時(shí)間煮雨六年級作文
外面無聲無息的飄起小雨，世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的，很怕對方不知道有雨正從天上淌下來，得了感冒染了疾病。有孩子，騎著自行車在水洼的地上打轉(zhuǎn)漂移，自以為是雨中的勇士，得意洋洋。有鄰家奶奶看見了，便直皺眉頭，扇著扇子禁不住的告誡他小心點(diǎn)再小心點(diǎn)。那孩子不顧，再一耍酷便重重的跌在地上。奶奶直搖頭，噯呦。
那孩子不說疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍褲子便走了，心里竟很滿足。
我想，孩子的心里，定是陽光燦爛，不見眼下的陰霾的。陰霾是什么呢？不過是換了黑灰衣服的天，雨過后那像畫板一樣繽紛的彩虹就會(huì)出來的，漂亮的可以給母親做裙子穿，一定漂亮。
我的'眼前朦朧，放眼望去，小區(qū)地勢低洼的地方已經(jīng)成水的平面了。有路人挽起褲子，深一腳淺一腳的踏進(jìn)似河的水里。雨還在下，在水面上畫著圓圈，一波一波的，倒映著人的笑靨。
是不是還記得呢？有些人，我們好像再?zèng)]見過。
我想起上初二時(shí)，自己一手擎?zhèn)�，一手握著車把，搖搖擺擺的去上學(xué)。風(fēng)有時(shí)很大，把傘掀了過去，像只小船一樣，承載著天空的眼淚。到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很狼狽了。頭發(fā)濕了，褲子濕了，眼睛也濕了，眼前的是露珠的世界。我坐著，環(huán)顧四周。突然朋友遞來餅干，我就順手扔進(jìn)嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便來慰籍我，我倒是愿意他日日下一場的。
這當(dāng)然是想象，因?yàn)槲业能囎咏锌噙B天。回家時(shí)像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪處繡了，肢體就要散架。不管他這個(gè)消極的主。再看路邊的草綠油油的，心情一陣大好，是啊，那綠幾乎要一滴一滴淌下來，流進(jìn)心里。
亦記得很早前，自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣，電閃雷鳴起來。雨水沿著屋檐瀉下，往低處流去。老師順勢趕緊教導(dǎo)我們不要隨了這水，你們要往高處走。再無語。這樣的話，是故意拿它的短處嘲諷的，我更喜歡《道德經(jīng)》里的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水，讓人心生柔軟。但當(dāng)放課鈴響起的時(shí)候，任自己如何浮想聯(lián)翩，這眼下的雨仿佛一襲珠簾，垂在眼前。我手足無措，掀開那珠簾就悶頭跑出去，到家時(shí)淋得像個(gè)落湯雞，母親見了我掩面就笑。
小時(shí)心里就有浪漫情節(jié)的。詩經(jīng)里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以細(xì)數(shù)水草幾株，微塵幾粒。是很詩意的圖畫了。
然而，我們的日子，卻在雨中像金屬一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕，那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無數(shù)纏綿悱惻的浪漫情節(jié)，都一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的河流消失在歲月的盡頭。
想在這時(shí)，有老人把爐，水蒸氣把鍋蓋微微掀起，作噗噗響。那邊，有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲，“別凍著”，“在干嘛”，“看你把腦子使到哪里去了”。我笑，亦感動(dòng)：你必得在我眼光能夠出道的地方活計(jì)，你在，我的世界才在。陰雨我也同你扛。
時(shí)間煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我們就是因?yàn)橛辛诉@些溫暖，這些愛，浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂，卻構(gòu)成了我們心里永遠(yuǎn)也沖不垮的大堤。
雨還在下。
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