瓣撒入人間。我們?cè)谖嗤湎伦矫圆,過家家……一陣微風(fēng)吹過,梧桐樹的`葉子輕輕飄落下,仿佛我們身在童話故事一般。梧桐樹記錄了我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  玩累了,品一品村頭清澈見底的小溪水。哇!真甘甜,真涼爽,真好喝。蕩一條小船和朋友去小河里玩耍,“沐浴”。涼爽的風(fēng)吹過。哇!真舒服,仿佛一躺就睡著了……

  晚上,天空星羅棋布,繁星覆蓋大地。小星星像水晶一樣,倒映在小溪里,仿佛在開舞會(huì)。螢火蟲哼著小曲,仿佛在給小星星門的舞會(huì)伴奏呢……我們把席子鋪在梧桐樹下,我們圍成圈,在一起講故事,猜謎語……不知不覺脾倦爬上了我們的眼睛。我們悄無聲息地睡著了……

  童年是水一般的美好時(shí)光。這梧桐樹散發(fā)著淡淡清香,給我們留下了淡紫色的回憶。

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