【精】時間都去哪了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了作文1
我們應該珍惜時間，而不是坐在時間的河流邊，觀察它的逝去。
——題記
時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。
小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機械的時候，我開始討厭它了。當冬季上學不想起床的時候，當愉快的暑假即將過去的時候，當遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。
慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著;發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止;發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的流逝。
時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學習緊迫的初中生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機械�？涩F(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦!我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲……
時間都去哪了作文2
時間，就像夜空中劃過的流星，奔向了屬于它的天地。時間去了哪里？我苦苦尋覓。
紙飛機
一架紙飛機飄飄蕩蕩落在遠處低矮的屋頂，攸忽消失。
那架紙飛機承載著我年幼時自由飛翔的夢想�？鞓窡o憂的時光中總會有一架紙飛機，在蒼穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
如今，那段折紙飛翔的時間都去了哪里，我再也沒有兒時折紙飛機的興致了。
我的天真時光在一天天地逝去。如今，我手中的紙飛機再難飛得遙遠，像折翼的鳥，猛地墜落了下來，落地無聲。我就再也沒有碰過那架紙飛機了。
那架紙飛機獨自落在了某個角落里，披上了一層歲月的塵埃。
時間都去了哪里，墜機的黑匣子能不能找到？能不能告訴我時間是否有幸生還？
畢業(yè)照
當我拿起兩年未碰的畢業(yè)照時，賦有活力與開朗的面孔躍入眼簾。
以前的時光浮現(xiàn)在腦海之中，那個雪地里堆雪人的男孩，那個操場上奔跑的男孩，那個在雨季里踩著水花的男孩……
如今，飛雪依舊，雪地里那個活潑靈動的身影不見了。
如今，操場尚存，只是那個在操場上的身影已變得高大卻顯遲鈍，身影不復當年的輕盈敏捷。
如今，連綿雨季，水坑旁，那個愛踩水花的男孩遲遲未到。
我將思緒拉回，將畢業(yè)照輕輕夾入了相冊中，隨之一起夾進去的，還有那段時間。
舊號碼
那是一個我朋友的號碼，距今已有六年。
以前，我們彼此在電話里聊《賽爾號》或是問作業(yè)，一種快樂似乎從電話那頭飛馳過來，使互相都洋溢著濃稠的歡樂。
那個舊號碼里包含了太多的時光與回憶，直到那一刻，停止了，他離開了合肥。聽說他回老家讀書了。
時間都去哪了作文3
一支蠟燭，點亮過往；一絲白發(fā)，系住青春。當你站在人生的十字路口，你當怎樣抉擇才不復逝去的光陰。
一條困在魚缸里的魚，就算在怎么掙扎，也終究逃不出去。但我們則不同，我們有一方土地，一片天空，一輪明月，總之，這世間萬物我們都擁有，我們的人生是掌握在我們自己手中的，我們需要自己抉擇，不要等到白發(fā)蒼蒼，才去思考時間都去哪了？
最初的最初，我們只是一群孩子，我們站在同一起點上，一同走過條條道路，但在十字路口的地方，你需要自己選擇，一步錯，步步錯，也許你會希望重新來過。但時間不會允許，在那時，你可能會問：“時間都去哪了？”
這一切都會讓你感到很糾結(jié)，那就享受現(xiàn)在，就像從葉子上劃下的露珠，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻仍在前一秒享受陽光的溫暖，它快樂，它純潔，它無憂無慮，但這不是一般人可以得到的，沒有誰會為你開辟一個世外桃源，把你想保護陶瓷娃娃一樣護起來。那并不真實，現(xiàn)實是不會允許的，生活在這個世界里就應該適應這個世界，在“物競天擇，適者生存”面前，我們需要不斷努力，緊緊跟隨這個社會的腳步，絕不可以走錯一個拐角，哪怕這個拐角已沒有了那顆你所熟悉的白楊樹，因為路口會變，決定不會變。走錯一步，定誤一生。
一世繁華，終為浮云。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。但終會化土的一生分為兩種，一種暗淡，一種精彩。那為何不讓自己的人生充滿光輝，讓自己活得更加精彩。要想改變，現(xiàn)在還來得及，不要得等到暮年，才去想時間都去哪了？
時間都去哪了作文4
滴答滴答滴答滴答，時間他不停在轉(zhuǎn)動。滴答滴答滴答滴答，小雨他拍打著水花。時間就像這樣，滴答滴答的溜走了，他是毫不留情的，他頭都沒回，就這樣走了，因為你的虛度年華。
其實那個含有諷刺意義的你代指的我們每一個人，同時他又包括我。我們把時間都用在了QQ、微博，游戲還有那所謂成年人眼中的浪漫，可是我們反思過嗎，本來他們只是我們在工作之余碎碎念中打發(fā)工作之余的，可是如今它已成為我們虛度年華的證據(jù)。
我的表哥，因為他的虛度年華而使他的人生走上了崎嶇的道路，想知道他是怎么走上的嗎。我想你心中或許也已經(jīng)有了底數(shù)，是的他因為學習時迷上了網(wǎng)絡(luò)，他迷上了游戲，他的成績從前幾名跌到了倒一，或許你心中認為這沒什么，心想這或許是我虛構(gòu)的，程度怎么可能會如此的高。虛擬，他或許是一道方程式，他是會給人帶來一陣的狂歡與激動，但隨之而來的呢，是的，你迷上了他，他毀了你。方程式中的x是一個未知的數(shù)碼，你不知道它的大小，更不知道他的高深，所以你盡量別靠近他，你應該珍惜，唯一的解決辦法珍惜時間，別虛度他，把他浪費在無用的東西上。
去吧，奔馳的少年，努力吧，你要走的路還非常的長，不要因為一時的虛度光陰而造成了，無法挽回的后果和心中永久的遺憾。把心思用在學習上那個，即使我現(xiàn)在和你拉家常，但我說的你一定不要左耳朵進，右耳朵出，好好學習，最美的時光是要利用起來有價值的，而不是做些無用的功勞。
釘子是敲進去的，時間是擠出來的，大豆不擠出油，時間不擠白自溜。同學們，永遠的記住拋棄時間的人，時間永遠都會拋棄你。
時間都去哪了作文5
時間都去哪了？時鐘滴答、滴答緩緩的轉(zhuǎn)動，時間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長大，父母卻都已經(jīng)變老。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數(shù)家庭的生活寫照。幼時，父母細心的呵護著我們，不愿讓我們受一點苦，童年的我們是歡快的。少年時，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學習�？晌覀�，并不是那么的喜愛學習，時不時地偷懶、偷玩兒。又因為我們的叛逆，一次又一次的傷了父母的心。時間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛著我們。
時間都去哪了？正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”時間、時間、時間，我們該何處尋找你？你走了，沒有留下任何線索，只有一張張有點發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當時的我們卻不知好好把握這些時光，而只是讓你偷偷的溜去。
時間都去哪了？在你偷懶的時候，時間悄悄地溜去，并沒讓你知道。你后悔你沒有把握好時機？不要后悔，時間沒走遠，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來，讓我們加快步伐追上它、超過它吧！
時間都去哪了作文6
在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我聽到了由王錚亮唱的一首觸人心弦的歌曲：時間都去哪了。當我聽到“時間都去哪了”這句歌詞出現(xiàn)時，我也不由得問自己時間都去哪了呢？
其實我也并不知道時間去哪了，也許體現(xiàn)在我奶奶的臉上出現(xiàn)一條條皺紋，肉也隨之松弛了，這，說明奶奶真的老了，時間也真的在流逝。
時間雖然在流逝，但，我也并不是虛度光陰�，F(xiàn)在放寒假了，我也有更多的時間去幫助我的爸爸媽媽分擔家務(wù)，比如：煲飯，掃地，倒垃圾等力所能及的事。有時候我還會幫爸爸媽媽和奶奶捶捶背，陪他們聊天。如果現(xiàn)在還不做這些事情，那么以后再做，可能就已經(jīng)晚了。
我當然也有錯過。我的爺爺已經(jīng)過世了幾年了，因為那時候我還小，只懂得享受，并未想過去報答那些疼我，愛我的人。我的爺爺經(jīng)常陪我玩，所以我很喜歡和爺爺在一起玩，有時候爺爺帶我到街上去逛，我看到了心儀的小玩具，一般爺爺都會給我買，買了那個心儀的玩具以后也只是顧著自己玩，很少會對爺爺說聲“謝謝”。后來我長大了，才懂得了長輩們對我的良苦用心，才懂得不該只去享受，還應該去想想這是怎么來的，更應該去報答他們，對他們說聲“謝謝”�，F(xiàn)在我長大了，也實行了報答父母親，但唯獨爺爺，沒有對他說聲謝謝。我也知道現(xiàn)在說也晚了，所以每次去掃爺爺?shù)哪箷r，我都會全心全意的為爺爺掃墓，也回憶著爺爺對我的愛，希望這能彌補我未報答爺爺。
許多人想著去報答，但卻總想著等長大以后再去報答，但是，我想告訴那些人，等，是可以的，但是等等，也許你就錯過了，因為，時間，真的在流逝。也請你別讓等待成為遺憾……
時間都去哪了作文7
有一首歌中唱到：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，這句歌詞讓我知道了時間在一點一點的過去，這次在課上，老師要親自帶我們體驗一下時間都去哪兒了。
老師給我們兩個一分鐘，第一個一分鐘老師讓我們寫字，他計時，我們時刻準備著，只聽老師喊：停，我們才寫不幾個字，時間過得為什么這么快��！
第二個一分鐘，老師讓我們起立站好，兩只胳膊抬起來平衡，單腳站立，老師又喊：開始。我們堅持著站著，啊。同學們堅持著并喊叫著，老師終于說：停。頓時，教師里好像有一群狼餓了似的。
老師告訴我們，同樣的一分鐘為什么第一個感覺特別快，而第二個感覺非常慢呢？原來是這樣的，如果在這個時間你干你最喜歡的事，你會覺得時間過得很快，如果在這個時間你干的不是你喜歡的事情，你會覺得時間過得好慢。
通過今天的課，我知道了我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間都去哪了作文8
不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛?cè)胄５那榫斑�歷歷在目…… ——題記
兩年前的我們剛剛踏進這所學校，剛剛邁進在這間教室，每個人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個記號。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個分支走來，最終被學校這條連鎖緊緊相扣。
我們曾經(jīng)一起歡樂。經(jīng)過精心的準備，我們班的音樂會大放光彩，我們在樂聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著演出，完后又興高采烈地討論。
我們曾經(jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現(xiàn)在盡調(diào)到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過5000米，當時的我們苦悶又無奈，在堅持中成長了許多。
我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績。跑操比賽，我們在班主任的帶領(lǐng)下，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，展現(xiàn)了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動著，不容有一點失誤，腳尖跳動的聲音是那么動聽。還記得開學進來的時候，我們班的成績并不是很好，但在班主任的監(jiān)督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號，我們沒有登峰，但我們一直在努力攀爬�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”
歡笑也好，淚水也好，我們曾經(jīng)一起走過�？蔀槭裁崔D(zhuǎn)眼就初三了呢？時間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過，但都在我們心底留下最真實最感動的回憶……
時間都去哪了作文9
像一首憂傷的挽歌，襯著天邊最后一道晚霞，靜靜地遠去了……人生，教給了我們接受與面對的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿著意味深長的迎候與告白的儀式，像大地上一場場植物的生長，花開花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過的了。
再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠又如此深刻。而太陽，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。
這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷，那時正處在迷失中的我坐上火車，向著如霧的迷途遠去，我在上車之前隨手拿了一本書，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時真的弄不清楚我們有某個時刻或某個時間里該去哪里？該做些什么？我們的一生該怎樣度過，我們經(jīng)常困惑于生命從何而來，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們?nèi)庋鬯芗暗膮s是一個在世界上劃過的平面。但是，當有一個晚霞突然來襲，當那夕陽幾乎從地平線上直直地射向火車上的窗玻璃，寧靜之極之時，我的心被豁然打開了，我那停留在書上的視線連同我的思維被它吸引了過去。太陽，自然，與萬物，都是那么深深地感動著我，我的眼眸濕潤了，人所找來找去的生命的`真，就停留于著透明窗上的夕陽里找到了它極為普通卻又不普通的答案。
盡管那份殘留的憂傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽那樣，還會在每個黎明與清晨升起。
時間都去哪了作文10
從盤古開天地直至宇宙坍塌，地球上一類頑強的物種——人類，從未放棄過對時間的探索。例如那些古代帝王夢寐以求的長生不老藥、宇宙裂縫黑洞等。不過，這些都沒有百分百的科學依據(jù)。
真正引起我對時間的好奇的契機是20xx春晚上的一首歌，剛一出世便賺盡了人們的眼淚——《時間都去哪兒了》。“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花……”樸實無華的歌詞寫出了對時間流逝的遺憾。一本畫冊中記錄了一個女孩的成長過程：
從呱呱墜地的嬰兒到依偎在父母身邊的少女，從一位眉清目秀的大學生蛻變成了成熟的工作者，在她變化的同時，我們也可以看到父親的轉(zhuǎn)變，從一位帥氣的小伙到佝僂的老頭。照片記錄的了那美好的瞬間，但卻阻止不了時間消逝的腳步。父母把時間與愛傾注在我們的身上，那我們的時間溜到哪去玩耍了呢?
當我們熬夜打網(wǎng)游時，它從鍵盤聲中溜走;當我們沉浸在漫畫情節(jié)中時，它從你的視線中溜走;當我們躲在房間里偷偷抽煙時，它隨著尼古丁的燃燒而溜走了;到我們在酒吧深夜買醉時，它從酒瓶的空缺中溜走……我們的時間經(jīng)不起揮霍，它身為一種不可再生物，沒有鬧鈴來提醒你去珍惜。
正當我苦思冥想時，頓時靈感涌現(xiàn)，跑到媽媽的面前，仔細端詳起她，她正在洗衣服。頭上的黑發(fā)唄時間那調(diào)皮的巫婆施了魔法，被一層層青絲包裹著，我的鼻子突然有些發(fā)酸。都說時間沒痕跡，為什么媽媽的臉上布滿了滄桑?“還不快去寫作業(yè)!發(fā)什么呆啊，你這孩子，真是�！�
我的時間有百分之八十在無意義中度過，媽媽的時間有百分之九十九在操勞、牽掛中度過。耳邊不禁再次響起那首歌的旋律“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子……”
時間的面紗終有一天會揭開……
時間都去哪了作文11
花開了，花謝了，時間都去哪兒了？書桌上的陽光一點一點的消失，時間都去哪兒了？時間離開的節(jié)奏是悲涼，美妙的，它給我們留下濃濃的回憶。
時間的流逝是無聲的，是幾乎令人感受不到的。但是，若足夠細心，你還是可以發(fā)現(xiàn)那如游絲般的時間痕跡。
用心感受時間是一件十分美妙的事情，它讓人會有一種激奮內(nèi)心的觸感。這種感覺是雄厚，有力，如潮水一般洶涌澎湃的。我經(jīng)常獨自一人，在房間里默默的享受這種時間的力量……桌上的時鐘滴滴答答地響著，這是時間的節(jié)奏；屋里的陽光悄悄地挪移著，這是時間的舞蹈；窗外的流云無聲地劃過；這是時間的彩繪。時間就像一位多才多藝的藝術(shù)家，讓人無不贊嘆它的鬼斧神工。
生活中，不論在哪里，都會有時間的史詩，華美的滄桑，誰都不會料到，誰是時間的下一個工藝。生活中，萬物都匆匆忙忙地變著花樣：紅燈變成綠燈；白天變成黑夜；雨霧變成晴空；黑暗變成光明。誰也都不會知道，哪里，是時間最終的歸宿，哪里，是時間的終點。
從小到大，從大到老，時間都去了哪兒？綠葉成蔭變成枯葉凋零；水靈的鮮花變成脫水干萎的枯花；嶄新發(fā)亮的金屬到爬滿棕色的鐵銹。時間到底都去了哪兒？
時間是公正無情的。十惡不赦的罪人與一身高潔的學者擁有的時間都是一樣的。誰也不會多一點，誰也不會少一點。浪費了金錢還能賺回來，浪費了食物還可以再買回來�？墒菚r間，你如果是真的浪費了，是不論你怎么賺，怎么買，時間都不會再回來了。時間過去了，就是真的去了。
時間，一個奇妙的詞匯。你的深奧讓人感覺神秘。時間啊時間，輕輕地來了，又悄悄地走了。聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不還的呢？
時間都去哪了作文12
時間都去哪了，還沒好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？誰都知道。但我知道我的時間都去哪兒。
我認為我的時間都浪費在玩的身上了。因為的時間有的是，而某些課卻一天一次。就是數(shù)學課。數(shù)學課的時候，我有時候不專心聽講，這就是我把時間浪費了，一心想快點下課，快點下課。結(jié)果就下課了。然后就開始瘋玩兒了
可是，我要是仔細想想的話。
如果我要是學好數(shù)學的話，我的考試也就會考好，也不用補課，更不用要爸爸媽媽擔心我的數(shù)學，所以我要把數(shù)學提高，長大做一個有才的人。
時間都去哪了作文13
時間的腳步，我們永遠跟不上；時間的匆匆，我們永遠不了解；時間的去留，我們不能決定。時間---到底去哪了？時間---是捉摸不定的小精靈，它時常會跟你開玩笑。但同時也是你的好朋友，陪你度過自己的一生。
轉(zhuǎn)眼間，我的這位好朋友已經(jīng)在小學陪了我六年......已經(jīng)看著我從那剛進學校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個要踏進初中的大門的少年。這不得不讓我想到時間的流逝，也不禁讓我問自己“時間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個問題也許只能問自己吧......可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點點滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意......時間---是我們永遠都不會了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會知道。但，就是這樣的一個朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂。
就讓這樣的一個朋友陪著我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說呢？
時間都去哪了作文14
時間都去哪兒了？時間，是不是注定是我們生命中的匆匆過客呢？
音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留��？
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。時間，你是否也受到烈日的摧殘？你是太過于自私，是太過于胸懷寬大，還是太過于殘忍，太過于可愛？時間，是你讓萬物都發(fā)生了變化，生生死死，怎了得？時間，你的影子在哪里？我只知道你無時不刻伴我在身旁，促我前進啊！時間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽光之下一起奔跑，一起交好！
時間不斷流逝，就像光一樣，誰也抓不住它，只能任它走掉，跑掉，我能做的只有抓緊每一分每一秒的時間，去創(chuàng)造奇跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”長大了就算你有再多的錢，也買不來時間。時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后它將要消失，但是它仍在快樂的嬉戲著，這是為什么？因為它不知道時間將要離去。
時間都去哪了作文15
耳邊聽著王錚亮的《時間都去哪了》，我心里感慨著：時間都去哪了？時間在不知不覺當中離開了，等我們回過神來，時間已經(jīng)過去了，只能在回憶里找到答案了。
看到父母漸漸地衰老，我的心里就十分難受。他們的時間都去哪了？他們的時間隨著我的成長悄悄地過去了。我不能準確地指出他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲荒苷f我為他們做的還遠遠不及他們對我的付出。時間是無價的，他們?yōu)槲腋冻隽藢氋F的時間，不求任何回報，只求我能夠健康平安。他們的無私讓我感動，更讓我愧疚。我要為過去沒能理解他們而慚愧，為過去曾經(jīng)傷害他們而內(nèi)疚。也許要到我有了兒女之后，才能完全體會他們的心情吧。如今，我只求在未來的日子里，能夠盡我最大的努力讓他們輕松一些，把屬于他們時間還給他們。
父母的時間大多都花在我身上了，那么我的時間都去哪了？搜索完腦海里的記憶，我發(fā)現(xiàn)我的時間很大一部分都用在學習上了。日復一日地上課、做作業(yè)、考試，只為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作。學習之外的時間我也沒能好好地利用，只能任由這些時間流逝。已經(jīng)過去的時間我找不回來了，從現(xiàn)在開始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費生命了。
時間都去哪了？答案就在我們的記憶里。在找尋這個答案的過程中，我們就是在回顧過去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時間花在什么地方，那么你至少知道自己過去做了什么；如果你找不到這個問題的答案，就說明你的過去是一片空白。找到答案之后，就要珍惜時間，別讓時間白白地流過。
【【精】時間都去哪了作文】相關(guān)文章：
時間都去哪了作文精選05-28
時間都去哪了作文開頭匯集05-28
時間都去哪了作文初一03-02
時間都去哪了的作文3篇02-22
關(guān)于時間都去哪了作文(4篇)03-31
時間都去哪了優(yōu)秀作文(5篇)03-08
時間都去哪了優(yōu)秀作文5篇03-07
時間都去哪了初一作文(6篇)03-02
初二作文：時間都去哪了作文:觀察蠶寶寶03-05