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美好的時(shí)光作文4篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
你還記得嗎？我們一起走過(guò)的童年，我們一起度過(guò)的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過(guò)，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里�！皣u——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的`捂住它，它沒(méi)有掙扎一張開(kāi)手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂(lè)的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來(lái)一絲清涼的感覺(jué)。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬(wàn)里揚(yáng)。未見(jiàn)人先聞聲，一句歡聲笑語(yǔ)，帶我們走進(jìn)寂靜的樹(shù)林。我們打開(kāi)手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹(shù)上，尋尋覓覓仔細(xì)的不肯放過(guò)一處的尋找著�！斑@有一只，你聽(tīng)它的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，多么迷人，又多么美妙�！薄爸睅茁�?shū)Q叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開(kāi)了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂(lè)。老榕樹(shù)在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴?shù)上蕩秋千。樹(shù)下傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹(shù)林捉知了，老榕樹(shù)蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
童年，是那蔚藍(lán)的大海，廣闊無(wú)邊，讓好似魚(yú)兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍(lán)色海水帶來(lái)的沐浴; 童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨(dú)特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草;童年，更是變化多端的天空，奇妙無(wú)窮，讓仿佛鳥(niǎo)兒的我們，電打風(fēng)吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng);童年……
小時(shí)候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚(yú)、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥(niǎo)窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥(niǎo)窩。我一聽(tīng)，樂(lè)便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來(lái)到大樹(shù)下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥(niǎo)窩�？带B(niǎo)媽媽在不在，看后，他又繞著大樹(shù)觀察看了一下，找到了一個(gè)有利于上去和下來(lái)的方位，便開(kāi)始掏起鳥(niǎo)窩了。表哥讓我拿鳥(niǎo)蛋，自己則和朋友們上了樹(shù)，表哥他們?cè)礁稍娇�，我手上的鳥(niǎo)蛋也越來(lái)越多，一顆、兩顆、三顆……我一邊接鳥(niǎo)蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時(shí)而爬上，時(shí)而滑下，
時(shí)而雙手齊抓樹(shù)干，用力一跳，便躍到了另一根樹(shù)干上，敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺(jué)地偷到了一顆鳥(niǎo)蛋……
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩，頓時(shí)，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來(lái)了。表哥見(jiàn)狀，以閃電般的速度跳下樹(shù)，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來(lái)啦，大家快跑到我家去!”伙伴們一聽(tīng)到表哥的叫喊，立刻下了樹(shù)，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時(shí)傳來(lái)那憤怒的`“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥(niǎo)蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進(jìn)了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩……
過(guò)了許久，馬蜂終于散開(kāi)了，我們又偷偷溜進(jìn)廚房，趁姑姑睡覺(jué)時(shí)把鳥(niǎo)蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥(niǎo)窩的成功，祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥(niǎo)蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來(lái)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。
美好的時(shí)光作文 篇3
啊，時(shí)間，人生的企圖。在這短暫的時(shí)光里，時(shí)間都去哪兒了。
——最美好的時(shí)光
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我五歲，媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要到農(nóng)村去體驗(yàn)生活。我們驅(qū)車到達(dá)老家。奔馳在綠色，一望無(wú)際的田野上，無(wú)憂無(wú)慮，享受著大自然。奶奶彎下腰，從手里拿起一顆麥粒，扒開(kāi)一片黃土，挖個(gè)坑，澆些水，再用剛勁的鐵鋤埋下去……反復(fù)地重復(fù)這個(gè)步驟。豆大的汗珠從奶奶橫格紙般的額頭上冒出，那汗水，仿佛要把每個(gè)毛孔撐得無(wú)限大爭(zhēng)先恐后的往外冒，在陽(yáng)光的照耀下，她那黝黑的臉上洋溢著幸福的笑容，這仿佛是她心目中最美好的時(shí)光。我們緊跟其后，努力地做好她的“得力”助手，我們歡聲笑語(yǔ)的氛圍，仿佛領(lǐng)悟到了人生的“真諦”。那段美好時(shí)光，那令人難忘的時(shí)光，你去哪兒了？
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我十歲，俗話說(shuō)“閨蜜是上輩子的情人�！蔽乙步Y(jié)交到了我“上輩子的情人”又是一個(gè)冬季的早上，露水在花蕊間升騰，升騰，又凝聚，霧，籠罩在那片無(wú)邊的原野上，壓低了荒蕪的`大地，久久不散。我和她如蝸牛般慢慢地走在這如外星一般的水泥路，手拉手，肩并肩，一路上討論著愉快的事，吐訴著煩惱的事，我們?nèi)珉p胞胎一般，無(wú)法分離。那段最美好的時(shí)光，那令人回味的時(shí)光，你去哪了？
最美好的時(shí)光，你去哪兒了？那年我15歲，已經(jīng)成為了初中生，上下學(xué)從汽車改成了自行車。步入初中以后，我也結(jié)交了一些密友，但我把他們稱為“車友”。我們每天一起上下學(xué)，在途中，我們互相開(kāi)玩笑，互相打鬧；在車子遇到故障時(shí)，我們互相陪伴；周末時(shí)，我們一起騎行去公園，書(shū)店學(xué)習(xí)新知。初中的學(xué)習(xí)緊張煩躁，但有了她們的陪伴，每天的生活以緊張沉默變成了歡聲笑語(yǔ)，心胸敞快，如今已經(jīng)到了高中，我們互相分別，再也回不到從前，那段美好的時(shí)光，你去哪了？
翻動(dòng)詩(shī)集，指間沙沙，蕩舟詩(shī)畔，憶起過(guò)往，那些都是我生命中最美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇4
我和另一位課代表意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，便一起下去找語(yǔ)文老師給我們上最后一課。可是，那個(gè)課代表卻說(shuō)：班主任和9班的語(yǔ)文老師來(lái)了，快回班！我又和那個(gè)課代表回到教室，我倆邊進(jìn)教室邊說(shuō)：班主任和新語(yǔ)文老師來(lái)了，快念書(shū)！
教室里寂靜了一會(huì)兒后，又響起了朗朗的讀書(shū)聲。就在這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：以后，語(yǔ)文課就由809班的語(yǔ)文老師——李慧鵬老師代上，情大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！
大課間的時(shí)候，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了正走向校長(zhǎng)辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下去，截住了閆老師的去路。劈頭蓋臉就是一句：你太沒(méi)良心了，為什么你不教我們了？沒(méi)什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯(cuò)了？您要這樣對(duì)我們說(shuō)著，淚水便溢滿了我的眼睛。閆老師看著我充滿淚水的'眼睛無(wú)奈地向我說(shuō)明了一切，并讓我先穩(wěn)定其他同學(xué)的情緒。
回到教室，我將閆老師的話代個(gè)了大家。說(shuō)完班里頓時(shí)躁動(dòng)起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：他還說(shuō)801班的作文評(píng)改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！就是就是，你們還記得元旦座談會(huì)我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應(yīng)。還有一位同學(xué)說(shuō)：他為什么做逃兵，還說(shuō)要陪伴咱們升入九年級(jí)，說(shuō)話真不算數(shù)。對(duì)了張瀟逸，你既然是語(yǔ)文課代表，就讓咱以前的閆老師再來(lái)一趟吧！我聽(tīng)后，無(wú)語(yǔ)。
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