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如果時(shí)間可以折疊800字作文

時(shí)間:2024-03-20 13:30:06 秀雯 時(shí)間 我要投稿
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如果時(shí)間可以折疊800字作文(通用17篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的如果時(shí)間可以折疊800字作文,希望對(duì)大家有所幫助。

如果時(shí)間可以折疊800字作文(通用17篇)

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 1

  時(shí)光如流水,稍不注意她就悄悄地從我們身邊溜走了,時(shí)間的鐘擺不會(huì)因我們的竭力挽留而停歇。如果時(shí)間可以折疊,世間所有會(huì)不會(huì)是另一種最美的模樣?

  鵲橋的中央,是你——織女?粗鴺虻牧硪欢,“牛郎與孩子怎么樣了?”淚眼朦朧中,你多么想再漾起自己的嘴角,與他們一起幸福的生活!叭绻麜r(shí)間可以折疊,我一定想要再次回到那個(gè)小樹林,和我的牛郎,和我的孩子共同度過(guò)余生,那是最快樂(lè)的生活,也是我最美好的記憶!蹦忝噪x的眼神里仿佛又看到了那個(gè)月光滿懷的夜晚,你仿佛又回到了牛郎耕田你織女的日子,你的耳邊有女兒的細(xì)語(yǔ),懷里是兒子燦爛的笑臉……

  細(xì)細(xì)品味歲月的靜好,不再有淚流、花落,只有牽;ㄔ谀亻_放,默默的散發(fā)著只屬于它的芳香,老黃牛也“哞哞”地唱著歡快的歌,牛郎在田地里辛勤地耕作,紡織機(jī)“吱吱呀呀”的唱歌,膝下傳來(lái)孩子們的嬉笑聲,時(shí)光就這樣紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)間折疊的日子真是很美妙。

  波濤洶涌的汨羅江旁,是你——屈原。仰天長(zhǎng)嘆,悲憤的長(zhǎng)嘆聲里包含著你多少委屈。你是你多么想念自己在朝廷上的颯爽英姿,“如果時(shí)間可以折疊,我想重新回到朝廷,為國(guó)家獻(xiàn)出一份力!痹谡郫B的時(shí)光里,你的所有愛(ài)國(guó)主張都得到了皇帝的認(rèn)可并執(zhí)行下去,國(guó)家強(qiáng)盛了,人民幸福了。你,又來(lái)到了汨羅江邊。不過(guò)這次,你并未跳入江中,而是劃著小船欣賞著江邊的風(fēng)景。書齋外的竹林“沙沙”作響,你正在和摯友談?wù)撝?shī)詞書畫,古今哲學(xué),時(shí)而舉杯、仰頭,暢飲一番,折疊的歲月總是那么美好。

  小屋里的軟榻上靜臥著的妹妹,是你——黛玉。低聲啜泣聲里,你的絕望和憂愁又有誰(shuí)懂?你是多么想再綻開你那如花般的'笑靨,“如果時(shí)間可以折疊,我想回到從前和兄弟姊妹們?cè)谝黄鹜嫠5娜兆印!辈辉儆袘n愁,生活中有寶玉的愛(ài),姊妹的情,祖母的疼……窗臺(tái)上的海棠正吐露著芬芳,詩(shī)社的成員們?cè)娕d大發(fā),正你一言我一語(yǔ)地作著詩(shī),你也在其中,優(yōu)美的詩(shī)句從你紅唇中吐出。那些折疊的日子是那么令人愉悅。

  織女、屈原、黛玉,我知你們的苦,懂你們的痛。我也知道如果時(shí)間可以折疊,你們一定會(huì)穿越時(shí)空回到過(guò)去,因?yàn)檎郫B的歲月總是那么美好!

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 2

  “門前老樹長(zhǎng)新芽,院兒里枯木又開花,記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子里都是孩子哭了笑了……”酷狗一遍遍地循環(huán)播放著《時(shí)間都去哪兒》這首歌,我縮在沙發(fā)里,聽著這娓娓動(dòng)聽的旋律,感受著這質(zhì)樸、平實(shí)的歌詞,心中有種說(shuō)不出的復(fù)雜情緒。

  ”時(shí)間去那兒啦?時(shí)間去那兒啦……”歌中反復(fù)詠嘆著這句話,叩擊著聽者的心扉,讓人無(wú)奈、傷感、彷徨、揪心……

  爸爸媽媽正在廚房勞作,為他們的.寶貝女兒制作美味營(yíng)養(yǎng)的午餐。此情此景,我竟不由得熱淚盈眶——這難道不是我們?cè)缫阉究找姂T了的情景嗎?往日的習(xí)以為常、不以為然,今天卻為什么突然滿懷傷感?被這傷感的旋律包圍著,再悄然看看父母頭上早生的華發(fā),我悲從中來(lái)。以前我以為,今天過(guò)去了,還有明天,明天過(guò)去了,還有后天……總覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的,揮霍不盡?墒钱(dāng)我聽到了這首歌的時(shí)候,我才幡然醒悟這時(shí)間的無(wú)情。就像《讀者》中的一篇文章所言,人的一生如果仔細(xì)算來(lái),其實(shí)只有三萬(wàn)天。三萬(wàn)天,當(dāng)這個(gè)數(shù)字?jǐn)[在我面前的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),所謂漫漫人生,其實(shí)不過(guò)三萬(wàn)天!我震撼無(wú)比!

  站起身,憑窗而望,樓下曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹苗,已然長(zhǎng)成了枝繁葉茂的蒼天大樹,那在樹上歌唱的鳥兒,可還是陪伴我孩提時(shí)的那只?翻開相冊(cè),看著我以前的照片,我已從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的的好學(xué)生了。我已在這個(gè)世界上走過(guò)了十個(gè)春秋。

  那歌聲還在流淌著,我已經(jīng)可以小聲地跟著哼唱了。我突然想起朱自清在散文《匆匆》里寫道:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,可是聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”振聾發(fā)聵!反思過(guò)去,我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)浪費(fèi)了那么多的時(shí)間了!同學(xué)們,讓我們一起珍惜這千金不換的時(shí)間吧!讓我們好好學(xué)習(xí),好好孝順爸爸媽媽,莫讓時(shí)光隨流水!

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光即將過(guò)去了。讓我們認(rèn)認(rèn)真真地停下腳步,回憶一下,我們到底有多少天是珍惜時(shí)間了。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。是啊,時(shí)間不像電,沒(méi)有了可以再充;時(shí)間不像衣褲穿戴,破掉了還可以再買;時(shí)間不像隨風(fēng)飄散的柳樹,老了還可以再青;時(shí)間就像一條奔流不息的小河,一去不復(fù)返。因此,我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜生命,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。

  有一首明日歌你們知道嗎“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌!”這首明日詩(shī)告訴我們,今天要做的事情不能等到明天做;更告訴我們努力要從今天做起。

  同學(xué)們,你們是否知道每一個(gè)成功的人士都是非常珍惜時(shí)間的,每一個(gè)成功的人士都有一個(gè)精彩的`故事。李白小時(shí)候非常愛(ài)玩,還常常逃課。有一天,李白又從學(xué)校里逃了出來(lái),在路上走著走著,不知不覺(jué)地來(lái)到了小河邊,開開心心的玩耍。此時(shí)此刻,李白大喜過(guò)望,又不知不覺(jué)地來(lái)到了一座房子前,剎那間,看見了一個(gè)老太太辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的在磨一根鐵棒子,李白看了笑呵呵的,滿臉迷惑的問(wèn)道:“您怎么干這活呢?什么時(shí)候才能磨好?”老太太笑了笑說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針”。就這一句話深深地打動(dòng)了李白,從此李白珍惜時(shí)間,刻苦讀書,終于成了一名偉大的詩(shī)人!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”就是他寫的。李白的一生寫出了許許多多膾炙人口的好詩(shī),被人們稱為詩(shī)仙。

  古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。因此,從現(xiàn)在開始,我們一定要珍惜時(shí)間,不得浪費(fèi)一刻時(shí)間,盛年不再來(lái),歲月不待人啊。還有一句格言說(shuō)得好:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。只要我們?nèi)巳苏湎r(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,就一定能攀登學(xué)習(xí)高峰!

  古人還云:“節(jié)氣不饒苗,歲月不饒人。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;▋哼有重開日,人生沒(méi)有再少年。”因此,我們一定要好好珍惜時(shí)間,努力從現(xiàn)在開始。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 4

  青春里的那幾許淡淡憂傷,逝去的流年,拾起記憶……

  蘇軾去了,留下“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪情與壯志;李白走了,留下"安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的灑脫與豪放;文天祥不在了,留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的赤膽與忠誠(chéng)。

  時(shí)光總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝,但不會(huì)使輝煌蒸發(fā),不會(huì)使記憶風(fēng)化,總是或深或淺的留下了痕跡,震撼人得心靈。

  時(shí)光無(wú)形,但痕有跡,這痕跡見證偉人曲折而不朽的人生歷程。

  在那個(gè)崇尚享樂(lè)的.年代,人們對(duì)你的期望本是吟花弄月、賣弄詩(shī)文罷了。而你偏要獨(dú)上高樓,"把吳鉤看了,欄桿拍遍”,執(zhí)意做“燈火闌珊處"的佳人。你痛斥"君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆塵土";你彷徨“情何人喚取,紅巾翠袖,慍英雄淚”;你期待“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。因此雖然時(shí)光流逝,卻見證了你堅(jiān)守自我,在黑夜中守護(hù)的永恒精神。我好想穿越千年的時(shí)空隧道,來(lái)同你一起分享那份豪情與執(zhí)著。

  時(shí)光無(wú)情,但痕有意,這意詮釋了我們憂傷而不凋的生活的感觸。

  花凋零,葉枯萎,夢(mèng)殘橋斷。物是人已非,人去樓已空,唯留下寂寥的嘆息。過(guò)去總是淡淡的,在無(wú)情時(shí)光得銷蝕下,畫面已經(jīng)殘缺,留下那浮光掠影,感受不再真實(shí)。那盡管如此,人們卻又多么喜歡重溫,拾起那些早已消逝在流年里的殘缺記憶!或許只要一個(gè)觸動(dòng),就會(huì)蕩起一片漣漪,如風(fēng)般劃過(guò)心底,又像花香,看不見,摸不著,卻縈繞胸懷,久久不能釋懷。

  時(shí)光無(wú)窮,但痕有跡,這際激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈的生命追求。

  時(shí)光化作春泥,痕跡變成了養(yǎng)料;時(shí)光化作車輪,痕跡變成了動(dòng)力。人生在世,俯仰之間,自當(dāng)珍惜生命,追求卓越,但有盡其所能。當(dāng)青春被激情點(diǎn)燃,當(dāng)生命因理想張揚(yáng),思想的火花需要引爆,為自由的想象開掘天窗。讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想,展開飛翔的翅膀,載著信心與力量,沖向云霄,飛向那等待花開的彼岸。

  蘇軾去了,李白走了,文天祥不在了,時(shí)光總是那么無(wú)形,無(wú)情又無(wú)窮,但時(shí)光留下的痕跡總是在不知覺(jué)間,或深或淺,或濃或淡地刻在我們臉上,身上,心上……

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 5

  時(shí)光荏冉,轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。你由嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年,你正在享受著青春的美好年華,而父母卻嘆息著歲月的無(wú)情流逝。

  翻開一本舊相冊(cè),那照片上的容顏已在記憶的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)。是在何時(shí),你不再如兒時(shí)那般依賴父母,不再纏著他們陪你玩游戲,給你講故事,不再把真實(shí)的一面展現(xiàn)在父母的面前。你開始在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),開始在意吃穿打扮,開始追求物質(zhì)生活。你并不能理解父母的良苦用心,并不能體會(huì)父母對(duì)你的殷切期望。你只知一味地從父母那里索取,不知回報(bào),你只會(huì)盡情享受父母給予你的一切,不知感恩。

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。因?yàn)槊鎸?duì)你的叛逆,你的抵抗,你成長(zhǎng)的磕磕絆絆愁白了父母的青絲,壓彎了父母的背脊;因?yàn)榕惆槟愕某砷L(zhǎng),你的青春,你經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴蒼老了父母的容顏,蹣跚了父母的腳步。你開始明白,開始悔恨,自己沒(méi)有注意到父母的變化,沒(méi)有在應(yīng)在的時(shí)間里盡到對(duì)他們的孝心,沒(méi)有做到身為子女應(yīng)盡的義務(wù)。父母將你養(yǎng)育成人后,然而,他們卻老了。他們看著長(zhǎng)大后的你感到欣慰,你卻看著逐漸老去的他們感到心酸。

  隨著你的日漸成熟,你體會(huì)到父母的付出。你感謝父母的嘮叨,因?yàn)槭撬麄兛梢允鼓銉A聽別人的意見;你感謝父母的鞭策,因?yàn)槭撬麄優(yōu)槟銣p少了成長(zhǎng)途中的荊棘;你感謝父母的斥責(zé),因?yàn)槭撬麄冎愠砷L(zhǎng)為更好的自己;你感謝父母的教誨,因?yàn)槭撬麄兪鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;你感謝父母的養(yǎng)育,因?yàn)槭撬麄兞钅憬?jīng)歷到美妙的人生。如今的`你,會(huì)在他們勞累的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁,在他們口渴的時(shí)候?yàn)樗麄兌松弦槐,在他們失落的時(shí)候?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)你溫暖的懷抱。你以自己微小的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母無(wú)私的愛(ài)。雖然比起父母對(duì)你的養(yǎng)育,對(duì)你十幾年如一日的關(guān)愛(ài)來(lái)說(shuō)微不足道,但你卻能看到父母露出的溫暖笑容。這就是你所做事情的最好回報(bào)。父母臉上的微笑是對(duì)你最大的鼓勵(lì)和安慰。

  父母注視你青春成長(zhǎng)的模樣,關(guān)注你成長(zhǎng)的疼痛與歡愉,父母攜你走過(guò)青春,你送父母走向暮年;父母窺見你的成長(zhǎng),你見證父母慢慢走向衰亡。在你最美的青春年華里,來(lái)感恩,來(lái)付出,來(lái)回報(bào)父母給予你最最溫馨的感動(dòng)與關(guān)懷。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 6

  你就像一支燃燒著的蠟燭,用您滿懷的青春來(lái)照亮我的前途,是我走向成功的道路;我如嬌嫩的花朵,您就是和藹可親、勤勞的園丁,用充滿知識(shí)點(diǎn)的泉水來(lái)灌溉我,來(lái)培養(yǎng)我,讓我在百花之中成為最嬌艷的一朵“知識(shí)之花”。燃燒的蠟燭,勤勞的園丁就是您,最親愛(ài)的陳老師!

  如果我是小船,您就是一雙船槳;如果我是一朵忍受著風(fēng)欺雪壓的花朵,您就是一輪溫暖著我的太陽(yáng)!五年的愛(ài)和關(guān)心是一千句,一萬(wàn)句的“謝謝”也表達(dá)不完您的關(guān)愛(ài)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”伴著一陣輕脆的.腳步聲,進(jìn)入眼簾的是我們的語(yǔ)文老師——陳老師,身高:一米六五左右;一對(duì)炯炯有神的眼睛戴著一副充滿學(xué)問(wèn)的眼鏡;眼鏡上方有一對(duì)柳月眉。我們特別喜歡上陳老師的課,她的課生動(dòng)有趣,我們總聽得津津有味。陳老師喜歡給我們講她童年的趣事,我們聽后都會(huì)笑得前仰后合。在陳老師的關(guān)愛(ài)中,最令我感動(dòng)的是那件事。

  下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教室,我也跟著同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)。玩什么游戲好呢?于是我們玩起了“撕名牌”。時(shí)間老人拄著拐杖慢慢地走著,“哎!暫停!我上個(gè)廁所!庇谑,我飛快地跑向廁所。一群小孩子迎面跑來(lái),把我給拌倒了,“啊!好痛!”我大吼一聲。低頭一看,呀!我的膝蓋與地面來(lái)了個(gè)親密接觸,破了皮,我變大聲哭起來(lái),伙伴們見我坐在地上,連忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我,我告訴原因后,伙伴們扶著我來(lái)到了辦公室。陳老師看著我一臉痛苦,再看一看我彎曲的左腿,馬上明白了怎么回事,于是,陳老師叫同學(xué)把我扶到教室讓我休息一下。中午,午自習(xí)。陳老師來(lái)看我傷勢(shì)的情況。結(jié)果一看,哎呀!糟了!流膿水了,于是陳老師一步一步地從三樓把我背到一樓,從體育老師那兒借來(lái)“云南白藥噴霧劑”噴到我的傷口上。放學(xué)了,陳老師又把我扶到校外的診所擦紫藥水,又打了一個(gè)的士把我送回家的。陳老師。∫苍S在您的眼里,這不算什么,但你一一的行動(dòng)都像甜美的泉水一樣輕輕流入我的心田。讓我感動(dòng)!

  山河在呼喊;小草在舞蹈;我在大吼:“陳老師!您就是一盞最明亮的蠟燭照亮我成功的道路,您就是一盞最明亮的燈照亮我的前途,更照亮了我的心房!六年了,我即將要離開小學(xué)升入初中了,小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不會(huì)忘記,盡管時(shí)間流逝有多快,師生情永不變!

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 7

  時(shí)光就像一輛單向行駛的列車,沒(méi)有倒退的余地,沒(méi)有后悔的權(quán)利。

  就在今年,我離開了小學(xué),搬了新家,離開了熟悉的環(huán)境。在一起奮斗了6年的朋友,隨著快門的按下,踏上了各自的征程,一張照片成了我們最后的記憶,昨日的歡聲笑語(yǔ)立刻化為深深的祝福和永久的'思念。

  為了心中的夢(mèng)想,我進(jìn)入了西安鐵一中這所向往已久的名校,聽小學(xué)同學(xué)說(shuō):“哪里就如戰(zhàn)場(chǎng)一般,所有人都為了取得良好的成績(jī)使出渾身解數(shù)而你追我趕!闭麄(gè)校園充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

  來(lái)到這所學(xué)校不到一個(gè)學(xué)期,就體會(huì)到了什么叫“人外有人,天外有天了”。在小學(xué),我的成績(jī)一直保持在前三名,可自從來(lái)到了這里,想保持在前20名都得煞費(fèi)苦心;在小學(xué),我是所有老師眼中最有前途的學(xué)生之一,可到了這里,我真切的感受到了自身的不足,感到了學(xué)習(xí)的壓力。作業(yè)也多了,校規(guī)也嚴(yán)了,同學(xué)們都在為自己心中的理想而埋頭學(xué)習(xí),努力拼搏。

  正如古人所說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,沒(méi)有人可以不勞而獲。取得成功的人往往被別人忽視了背后付出的艱辛,而無(wú)限放大了成功的喜悅和驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō),要時(shí)刻記住一句話“吃得苦中苦,方為人上人!蔽乙米约鹤畲蟮呐,在知識(shí)的海洋中自由的翱翔。

  上初中后,交到新朋友的喜悅,便會(huì)沖淡與老朋友分離的痛苦。這些新朋友將代替那些老朋友,時(shí)刻伴在我們的左右。相遇代表開始,但分離并不代表結(jié)束,也許在幾十年之后,你和你的老朋友又會(huì)在某個(gè)地方不期而遇。

  在這時(shí)光的列車上,每一站都會(huì)有人上來(lái),也會(huì)有人下車,能相遇是一種緣分。我們無(wú)力打破時(shí)間的枷鎖,也無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的齒輪,能做的,就是珍惜現(xiàn)在在你身邊的人們,不論他們陪你走過(guò)的路程是長(zhǎng)是短,也請(qǐng)感謝他們?cè)隳阕哌^(guò)這樣一段時(shí)光。

  不要沉浸于過(guò)去,他不會(huì)改變,請(qǐng)看向未來(lái),他在向你招手。

  時(shí)光在流逝,不論珍惜,還是浪費(fèi),我們邁向未來(lái)的腳步從未停止過(guò),讓我們將過(guò)去的回憶永存在我們的腦海中,一起向未來(lái)前進(jìn)吧!

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 8

  我,14歲,已是一個(gè)不小的初中生了。面對(duì)著這大千世界,我仍然覺(jué)得自己是兒童,停滯在那美好而又快樂(lè)的童年時(shí)光里,但我的思想?yún)s隨著那成長(zhǎng)的足跡躍到了一個(gè)新的階段,開始常常替父母操心,想些事情,甚至有時(shí)會(huì)觸景傷情,發(fā)表一下感慨。唉,這就是時(shí)光在流逝吧!

  上個(gè)禮拜回家,正趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)我義不容辭地加入到了勞動(dòng)隊(duì)伍中。我和媽媽在家里侍弄那個(gè)大菜園子,而爸爸呢?他是去地里播種和鋤草,干那些累的活,我本來(lái)是想跟他一起去的,但父親一直說(shuō)不用不用,就是不讓我去,我這才待在家里幫媽媽干活。經(jīng)過(guò)一天的努力,我和媽媽種完了紅小豆,澆完了菜苗,插好了柿架子等一系列活。一看表,才4點(diǎn)多,我便在房后和朋友們玩了起來(lái),媽媽則在家里準(zhǔn)備晚飯。不過(guò)一會(huì)兒我便聽見了一陣車聲,原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我一陣納悶以前父親都是早出晚歸,七點(diǎn)多才回來(lái)的,今天為何這樣早?我決定進(jìn)屋一探究竟。我只見父親拖著沉重的腳步,氣喘吁吁,眼睛也沒(méi)有神失去了往日的光彩。他匆匆地吃過(guò)飯后,簡(jiǎn)單地洗一下就匆匆地睡了,不久便鼾聲四起。我和父親睡在一起,晚上我醒了,發(fā)現(xiàn)自己的被子掉在地上,我趕緊撿了起來(lái)。而在以前,這種情況是不會(huì)有的',每當(dāng)我踹被子時(shí),父親都會(huì)給我蓋好,而此時(shí)父親正沉沉地睡著不能察覺(jué)。

  此時(shí)蓋上被子的我久久不能入睡,冷靜地想了想,這些年我在外上學(xué)家里到底發(fā)生了什么?我回想著以前的一幕幕,才猛然地醒悟這一切現(xiàn)象地原因是父親老了。現(xiàn)在賣糧時(shí)父親只是在邊上默默地看秤而不像年輕時(shí)炫耀他的力量自己親自上陣;現(xiàn)在的父親在修車時(shí)總要找個(gè)人幫他看零件而不像以前那樣無(wú)論怎樣都一個(gè)人能把車修好;現(xiàn)在的父親常常讓我說(shuō)話大點(diǎn)聲而不像以前我說(shuō)什么父親都能反應(yīng)過(guò)來(lái)并給我答案…唉!現(xiàn)在的父親老了,這是時(shí)光在流逝,生命在流逝,年輕那蓬勃的朝氣在流逝。

  歲月不饒人了,父親老了,我大了,看著那衰老的父親,我感到了生命的短暫,現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,發(fā)奮進(jìn)取,因我還有青春,那股活力,那股對(duì)目標(biāo)追求的熱情,那青春無(wú)限的激情,我要抓緊了,在這無(wú)限美好的青春里奮發(fā)向上,讓青春無(wú)悔。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 9

  今天去進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次春游。

  其實(shí)天氣并不好,但是大家仍然在拼命地笑著,想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學(xué)的腦子里。這次春游與其說(shuō)是出去游玩,還不如說(shuō)是去對(duì)自己的大腦記憶CD進(jìn)行最后一次刻錄,因?yàn)槊總(gè)人都明白吧,最后一次,最后一次了么?最后一次了呢。

  今天在去到春游的地點(diǎn)的時(shí)候,我相信每個(gè)人腦中都有著一種復(fù)雜的感情,既為即將開始的踏青感到興奮,又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車,大家如同一年級(jí)的小小孩一般,興奮得又蹦又叫,趕緊去搶位置,那一瞬間,我望著每一個(gè)去搶位置的同學(xué),突然呆怔住了,似乎掌握時(shí)間的沙漏又開始倒置,一瞬間,我看到了六年前的大家——第一次去春游,望著一大片的草坪和樹木,眼中帶著好奇,跳動(dòng)著興奮,卻又有些害怕,跟在老師的`身后,無(wú)論老師怎么勸說(shuō)都始終不肯放松老師的裙角,熟悉之后,卻無(wú)論老師怎么叫都叫不回來(lái)了。一張張稚嫩到自己都不會(huì)相信的臉龐,一句句白癡到自己都不會(huì)相信的話,但是無(wú)論如何都讓人感到溫暖的存在。

  沙子在慢慢的,如同水一般地流淌,卻不如水那般蒼白,給人一種細(xì)膩,緩慢,卻又不失輕盈的感覺(jué)。三年級(jí)的大家,已經(jīng)明白了一些事情,卻仍然白癡得讓人感覺(jué)溫暖。已經(jīng)會(huì)乖乖地聽老師的話,排隊(duì),上車,下車,但是仍是會(huì)在老師不注意的時(shí)候走遠(yuǎn)隊(duì)伍,去觀察樹葉上的蟲子;仍是會(huì)趁老師不注意的時(shí)候拿蟲子去嚇女同學(xué),甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹上總是有捉不完的蟲子,女同學(xué)的膽子總是不夠大,總是在抱怨為什么不到四年級(jí)不能燒烤……那個(gè)時(shí)候的我們,對(duì)世界充滿了好奇,以致于只能把身邊唯一特別的蟲子拿來(lái)細(xì)細(xì)觀察。

  沙已經(jīng)承受不住不斷的流失,轉(zhuǎn)眼流到了盡頭。

  今天的大家,或許笑容已經(jīng)老成了許多,或許在成年人看來(lái)仍是稚嫩了。但是,這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈——想要留住時(shí)光。可能乘坐時(shí)光機(jī)回到過(guò)去,并一一回想,寫下的人只有我一個(gè),但我相信每一個(gè)人心里都會(huì)記得:雨滴打在樹葉上的聲音,是最后的幾粒沙子落下的聲音。

  那一天的時(shí)光機(jī),是這個(gè)世界的盡頭,那個(gè)世界的開始。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 10

  歲月悄悄地走,而你默默地陪!}記

  腳步蹣跚。你扶我走過(guò);童年無(wú)知,你讓我懂事;朦朧歲月,你使我不迷茫。

  時(shí)光悄然·余暉

  小腳丫輕輕地踩在地上,搖搖晃晃地伸出腳,走進(jìn)書的世界。書中的世界很精彩,讓我沉醉其中。第一次碰到書還不知它是什么?只是覺(jué)得新奇,就一直拿在手中把玩。漆黑的夜里,伴著媽媽甜美、寧?kù)o的聲音,我已不再害怕。聽著書中的內(nèi)容,我安然入睡。再大一點(diǎn)的時(shí)候,我開始學(xué)著講故事給媽媽聽,什么家喻戶曉的《小紅帽與大灰狼》我已熟記于心,書陪伴著我,讓我的幼年充滿光彩。

  歲月已逝·更變

  握在手中的筆不知換了多少支。寫過(guò)的作業(yè)本不知更了多少本。剛開始用筆時(shí),學(xué)了很久的握筆姿勢(shì)。軟軟的小手輕輕地捻,這是我與它第一次相識(shí)。最初,我們拿著鉛筆,后來(lái)變成鋼筆,最后變成中性筆,它的變化亦然顯示著我的'成長(zhǎng),從無(wú)知?dú)q月走向青春年華,從小女孩走向小女生,從小矮子變成了大高個(gè)。我手中的筆一直沒(méi)有缺席。我不知道自己換了多少支筆,但是每支都有它自己的價(jià)值。印在作業(yè)、試卷上的印記永遠(yuǎn)不會(huì)消失。筆陪伴著我,讓我的童年充滿墨香。

  細(xì)水長(zhǎng)流·清泉

  輕輕地翻開書面,汲取書中的知識(shí),我開始領(lǐng)略我國(guó)的成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)古時(shí)期到唐朝,從唐朝到清朝,從清朝到如今。這上下五千年的歷史,中國(guó)不知經(jīng)歷了多少坎坷,流下了無(wú)數(shù)人的血淚。從原來(lái)的“一頭!弊兂伞耙恢浑u”不知里面含著多少人的心酸。國(guó)家的成長(zhǎng)照印著一代代人的犧牲,一百年前,當(dāng)中國(guó)被外國(guó)侵犯,面臨滅亡時(shí),中國(guó)人骨子里面的血性,不允許我們被擊倒、打敗。甲片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命,我們不知受了多少屈辱。從抗日到內(nèi)戰(zhàn),這些年不知有多少人顛沛流離,幸好,我們挺了過(guò)來(lái)。手機(jī)支付,共享單車,一帶一路,我們?cè)谙蛑玫奈磥?lái)邁進(jìn)。國(guó)陪伴著我,讓我的每一天都幸?鞓(lè)。

  書香洋溢,墨香芬芳,你像一只小船帶我漂洋過(guò)海,時(shí)光飛逝,不問(wèn)歸期。默默磨伴,心中感激。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 11

  大雁飛了,有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了,還有再開的時(shí)候,楊柳枯了,還有在漫天飄絮的時(shí)候。

  時(shí)間總是過(guò)得那么匆匆,它悄悄地帶走了我曾經(jīng)擁有過(guò)的美好時(shí)光,磨逝了太多的回憶,嘆白駒過(guò)隙,歲月不待人。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著,我雖然知道,但是卻無(wú)可奈何,想去挽留,只是時(shí)間這個(gè)奇妙的東西可以感受,但不能觸摸,它飛逝的更快了。

  時(shí)間喜歡戲耍人,是調(diào)皮的,卻又是無(wú)情的,紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻染了白首。快樂(lè)的日子總是過(guò)得那么,仿佛一眨眼就過(guò)去了,快得有些讓人喘不過(guò)氣來(lái),時(shí)時(shí)光每時(shí)每刻都在流逝著,喝水的時(shí)候,日子從水中過(guò)去,做題時(shí),時(shí)光從筆尖流逝,寫作時(shí),時(shí)光從運(yùn)轉(zhuǎn)的腦海里閃過(guò)。梳妝的'時(shí)候,日子從我的發(fā)梢間略過(guò),當(dāng)我朗讀時(shí),日子又從我嘴邊溜走了。

  向人微笑的時(shí)候,日子從我的小酒窩邊過(guò)去。哭泣的時(shí)候,日子從盈盈淚水中淌過(guò)去。

  時(shí)光如流水般,轉(zhuǎn)瞬即逝,似水流年,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上六年級(jí)了,成為了六年級(jí)的大學(xué)生,大姐姐,只剩兩個(gè)月零十幾天,就要面對(duì)小學(xué)的畢業(yè)會(huì)考,每過(guò)去一天,我們離小學(xué)畢業(yè)的日子也就縮短了一天,時(shí)間越發(fā)的匆忙,越發(fā)的緊張,越發(fā)的不等人,在做題時(shí)思考時(shí)發(fā)言時(shí)講平時(shí)略過(guò),連我自己也常本來(lái)不及察覺(jué)。

  我即將告別那段美好的金色童年,去迎接新的時(shí)光,更是新的挑戰(zhàn)。那些曾經(jīng)擁有過(guò)的日子,那些一起成長(zhǎng)的伙伴,那些美好的回憶,都將成為過(guò)去,時(shí)光帶走了所有事,所有人,將所有的伙伴送到了不同的人生軌道上

  現(xiàn)在,只剩下六十多天的畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)間,我在深夜發(fā)誓,一定要努力學(xué)習(xí),把時(shí)間都規(guī)劃好。

  不浪費(fèi)一分一秒,不要讓時(shí)間掌握我,而要去做時(shí)間的主人,揪住時(shí)間的尾巴,才不會(huì)落下遺憾,時(shí)間,請(qǐng)?jiān)谖业恼菩闹徐陟谏x。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 12

  如果可以選擇,請(qǐng)給我時(shí)光機(jī),讓我把時(shí)光,留住。

  想念一個(gè)人,是明媚的憂傷。

  當(dāng)當(dāng)初的邂逅與離別已經(jīng)模糊到我記不起。我知道,故事已經(jīng)過(guò)去很久,很久。久到只存在一聲嘆息,夾存在時(shí)光的縫隙中。

  那時(shí),我們是如影隨形的親密朋友。我們共同承擔(dān)責(zé)任,一起分享喜悅。

  初二那年,不幸的我接二連三地遇到了災(zāi)難。先是骨折,行事不便的我因?yàn)橛心愕姆龀值靡赃m應(yīng),肩膀綁著繃帶像個(gè)木偶的我常常被同學(xué)們笑話,是你挺身而出,為我爭(zhēng)辯。鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng),勇敢地克服困難!叭巳绻艽,便會(huì)一再地挫敗,只有不屈服,才能克服!边@是你教我的。

  不幸的事情一旦發(fā)生,其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的紅斑遍及全身,刺痛神經(jīng),像朵朵綻開的花,盛開時(shí)濃烈妖艷,蠱惑誘人,可這種有毒的植物帶來(lái)只是無(wú)盡的凡塵墮落和永久的黑暗吞噬。

  那段時(shí)間,我一直籠罩在草藥與西藥的濃烈刺激下,我開始隱忍,開始彷徨,開始學(xué)會(huì)冷漠。

  當(dāng)我每天被“粉刷”得像古銅人似地出現(xiàn)在操場(chǎng)上,頂著毒辣的太陽(yáng)時(shí),細(xì)密的汗珠不停地低垂,背部像炙烤地瓜似的火燙,草藥水濃化成黃色的液態(tài),緊貼著的襯衫像張勾勒了蜿蜒曲形的地形圖。同學(xué)們肆意的笑聲迎著風(fēng)冷冷地吹進(jìn)我的耳里,只有你,撐了一把傘,掏出紙巾輕輕地為我拭去汗珠。你附在我耳邊輕聲對(duì)我說(shuō):“這沒(méi)什么,真的!”那一刻,心中的堅(jiān)冰被你融化了,我的隱忍,我的彷徨,我的冷漠在你面前無(wú)形地表露無(wú)疑,我卻始終沒(méi)有對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。

  那一聲未說(shuō)的“謝謝”,而今,只能成為永遠(yuǎn)的遺憾。

  此時(shí)此刻,你已在地球的另一端。和我望著不同的天空,望見有一顆最亮的星星在往有你的`方向閃耀。

  你走了。

  歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。時(shí)光仿佛駐足了,剩下一道明媚的殤。

  請(qǐng)給我流逝的時(shí)光,讓我找回記憶的流沙,找回倒帶的時(shí)光。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 13

  時(shí)間不曾停止,也不會(huì)停止,雖然有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得時(shí)間流逝緩慢,有時(shí)又覺(jué)得時(shí)間匆匆一晃而過(guò),但無(wú)論如何,時(shí)間都無(wú)法被挽留,無(wú)法重來(lái)。

  小心翼翼地翻開那破舊的相冊(cè),鉆進(jìn)泛黃的相堆里,我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡,品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我,從四歲時(shí)的一臉無(wú)助,到五歲時(shí)的天真浪漫,每一張照片,每一個(gè)表情,都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的`照片,顯而易見,那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容,剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。

  是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,那個(gè)成天無(wú)所牽掛,悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)?“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光,匆匆的腳印,帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光,盡管未來(lái)的路還長(zhǎng),但光陰像那調(diào)皮的孩子,總在你不經(jīng)意的時(shí)候,從你手指縫間溜走,從你的腳底下滑過(guò),那樣殘酷地悄然而去。

  也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí),它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。我感慨,因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快:當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí),它便輕悄悄地從字里行間溜走當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí),它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí),它則邁著更快的步伐超越了我。

  時(shí)間就是這樣,來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足,黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何時(shí)再少年”?我坐在窗前,靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答,滴答……”

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 14

  山何時(shí)崩摧,海何時(shí)干涸;日月何時(shí)不再升起。歲月如梭,我們的時(shí)光不知逝去了多少。而逝去的那段時(shí)光中,你有歡樂(lè)也有憂愁,你更有悲傷,更有感動(dòng)。

  還記得那個(gè)下大雨的一天,我濕淋淋的走在雨中,背著個(gè)小書包多么地?zé)o助。身邊個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都接走了他們的孩子,而我卻在那路邊慢慢徘徊著,忍受著雨水的沖刷,而這落湯雞,早已狼狽不堪。走著走著,忽見前方有一身影,這身影是那么的瘦小,正在雨中穿梭。不一會(huì)兒便到了我的跟前,這便是爺爺。爺爺給我披上雨披,又為我撐起傘,手牽著我,頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)身體都暖了,沒(méi)有了雨水的冰涼感。那個(gè)溫暖的大手牽著我的小手,在雨中快步的行走。腳步的節(jié)奏如軍營(yíng)進(jìn)行曲,激揚(yáng)振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的,有節(jié)奏感。

  當(dāng)回到了家,我換了套衣服。當(dāng)我出來(lái)看著爺爺濕透了全身,他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺(jué)到了一股透心涼,可是爺爺在為我做了這么大的舉動(dòng)后,我竟只站在哪默默注視著他。爺爺拿了熱毛巾,先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好,自己才過(guò)去收拾自己?粗鵂敔斆斑@么大的雨來(lái)接我,我卻未曾為他打一盆熱水,我頓時(shí)癱坐在那床上,一動(dòng)不動(dòng)的在那回想著剛才的畫面。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間爺爺越來(lái)越老了,他的病也越來(lái)越多了,身體也越來(lái)越不行了。看著疼我,愛(ài)我的'爺爺,我回想起自己無(wú)數(shù)次令他生氣,從來(lái)沒(méi)有為他端過(guò)一次洗腳熱水。我是多么的后悔,我躲在臥室默默的哭。爺爺,我一定會(huì)好好照顧你,雖不像你那么貼切的照顧我。但我會(huì)用對(duì)爺爺?shù)膼?ài),卻讓爺爺度過(guò)最好的一段時(shí)光。你為我付出了十多年,我卻不曾為你犧牲每分每秒。

  曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天,賣身葬父。漢文帝劉恒,身為九五至尊,卻為母后親嘗湯藥,日夜精心侍候。孝在何方?孝就是從現(xiàn)在開始為家人,給予你的一片愛(ài),和你對(duì)他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 15

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。隨著時(shí)間的流逝,我收獲了您的關(guān)愛(ài),但時(shí)光卻在您的臉上留下了無(wú)情地刻痕。

  ——題記

  兒時(shí)

  兒時(shí),記得是您的一雙手將我高高舉起,讓我享受到飛一樣的快感,是您的一雙手日日夜夜抱著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。調(diào)皮搗蛋的我還總是不罷休的哭、鬧,您總是在這時(shí)用您的一雙手抱起我搖搖晃晃,我知道,您當(dāng)時(shí)一定很累吧,您是否在我睡著之后才會(huì)瞇一會(huì)。然而,我睡覺(jué)睡不長(zhǎng),醒來(lái)后看見您睡覺(jué)就爬到您的臉上抓、撓。您只好無(wú)奈地睜開您那疲勞的雙眼,在我哭鬧地雜亂的.聲音下,您領(lǐng)我東跑西竄,有時(shí),在別人家里面我像是打了雞血一樣玩這個(gè)玩那個(gè),一不小心就會(huì)打碎別人家的東西,您也只是謙卑地向別人賠禮道歉,我知道您是個(gè)要面子的人,您卻為了我將自己的面子放下向別人賠禮道歉。一次,我跑到了別人的桌子底下,手指頭一不小心按進(jìn)了插座里,你聽見了我的哭聲,立即抱起我往醫(yī)院跑,那時(shí),您那缺乏水分的眼睛卻熱淚盈眶。兒時(shí)的我是不是讓您操碎了心?

  如今

  現(xiàn)在,我坐在亮堂的教室里學(xué)著天書般的英語(yǔ),住在溫暖的宿舍里。離開了家,您是否不放心您的兒子在這里的生活,每隔兩三天就打一次電話,每一次的內(nèi)容都是在那能吃好嗎?冷不冷?多穿點(diǎn)衣服,天冷了。其實(shí)我再有五六天就回家了,可您還是不停的問(wèn);氐郊依铮偸琴I一桌子的雞鴨魚肉讓我吃,可我能吃完嗎?跟您去逛街,想像兒時(shí)一樣牽著你的手可我大了,已經(jīng)比您高了,扭頭看看您我驚呆了,我才發(fā)現(xiàn)您的臉上已經(jīng)布滿皺紋,您的雙鬢已經(jīng)長(zhǎng)出刺眼的白發(fā),這時(shí)我才感慨,您都已經(jīng)五十了啊,您本該在這個(gè)年紀(jì)好好地享受生活,可您還在為我賺錢,供我上學(xué)。

  時(shí)光匆匆流逝,它似一把刻刀在您的臉上留下歲月的痕跡,然而這么多年的時(shí)光我沒(méi)有昏昏庸庸度過(guò),最少我收獲了您的關(guān)愛(ài)。母親,謝謝您!

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 16

  六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開母校開始新的生活。

  還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的臉,心里充滿了好奇與開心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師我們長(zhǎng)大了,您辛苦了!”

  就要離開校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的'每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來(lái),我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。

  在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助,誰(shuí)餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰(shuí)累了,有人幫忙;誰(shuí)生病了,有人照顧;誰(shuí)想家了,有人逗你開心……軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴,也在磨練著我們的友誼。從那一年起,我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。

  相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說(shuō):聚不是開始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。

  如果時(shí)間可以折疊800字作文 17

  當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí),在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線,頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。

  人離,人合,免不了聚散;花開,花落,擋不住芬芳;雨來(lái),雨去,沖不走那被雕刻的故事。

  時(shí)間是流淌的,而且越流越快。

  以前總是過(guò)完日子回過(guò)頭一下子感到光陰似箭,現(xiàn)在是一邊過(guò)日子一邊就聽到了時(shí)間流逝的聲音。

  時(shí)間真正流過(guò)的速度,不僅比人親眼看到的要快,而且比人心靈感受到的也要迅速。

  雖然不免對(duì)逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事;那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油,都是一個(gè)個(gè)故事,記錄了流過(guò)的年歲。

  日子總要過(guò)的,不管喜歡也好,厭惡也好,日子都要過(guò)的,它也不會(huì)因?yàn)槿说?留戀而停下腳步,它是流淌的,我行我素地流淌著。

  我們過(guò)日子就像看風(fēng)景,要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞,而是陪我們走過(guò)這一段或那一段的,人。淚彈不盡臨窗滴,就地研旋硯墨,漸寫到別來(lái),此情深處,紅筏為無(wú)色。

  時(shí)光沖淡了一切,宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝。

  暮暮朝朝,流光在無(wú)形中逝去。沒(méi)有聲音,沒(méi)有味道。直到荷塘風(fēng)起,殘香已銷,花退殘紅,翠葉零凋,才驀然發(fā)現(xiàn):花,竟然也凋的這般早。

  過(guò)去的花開花謝,當(dāng)無(wú)人在意時(shí),只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛,在無(wú)人留心時(shí),僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲,流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此,在空間外的時(shí)間里,默默地見證著千年百代、萬(wàn)載光陰。

  流光流逝著一切,青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是,曾幾何時(shí),有人已用流光在你心里刻下了什么。而你,也在不知不覺(jué)中把什么刻在別人心上。

  這個(gè)季節(jié)里的事情歷盡曲折,站在轉(zhuǎn)角的街口處等待某個(gè)人,還是看著銀杏樹葉緩緩飄落,心中能感受到的時(shí)間流逝,從不會(huì)帶走任何聲音,音樂(lè)同樣如此,沒(méi)有心的人讀了它或聽了它,都是一種浪費(fèi)。

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