（熱）實(shí)用的幸福的時(shí)光作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幸福的時(shí)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的時(shí)光作文 篇1
幸福！怎樣才叫幸福？人們可以飽餐一頓是幸福；鳥兒在天空中自由自在的翱翔是幸福；魚兒在水中無(wú)拘無(wú)束的悠游是幸�！惆l(fā)現(xiàn)你的幸福了嗎？
我們往往只要有臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，就望“風(fēng)”而逃，興高采烈的放了臺(tái)風(fēng)假，心想：不用上學(xué)，真好！但是在收入微薄的家庭里，碰到了免費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)候，即使冒著強(qiáng)風(fēng)大 雨，也要努力的“爬”進(jìn)學(xué)校，因?yàn)檫@是多么難得的機(jī)會(huì)呀！這就是幸福，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能沉浸在書香世界里，獲得知識(shí)，增加智慧，這是多么難得的.幸福呀！可 是，我們卻無(wú)視于這件事的存在！
每天早上，都要被如雷貫耳的“鬧鈴聲”吵起，才會(huì)心不甘情不愿的爬下床，但到了假日，聽優(yōu)美的鳥啼聲，才慢慢的睜開睡眼惺忪的雙眼；一起床，又可以馬上吃到香味撲鼻的早餐，真是無(wú)以言喻的幸福呀！再仔細(xì)想想，我們能天天快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)，看著學(xué)富五車、口沫橫飛的老師在講臺(tái)上講課是幸福；能有健康的身體是幸福；一家人，能健健康康，能和平共處是一種快樂(lè)，也是一種幸福；擁有純潔的心是幸福；擁有聰明的腦袋是幸福；可以天天快樂(lè)的上學(xué)是幸�！腋Ｅc我們擦肩而過(guò)，或是早已在前面等著和你握手擁抱，但我們卻視若無(wú)睹，無(wú)視于他們的存在。豐衣足食，還一直抱怨，真是生在福中不知福呀！
所以，不要等到失去時(shí)，才開始懷念以往擁有的東西唷！我們要知福，惜福，還要再造福，把幸福分送給大家，讓全世界的每個(gè)角落，處處充滿歡笑，洋溢著幸福的時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文 篇2
“年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物�！�
想到這個(gè)話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無(wú)論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢(mèng)境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動(dòng)人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時(shí)，我們都無(wú)憂無(wú)慮地活過(guò)，也單純地看待塵世過(guò)，也天真地認(rèn)為世界就這么簡(jiǎn)單過(guò)。
一直來(lái)，我都認(rèn)為懂事并不完全是一件好事。在大多數(shù)人的思維里，它就是“長(zhǎng)大了，變乖了”的`意思，而我則不這么認(rèn)為。它不僅僅是這樣，還有“對(duì)事物有了更深刻的認(rèn)識(shí)”的意思。不是嗎？
因?yàn)槎拢覀儾挪粫?huì)毫無(wú)顧忌地說(shuō)話做事，處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰(shuí)敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具？肯定會(huì)被別人當(dāng)作異類看待，而且，當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來(lái)了。
感悟生活是一件長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢？又哪來(lái)得及書寫呢？雖然生活有時(shí)候不盡人意，但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來(lái)�！�
幸福的時(shí)光作文 篇3
天空灰蒙蒙的。雨水落在傘上，向四周漫去，匯聚成水滴，從眼前墜落。就像是珍珠簾。我獨(dú)自一人，徘徊在林間小道上，品咂那幸福的時(shí)光。
“慢點(diǎn)，你等我一下嘛！”抹去臉龐的雨水，我在后面喊著。你卻像沒(méi)聽見，一個(gè)勁地往前跑。你愛踩水洼，我也是。每逢雨季，你拉著我，我拽著你，踩踩這個(gè)，再踏踏那個(gè)。就算褲腿濕透，襪子吸足了水，我們也不停止。
“啪——”水洼像打碎了的玻璃，碎片四濺。水珠像生出了翅膀，向兩旁的樹叢中飛去。還沒(méi)等它散盡，你，早已不見了蹤影。
我愛跟在你身后，左邊一下，右邊一下，使勁地踩著。有時(shí)，我們還在水洼里打轉(zhuǎn)，翩翩起舞，快活得很。這，是獨(dú)屬于雨季的幸福。
我們愛八卦，以致于上課也對(duì)它念念不忘。你講你的偶像，他的某一首歌非常好聽；我講我的偶像劇，那個(gè)劇情連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到。我們一刻不停地講，以致于被老師發(fā)現(xiàn)，罰我站在墻角，好好反省。你卻在紙條上畫了一個(gè)“笑臉”，趁老師不注意，偷偷地塞給我。之后，我們坐在窗臺(tái)邊，寫檢討。你寫一句，我湊過(guò)去看看；我寫一句，你也伸過(guò)腦袋來(lái)，還輕聲讀一讀。呵呵，連寫檢討，也成了我們快活的一部分。
再抬頭看，只見玻璃窗上霧蒙蒙的。細(xì)聽，有雨水敲打的聲音。那些雨珠兒，耐不住性子，也愛湊個(gè)熱鬧，滴在紙上，墨水便化了開來(lái)……
還有那天放學(xué)，我撐著傘，打算回家，你卻急匆匆跑過(guò)來(lái)。眼鏡是歪的，鏡片也已模糊一片，還大口大口地喘著氣。你捧著濡濕了的白色袋子：“生日快樂(lè)！”那里面是一只音樂(lè)盒，有兩只會(huì)跳舞的兔子——這只是我，那只是你。賀卡上寫的是“forever”，再附上你瀟灑的個(gè)性簽名。
今天，這些還放在我的床頭柜上。我可以時(shí)時(shí)聽到，看到。
記得也是在雨季，我們分別。你祝我在余姚幸福，我祝你在慈溪快樂(lè)。之后，你住左，我住右，就在這條林間小路上。
收起雨傘，我獨(dú)自蹦跳著回家。水洼到處都有，我不厭其煩地每個(gè)都踩過(guò)，兩腳變得冰冷，也不停止。MP3里播放的'，是你最喜歡的歌。我知道，在另一個(gè)角落，一定也會(huì)有一個(gè)人像我這樣，踩水洼，聽歌……
那些幸福的時(shí)光，我把它們用絲線串起來(lái)，裝在一個(gè)貼身的錦囊里，取名叫“雨季·獨(dú)家記憶”。
幸福的時(shí)光作文 篇4
二0二五年八月九號(hào)，仟山公園內(nèi)，聚福園酒店，闊別二十年的同學(xué)相聚了。這一刻的陽(yáng)光真好，為我們的聚會(huì)暢快淋漓地灑下八月盛夏那溫暖而又熱烈的激情;這一刻的仟山公園真好，敞開了她那博大的懷抱歡迎著我們這些情同手足的兄弟姐妹……
二十年前的今天，我們帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，躊躇滿志地跨出單師校園;二十年后今天，我們懷著無(wú)盡的掛牽，迫切激動(dòng)地從四面八方趕來(lái)相聚一起。
二十年光陰荏苒，二十年歲月變遷。時(shí)光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏，但是，二十年的分離不能褪蝕我們純真的情誼，二十年的思念更讓我們渴望友誼。
親愛的兄弟姐妹，相聚是傾訴和釋放。生命的二十年，一身風(fēng)雪兩肩霜花。青春年少時(shí)的浮囂、張狂、淺露和稚嫩，已經(jīng)被沉穩(wěn)、理性、深邃和成熟所取代。不知不覺(jué)間歲月的`車輪已二十次隆隆輾過(guò)我們那平展的額頭，奮斗的艱辛在眉梢已化為似隱似現(xiàn)的生命皺紋……
相聚是調(diào)整和自強(qiáng)。面對(duì)純粹得透明般的校園生活的記憶，既便是二十年前平淡如水的普通往事，此刻也會(huì)充滿美妙的詩(shī)意和激情，它們?nèi)诨谄届o的話語(yǔ)里。相聚是相互攙扶。學(xué)友之情純潔如天上的白云，永遠(yuǎn)站在了與商海物欲相對(duì)峙的友誼的巖石上；相聚時(shí)也同樣閃爍一點(diǎn)清純，一抹溫馨。
親愛的兄弟姐妹們，再聚首，重相逢，有說(shuō)不完的塵封往事，有道不盡的離情別緒，有言不盡的相逢喜悅，使我們心靈得到安慰，相聚是幸福的，匆匆的相聚之后，我們彼此互道珍重，帶上相互的祝福，再奔前程……
幸福的時(shí)光作文 篇5
這紛繁歲月，葬了心上多少疲憊?
——題記
最近變得莫名的脆弱，一首插曲也可以聽得斷腸。
這是個(gè)離別的季節(jié)，每個(gè)人都流下眼淚，我也曾為此悲傷，與你相擁哭泣。我們坐在巨大年華蒼老的背后，看著似水流年，又各奔東西。
20xx年秋，你我來(lái)到這個(gè)被葉兒鋪滿的校園，坐在x班的教室里，陌生漫延在空氣中，雙目對(duì)視時(shí)，泛起青澀的笑。
那秋，很幸福。十三四歲的年紀(jì)，別別扭扭的心。
20xx年?yáng)|，你我依舊如故，坐在x班的教室里，思念漫延在空氣中，雙目對(duì)視時(shí)，心中充滿了溫暖。
那冬，很幸福。寒風(fēng)刮過(guò)的陽(yáng)臺(tái)，依舊很陽(yáng)光很溫暖。
20xx年春，你我再度歡聚，坐在x班的教室里，幸福漫延在空氣中，雙目對(duì)視時(shí)，心中充滿祝福。
那春，很幸福。盼望著枝頭綻放鮮花，留戀著當(dāng)前萬(wàn)千的思念。
20xx年夏，你我再別重逢，坐在x班的教室里，離別蔓延在空氣中，雙目對(duì)視時(shí)，眼神里充滿了不舍。
那夏，很幸福。多愁善感的季節(jié)，有了你，我便不再寂寞。
在這些傷感并激情澎湃的日子里，蹉跎著，蹉跎著，就迎來(lái)了中考。
心會(huì)莫名的緊張，眼會(huì)莫名的酸澀。
開始的開始，為什么不珍惜?
最后的最后，我們只有捧著鮮花，看旋轉(zhuǎn)木馬帶著青蔥歲月里的一切，緩緩的別過(guò)。
錯(cuò)誤的最初，終于被悄無(wú)聲息的扭轉(zhuǎn)。
瞧那月明，光千縷，照那繁花錦繡。
在這日益逼近的日子里，在這近乎瘋狂的人群中，我也會(huì)帶著你給的希望，好好的`，不悲傷，好好的，去學(xué)習(xí)。再笑，一直那樣的笑。
幸福，幸福，我們永遠(yuǎn)都在祈禱。孰不知?自始至終，我們都是被幸福浸泡的人。
隨是夏，仍寸幾分清冷。六月的夜晚，一點(diǎn)也不溫暖。
幸福時(shí)光，在太陽(yáng)一天天的直射下，漸漸變短，成為縮影。
我已知知道，屬于我的幸福時(shí)光，是你給你，是你——令我至為思念的x班的每個(gè)人。
幸福的時(shí)光作文 篇6
直到今天，我仍然總是想起童年時(shí)在家鄉(xiāng)的那段幸福時(shí)光。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是珍惜你身邊的每一個(gè)人每一件事。
童年時(shí)，我隨奶奶曾一度住在家鄉(xiāng)的老屋中，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新奇的，引人入勝的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河始解，環(huán)繞村莊的小溪?dú)g快的唱起了歌，道旁的楊柳吐出了嫩芽，一切都生機(jī)勃勃。這時(shí)，我會(huì)和表哥表姐們一起拽著風(fēng)箏在田野上奔跑�？粗诟呖罩凶杂娠w翔的紙風(fēng)箏，我會(huì)高興得大喊大叫，全然不顧春日的沙塵暴會(huì)灌我一嘴沙子。放風(fēng)箏——是我童年簡(jiǎn)單而又深刻的幸福。
夏日，太陽(yáng)高照，烈日炎炎，但老屋的小院卻被院中兩顆茂密的石榴樹遮蓋得只剩下片片陽(yáng)光。饞嘴的我看著火紅的石榴口水直流，臉上堆滿了笑容的奶奶無(wú)奈的給我摘下來(lái)一個(gè)大石榴。我歡天喜地的捧著石榴樂(lè)開了花，然而外表誘人的紅石榴卻還未成熟，酸澀的味道使我咧開了嘴，但心里卻不知為什么依然裝滿了甜蜜。一個(gè)酸澀的紅石榴，是我童年那簡(jiǎn)單而甜蜜的幸福。
秋天，秋高氣爽，田野金黃，果園中掛滿了金燦燦的雪梨，紅艷艷的蘋果，讓人看了真是垂涎欲滴。然而我的樂(lè)趣卻在那高高的玉米地中。每當(dāng)玉米成熟的季節(jié)，表哥表姐們總是會(huì)偷偷鉆入玉米地尋找“獵物”，而我則在玉米地外“放風(fēng)”，看見有人來(lái)了，就大喊一聲“叔叔（阿姨）好！”這時(shí)表哥表姐們就會(huì)迅速撤離。之后我們會(huì)找一塊空地，架上篝火，烤上噴香的玉米，美美的吃一頓。但事實(shí)上，大人們對(duì)我們的行動(dòng)了如指掌，只是不介意幾個(gè)玉米罷了，有時(shí)當(dāng)場(chǎng)“抓”到我們，還會(huì)慷慨的多送我們幾個(gè)玉米呢！偷玉米，是我童年簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的幸福。
嚴(yán)冬，北風(fēng)呼嘯，家中無(wú)疑是一個(gè)溫暖的.避風(fēng)處。在小小的屋子中點(diǎn)上火爐，火爐上烤著幾個(gè)噴香的紅薯，而我則和奶奶一起圍坐在火爐邊，聽著火爐中“咝咝”的燃燒的聲音，紅薯的香味漸漸的彌漫著整個(gè)小屋。我心中也早已彌漫著無(wú)盡的溫馨與喜悅�？炯t薯，是我童年那簡(jiǎn)單而又溫馨的幸福。
時(shí)光如梭，歲月如歌。漸漸的我長(zhǎng)大了，離開了家鄉(xiāng)，但童年的那段幸福時(shí)光卻永不褪色的刻在了我的腦海中。它在給我美好回憶的同時(shí)也在告訴著我：“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，要好好的珍惜你生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
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