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好時(shí)光作文

時(shí)間:2024-02-10 16:41:17 時(shí)光 我要投稿
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好時(shí)光作文合集(8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的好時(shí)光作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

好時(shí)光作文合集(8篇)

好時(shí)光作文 篇1

  世間最珍貴的是時(shí)間,最廉價(jià)的也是時(shí)間,時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺(tái)的華美,卻不知,它已輕輕拉開(kāi)帷幕,正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇.每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上,用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴.

  時(shí)間是空中的氣,是盆中的水,你抓住它,它會(huì)從你指縫中流逝,時(shí)間的流逝,讓我們覺(jué)得它很短暫, 一年前 我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班.對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景.獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí),老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué).然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué). 著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn),可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里.我已不在屬于那里.

  曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校.那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再轉(zhuǎn)校.還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì)回來(lái)的.半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了.陌生的生活總要去適應(yīng). 總以為想忘記的,只要不去想,會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡.有些人在一起久了,才會(huì)產(chǎn)生感情.卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的. 人生總有些事,會(huì)留下痕跡.我們要學(xué)會(huì)放棄.畢竟天下沒(méi)有不散的宴席.伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的.

  現(xiàn)在 時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的.聯(lián)絡(luò)方式. 在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì).睡覺(jué)也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子 ,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田.

  一花一世界,一木一菩提.總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了.而我卻穿著冬衣行走在校園中.在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉. “在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得.而我調(diào)皮的把它撕碎.等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想.那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn).

  曾留在光年之外的淚光已被冰封.而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“ 一年后 想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現(xiàn)在一樣沉重.

  昨日的夕陽(yáng)再美,也永遠(yuǎn)是昨天的,今天的朝陽(yáng)一樣會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)。上一秒已經(jīng)過(guò)去了,無(wú)法挽回,就讓我們從下一秒開(kāi)始讓每一秒都得到充分的利用。 我

  只知道,一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng). 高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦.只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì)輕松些. 就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海。

好時(shí)光作文 篇2

  春節(jié)期間的一天晚上,家里來(lái)客人了,他們和我們一起渡過(guò)了“美好‘時(shí)光’”。

  起初,媽媽和阿姨一起做了一大桌美味佳肴,大家邊聊邊吃,很是愉快。但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。少什么呢?

  作為小主人的我,也真有點(diǎn)不甘寂寞,也想借此展示一下我的廚藝,讓他們開(kāi)開(kāi)眼界。于是,我站起來(lái),離開(kāi)這些美味,獨(dú)自進(jìn)廚房,做了一道“美好‘時(shí)光’”的涼菜。我選用了巧克力、火腿腸、桔子和山楂卷。

  這道菜,我突出了“美好‘時(shí)光’”中的“時(shí)光”二字。我把一顆巧克力放在中間,表示指針的軸,3、6、9、12分別用黃瓜片墊底,上面放一塊半張半合的山楂卷,其他數(shù)字用正反為一組的桔子瓣表示,火腿表示指針,正指著12:00……

  大魚(yú)大肉吃膩了,我的`小菜“美好‘時(shí)光’既美觀又清爽。大家一邊品嘗一邊夸我的創(chuàng)意好,我的心里暖洋洋的。

好時(shí)光作文 篇3

  年月倏忽,流年逝水。韶光一個(gè)眨眼,與你相識(shí)已有5年,中考將至,咱們的初三也將挨近結(jié)尾?墒牵行┠悴恢赖氖,我想告知你。

  還記住那個(gè)初夏嗎?折一只紙船,悄悄放在水中,目送它在河水的活動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方,承載著咱們年青的夢(mèng)。這是與你做過(guò)的最多最夸姣的事了。接近傍晚,你便會(huì)拉上我的手,迎著落日,跑到相同的小河濱,做相同的工作。余暉下,兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是咱們的開(kāi)端。那時(shí),你說(shuō)你愛(ài)落葉,愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線(xiàn)。立秋,咱們默坐于樹(shù)下,略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉,蕭條的落葉雨,鋪就了一地孤寂。上面有咱們的絢爛歲月,有咱們的'泡沫之夏。你朝我絢爛地笑,我緊牽你的手,兩個(gè)類(lèi)似的身影如此默契。你極愛(ài)文字,我亦是如此。我覺(jué)得,這是一種緣分,是上天賜予咱們最好的禮物。你說(shuō),最優(yōu)美的文章沒(méi)有富麗詞采的堆疊,只要隨感而發(fā)的小心境。不知何時(shí)始,咱們會(huì)一同暢談文字的小奇妙,一同剖析美文的構(gòu)思與內(nèi)在。猶記住咱們交流作文時(shí)的歡喜,和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想,能與你攜手一向如此般。卻不曾想過(guò),再真的友誼也會(huì)有破碎的一天。沒(méi)錯(cuò),命運(yùn)偶然也喜愛(ài)開(kāi)開(kāi)打趣。便是這樣一個(gè)打趣,讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà),F(xiàn)在,天空仍舊湛藍(lán),云朵仍舊瀟灑。僅僅,那個(gè)具有藍(lán)色笑顏的你,卻是早已不復(fù)。你可知道,這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫(xiě)下這些文字時(shí),眼底已是一片濕潤(rùn)。我似乎看見(jiàn)咱們的過(guò)往在向我招手,卻是漸漸地含糊。我曾不止一次地想,如若最初沒(méi)有知道你該多好,至少,不會(huì)剩余那么多的苦楚與無(wú)法?墒牵胰允菢(lè)意遇上你,盡管很傷心,可是我能更快地生長(zhǎng)。韶光如此無(wú)情,咱們?nèi)匀蝗绱巳肷。已然真的無(wú)法回到曩昔,那就讓咱們永久記住,那是咱們的好韶光。

好時(shí)光作文 篇4

  這一天,我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了,但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶,我依然很想念方老師、陳老師。所以,我決定今天回幼兒園看看。

  我重新踏入了幼兒園的大門(mén),看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹,老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師,早早地在幼兒園門(mén)口接我,我的心里暖暖的。

  一進(jìn)教室,陳老師就給我端來(lái)了一份早餐,有香噴噴的肉餅,還有一瓶牛奶,我吃得可香了!吃好后,我參觀了一下教室,發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣:學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書(shū)本,曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣,好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書(shū)還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng);玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具,我最喜歡的.雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新;生活區(qū)擺放著小床,那些床現(xiàn)在看著好小呀,我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具,便開(kāi)始做早操了。我站在后面跟著做,這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了,我坐在旁邊靜靜地看書(shū)。吃午飯了,我給陳老師當(dāng)小助手,給小弟弟小妹妹分飯。之后,我美美地吃了頓午餐,還是那熟悉的味道。

  一直沒(méi)見(jiàn)著方老師,她一直很忙碌,中午飯后空閑時(shí),才見(jiàn)到了方老師:方老師說(shuō):“今天,我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事!蔽液芨吲d地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒,接著又去忙了。

  轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了,為了不影響老師和小朋友午睡,我依依不舍地離開(kāi)了。期待著下一次相聚吧!

好時(shí)光作文 篇5

  落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門(mén)前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此,生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人的三餐一宿。

  清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去。

  中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒(méi)有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹(shù)葉,冬天堆雪人。看到家里的`那道炊煙開(kāi)始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺(jué)得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

  晚飯時(shí),爺爺?shù)脑?huà)匣子便自動(dòng)打開(kāi)了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽(tīng)著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒(méi)有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。

  童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。

  我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂(lè)分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇6

  回憶是一種奇妙的東西,它讓我的心變的柔軟,變得纏綿,它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角,想起那個(gè)人,憶起那段好時(shí)光.

  認(rèn)識(shí)他是在我五歲的時(shí)候,那天爸爸牽著我的手,去他家拜訪(fǎng),因?yàn)槲覀兪青従。他站在旁邊,兩只手在肚子前相互搓著,抿著嘴仿佛在打量著我。我也抬起頭看他,就這樣,兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美,仿佛盛了一片星空,明亮而豐盈。

  小孩子內(nèi)心總是簡(jiǎn)單的,我們倆為了滿(mǎn)足貪吃的小小欲望,開(kāi)始攢糖紙,準(zhǔn)備賣(mài)錢(qián)。于是我們倆的行為開(kāi)始怪異起來(lái):每次看見(jiàn)誰(shuí)在吃糖,就跑到人家旁邊,眼巴巴的望著,也不說(shuō)話(huà),然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說(shuō)我們倆入魔了,我們卻毫不在乎,依然滿(mǎn)懷開(kāi)心的將糖紙洗得干干凈凈,在字典里壓平整,再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛(ài)把糖紙放在眼睛上,透過(guò)那些糖紙,可以看到一個(gè)五彩的世界,好像我們的友情。

  時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)童年的輪盤(pán),恍惚間,我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的.春天,我坐在教室窗邊,老師在講臺(tái)上念我的作文,寫(xiě)的是我和他。我趴在桌子上笑了個(gè)不停,臉上滾燙滾燙的。窗外長(zhǎng)著矮矮的小樹(shù),樹(shù)影投在玻璃窗上,綠色的油漆窗框和綠色的樹(shù)映入眼簾。老師讀完了,要同學(xué)們發(fā)言,他說(shuō)感謝我將我們共度的好時(shí)光用文字來(lái)凝固,F(xiàn)在想來(lái),那是多么快樂(lè)的日子,那是一段多么美好的時(shí)光。十五歲,他出去讀書(shū),我們第一次離別,我追著他坐的火車(chē),一邊揮手一邊哭。

  有些時(shí)候,我們不得不相信這世界所有存在的好時(shí)光,拼湊起來(lái)就是一份難得的寶物,就像頭頂上的孔明燈,它告訴我:那段好時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字:友情.

  共度那段友情的美好時(shí)光,在某個(gè)突兀的時(shí)間點(diǎn),我又想起了他,想起那段美好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇7

  歲月從指間悄悄劃過(guò),留下來(lái)的是記憶;記憶經(jīng)沙漏輕輕走過(guò),沉淀下來(lái)的是永遠(yuǎn)。

  ——題記

  時(shí)光就像沙漏,緩緩下流,這時(shí)需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的去欣賞。

  船

  “小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都不禁想起那幅畫(huà)面。

  小叔是一個(gè)“娛樂(lè)船夫”。那年夏天,他買(mǎi)了一艘小木船,小木船上沒(méi)有裝飾,看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手,不一會(huì)兒,就成了“無(wú)價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里,漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng),吹著小船,也吹著我,令人情思旖旎!暗蔚梧,下起綿綿細(xì)雨,小小的雨珠,引來(lái)了金魚(yú)亂舞,看到癡迷時(shí),竟忘了是在雨中。

  小叔劃動(dòng)雙槳,調(diào)頭返回,魚(yú)兒好似與我嬉鬧,緊緊跟在船后。

  車(chē)

  夕陽(yáng)漸落;鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近,只是一輛普普通通的自行車(chē),卻是我坐過(guò)的最貴的車(chē)。

  車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛,我摟著爸爸。我們路過(guò)池塘“聽(tīng)取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰(shuí)的嗓門(mén)兒更高;我們路過(guò)花樹(shù),“綠葉發(fā)華滋,”似與鮮花相比美。即使這樣,也沒(méi)有擾亂爸爸的.思緒。

  車(chē)子行走在崎嶇的小路上,因?yàn)橛懈叽蟮陌职,一種安穩(wěn)感在心,我一直感覺(jué)小路是平坦的。

  人

  靜悄悄的時(shí)光,帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿(mǎn)童話(huà)的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女,也沒(méi)有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書(shū)是從《格林童話(huà)》開(kāi)始,幻想自己也是公主,生活在城堡里?苫孟虢K是幻想,只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的,遺忘了童話(huà),接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月,讓我體會(huì)了成長(zhǎng)。

  忘不了,忘不了那年少的青澀,忘不了那張張稚氣的笑容。

  歲月流嵐,淺唱清歡,在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。

好時(shí)光作文 篇8

  我酷愛(ài)科學(xué),也深深迷戀著航模。在兄弟姐妹中,我就有個(gè)“手巧女孩”的美稱(chēng)。

  瞧!桌上放著的飛機(jī)模型零件,沒(méi)多功夫,我就能組裝完畢。怎樣組裝呢?告訴你,把木棒挫點(diǎn)小小,以便插進(jìn)零件。首先,固定好機(jī)翼角度,粘貼好裝飾條,安裝好機(jī)翼和尾翼,然后將翼臺(tái)插入木棒內(nèi),在木棒的`一端裝好尾翼。在另一端裝好螺旋漿。將橡筋等長(zhǎng)盤(pán)繞四周后打好結(jié),裝在尾翼和螺旋漿之間。最后在飛機(jī)上貼一些裝飾品。這樣一架完美的飛機(jī)就展現(xiàn)在你面前了。

  組裝好后就該調(diào)試了。我來(lái)到操場(chǎng)上,把橡筋纏繞 120 圈,右手持機(jī),左手扶漿,將飛機(jī)迎風(fēng)輕輕推出,讓飛機(jī)飛行。當(dāng)出現(xiàn)機(jī)頭上翹作波狀飛行時(shí),就向后移動(dòng)翼臺(tái),當(dāng)機(jī)頭向下俯沖時(shí)則向前移動(dòng)翼臺(tái)。同時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)垂直尾翼改變飛機(jī)的盤(pán)旋直徑。通過(guò)以上調(diào)整,使飛機(jī)在天上的留空時(shí)間最長(zhǎng)。這樣,這架飛機(jī)就可以參加比賽了。

  最后,我與參加航模比賽的選手進(jìn)行比賽。裁判員——科學(xué)老師發(fā)令:“準(zhǔn)備,放飛!蔽覍w機(jī)迎風(fēng)輕輕推出,飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛翔!耙盗,要降了!薄皵橙恕备吲d地叫著。但飛機(jī)并不聽(tīng)話(huà),仍在我們的頭頂上飛了幾圈后才穩(wěn)穩(wěn)地降落,完成了“有生以來(lái)”第一次飛行。

  這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,校園生活多么豐富多彩!