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共度好時(shí)光作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的共度好時(shí)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
共度好時(shí)光作文1
夕陽(yáng)西下,玻璃窗外那淺絳色的晚霞染紅了半片天空,勾起了我那份與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的回憶。與他們共度的那段時(shí)光戰(zhàn)勝了自我。點(diǎn)亮了回憶。
炎炎夏日,驕陽(yáng)似火。在訓(xùn)練基地,我和三位同學(xué)完成了一個(gè)巨大挑戰(zhàn)空中搭橋:在5米高臺(tái),用兩根木板在懸掛的麻繩上走完全程。怕高的我接到了這個(gè)任務(wù),看了看那高臺(tái),渾身直打哆嗦,真是令人望而生畏。
我鼓起勇氣走上高臺(tái)。我緊緊抓住兩邊的麻繩,鼓足勇氣邁出了一大步。同學(xué)們坐在下面,目不轉(zhuǎn)睛的注視著我們,鼓勵(lì)著我們。很快,事先搭好的木板走完了,緊接著就是傳送木板。我的心跳得更快。把麻繩攥得更緊,然后僵僵地蹲下來(lái),靠在麻繩上。隊(duì)友們好像比我更緊張,更害怕。她們好像渾身都在顫抖,臉漲得通紅,眼睛緊盯著緊緊抓住的木板小心翼翼的傳送著。落日的余暉斜射在她們的臉龐上,我清楚的看見(jiàn)她們的額上那豆粒大的汗珠。
模板傳到了我的手里。我怕極了。害怕把木板拋落到地上。我遲遲沒(méi)有行動(dòng)。突然,一雙手搭在了我的肩上,我驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭是隊(duì)友,她嘴角上揚(yáng),露出小小的酒窩拍拍我的肩對(duì)我說(shuō):“放下負(fù)擔(dān),向前看,加油!”我深呼吸,雙手緊握木板,看著前方,用力向前一拋,木板跟著繩子搖晃了幾下,停在了前面的麻繩上。我欣喜若狂,興奮地轉(zhuǎn)過(guò)身,看向隊(duì)友,她們也露出甜美的笑容。我么都沒(méi)有說(shuō)話,但從彼此的眼神中,我感受到她們的'心中也有一樣的興奮。坐在地上的同學(xué)也笑著為我們鼓掌,就連大樹(shù)也被驚動(dòng),發(fā)出沙沙的聲響。
我們繼續(xù)向著勝利前進(jìn)。漸漸地,我不在害怕,好像開(kāi)始享受這段時(shí)光。終于我們跨過(guò)了終點(diǎn),我們成功了!我感到前所未有的驕傲和自豪。
夜幕降臨,太陽(yáng)只將半個(gè)腦袋露在天邊。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)天邊。他們不斷變著隊(duì)形,但從未離開(kāi)過(guò)彼此,就像我們四個(gè)人一樣,擰成一股繩,最終取得成功。
大路上的路燈亮起來(lái)了。那段美好時(shí)光,一張張,一幕幕,還久久縈繞在我的腦畔。
共度好時(shí)光作文2
日光還未等得及融融地散開(kāi),鄉(xiāng)村里,自是一派安恬。
暑假的清晨,伴著清脆的鳥(niǎo)鳴,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。嗅著新鮮的空氣,擁抱燦爛的陽(yáng)光,心情愉悅。真不愧是鄉(xiāng)下,雖不及城市的豪華,卻有它獨(dú)特的美與氣質(zhì)。拿上小瓶和奶奶一起去采集晨露,那綠葉上的一滴滴露珠,仿佛一顆顆晶瑩剔透的寶石。我抬眼向遠(yuǎn)處一望,瞧見(jiàn)了一滴即將滴落的露珠,仔細(xì)端詳,那顆露珠倒映著藍(lán)天,好似能把一切容入其中。我耐心地等待,直到它滴落。它從綠葉上滑落,緩緩下降,那一刻時(shí)間仿佛停止了,露珠的每一次緩降都映襯出一個(gè)別樣的天地。記錄下了一群小鳥(niǎo)從天上滑過(guò),記錄下了荷花綻開(kāi)的'一瞬間,也記錄了我和奶奶這個(gè)美好的早晨。直到它落入我的瓶中,結(jié)束了它的使命。
鄉(xiāng)村的午后,靜謐而又美好。嗅著泥土的芬芳,我獨(dú)自一人,漫步在奶奶的油菜田中,我瞧著那一株株金黃的油菜,擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,并沒(méi)有敲出多大聲音,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo),從樹(shù)叢中騰出,在空中徘徊片刻便飄落到田野旁的谷地,立在穗上,顫顫悠悠,像一對(duì)新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。
鄉(xiāng)村的傍晚,太陽(yáng)公公慢慢收斂了它的光芒,緩緩下沉。落日的余暉斜射在屋頂上,好像給瓦片鍍上了一層金色,我坐在陽(yáng)臺(tái)上眺望著遠(yuǎn)方,那一畝畝油菜地,黃燦燦,綠油油,偶爾有幾只饞嘴的鳥(niǎo)兒偷吃著糧食,可它們剛吃幾口就會(huì)被眼前那一個(gè)個(gè)稻草人嚇得魂飛魄散,震翅欲飛。溫暖的陽(yáng)光映在我的臉頰上,微風(fēng)輕拂著發(fā)絲,臉上露出久違的笑容。我愿意一直停留在這溫暖而甜蜜的時(shí)光中。
是。∩钤诔鞘羞@么久,從未感到如此愜意,舒暢。那天的一番體驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到了美好,也讓我改變了對(duì)生活的認(rèn)知,知道了享受生活,分享生活。
時(shí)光易逝,但如若將美好封存于其中,必將長(zhǎng)久記憶。
共度好時(shí)光作文3
友誼是一顆珍珠,把它們集合起來(lái),就連成晶瑩;友誼是一滴滴甘露,把它們匯集起來(lái),便成清新;友誼是一朵朵花兒,把它們集合起來(lái),便湊出美麗。
與你共度的好時(shí)光是那么單純。曾記得童年的時(shí)候,剛剛熟悉小區(qū)環(huán)境,就遇見(jiàn)了你,你牽起我的手說(shuō):“我叫×××,我想和你交個(gè)朋友,好嗎”?你和我走在小區(qū)的甬路上,散著步,聊著天,每天都在風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)嬉戲,伴著歡笑,我們追逐。漸漸長(zhǎng)大了,童年的時(shí)光再也回不去了,我們是那么單純,那么天真,真的不想長(zhǎng)大,和你一直玩耍下去……
與你的那次邂逅,讓我再也忘不了你,我們之間的友誼也就此扎根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。
與你共度的好時(shí)光是那么美好。還記得小學(xué)假期時(shí),我生病了,你總是會(huì)來(lái)我家看我,我的心里暖暖融融的,你會(huì)給我講小區(qū)發(fā)生的趣事,還經(jīng)常帶我去散步,我的病情也逐漸好起來(lái)。你的關(guān)懷就如同火,溫暖我的心房;你的關(guān)懷就如同風(fēng),吹走了我的`病痛;你的關(guān)懷就如同雨,滋潤(rùn)我干涸的心田……
與你共度的好時(shí)光讓我體會(huì)到被關(guān)懷的感覺(jué)真好,我們之間深深的友誼得到灌溉,長(zhǎng)出了稚嫩的小苗。
與你共度的好時(shí)光是那么開(kāi)心。記得我們結(jié)束了小學(xué)生活的那個(gè)假期里,我們告別了小學(xué)時(shí)光,告別了母校,告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。我心里悶悶不樂(lè),把自己關(guān)在家中,你每一次來(lái)看我時(shí),我都會(huì)把你拒之門(mén)外,但你沒(méi)有生氣,堅(jiān)持要和我一起玩,你的誠(chéng)意打動(dòng)了我。和你在一起的這一假期里我很開(kāi)心……
與你共度的好時(shí)光讓我獲得了快樂(lè),讓我們之間深深的友誼得到滋養(yǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
友情是雨,帶走了煩惱留下清爽;友情是風(fēng),吹走憂愁留下愉快;友情是太陽(yáng),帶走黑暗留下光明。與你共度的好時(shí)光,我們的友誼深扎粗根,長(zhǎng)成參天棟梁。
共度好時(shí)光作文4
那些好時(shí)光,你我曾共度,共享,共徜徉!}記
三歲時(shí)的暑假,我被父母寄養(yǎng)在你家。
那時(shí)我?guī)е隙嵌,連走路都一搖三晃似的,卻依然樂(lè)此不疲的做你的跟屁蟲(chóng)。蝴蝶,花草和吵鬧的街市在眼前晃過(guò),對(duì)我沒(méi)有絲毫的吸引,我卻只顧尋覓你日漸蒼老的背影。待他們來(lái)接我時(shí),我卻躲進(jìn)你的懷抱,一臉驕傲地,扯著你的衣角向啼笑皆非的父母介紹“這是我姥爺!
在那段時(shí)光里,我拉著你那粗糙的大手,拉住了一段蝴蝶般完美的時(shí)光。
五歲時(shí),我住在你家。
在我作為一個(gè)孩童的記憶里,印象里你總是起的很早,等我睡眼朦朧從床上爬起,撒著蔥末的豆腐腦和酥脆的油條已然在桌上散放著悠悠的熱氣,誘人的香氣撲面而來(lái)。而你心滿意足坐在沙發(fā)上看報(bào)。待我故意攀到你的膝蓋上把你陷入報(bào)紙中的興致打斷,你便用雙手托起我,舉得高高的,讓我感到高處的暈眩和無(wú)比的'興奮,再樂(lè)呵呵地把我放下,看我像小貓一樣游走。我愿意時(shí)時(shí)纏著你,認(rèn)真地聽(tīng)你講著你買(mǎi)的地圖,你不厭其煩地教我指認(rèn)地名,當(dāng)我能記下時(shí),你便興奮地向家人宣布這個(gè)“令人振奮十足”的消息,而你也開(kāi)心地手舞足蹈,像個(gè)孩子。
在那段去而不返的時(shí)光里,你我是不可分離的好伙伴。
八歲那年,你突然病倒了。
你那近麥色的膚色愈發(fā)黝黑,病入膏肓的身體羸弱不堪,而我在充斥著消毒水的病房里依舊不知實(shí)情的傻玩,以為這白色肅穆的地方只是你暫留的場(chǎng)所,以為大人臉上充滿哀愁的神情只是煙火,偶然一現(xiàn),便會(huì)同過(guò)往云煙一樣散去,以為我依舊能夠挽著你的手,高高興興地走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子與街市。
而終究還是我錯(cuò)了,過(guò)往的不是暫時(shí)的傷痛而是你黯然而逝的生命。當(dāng)母親哽咽著告訴我你已不在,我依然沒(méi)有理解其中悲痛的含義——不在,即永別。
隨著你的離去,我們的共度時(shí)光戛然而止,再相見(jiàn),只在夢(mèng)里。光陰似箭,日月如梭。謝謝你在我生命中八年的陪伴。
共度好時(shí)光作文5
這個(gè)星期三,是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹(shù)木,小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快地唱著歌,顯得別有一番情趣兒。
正是在這個(gè)晴和的好天氣里,有我最喜歡的寫(xiě)作課。寫(xiě)作課上,劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒,左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆,讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過(guò)程。瞧,氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來(lái),同學(xué)們不禁捂緊了耳朵,那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見(jiàn)那位男同學(xué)捂緊了耳朵,身體不由自主地往后退,連眼睛也開(kāi)始有顫抖了起來(lái)。砰的一聲,氣球爆炸了。
同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來(lái),再看看那位男同學(xué),他的'頭上落滿了氣球的碎末,整個(gè)身子也蹲了下來(lái),他的嘴唇更是上下打起了架,看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了,第二組的是兩位男同學(xué),打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟,但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開(kāi)始顫巍巍起來(lái),嘴里還嘟囔著:“老師,一定要打爆嗎?這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀!”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹,他使勁的咽了咽口水,手緊緊的捏起了拳頭,身體同樣是不斷往后退,此時(shí),氣氛格外緊張,又是一聲砰的聲音,圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。
游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球,這次的游戲真刺激,但我覺(jué)得的更美好的是劉老師通過(guò)打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣,還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作,用動(dòng)作來(lái)凸顯人物的心理,這種心理描寫(xiě)的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧!
共度好時(shí)光作文6
他撕開(kāi)糖紙,將糖一整塊都放入嘴中,黝黑的皮膚中漾起一絲笑意。中秋,我難得見(jiàn)他一回。
早晨,還未睡醒,便被父母拖入汽車(chē),下鄉(xiāng)過(guò)節(jié)。這條在記憶中似熟卻又陌生的小路,真的變了許多。遠(yuǎn)處,一片淺藍(lán)中是一重悄無(wú)聲息的黛青。風(fēng)呼嘯著,樹(shù)木成林。爺爺站在風(fēng)頭,雙手背過(guò),眼睛微瞇,凍意從他的發(fā)稍直達(dá)腳底?吹轿覀儊(lái)了,裝著若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)忙活。家里又添了幾只小鴨子,那只老貓虎視眈眈,不住地發(fā)出嘶吼聲。爺爺笑著,邊忙著準(zhǔn)備午飯,邊聊著家常,奶奶搬來(lái)小凳,我像小時(shí)一樣,乖乖地坐在上面。
時(shí)近中午,一家人圍坐一桌,吃著飯。爺爺是個(gè)地道的.鄉(xiāng)下人,精瘦的身體,卻吃得下三碗飯,身板硬朗得很,天天下地干活。我見(jiàn)他光夾眼前的那盤(pán)炒青菜,喝那碗紫菜湯,從未伸向裝肉的那碟盤(pán)子,卻吃得津津有味。我?jiàn)A起一塊鴨腿,放在爺爺?shù)耐胫,不說(shuō)話,繼續(xù)吃著飯。他先是一愣,緊接著笑出兩朵花來(lái)在眼角。
吃完飯,我到后院散步,看見(jiàn)爺爺在喂雞,我從口袋里掏出一袋糖,放在爺爺手中,我知道他喜歡吃糖,也記得他說(shuō)過(guò)這糖好吃。“上學(xué)累吧,娃兒?”爺爺放下雞食,擦著手,拿著我給的那袋糖,走進(jìn)屋里。我點(diǎn)點(diǎn)頭,“平時(shí)忙,難得下鄉(xiāng)回來(lái)看您!睜敔斎〕鲆粔K糖,將其余的都放在床頭,寶貝著。他擺擺手,示意我跟他走,走在那條小路,小草又長(zhǎng)得茂盛了,高過(guò)那朵蒲公英。他帶我來(lái)到小時(shí)候我常來(lái)的那個(gè)小賣(mài)部,我還能回想到那時(shí),我開(kāi)心地挑選飲料的樣子。爺爺從口袋掏出錢(qián)包,付了錢(qián),還是用那塊布把錢(qián)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我有股熱流,涌上心頭。
風(fēng),也屏住了呼吸,田野一下子也變得寂靜。我拉著爺爺,走在那條小路,共度那難得的好時(shí)光!
共度好時(shí)光作文7
“噠”,桌上老時(shí)鐘的針緩慢地走著。
陽(yáng)光從東窗進(jìn)來(lái),被鏤空細(xì)花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的藝術(shù)品,落在那床米黃色的床單上;又如一縷金絲,照亮了房間,也照醒了我對(duì)奶奶的回憶
那天天亮得很早,無(wú)聊的我想把已經(jīng)泛黃的床單換下。拆下床單后,便強(qiáng)拖著奶奶幫我鋪床新的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),看到桌上的時(shí)鐘,分針在不停地追著秒針,不覺(jué)疲倦,不覺(jué)乏味。
奶奶從柜里取出了一床剛洗的床單,抱到我的床上。那是一床米黃小碎花的床單,碎花點(diǎn)點(diǎn),都蘊(yùn)著奶奶最喜歡的百合花香,又瀉出一陣醫(yī)院消毒水的.味。清新卻不濃郁,素雅卻不華麗。靜謐之中,也不時(shí)聽(tīng)到時(shí)鐘發(fā)出“噠”的聲音。
奶奶輕柔地?cái)傞_(kāi)床單,把多余的邊角塞到床底。之后又緩慢地拿起撣子,蹣跚地爬上床,一點(diǎn)一點(diǎn)地把褶皺撣平,像是生怕吵醒了這熟睡的孩子。
最后奶奶又拿出被套,僵硬地抖了抖。她讓我牽著被套的一角,再把被芯的一角塞到同樣的地方。重復(fù)了四個(gè)動(dòng)作后,那床平整的被套像是變成了一座雪山,坑洼陡峭?蛇是經(jīng)不住我和奶奶的折騰牽著四個(gè)角用力地上下拉扯抖動(dòng)。雪還是化了?粗@如剛出爐的豆腐一般的被子,平整,棱角分明,一戳就破。而桌上的時(shí)鐘還是“噠”的響,只是分鐘離秒針更近了。
那個(gè)明媚清朗的早晨,那段我與奶奶共度的好時(shí)光和桌上的老時(shí)鐘總會(huì)讓我不時(shí)記起。我不理解為什么分針總是要追著秒針,但總是追不上。直到后來(lái)時(shí)鐘停止了運(yùn)轉(zhuǎn),分針也停止了追秒針,但那時(shí)卻是它們最近的時(shí)候,也是它們共度的好時(shí)光。它們雖停了,但時(shí)光還在。
時(shí)光很快,我們很慢,到最后才明白我們一直在共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文8
在最好的年華里遇見(jiàn)你們,是我的幸運(yùn),亦是上天的眷顧。
——題記
中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,班里的學(xué)生越來(lái)越少,墻上的日歷越來(lái)越薄。而我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)的美好時(shí)光卻在腦海中越來(lái)越清晰……
教室里,我們共同奮筆疾書(shū)。為了一道難題,我們絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍,終于做出了答案,我們長(zhǎng)出一口氣,臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上,面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷,我們仰天長(zhǎng)嘆:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐我們吧!背跞,有苦也有樂(lè),我們共同度過(guò),共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,見(jiàn)證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí),明明已經(jīng)欣喜若狂,卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見(jiàn)證我被老師批評(píng)時(shí),明明委屈得要命,卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),不能哭”。
操場(chǎng)上,我們一起揮汗如雨,健步如飛,留下青春的痕跡。面對(duì)中考體育測(cè)試,我們不曾放棄,不曾退縮,有的只是迎難而上!課間,我們邁著整齊的步伐,圍著操場(chǎng)一圈圈地跑,“快點(diǎn),再快點(diǎn)!”操場(chǎng)上,我們盡情揮灑著青春的汗水,整個(gè)世界仿佛都被我們感染,散發(fā)出青春的氣息。跑完后,大喊一聲:“青春,真好!”體育課上,我們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,開(kāi)始前,我們互相放著狠話:“你等著,我一定贏了你……”一聲哨響,我們像離弦的箭竄了出去,汗水從臉上一滴滴落下,心里一遍遍提醒自己:“堅(jiān)持住,一定要堅(jiān)持住……”結(jié)束后,我們喘著粗氣,望著彼此,沒(méi)有多余的話語(yǔ),只有一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神……
宿舍里,我們共話責(zé)任與夢(mèng)想,在幻想的世界里遨游。躺在床上,我們的腦袋聚在一起,說(shuō)著自己的理想,講一講一天中發(fā)生的趣事,有時(shí),我們會(huì)因一件小事笑很久,仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后,我們會(huì)偷偷地說(shuō)悄悄話,最后聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了……
初三生活,有你,有我,有他共同走過(guò)的痕跡,我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們寫(xiě)滿了奮斗,寫(xiě)出了堅(jiān)持,寫(xiě)就了青春無(wú)悔……
共度好時(shí)光作文9
夕陽(yáng)西下,我邁著輕快有節(jié)奏的步伐朝家走去。不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣歡笑聲,尋聲望去,只見(jiàn)幾個(gè)小朋友在藤椅上打撲克。此情此景,瞬間把我拉回到那段美好時(shí)光之中。
上小學(xué)時(shí),父母工作忙,周末大多時(shí)候是我一個(gè)人在家。每到傍晚,我都會(huì)趴在桌上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)?墒,也是在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)小妹妹總會(huì)在樓下喊我,她那甜美的聲音在窗子周?chē)h蕩。隨著她的喊聲,我的心里也蕩起了圈圈漣漪,腦海中浮現(xiàn)出藤椅、花蝴蝶的影子。小妹妹的喊聲也由小變大,“姐姐下來(lái)玩啊,玩會(huì)再寫(xiě)作業(yè)不行嗎?”她剛喊完,旁邊中學(xué)的下課鈴就響起來(lái)了。
實(shí)在抵抗不住玩耍的誘惑。我跑下樓去,四處尋找,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小妹妹的身影,周?chē)o悄悄的,我猜她一定是躲起來(lái)了。我裝作要回去的樣子,這時(shí)候,小妹妹會(huì)突然跑出來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到了她的“把戲”,所以并沒(méi)有害怕。但是為了逗她開(kāi)心,我還是裝作大吃一驚的樣子,這可把她樂(lè)壞了,她哈哈大笑說(shuō):“嚇壞了吧,讓你不早點(diǎn)下來(lái)!
接著,她高興地說(shuō):“嘿嘿,我們來(lái)玩捉迷藏吧,你來(lái)找,我來(lái)藏!蔽覕(shù)數(shù)時(shí),故意放大聲音說(shuō):“你藏好了嗎?”她并不作答。其實(shí),我已經(jīng)看到她躲到藤椅下面了,卻故意說(shuō):“在哪?在哪兒?我為什么找不到你!比缓,我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到藤椅下抓住她。小妹妹氣得不停地翻白眼,說(shuō):“真沒(méi)勁,這里沒(méi)有躲貓貓的好地方。那我們來(lái)打牌吧!蔽覀z坐在那吱呀響的藤椅上,微風(fēng)徐徐吹過(guò)我們的`臉龐,柳樹(shù)上的知了吱吱地叫著,幾只蝴蝶,悄然飛過(guò)我們身邊,把我們的快樂(lè)帶向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那把舊藤椅、那棵濃密的大柳樹(shù)以及翩躚于此的花蝴蝶,奏響了我們美好的童年。
多少年過(guò)去了,我依然喜歡藤椅,喜歡坐在藤椅上搖擺的感覺(jué),那是我最美好的童年記憶。
共度好時(shí)光作文10
何為好時(shí)光?每個(gè)人心中都有不同的答案,很高興,在我青春奮斗的日子里,能有和你們一起,共度好時(shí)光,一起走過(guò)屬于我們的初三。
動(dòng),如火一般熱烈
擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響,幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲,如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,充滿著活力。尖利的哨聲劃過(guò)天際,同學(xué)們都如箭一般飛出去,面對(duì)前方的目標(biāo),不顧身體多么疲勞,都緊咬牙關(guān),不肯輸給同學(xué)半步,汗,早已濕透了衣服,沿著發(fā)梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花,仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,綻放在我們初三拼搏的路上,璀璨而熱烈。
抬頭對(duì)視,在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開(kāi)著嘴笑了,何必刻意去尋找好時(shí)光,有我,有你們,有汗水,便是最美好的時(shí)光。
靜,如水一般穩(wěn)重
整個(gè)教室靜若無(wú)人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑,辨析題分列要點(diǎn),有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注,益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,快速計(jì)算。擺脫輕浮與飄飄然,讓自己沉下來(lái),沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的.世界。教室里雖無(wú)聲,可仍能感受到周?chē)舜竽X飛速運(yùn)轉(zhuǎn),教室里彌漫的緊張的氣息。沒(méi)有人說(shuō)話,可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量,就像是平原地區(qū)的黃河,雖沒(méi)有虎跳崖般湍急,仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,一往無(wú)前。
并肩作戰(zhàn)
在操場(chǎng)上,我們一起努力拼搏,一起流汗,一起流淚,鼓勵(lì)的話語(yǔ)不必說(shuō),一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱,一個(gè)有力的擊掌。一切約定與默契,盡在這不言中。教室里我們互幫互助,不分彼此,感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課,感激于你的一次次耐心講解。
何必刻意去尋找好時(shí)光,有著靜下來(lái)的巨大力量,足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。
在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中,我們一起拼博努力,動(dòng)中生靜,靜中生動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,我們并肩作戰(zhàn),筑成人生的最美好的時(shí)光。
真的很高興,能與你們共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文11
過(guò)去的一切都是時(shí)光,但唯獨(dú)您和我生活的一切時(shí)光,才是令我難以忘懷的好時(shí)光。
那年春天,樹(shù)葉生機(jī)勃勃。
您穿著一身長(zhǎng)袖外套,黑色洗的發(fā)白的褲子,戴著一副眼鏡,雙手拿著報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光下悠閑的看著!疤珷敚裉煳覀兞狞c(diǎn)什么呢?”我笑著看著太爺,太陽(yáng)照在太爺黝黑臉龐上,顯得格外耀眼!澳憧,院子里的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛,挺拔高大,但”“但,什么”我好奇地問(wèn)!暗行┲Ω砷L(zhǎng)到外面,似乎有些太張揚(yáng)了!笔前,那年春天,我剛拿的古箏表演金獎(jiǎng)證書(shū),每天美滋滋的,就沒(méi)再?gòu)椬噙^(guò)!膀湴潦谷撕笸耍撔氖谷诉M(jìn)步,我明白了,太爺!”恍然大悟的我走向琴房。
又一年秋天,樹(shù)葉金黃,但即將凋零。
午后,秋日的陽(yáng)光已不太刺眼,多了些柔和!奥堵,你我正閑來(lái)無(wú)事,不如我們還去院子里那棵樹(shù)下看看吧!碧珷攦墒植暹M(jìn)衣服里,天氣有些轉(zhuǎn)涼了。進(jìn)入院子,時(shí)隔一年,樹(shù)葉長(zhǎng)得不那么茂密,柔和許多,但凋零了些許葉子!疤珷敚總(gè)季節(jié)樹(shù)葉都不一樣哎!”我眼光從樹(shù)葉轉(zhuǎn)向太爺。太爺健壯的'身軀瘦削了許多,憔悴了許多。我的心不覺(jué)被扎了一下!澳憧矗瑯(shù)葉確實(shí)沒(méi)有那么張揚(yáng),但凋零了些許,不能怪天氣,大部分原因只能怪自己的基礎(chǔ)!”那年秋天,我因沒(méi)有努力,期中考試考砸了!疤珷,一切事情都要努力啊!”
又是一年冬天,樹(shù)葉已完全凋零。
窗外雪茫茫的一片,院外那片片樹(shù)葉已完全凋零。我的心情也隨之憂傷。
太爺在那年冬天離開(kāi)了人世。我靜靜地看向那棵樹(shù),滿臉憂傷。又是陽(yáng)光,照進(jìn)了樹(shù)葉里。突然我的眼睛一亮,太爺?shù)碾x去,也正是他告訴我最后的話:“正當(dāng)一切悲傷、痛苦發(fā)生時(shí),不要傷心,總有一抹陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。”
太爺?shù)脑,令我終身受用。院子里的樹(shù)也令我難忘,它可能是我的導(dǎo)師吧。感謝你們陪我一起度過(guò)難忘的好時(shí)光!
共度好時(shí)光作文12
你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光,我說(shuō)它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光,也常在雨前望著低低著的云層,我在不久前見(jiàn)過(guò)遙遙的群山,也會(huì)在分秒之后與浪濤問(wèn)好。你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光,我說(shuō)時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。
和家人一起荒廢時(shí)光,中秋月圓,一方圓桌,從空中灑下陽(yáng)臺(tái)的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟,父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅,暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式,心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時(shí)光,幾輛顏色各異的`腳踏車(chē),不再裝著習(xí)題書(shū)而是水與食物的背包,逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過(guò)的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開(kāi)的帶著褶皺的方格餐布,擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后,垂柳繼續(xù)抽條,野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時(shí)光,走在路上的一個(gè)無(wú)意的側(cè)身,排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒,不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無(wú)比輕微的細(xì)節(jié)里升溫,不用擔(dān)心陌生的城市與路途,因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知,需要勇氣與信心來(lái)填滿。
和自己一起荒廢時(shí)光,翻開(kāi)一本書(shū)撣去書(shū)頁(yè)上的灰塵,不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù),滿足自己小小的私欲,隨著主人公一起過(guò)另一種人生。夜幕降臨,便提筆,瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨,人生百態(tài),此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群,但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來(lái)“荒廢”,用來(lái)和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱,一只毛驢,一個(gè)晴天,一縷花香,一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。
共度好時(shí)光作文13
6月11日上午,中考語(yǔ)文科目考試結(jié)束,走出考場(chǎng)的考生大都面帶喜色,考生們普遍認(rèn)為今年的語(yǔ)文試題難度不大,尤其是作文題目《共度好時(shí)光》,更是“好寫(xiě)”。記者采訪了濟(jì)南市多名初三語(yǔ)文老師,他們一致認(rèn)為今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間,也有一定的區(qū)分度。
“感覺(jué)作文題目比較‘幼稚’,平時(shí)練的多是半命題作文,考的是命題作文!11日上午,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn),育英中學(xué)的小郭和同學(xué)走出考場(chǎng),對(duì)于今年的《共度好時(shí)光》命題作文題目,小郭表示有點(diǎn)意外。“我主要寫(xiě)的是師生情,講了發(fā)生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學(xué)交流,他們大多寫(xiě)的同窗情。”
濟(jì)南燕山學(xué)校初三語(yǔ)文老師羅丹表示,近幾年濟(jì)南中考作文題目都是命題作文,今年繼續(xù)保持了穩(wěn)定,而平時(shí)學(xué)生也主要以練習(xí)命題作文為主。
羅丹認(rèn)為今年的作文題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“共”,一個(gè)是“好”。所謂“共”,肯定有人陪在身邊,不能自己寫(xiě)自己。而所謂“好”,則需要把深意表達(dá)出來(lái),對(duì)它的理解很關(guān)鍵!盎{(diào)肯定是明朗輕快,溫馨美好的,學(xué)生也能理解到這一層意思,但對(duì)于初三學(xué)生而言,對(duì)‘好’的理解又不能流于膚淺,立意要高,要有深刻性。”羅丹認(rèn)為作文題目很好,但能寫(xiě)好得高分也并不容易!皩忣}立意上,就可以分出三六九等!
濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中初三語(yǔ)文組組長(zhǎng)張娜和組員一致認(rèn)為,今年的`作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生有話可說(shuō),有事可寫(xiě),有情可抒。他們表示,題目能夠面向全體學(xué)生,且“好時(shí)光”的選材和立意,給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間,也有一定的區(qū)分度!罢Z(yǔ)文考試結(jié)束后,學(xué)生情緒普遍不錯(cuò),也對(duì)后面的考試有了信心!睆埬壤蠋熣f(shuō)。
共度好時(shí)光作文14
一年之別,那人如故。
——題記
談何為好時(shí)光?
春分,倚于青蔥柳樹(shù)下,漫起絮絮綠葉,遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā);夏至,浸在涼涼水池,肆意濺起水花,忘卻室外的一片悶熱;秋分,半躺于靠椅,享受一掬掬清陽(yáng)瀉于身上,忽明忽暗的光暈映在紙張上,愜意萬(wàn)分。
而冬至,無(wú)疑珍藏在回憶的篇章里,被靜好歲月溫存著。時(shí)光隨著我的念想翻開(kāi),今年寒冬。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子,手掌亦是不斷地摩擦著。望向不遠(yuǎn)處對(duì)面的.閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著身子,孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的地。
簡(jiǎn)樸的小店內(nèi)蘊(yùn)著溫和舒心的暖風(fēng),和煦地拂去了身上的些微寒意。她如畫(huà)般靜默著,木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開(kāi)水。她指尖摸索著紙頁(yè),浸在墨香里,著迷入神。聽(tīng)見(jiàn)臨近的腳步聲她才抬頭,見(jiàn)人是我,便隨手將書(shū)本放著。驀然笑顏粲然!昂伲裉焯鞖庥悬c(diǎn)冷。累了嗎?我給你要了杯水。”本是外表冷清淡然如蘭的她,此時(shí)卻像個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的長(zhǎng)輩。我哭笑不得,見(jiàn)她嘴張張合合,說(shuō)著把我推按在沙發(fā)上,遞來(lái)水。
她,亦是我認(rèn)為此生最為不負(fù)相熟的朋友了。不,是老友。我坐著,向四周望望,是個(gè)溫馨也不吵雜的地方。須臾,她去前柜回來(lái)了。手中拎著一個(gè)精裱的禮箱。她又小心地打開(kāi),是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大,只有六寸。簡(jiǎn)潔的糕面上卻細(xì)寫(xiě)著我的名字。我有些不知所措了,原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾,些微水色漾于眼眸。許久,我才仰頭瞧她。她仍揚(yáng)著明媚似陽(yáng)的笑,抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。
因比我高過(guò)半頭,她輕易地圈住了我。我哽咽著,斷斷續(xù)續(xù)道,“謝、謝你,我最好的朋友。”她又輕柔地揉揉我的發(fā)頂,念著:“不謝……”春風(fēng)興,夏花燦,秋葉落,冬情暖。
這于我就是好時(shí)光了。
共度好時(shí)光作文15
陽(yáng)光流動(dòng),灑落在陽(yáng)臺(tái)上,一只雪白的肥貓將它的肚皮翻上去,享受這難得的愜意。這一片白毛實(shí)在亮得刺眼,我一把抱起包裹在陽(yáng)光里的貓,把頭埋了進(jìn)去。
“噫!一股子貓屎味兒!”抬起的臉上滿是嫌棄。不情不愿地抄起屎鏟,身負(fù)“鏟屎官”的光榮稱(chēng)號(hào),面對(duì)著高高隆起的貓砂,壯烈地鏟了下去。只留旁邊貓主子,一臉不屑地望著我。
書(shū)桌上攤開(kāi)了好幾本書(shū),臺(tái)燈傾斜15度,我坐在椅子上奮筆疾書(shū)。一只貓悄悄走了進(jìn)來(lái),用毛茸茸的腦袋蹭蹭我的'褲腿,然后輕輕一躍,揣著爪子趴在了一旁,就看著我寫(xiě)作業(yè)。
一旁的肥貓伸出一只爪子,瞇上眼睛舔起了毛。我情不自禁用手摸摸它的腦袋,嘴角上揚(yáng)15度。
聽(tīng)見(jiàn)臥室一陣嘈雜,我這個(gè)“主子御前帶刀二品侍衛(wèi)”連忙趕來(lái)救駕。猛推開(kāi)房門(mén),定睛一看,好家伙!主子在我床上蹦迪呢!它一邊蹦還一邊轉(zhuǎn)圈!“主子真是太可愛(ài)了!”我摸著剛剛被主子劃的口子說(shuō)道。
在穿上一件黑色衣服之后,我一雙小眼睛立即發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方。只見(jiàn)衣服上橫豎分布著一根又一根潔白的貓毛,天吶,這就是主子贈(zèng)予我的榮耀嗎?!哭笑不得的我拿起膠帶,準(zhǔn)備消滅這些“勛章”,只見(jiàn)主子就躺在另外一堆衣服上,橫眉冷對(duì)。果然,還是我錯(cuò)了嗎放下手中衣物,任由主子在上面自由撒野。
窗外烏云密布,天陰沉了許多,還伴隨著幾聲雷響,太陽(yáng)不知所蹤。好想找回太陽(yáng)啊;仡^看見(jiàn)在被子上蜷著的肥貓,立馬把它擁在懷里,瞬間一股暖流通遍了全身,這是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。找到了,我在陰天時(shí)的小太陽(yáng)。
家里的肥貓可能并沒(méi)有別人家的可愛(ài),沒(méi)有那么聽(tīng)話、聰明,但它對(duì)我而言,就算它再普通,也是限量版。
捧一杯熱牛奶,吸引來(lái)一只肥貓臥在身邊,和它共度的時(shí)光,對(duì)我而言,就是最美好的時(shí)光。
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