學(xué)習(xí)時(shí)間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)時(shí)間作文1
讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。
如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開失敗的方法，你就是成功者。
生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次或幾次成績的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。
音樂巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂家。有一天他失去聽覺，作為一名音樂愛好者，現(xiàn)實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒有放棄，從中找到音樂的最高境界。再如，愛因斯坦，老師說這個(gè)孩子無法教，但是愛因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠(yuǎn)的失敗者，通過不懈的努力，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗(yàn)和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。
其實(shí)每個(gè)人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了，成了永遠(yuǎn)的失敗者，這真是不可取的呀!
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!
學(xué)習(xí)時(shí)間作文2
在一個(gè)陰沉的教室里，坐著50多個(gè)學(xué)生，一位身材瘦小的老師站在講臺(tái)上，耐心地寫著、講著。在座的50多個(gè)學(xué)生齊刷刷地盯著前方，那是因?yàn)楹诎迳戏綊熘幻骁�，學(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數(shù)著時(shí)間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴�！扁徛暯K于響了，他們?nèi)缭敢褍敗Ｋ麄兊谝患戮褪桥艹鼋淌遥M(jìn)入他們的游戲世界。可是，一節(jié)課下來，他們究竟學(xué)到了什么，他們想過嗎?等到考試檢測(cè)的時(shí)候，試卷上大多數(shù)題目都是老師平時(shí)講過的呀，現(xiàn)在他們無從下手啦，無論他們?cè)鯓涌薜澳锒紵o濟(jì)于事了，這怪得了誰呢?難道是時(shí)間的錯(cuò)嗎?
是啊，在有些人看來，時(shí)間是永恒的。可在有些人看來，時(shí)間卻又非常的短暫。正如高爾基說過的`一句話：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，常常會(huì)聽到有人嘆息：“咳，時(shí)間過得可真夠快呀，昨天我還是幼兒園的一個(gè)小朋友，怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢�！备腥苏f：“我真后悔以前沒有好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，否則的話，我也不會(huì)落后到今天這種地步呀!” 我想，這也許就是不愛惜時(shí)間造成的后果吧。
在這里，我真誠地奉勸各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開玩笑。我希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話：“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”
學(xué)習(xí)時(shí)間作文3
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因?yàn)檫@次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運(yùn)。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計(jì)劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機(jī)，開始了十分鐘快跑……
終于做完運(yùn)動(dòng)了。接下來就要開始復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在是四點(diǎn)五十七分，開始復(fù)習(xí)政治了。“公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了�！爸芏鱽沓鱿f隆會(huì)議……”六點(diǎn)了，我洗完臉?biāo)⒑醚�，回學(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開始復(fù)習(xí)英語。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開始復(fù)習(xí)了……
復(fù)習(xí)是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會(huì)把握自己，把握時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績。
學(xué)習(xí)時(shí)間作文4
初三的我壓力山大，作業(yè)煩多，但天生愛玩的我還是會(huì)拿出大量時(shí)間來玩游戲。
雖然記得作業(yè)沒背或沒寫，但潛意識(shí)里還是會(huì)“故意”忘記它們，當(dāng)然也免不了第二天的批評(píng)，終于，我找到了游戲時(shí)間間隔學(xué)習(xí)法（自創(chuàng)的）。
今天放學(xué)后，我果斷打開電腦，打起了槍戰(zhàn)，但這次不同，我還把作業(yè)放在了電腦旁，為了保持作業(yè)和游戲的平衡，我特意選了一個(gè)變異戰(zhàn)玩~中途進(jìn)去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫起了作業(yè)，變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半，雖然時(shí)間不多，但是這個(gè)是15局，所以不用怕沒時(shí)間寫作業(yè)，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語，我一聽就趕緊放下作業(yè)，開始了新的一局，15秒過去了，我很幸運(yùn)的沒變，終于可以大展身手了，拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對(duì)下面的僵尸掃，但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫，接下來的時(shí)間就邊寫邊玩的情況下度過了。
背書也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時(shí)間越長，我竟然神乎其技般地背了出來！雖然我也聽說不少三心二意的故事，但我覺得有效才是關(guān)鍵，如果讓我長時(shí)間的背書，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。
當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。
學(xué)習(xí)時(shí)間作文5
“讀書不得要領(lǐng)，勞而無功�！焙玫膶W(xué)習(xí)方法能使我們收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法吧。
一、戰(zhàn)爭中有句名言叫“不打無準(zhǔn)備之仗�！蓖瑯釉趯W(xué)習(xí)中亦如此。從三年級(jí)開始，我就堅(jiān)持好課前預(yù)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)《世紀(jì)寶鼎》這篇課文之前，我會(huì)在讀熟課文的基礎(chǔ)上，嘗試自己概括課文的主要內(nèi)容，利用工具書解決生字詞的讀音和意思，思考解答課文后面的練習(xí)題�？纯醋约耗芊裼米约旱恼Z言來介紹《世紀(jì)寶鼎》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值、文化內(nèi)含和特殊寓意。
二、“溫故而知新�！蔽艺J(rèn)為及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)英語的效果明顯。每天，我都會(huì)見縫插針地進(jìn)行復(fù)習(xí)，方式也多種多樣。有時(shí)候我會(huì)利用課間，有時(shí)候，我會(huì)利用午休前的空暇，站在走廊上默看著同學(xué)們一些動(dòng)作而聯(lián)想到一些單詞和句子，回想老師在堂上強(qiáng)調(diào)的一些重點(diǎn)。有時(shí)候，我會(huì)利用體育課休息時(shí)間，做一做英語小游戲。
三、“讀書破萬卷，下筆如有神。”講的是厚積薄發(fā)。平時(shí)我總是書不離手，有時(shí)間就把頭埋進(jìn)自己喜愛的課外書中，每當(dāng)看完一本書就寫一寫自己的心得體會(huì)，或者與爸媽談?wù)勛约簩?duì)書中一些人和事的看法。對(duì)一些特別精彩的文段，我總要把它們寫在摘抄本上。這樣天長日久，自己就積累了許許多多的好詞好句，寫起作文來也就得心應(yīng)手了。
“磨刀不誤砍柴之功�！蔽铱傁矚g思考采用什么的方法才能使自己的學(xué)習(xí)效果最好。
學(xué)習(xí)時(shí)間作文6
創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境對(duì)學(xué)不好英語的原因，我聽得最多的一個(gè)理由就是沒有英語環(huán)境。其實(shí)，你有很多的英語環(huán)境，比如圖書館提供了學(xué)英語的好環(huán)境，我在上大學(xué)的時(shí)候曾在圖書館里借過、讀過相當(dāng)多的英語書。同時(shí)，圖書館里還有各種各樣的英文報(bào)紙、雜志。還有，眾多的國外英語廣播節(jié)目(如BBC、VOA)可以聽，國內(nèi)也有很多不錯(cuò)的英文廣播可以聽。英語電視節(jié)目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。
當(dāng)然，還要?jiǎng)?chuàng)造說英語的環(huán)境。你可以找外國人說英語，你還可以找?guī)讉�(gè)學(xué)英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習(xí)口語。當(dāng)然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學(xué)的、物理的、數(shù)學(xué)的、醫(yī)學(xué)的。
如何支配時(shí)間英語學(xué)習(xí)的時(shí)間支配，取決于你要發(fā)展的是哪一種英語技能。有些技能的訓(xùn)練，花費(fèi)的時(shí)間越長越好。有些技能就需要每次短時(shí)間的強(qiáng)化練習(xí)。
比如，發(fā)展閱讀技能，你每次讀的時(shí)間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養(yǎng)也是一樣，每次聽的時(shí)間越長越好。
語音技能的訓(xùn)練則不然，每次語音練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)，就不科學(xué)，效率也不高。你應(yīng)該把較長的時(shí)間分成較短的時(shí)間段。每次練習(xí)時(shí)應(yīng)使大腦保持在大腦處于最清醒狀態(tài)。這樣集中練習(xí)半個(gè)小時(shí)，就應(yīng)停下來。一次練習(xí)過后，再過一段時(shí)間(比如三個(gè)小時(shí))再練習(xí)半小時(shí)，就再停下來這種短時(shí)間段的高強(qiáng)度重復(fù)，是提高語音技能的最有效的方法。
學(xué)習(xí)時(shí)間作文7
“失敗乃成功之母”正如馮夢(mèng)龍所說：“不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。”“不受苦中苦，難為人上人”吳承恩說。
失敗或許可以給予你“苦之，以驗(yàn)其志�！眳尾豁f說�！靶摒B(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。”冰心說道。
對(duì)呀!也許就是你失敗了，你又重燃希望的火苗——不為失敗找借口，只為成功找方法。
不要去害怕失敗，去勇敢地面對(duì)失敗�！芭嘤芰Φ氖卤仨毨^續(xù)不斷去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功�！比~圣陶。
成功的方法，需要從失敗中體會(huì)。敗耳不妥，就是成功!失敗也是我們需要的，它與成功對(duì)我們一樣有價(jià)值。多次失敗而終于成功了的愛迪生說:“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為能良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵�！弊孕啪褪浅晒Φ牡谝幻卦E。愛因斯坦也說道成功的方法：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話�！�
人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起。凡是自強(qiáng)不息者最終都會(huì)成功。從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌跤。
成功與失敗，它們都幫助你成長。成功沒有堅(jiān)定不移的信心，都會(huì)失敗。你說過得到成功是很好的，是么?失敗也很好。不在乎別人是否欣賞他的人，必然成功。成功，更是一個(gè)人內(nèi)心的造就，不論成功還是失敗，都系于自己!
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