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快樂的時光作文(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的快樂的時光作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的時光作文 篇1
今天,我和爸爸、媽媽一起去植物園玩了。我們看見了榕樹、皇后葵、閃蝶以及很多很多其它蝴蝶的標本。還知道了福建省的省樹是榕樹,廈門的市花是三角梅,廈門的`市鳥是白鷺鳥。我們還去了沙生植物區(qū),看到了仙人掌、仙人球、還有許多在沙漠里的植物。
我覺得我學(xué)到了有關(guān)于植物的很多知識。
快樂的時光作文 篇2
時光是殘酷的,它從不停下腳步等待我們,但它卻為我們留下了一個溫暖的背影。
有時候別人老說我很笨,但我會說我的弟弟是一個比我還笨的人。
我記得在我上小學(xué)時,我還是我弟弟的“跟屁蟲“,但現(xiàn)在也不知怎么回事角色倒過來了。在我遇到困難時或傷心時,我的弟弟會懂得安慰我,有時還會扮鬼臉“嚇!蔽摇
有一次,因為快考試了,數(shù)學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會,我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會不由的在眼眶中中打轉(zhuǎn),也不清楚弟弟的腳步聲何時出現(xiàn)在我的身旁。后來,弟弟推了推我的.肩膀見我不理他,就伸出腦袋在我的面前嬉笑,他看見了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了,就說:“咋了,老姐!”我不語,他像是意料了什么就急說;我錯了,不該拿你的錢……
我愣了一下,他趕緊跑到出去又急忙的進來,。手中握著的是私吞我的錢。我笑了,我笑的是那親愛的弟弟的的天真可愛,是一個弟弟對姐姐的那一份不易察覺的愛。
有時候我也會為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。
我的同學(xué)知道我的記憶力不好,在我忘記什么東西時,他們會提醒我,會使我感到安心。有時午休過后,我亂糟糟的頭發(fā)會帶給大家歡笑,帶給大家一個快樂的時光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。
當然,有時有很重要的事我會急得亂跑,同學(xué)們會幫我借電話。他們會借給我洗衣粉,給我分享零食……這一切的一切都是來源那些帶給我們歡樂的同學(xué)。
有時候,在課堂上的思考總是不到位,導(dǎo)致練習(xí)題不會寫。但總有一個人的存在會幫助我們,他們是我們的老師。他們會細心地為我們講解這道題的思路,并且會告訴我們做題技巧。
時光是殘酷的,但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個溫暖的背影——那些快樂的小時光。
快樂的時光作文 篇3
聽說小區(qū)新建了一個公園,那里景色優(yōu)美。今天,我吃完午飯打算和家人一起去公園散步,我喊了妹妹、媽媽和爸爸。
到了公園大門口,金黃的太陽照在我的臉龐,很溫暖。公園小路的兩旁是綠油油的草地,我看到草地像柔軟的`地毯,不禁躺了上去,妹妹也不由自主地躺了上去,我漸漸地閉上了眼睛,擁抱著大地,好似和大地融為了一體。醒來之后,我們繼續(xù)向前走。
我們走到了一個小石林。那里有許多大石頭,組成了一個石頭森林。我突然打起了“跳石頭”的念頭。我跳的時候,故意跳得很高,就像武術(shù)大師在跳“梅花樁”一樣。我縱身一躍,來了招“大鵬展翅”,又來了招“蜻蜓點水”,“嗖,嗖,嗖”幾聲,跳完了所有石頭。妹妹在下面笑咯咯的,鼓起掌來。我又和大家繼續(xù)向前走。
我們走到了蘆葦叢里。一陣微風(fēng)吹過,蘆葦好像在向我招手,我溫柔地撫摸著蘆葦那嫩綠的葉子,葉片很光滑、堅硬。過了一會,我和妹妹在地上一人撿了一片蘆葦葉,準備玩“擊劍”。我還沒等妹妹反應(yīng)過來,就抽出寶劍在妹妹脖子上輕輕摩擦,妹妹癢得哈哈大笑起來。妹妹剛反應(yīng)過來,準備反擊,我又大喊一聲“看,蛇!”妹妹一下嚇愣住了,我趁機又抽出“寶劍”,又在妹妹脖子上輕輕摩擦,妹妹笑得合不攏嘴,就這樣打了幾個回合,妹妹才認輸。
天色已晚,我要回去了。我依依不舍地看了一下公園,蘆葦向我揮手,好像在和我說再見,蟋蟀唱著歌,好像在為我送別。
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