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時(shí)間都去哪了的作文

時(shí)間:2021-11-25 12:06:21 時(shí)間 我要投稿

關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文范文3篇

  關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文1

  一首《時(shí)間去哪了》令多少人感嘆。據(jù)說過一天的時(shí)間就像花掉了一百元,卻不知道都花到了什么地方,買了一些東西就變成了70、50、30、20……然后一百元就沒影兒了。時(shí)間也一樣,可能看一會(huì)兒書,玩一會(huì)兒電腦,然后那一刻就成了過去。

關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文范文3篇

  我時(shí)常問自己,我的時(shí)間都去哪兒了,當(dāng)我望向書架上一排又一排的書本時(shí),我的時(shí)間可能匯集成了上進(jìn)。偶爾玩一會(huì)電腦,過了一兩個(gè)小時(shí),我嘆息,我的時(shí)間可能又花在了娛樂上。打開窗戶,多彩的世界,我的時(shí)間可能每天陪我走在草叢旁的小道上,公園的湖邊,還有那噴泉……

  人生沒有NG,時(shí)刻都在倒計(jì)時(shí),一秒一秒,一分一分,一天一天,馬上,就會(huì)感嘆:我今天又浪費(fèi)了多少時(shí)間……我譴責(zé)浪費(fèi)時(shí)間的人,從他們開始,時(shí)間就無意義,他們浪費(fèi)了時(shí)間,回頭時(shí)才懂得后悔,可他們正要回頭來珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的時(shí)間也花在了后悔上面。

  時(shí)間也是有脾氣的,你不利用它做有用的事情,它就會(huì)無聲無息的離開你。

  時(shí)間走得快,它帶走了許多,時(shí)不可及,日不可留,到最后,它會(huì)帶走所有,包括自己。

  記得又一次,我學(xué)了一篇課文——《只有一分鐘》,這篇文章中的小男孩,早上多睡了一分鐘,一分鐘之后他醒了。洗漱好之后,剛趕到了公交站牌,就與公交車擦肩而過,他只好步行,到了學(xué)校,他遲到了二十分鐘。時(shí)間就是這樣,只要你隨隨便便浪費(fèi)了一分鐘,剩下等待你的只有手足無措。

  不僅靠珍惜,還有合理的安排,每天都只有二十四小時(shí),在規(guī)定的時(shí)間做自己該做的事才能合理的安排。其實(shí)把時(shí)間用對(duì)了地方,時(shí)間的價(jià)值自然就會(huì)展現(xiàn)出來。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,每天只有24小時(shí),每一分鐘,每個(gè)小時(shí),每一天都像課程表一樣,規(guī)定好了時(shí)間與該做的事,時(shí)間它本身就是人生的課程表。

  現(xiàn)在,要問我的時(shí)間都去哪了,過去不懂珍惜,現(xiàn)在我的時(shí)間在為將來努力……

  關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文2

  “門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!逼綄(shí)的語(yǔ)句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!

  這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合,令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的`,《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

  是的,正如歌詞所說,“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢(shī)句,也無法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。

  有的同學(xué)對(duì)于考試的成績(jī)總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對(duì)于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么,自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些,寄宿生洗衣服快一些……

  時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。

  關(guān)于時(shí)間都去哪了的作文3

  淚水沿老樹流下,窗前只是懸燈枯,時(shí)間守望的無非是門前的父母吟。

  ——題記

  獨(dú)守窗前老樹,我不禁潸然淚下,顫抖的喃喃聲暴露我的淚雨:房溫22度,溫存的15度去哪了?爸媽您可安好!我拿著,不,是背著我的行李,開始了我獨(dú)自尋找的旅途。心里,泛起了前所未有的窒息感,我的時(shí)間不多了,時(shí)間去哪兒了,流淚的痕跡,但,我無法哭泣,因?yàn),我忘記了,我只有喊,痛徹心扉的喊,歇斯底里的喊?/p>

  我被心狠狠地刺痛,回想:門前父母的囑托,父母的淚水。樹你可安知我的痛?我在開始尋那遺失的時(shí)間,孤獨(dú)和恐懼無情的蔓延開,無情的蔓延。我無法哭喊,因?yàn)楦改傅?5度在溫存受傷的心。忘記痛與淚水的咸,我只有滿眶的淚水,卻無法流,因?yàn)闀r(shí)間在禁錮。淚水在掙扎,破碎的心在哭訴那遺失的時(shí)痕,悲鳴的15度淚水情。它仿佛滲透了我的整個(gè)腦袋心靈身體,無情的窒息感,再次控訴時(shí)光之神,他給了我最后的凌亂回憶。

  我凌亂地再次回想:回過神來,車已經(jīng)到站,下了車,在鐵路上蹦蹦跳跳,直到跳出鐵軌,回頭望去,夕陽(yáng)已經(jīng)步入黃昏后,一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐;貞,也許是對(duì)于現(xiàn)在的自己最大的背叛。老樹已垂念初溫的37度,留下當(dāng)初的諾言:“孩啊,別忘了爸媽在老樹旁等你!

  “知道了,爸媽別操心了。”

  漸行漸遠(yuǎn)的孩子在37度的溫度哭,如今37度遺失了15度溫情,老樹已成枯木。

  窗外倒退的樹影,傷感的心在溫存?zhèn)傅?5度,還有額外的1度她,揮之不去的情感,高燒中溫暖的37度情和眷戀的淚1度,38度的淚已流逝,時(shí)間都將它帶去哪了?我無助的哭訴!

  時(shí)間在流去,我的時(shí)間已收割,可它已去哪了?已去哪兒了?

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