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美好的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-01-31 08:10:33 時(shí)光 我要投稿

美好的時(shí)光作文匯編(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文6篇,歡迎大家分享。

美好的時(shí)光作文匯編(6篇)

美好的時(shí)光作文 篇1

  每個(gè)人都需要朋友,我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小,但是也接觸過(guò)各種形形色色的朋友,她們先后給我?guī)?lái)了快樂(lè)、難過(guò)甚至永遠(yuǎn)也忘不了,所以,我開(kāi)始懷疑友情,但是回想與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,卻又開(kāi)始相信友情。

  我是一個(gè)女孩子,所以我的朋友里沒(méi)有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開(kāi)朗的人,所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認(rèn)識(shí),然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)?lái)快樂(lè)的`朋友吧!

  一般,所有人的朋友大多數(shù)都是給他們帶來(lái)快樂(lè)的,而給我?guī)?lái)快樂(lè)的不用想,很多很多。我有一個(gè)朋友,她和我同名同姓,而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀(jì)相等,但我比她大一個(gè)年級(jí),因?yàn)槲胰雽W(xué)較早。所以每次見(jiàn)到她,她都是很快樂(lè)的叫我“姐”,我就喊她靚妹。她長(zhǎng)得很漂亮,喊我“姐”的時(shí)候非常甜美,我們倆在一起總是快樂(lè)得不得了,可惜我現(xiàn)在上了初一,而她現(xiàn)在是六年級(jí),我們倆就很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但我們也有相遇的時(shí)候,這時(shí)她還是像原來(lái)一樣很快樂(lè)很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂(lè)地繼續(xù)做姐妹。

  當(dāng)然,給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友很多很多。但是有一個(gè)人,她可以說(shuō)讓我很難過(guò),甚至為這段友情可惜。她和我同年級(jí),同班同學(xué)五年,感情很深厚,但是在六年級(jí)時(shí),我們分班了,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我疏遠(yuǎn)了,有時(shí)我們倆遇到一起,她臉上的笑容就會(huì)立即消失。就這樣,我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了,這對(duì)很看重友情的我很是難過(guò),現(xiàn)在想起來(lái),我不免有些可惜,畢竟我們同學(xué)五年,回想以前的快樂(lè),我還是會(huì)感到淡淡的憂(yōu)傷……

  現(xiàn)在,我還是像往常一樣,每天面對(duì)父母老師朋友,每天背著個(gè)書(shū)包上學(xué)校,有的朋友已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,新的朋友又來(lái)到我的身旁,面對(duì)友情,我又該怎樣對(duì)待呢?

  我仍在與朋友一起度過(guò)時(shí)光……

美好的時(shí)光作文 篇2

  在每個(gè)人的心中,都有一頓最美好的時(shí)光。對(duì)于那些美好的時(shí)光,我們便會(huì)流連忘返。讓我們一起度過(guò)那最美好的時(shí)光吧……

  在那清澈透底的漓江、在那一座座綿延不斷的山巒邊。我和媽媽等一家人在看著美麗的迷人的風(fēng)景。桂林,是一個(gè)著名的旅游勝地。人們常說(shuō)“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水堪桂林”。聽(tīng)說(shuō)了陽(yáng)朔的山水比過(guò)桂林。我們一家人正趕往陽(yáng)朔。

  路旁,一層層引人注目的梯田已融入我心。一聲聲?shū)B(niǎo)叫,一只只蝴蝶,我已被它們迷醉了。不知也不覺(jué),陽(yáng)朔到了。我們來(lái)到了漓江精華段。一座座各有形狀的山佇立在漓江上。我們坐著小船,蕩槳在漓江上。麗江的水可清澈呢,清澈得看見(jiàn)了漓江下的魚(yú)。船,游著游著,游到十里畫(huà)廊。

  游玩了漓江精華段。我們來(lái)到了銀子巖。導(dǎo)游為我們介紹了銀子巖,導(dǎo)游還說(shuō)了,“游了銀子巖,一世不缺錢(qián)”。我們進(jìn)去了,里面的'濕氣可大呢。我不由得又穿上了一件衣。第一個(gè)讓我映入眼簾的是音樂(lè)石屏,一塊粉紅色的石屏,像瀑布似的。我立刻在那里照了相。接著,我們繼續(xù)走著,我看了一塊像傘似的石頭,上面有五顏六色的顏色。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,這是“混元珍珠傘”。美國(guó)第幾任總統(tǒng)(我也忘了),出高價(jià)買(mǎi)這塊石頭,桂林市長(zhǎng)都沒(méi)買(mǎi)……

  桂林有許多好吃的,比如桂林米粉,我很喜歡吃。桂林稱(chēng)好朋友叫做鐵狗……

  最美好的時(shí)光還是值得我們?nèi)セ貞浀,最美好的時(shí)光不一定只有一個(gè)哦!

美好的時(shí)光作文 篇3

  一天的三餐中,我最喜歡晚餐。因?yàn)槌酝聿蜁r(shí),全家人都會(huì)聚在一起談天、說(shuō)笑,讓我感覺(jué)很溫馨、美好。

  傍晚六點(diǎn)了,媽媽也開(kāi)始張羅晚餐,在媽媽煮晚餐時(shí),我總會(huì)待在廚房角落看媽媽如何炒菜,看著媽媽熟練的煮菜技巧,讓我也好想學(xué)一學(xué),所以每當(dāng)媽媽在炒菜時(shí),我總是會(huì)記下媽媽的動(dòng)作、手勢(shì),等媽媽去上廁所時(shí),我就會(huì)依樣畫(huà)葫蘆的幫媽媽炒菜,當(dāng)媽媽上完廁看到我炒菜滑稽的樣子,覺(jué)得很好笑,總會(huì)說(shuō):“換主廚!換主廚!”我們母女倆總是享受這一段炒菜的美好時(shí)光。

  媽媽煮完一道道色、香、味俱全的佳肴后,爸爸也差不多回到家了,我們就一邊談天,一邊吃晚飯。我們通常會(huì)說(shuō)今天做了什么事、發(fā)生什么有趣、好笑的事,常常一頓飯吃下來(lái),屋頂也被掀了一大半,最后在媽媽催促下,大家才專(zhuān)心的吃起晚餐。

  吃晚餐時(shí),媽媽總會(huì)再三叮嚀我們?nèi)忝靡喑允卟、不要偏食,也常常用憫農(nóng)詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中飧,粒粒皆辛苦!钡墓庞(xùn)教導(dǎo)我們要:珍惜食物與感謝辛勤的生產(chǎn)者。而當(dāng)我們將媽媽用愛(ài)煮出的'飯菜吃到盤(pán)底朝天、一粒飯也不剩時(shí),我總會(huì)看到媽媽那滿(mǎn)足的笑容。

  晚餐后,我會(huì)幫忙收碗筷,妹妹則擦擦餐桌,媽媽將碗盤(pán)洗得潔白如玉,爸爸負(fù)責(zé)倒垃圾,在大家分工合作下,環(huán)境也煥然一新。晚餐,是家人團(tuán)聚人的時(shí)刻;晚餐,是一天中讓人最開(kāi)心的時(shí)光;晚餐,總是讓我回味無(wú)窮。你是不是也正在和心愛(ài)的家人共度晚餐?

美好的時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光如水,在我的指隙間悄然淌過(guò),那陣清涼便是我青春的美好。時(shí)光寬容而大度,足夠一個(gè)小生命編織出屬于自己的夢(mèng)。而我便在這時(shí)光中巧笑倩兮。

  那美好時(shí)光是那輕盈的舞步吧。舞室里,幾個(gè)花季的少女在偌大的教室中揮灑著自己的青春,那飛揚(yáng)的舞裙像是滿(mǎn)架的薔薇一樣,層層疊疊。我們隨著旋律,邁著輕盈的舞步,一舉手一投足間都是專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)光中特有的美好。幾縷碎發(fā)被汗水粘在少女光潔的額頭上,那汗水也流過(guò)清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤(rùn)中長(zhǎng)高,再長(zhǎng)高。那是私下多少次的'歡喜。休息中,我們便坐在鏡子前,互相說(shuō)笑、交流,那一串串動(dòng)聽(tīng)的笑聲驅(qū)趕了夏日的燥熱。我青春的時(shí)光便在舞步中度過(guò)。

  那時(shí)光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場(chǎng),排好整齊的方隊(duì),有幾個(gè)迫不及待的人已經(jīng)上了跑道小試幾圈了。我們?cè)谂艿郎下苤,揮汗如雨,那汗滴便在跑道上開(kāi)出一朵朵艷麗的小花,紅彤彤的,煞是好看。我們?cè)谇胺綂^力的奔跑,那幾朵小花在后方悄然盛開(kāi)。五月的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上、脖子上和順勢(shì)而下的汗珠上,耀眼奪目。仿佛只有這樣才能消耗少年過(guò)盛的精力,磨去他內(nèi)心的浮躁。偶爾一兩人掉隊(duì),在后方的人總是沖上前去,一把推住。氣喘吁吁的一回頭,便是一張熟悉的臉咧著嘴沖你一笑“跑快啊,再慢可趕不上了!眱扇伺苤、鬧著回到了隊(duì)伍。那樣的時(shí)光,好生讓人羨慕,青春無(wú)可匹敵。

  那時(shí)光是奮力一搏的身影吧。任六月陽(yáng)光的毒辣,外面蟬鳴的喧鬧。大家都在耐住對(duì)大千世界的好奇和浮躁的性子,埋下頭來(lái),伏案學(xué)習(xí)。寫(xiě)累了就抬頭望望遠(yuǎn)處。幸運(yùn)的話(huà),可能撞見(jiàn)和你相似的身影,兩人扭頭相視一笑,有了心照不宣的默契,便又把頭低了下去。那是中考前最后的半個(gè)月了,能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開(kāi),他有他的繁華。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”,我們都在青春時(shí)光中純美的開(kāi)花。

  那樣的時(shí)光,是那般美好,只要努力,它便不會(huì)負(fù)你。愿我在這樣的青春時(shí)光中一夜好眠。

美好的時(shí)光作文 篇5

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!辈诲e(cuò)的,悲歡離合是人間常態(tài)?涩F(xiàn)在的我,又如何擁有蘇軾這般豁達(dá)?夜里總忘不了那人,那景,那段時(shí)光……

  我的童年是在老家農(nóng)村度過(guò)的,那兒雖談不上山清水秀,鐘靈毓秀,但卻令我流連。因?yàn)槟牵形抑翋?ài)的奶奶。

  還記得小時(shí)候,老屋的后山是我游樂(lè)的天堂。尤其是夏秋季,板栗熟了,奶奶便帶著我上山打板栗。我拿著一把鉗子,背著簍子,奶奶戴著麻布手套,撩起一根長(zhǎng)桿就上了山,頗有西天取經(jīng)的'勢(shì)頭。而我,就猴子似地上躥下跳,這里摸摸,那里看看,直到摔倒了,嘗到苦頭了才罷休。奶奶在一旁,選好位置,拿起桿子,找到板栗最多的枝丫,就勢(shì)一砸,板栗便如雨點(diǎn)般落下。這時(shí),我便站起來(lái),拍拍塵土,拿起鉗子蹦跶到樹(shù)下,夾起一個(gè)個(gè)刺球似的栗子,青里透紅,放在簍子里。有時(shí)沒(méi)夾穩(wěn),砸在腳邊。刺劃破了皮膚,頓時(shí)號(hào)啕大哭。奶奶聽(tīng)到哭聲,立即丟下桿子趕來(lái),看我哪里受了傷。當(dāng)她看見(jiàn)腳上的傷口,嗔怪道:“怎么這么不小心?”雖是責(zé)怪,卻毫無(wú)怒氣,邊說(shuō)著邊為我處理傷口。說(shuō)來(lái)也怪,奶奶不是神醫(yī),可她處理好我的傷口后,我立即就不痛了。隨即,奶奶便細(xì)心地剝開(kāi)一個(gè)板栗,用手指輕輕擦拭,遞給我。一顆金黃的板栗入口,那清香,勝過(guò)眾多山珍。奶奶在一旁看著,看著我慢慢享用。那目光是那么的慈愛(ài),那么的溫柔,如清風(fēng)徐來(lái),拂過(guò)空氣,不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心田,在我懵懂無(wú)知的心中留下了難以磨滅的記憶?次页酝旰笮臐M(mǎn)意足的樣子,她也高興地笑了,仿佛是自己吃那板栗般。

  奶奶沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),可每當(dāng)我無(wú)理取鬧,發(fā)脾氣時(shí),她都能耐心地勸導(dǎo),并盡量滿(mǎn)足我的要求。她的話(huà)沒(méi)有什么深刻的大道理,可卻常能使我信服。

  我在奶奶家待了兩年就來(lái)到城里上學(xué)了。每年回家,奶奶的皺紋都多一條,背都駝一點(diǎn)。或許,我和奶奶見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多,她已年逾古稀?僧(dāng)我學(xué)習(xí)不順,與同學(xué)關(guān)系不和時(shí),總能回憶起與奶奶在一起的美好時(shí)光!在我的身后,山花爛漫;風(fēng)雨之后,即為陽(yáng)光……

美好的時(shí)光作文 篇6

  打開(kāi)那扇記憶的窗,迎面撲來(lái)如絲如絮的霜,清晰中朦朧,朦朧中清晰……

  ……看,花花綠綠的教室:玻璃上掛著五顏六色的氣球;黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條;墻壁上貼滿(mǎn)了豐富多彩的壁紙,一切的裝飾,不亞于聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景,讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè)園。這,是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì)。

  生日會(huì)正式開(kāi)始了,同學(xué)們多才多藝,能歌善舞。有的演小品,有的變魔術(shù),有的彈奏樂(lè)器,有的'跳街舞。演的小品很搞笑;變的魔術(shù)很奇妙;樂(lè)器表演得很動(dòng)聽(tīng);精湛的舞藝,飄飄欲仙,每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時(shí),燈,一下子滅了。就在我們茫然不知所措時(shí),突然亮起了十四只蠟燭,我們借著微弱的燈光,看到了……啊,那不是李老師嗎?她捧起了一個(gè)大蛋糕,均勻地分成了五十一塊,然后,小心翼翼地將每一塊遞給我們,我的心里好一陣感動(dòng)……

  就在這時(shí),我的思路被打斷了,已經(jīng)是很久以前的事情了,卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事,就會(huì)感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè),多么幸福!然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的回憶,有多少個(gè)這樣快樂(lè)的故事啊。去的已經(jīng)去了,來(lái)的盡管來(lái)著——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng),我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè)童年,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話(huà),我想挽回流逝的一切時(shí)間,可惜這個(gè)童話(huà)只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了!

  哎……!可悲也已!

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