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快樂(lè)的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-03-14 18:47:34 時(shí)光 我要投稿

快樂(lè)的時(shí)光作文4篇【推薦】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的時(shí)光作文4篇【推薦】

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,我坐上玉泉小學(xué)這輛火車(chē)已經(jīng)到了最后一站。在這輛火車(chē)上,我茁壯成長(zhǎng),從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的成熟。一路上,有運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ),有辯論會(huì)上的激烈討論,有考試現(xiàn)場(chǎng)上的緊張心跳,還有農(nóng)場(chǎng)課程的團(tuán)結(jié)互助。最讓我印象深刻的就是五年級(jí)的農(nóng)場(chǎng)爬樹(shù)課程。

  那是個(gè)艷陽(yáng)高照的中午,老師把我們帶到一片小樹(shù)林,我們個(gè)個(gè)身穿裝備,躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的是楊睿麒,他身手敏捷,不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)頂。輪到我時(shí),我心里有一點(diǎn)緊張,如果掉下樹(shù)怎么辦?起初真有點(diǎn)不順利,快要爬上樹(shù)時(shí)就好像有雙無(wú)情的手不讓我上去。我有點(diǎn)想放棄,但聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲,我決定再試試,這次我使出吃奶的勁兒,雙手緊握樹(shù)干、雙腳夾緊,在老師的'幫助下,終于順利爬上樹(shù)頂。站在樹(shù)上,看見(jiàn)下面的同學(xué),我感到了成功的快樂(lè)。這次經(jīng)歷不僅讓我不再懼怕登高,也讓我和同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。

  如今要和同學(xué)老師道別,內(nèi)心非常不舍,感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),感謝同學(xué)的一路陪伴,感謝高峰校長(zhǎng)創(chuàng)建了這么一所偉大的學(xué)校。我會(huì)帶著這份幸福和快樂(lè)在人生的道路上繼續(xù)前行,待我學(xué)業(yè)有成,我定會(huì)回來(lái)報(bào)答母校和我的恩師們!

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

  早晨,我打開(kāi)窗戶(hù),一陣清涼的,略帶咸味的海風(fēng)迎面而來(lái)。海風(fēng)“呼——呼——”地吹,是在向我說(shuō)“早上好”嗎?我迫不及待地沖出房間,叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨,我們一行四人,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  沒(méi)走幾分鐘,我們就來(lái)到了入海口。海風(fēng)輕撫著我的臉!巴!好美啊!”我叫著。入?诘暮Km沒(méi)有那么藍(lán),可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只?哦,它是個(gè)探險(xiǎn)家嗎?是正在為后面的白鷺開(kāi)路的吧!

  我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就走到了兩公里外的海灘。這時(shí),已經(jīng)十一點(diǎn)半了。

  我和靜如看見(jiàn)大海,十分欣喜,相繼脫掉了涼鞋,踏上熾熱的'沙灘,奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘,海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣,真舒服!

  “好涼爽啊!”靜如喊著。

  “咦?這是什么?”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來(lái)一看,“是個(gè)貝殼!

  我開(kāi)心地大喊:“靜如,我們來(lái)?yè)熵悮ぐ!?/p>

  “好啊!”靜如也大聲地說(shuō)。

  “這兒有一個(gè),無(wú)比完好!”

  “這兒也有一只,鸚鵡螺狀的。”

  “這個(gè)好大!放在耳邊可以聽(tīng)到海浪的聲音嘢!”

  “我抓到了一只活的小螃蟹!”

  “我也抓到了!”

  “這兒有小蚌,還是活的呢!”……

  我們一會(huì)兒跑這兒,一會(huì)兒跑那兒,一邊在沙灘上尋找著,一邊大聲向?qū)Ψ綀?bào)告自己的發(fā)現(xiàn),可開(kāi)心啦!

  我們撿累了,坐在沙灘上?粗钦克{(lán)的天空,聞著那略帶咸味的海風(fēng),聽(tīng)著海浪翻騰的聲音,手里玩弄著我們撿來(lái)的貝殼,不約而同的說(shuō):“大海,真美!”

  忘不了我看海的快樂(lè)時(shí)光!

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

  那是我5歲的時(shí)候,媽媽給了我5元錢(qián),讓我去買(mǎi)糖,說(shuō)是要讓我鍛煉鍛煉,我高興的接過(guò)5元錢(qián),答應(yīng)了。

  我飛也似的跑到樓下小店買(mǎi)了一包糖,便慢慢悠悠的走著回家了,在路上,我始終按捺不住對(duì)糖的好奇心,心里不由自主的想:糖可是很甜的,我就吃一小口吧,吃一小口不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的,可是那個(gè)小口子呢?口子就說(shuō)是我特地幫媽媽撕的,不就可以了嗎?我說(shuō)干就干,慢慢地把“糖”撕了一個(gè)小口子,然后小心翼翼地把糖倒進(jìn)了手心里,用舌頭舔了起來(lái),!真甜啊!這時(shí),不知從那里冒出來(lái)一個(gè)小石頭,我便絆倒在地,摔倒了可不是問(wèn)題,可是那些糖已經(jīng)撒了一地了。我心如火焚,這可怎么辦呀!肯定要被媽媽罵了,把糖再裝進(jìn)去吧!管他了,瞞天過(guò)海吧!我把糖連沙子一起裝進(jìn)了袋子里。急忙跑回家。我推開(kāi)家門(mén),媽媽正在煮飯,沒(méi)有看見(jiàn)我,我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間,我把糖倒進(jìn)盆子里,準(zhǔn)備把糖洗一洗,可是,我把水倒進(jìn)盆子里,那些糖就神秘地不見(jiàn)了,糟了,這回肯定要被媽媽罵了,想到這兒,我便放聲大哭起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái),看到這樣的場(chǎng)景之后,哭笑不得,一邊安慰我一邊說(shuō):“寶貝,別哭了,媽媽不會(huì)怪你的,以后你可要記住了,糖遇到水就會(huì)融化的'。”我止住了眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在想起這件事,我就會(huì)情不自禁的笑出來(lái),再想想,我當(dāng)時(shí)可真傻。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

  這一周,我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國(guó)學(xué)。不過(guò),我還是最喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。

  中午運(yùn)動(dòng)完剛回到教室,就有人通知我們到操場(chǎng)去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng),一張很長(zhǎng)的白布展現(xiàn)在我們眼前,我們驚呆了,這……這也太長(zhǎng)了吧!校主任和老師們,正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫(huà)畫(huà),我們也趕緊找到自己的位置,七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來(lái),然后趕緊開(kāi)始作畫(huà)。主任說(shuō),讓我們脫鞋畫(huà),剛開(kāi)始,我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來(lái),因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的,所以我也不愿意脫,后來(lái),我鄭重其事的說(shuō):“誰(shuí)不脫誰(shuí)是膽小鬼,脫了吧!”我們都脫了鞋,爬到畫(huà)布上了!我們覺(jué)得這很像日本的'“榻榻米”,我們興奮極了!在畫(huà)布上踩來(lái)踩去。我們畫(huà)了兩個(gè)小人,我們搞錯(cuò)了,把紅領(lǐng)巾畫(huà)成了綠紗巾,我們還畫(huà)了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空,黑紫色的小花朵,碧綠帶紅的小草,白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“搞雜了”。不過(guò)我們還是很快樂(lè)的!

  這次畫(huà)畫(huà),讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義,又讓我領(lǐng)略了別人畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn),真是回味不盡呀!

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