一樣的時間作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一樣的時間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一樣的時間作文1

　　時間究竟是怎樣的？

　　小時候，覺得時間是很寬裕的，除了“刷牙、吃飯、睡覺”外，其余時間都可以用來玩，也沒有人管著你說“快去學習”。一會兒看電視，一會兒玩玩具，唯一跟學習有關(guān)的也就是看看繪本。

　　上了小學，時間雖然沒有那么寬裕，但也是很充足的。早上上課，下午兩點多就放學回家了，作業(yè)很少，也能有三、四個小時玩。

　　到了高年級，時間就遠沒有那么充足了。放學很晚，作業(yè)很多，即使寫完了作業(yè)也還要去讀大量的課外書，有時作業(yè)多，要到晚上九、十點才能完成。別說是玩玩具看電視了，就連碰一下手機的機會都沒有。每天耳邊響起的總是那幾句：“快去寫作業(yè)，字要寫得好看一點！去把書包整理起來……”

　　爸爸媽媽就更忙了，不要說玩，就連照顧我們的時間都非常少；對于爸爸媽媽來說，時間是永遠不夠用的。

　　老年人呢？在我們家，兩位老人就是一個天上，一個地下，有著非常明顯的兩極分化。爺爺非常勤奮，相信“活到老，學到老”，每天一大早起床，去山上散步，打打太極拳，回來之后看書、寫書法；爺爺很少玩手機，拿起手機也是為了學習太極拳的'視頻。而外公，喜歡用手機看一些新聞、視頻，覺得“老了就要好好享受”。對于爺爺來說，時間是不夠用的，而對于外公來說，時間是寬裕的。

　　時間竟然是怎樣的？它在小時候是寬裕的，在低年級是充足的，在高年級是緊迫的；在中年階段是倉促的；在老年，它有了彈性，它可以變得不足，也可以變得寬裕……

一樣的時間作文2

　　我總以為，老媽的時間比我要多好多。因為，我每次做作業(yè)時，她都在我旁邊叮囑我或教我做作業(yè)。有時，看我在做作業(yè)，她就在網(wǎng)上看聚劃算呢！看她那副輕松的樣子：喝著飲料，瞇著眼，點擊著鼠標……

　　我總奇怪，老媽怎么不做作業(yè)��！她不是說，她是一個班的班主任，每天上級都有好多好多的作業(yè)給她們做，而且，不是一般的多。如果，她的作業(yè)真是那樣多話，那她為什么不去做呢？瞧她呀，在那兒玩著電腦，還老是叮囑我：趕快完成作業(yè)！就像火箭一樣那么快，就像飛機一樣那么快！而我，在埋著頭拼命做著那些作業(yè)，頭也不抬，飛快地做著，忙碌得連變換個表情的時間都沒有。連我這個作業(yè)不多的都忙成這樣，那有好多作業(yè)的她不是應該更忙嗎？

　　然而，有一件事，讓我知道，其實，她并沒有比我的時間多多少。

　　一天晚上，她安頓好我睡下后，說有事要忙，便讓我先睡下了。半夜，我口渴醒來，擦擦迷迷糊糊的眼睛，看見鐘已經(jīng)12點多了。我搖搖晃晃地走下床打開房燈去客廳裝水喝。喲，客廳還開著明晃晃的燈呢！我擦擦眼睛，挨著墻走了出去。我好不容易看清了，隱隱約約望見有個人坐在刺眼的燈光下趕著寫什么。我用力地甩了甩頭，終于甩掉了沉重的睡意。呀！媽媽正在坐在客廳，非常認真地批改著作業(yè)。她太專注了，因此沒有留意到我。我叫了一聲：媽媽！她應了一聲：嗯！隨即又生氣地問道：這么晚還不睡？出來干什么？她看見我沒有好好休息，顯得很生氣，但也很驚訝，兩只眼睛睜得老大老大的。我小聲地說：我在找水喝……但立刻又把話鋒一轉(zhuǎn)：你在干什么？

　　她聽了，馬上裝了一杯清澈的礦泉水給我，說：我在改作業(yè)，時間不早了，你趕快睡吧！看著我拿著水向房間走去后，媽媽坐了下來，又低下了頭，又陷入了忙碌……

　　原來，媽媽并沒有比我多多少時間。她只是因為愛我，在白天，寧愿犧牲她的閑暇時間來和我一起做作業(yè)，直到晚上才去做自己的事情。我們的時間都是一模一樣的。

　　有一種愛，它一直都被世人所贊頌。有一種愛，是時時刻刻都可以讓人去感受到它所帶來的`溫熱。這種愛，像熱情似火的驕陽，像迷茫黑夜中一盞灼熱的馬燈，像在白茫茫一片冰冷的冬天里的一爐焦紅的火炭，更像那陡峭無比的原始的鷹鳴澗中那溫和的山溫泉，就那一點一滴地匯成了潺潺的溪流，一點一滴的匯成了濃濃的母愛……

　　我錯了，老媽和所有人的時間都一樣的，沒有更多的時間。