【合集】共度好時(shí)光作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的共度好時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共度好時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺(tái)的華美。卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準(zhǔn)各上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。

　　爽秋·相遇

　　秋，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門(mén)。

　　開(kāi)朗的同學(xué)們?cè)缫褜さ胶没锇�，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人�?dú)坐在座位上，垂眸望著桌上的書(shū)本出神，眸光暗淡，時(shí)而輕輕凝眉。忽而，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前，說(shuō)著些笨拙的話語(yǔ)安慰你。你于是敞開(kāi)心扉，把心中的委屈向我傾訴。就這樣，我們成為了好朋友。

　　秋日，故事的開(kāi)頭。

　　清冬·相知

　　冬，我們帶著燦爛的'笑容，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。

　　你與我親密無(wú)間，常常一并玩耍，就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！”。自是年幼無(wú)知，影子在黑暗處也是會(huì)消失的。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置，每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間，心里便很不是滋味。好在陽(yáng)光總有照耀大地的時(shí)候，一段時(shí)間后，你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了，謠言澄清的那一刻，你來(lái)于我道歉，我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子。

　　冬日，故事的情節(jié)。

　　暖春·相伴

　　春，我們面帶微笑，滿懷信心地踏入美麗的校園。

　　溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)窗戶，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書(shū)，上課鈴響起，語(yǔ)文老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下，讓我們寫(xiě)上長(zhǎng)大后的理想。我見(jiàn)你撐著頭想了一會(huì)，雙眸一亮，在紙上“唰唰”地寫(xiě)上“律師”二字。罷了，像是想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場(chǎng)上說(shuō)過(guò)的一句話“電視里的律師都好厲害啊�！�

　　春日，故事的片段。

　　半夏·相別

　　夏，我們踏入校園，臉上早無(wú)當(dāng)初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健。

　　又是一年畢業(yè)季，同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀(jì)念，為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無(wú)緣與你同個(gè)中學(xué)，只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習(xí)，與你一起參加活動(dòng)，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　夏日，故事的結(jié)尾。

　　小學(xué)六年，有你，有我，也有他們。讓我們攜手共進(jìn)，共度好時(shí)光，見(jiàn)證青春進(jìn)行時(shí)。

共度好時(shí)光作文 篇2

　　逝者如斯夫不舍晝夜�！�—題記

　　“我的手機(jī)呢？”爺爺從屋里走出來(lái)。

　　“您自己好好想想，昨天放哪了？”媽媽從屋里走出來(lái)，耐心的問(wèn)道。

　　一頭白發(fā)的爺爺又走回臥室，翻箱倒柜起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀也過(guò)來(lái)幫忙找，一會(huì)將被子抖抖，一會(huì)又在枕頭按按，兩人搜查的甚是仔細(xì)。

　　清晨的這個(gè)小插曲驚動(dòng)了全家，奶奶也著急起來(lái)：“老頭子，你昨天回家后都去哪了？”

　　“我回家后就，就——就，躺在沙發(fā)上，一直在看電視，看完我就回屋了，”爺爺滿臉通紅，結(jié)巴的老毛病也適時(shí)光臨。

　　爸爸也過(guò)來(lái)幫忙了，一家人將沙發(fā)團(tuán)團(tuán)圍住，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，從上到下，從左到右，里里外外都找了一遍，可仍然一無(wú)所獲。

　　“我昨天見(jiàn)爺爺還去了陽(yáng)臺(tái)，估計(jì)掉在了那兒，”我若有所思的緩緩說(shuō)道。

　　“對(duì)了，應(yīng)該在那兒，還是我孫兒聰明，”一絲笑容爬上了爺爺那焦慮而漲紅的臉。

　　全家人像得了圣旨，又向陽(yáng)臺(tái)蜂擁而去，媽媽在鞋架上找，爸爸趴在地上看是否在鞋架或供桌下，奶奶一臉焦慮的在供桌上搜索著，我和爺爺則在他的工具包里翻騰。

　　一通好找后，結(jié)果依然是沒(méi)有找到，我突然想到了一個(gè)方法，瞬間覺(jué)得我們都把簡(jiǎn)單事給復(fù)雜化了。

　　我趕忙叫停，讓爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都停手，我說(shuō)：“爸，你用你的手機(jī)給爺爺?shù)男§`通打一個(gè)電話不就行了�！�

　　“可以可以，這個(gè)辦法真的很好，”老爸掏出他的手機(jī)，飛快的撥通電話。

　　“今天天氣好，系個(gè)紅飄帶，人生要點(diǎn)……”爺爺?shù)男§`通響了，我們順著聲音去找，爺爺?shù)?小靈通居然躺在冰箱里，

　　“唉，我想起了，我昨天將買(mǎi)的鯉魚(yú)放進(jìn)冰箱時(shí)，不小心把手機(jī)也放進(jìn)去”

　　一家人都不由的哄堂大笑，調(diào)侃著爺爺，但在說(shuō)笑間，我發(fā)現(xiàn)雙鬢的白發(fā)那樣的顯眼，手機(jī)去了又再回的時(shí)候，而時(shí)間逝去了，卻不會(huì)再回來(lái)，爺爺?shù)氖謾C(jī)回來(lái)了，但爺爺?shù)那啻杭热徊辉凇Ｕ湎М?dāng)下與親人團(tuán)聚的快樂(lè)時(shí)光，別等失去時(shí)才嘆息遺憾。

共度好時(shí)光作文 篇3

　　人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次告別和開(kāi)始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì)留下印象，但總有個(gè)人，讓我無(wú)法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間，我們基本上都會(huì)在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

　　他和我玩的時(shí)光既是漫長(zhǎng)的.也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級(jí)的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來(lái)越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒(méi)在家，我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓，我就到小區(qū)里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我突然遇見(jiàn)了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問(wèn)：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒�！庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠�，一起聊天……到四五年級(jí)時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級(jí)可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽(tīng)天由命。沒(méi)想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時(shí)光�。�

　　人生讓人充滿了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂(lè)。只要有相遇，就會(huì)有別離，只要有告別，就會(huì)有開(kāi)始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘！

共度好時(shí)光作文 篇4

　　時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶長(zhǎng)河中，最美好的便是與您一起度過(guò)的那段快樂(lè)無(wú)憂的日子！

　　——題記

　　猶記得那些日子，總在晨曦微露之時(shí)，廚房里的鍋碗瓢盆就開(kāi)始了它們的演奏，爺爺是總指揮，而我，自然就是爺爺?shù)男「�班兒，“咚咚咚”的切菜聲，菜在鍋里“滋啦滋啦”的翻炒聲，還有我用筷子敲著碗奏出美妙音符的聲音……當(dāng)?shù)俺达埖南阄讹h入鼻孔時(shí)，咱爺孫倆兒就開(kāi)始了美味的早餐�！岸嗪赛c(diǎn)湯，暖和”，“再穿一件毛衣，今天降溫了”，爺爺?shù)脑掃�未來(lái)得及傳入我的耳朵，我就早已找小和伴兒們一起去上學(xué)了……

　　從回憶中走出，才恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)與爺爺在老家生活的時(shí)光就是那么美好！

　　那是我小時(shí)候，最愛(ài)蕩秋千。于是爺爺找了一塊寬大的木板在后院大樹(shù)上的樹(shù)杈間給我搭了一架秋千，每天放學(xué)后的第一件事就是拉著爺爺去陪我蕩秋千。我兩手抓著麻繩，雙腿微微向后彎曲，爺爺站在秋千后的一旁，待秋千蕩到他面前時(shí)，他雙手輕輕發(fā)力，再推一下，咯咯的笑聲蕩漾在空中……這樣的動(dòng)作幾乎每天都會(huì)上演。夕陽(yáng)西下秋千隨著爺爺?shù)膭?dòng)作，緩緩的搖擺著。夕陽(yáng)的余暉靜靜地灑在身上，地上，秋千上，一切都是那般溫馨……

　　一棵大樹(shù)，一架秋千，一抹夕陽(yáng)，與你，與我，共度這美好的時(shí)光！

　　一到晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑捪蛔舆呑詣?dòng)打開(kāi)了，他幾乎有講不完的`故事，不是講一些稀奇古怪的事，就是講他年輕時(shí)候的事，我總是端著小凳子，依偎在爺爺身旁支棱起耳朵陶醉在他的故事里。爺爺喜歡吃晚飯時(shí)喝酒，說(shuō)話，看電視，每當(dāng)他給我講故事講一半兒就停下來(lái)時(shí)，不用想，他肯定又是被《水滸傳》中的某個(gè)橋段吸引了……我嘟起小嘴表達(dá)出不滿，索性跑去把電視一摁，爬上爺爺?shù)拇笸�，讓他繼續(xù)給我講故事……爺爺最愛(ài)做的菜就是西紅柿炒雞蛋了，可每次爺爺做菜時(shí)，我都會(huì)趁他不注意，在大缸舀一瓢水往鍋里添，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我早已跑得不知蹤影，于是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……

　　一臺(tái)電視，一張餐桌，一個(gè)小廚房，與你，與我，共度這美好的時(shí)光！

　　我想與時(shí)間賽跑，抓住那些逝去的好時(shí)光；我又想時(shí)間靜止，去挽住那些那段美好甜蜜的時(shí)光……

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