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我追趕時(shí)間作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我追趕時(shí)間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我追趕時(shí)間作文1
人們常用“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“光陰似箭,日月如梭”等詞語(yǔ)來(lái)比喻時(shí)間的寶貴,許多事物都可以追趕,但是時(shí)間就好似一道光,無(wú)論你怎樣追趕,總是追不到,它總會(huì)在某個(gè)地方,突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個(gè)鮮活的例子:他想追上太陽(yáng),把它捉住,讓它聽從人們的吩咐,更好地為人們服務(wù)。他追了九天九夜,離太陽(yáng)越來(lái)越近,紅彤彤、熱辣辣的太陽(yáng)就在他自己的頭上啦。夸父又跨過(guò)了一座座高山,穿過(guò)了一條條大河,終于在禺谷就要追上太陽(yáng)了。這時(shí),夸父心里興奮極了。可就在他伸手要捉住太陽(yáng)的時(shí)候,由于過(guò)度激動(dòng),身心憔悴,夸父突然感到頭昏眼花,竟暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)早已不見(jiàn)了。夸父依然不氣餒,他鼓足全身的力氣,繼續(xù)追尋太陽(yáng),直至獻(xiàn)出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子:比如我們學(xué)習(xí)的課文《和時(shí)間賽跑》也是這樣,作者的外祖母死了,那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰作者,以后,作者每天放學(xué)回家,在庭院里看太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。作者看到鳥兒飛到天空。時(shí)間過(guò)得飛快,使他的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天他放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō),他要比太陽(yáng)更快地回家。他狂奔回去,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,作者高興地跳起來(lái)。那一天他跑贏了太陽(yáng)。以后作者常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽,有時(shí)一個(gè)暑假的.作業(yè),他十天就做完了。那時(shí)他三年級(jí),常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,他就快樂(lè)得不知道怎么形容。
我舉了有關(guān)追趕時(shí)間的幾個(gè)例子,就是向朋友們說(shuō)一個(gè)道理:雖然我們永遠(yuǎn)追不到時(shí)間,但是我們可以好好珍惜時(shí)間。只要好好把握時(shí)間,就能讓你的人生更加豐富多彩。
時(shí)間好似一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭,如果你輕輕地吹了它一下,它的燭影就會(huì)有點(diǎn)模糊;如果你不碰它,它就會(huì)一直亮著,直到它熄滅。生活中,時(shí)間也是這樣,你如果要浪費(fèi)它,那它也會(huì)按照你的想法悄無(wú)聲息的流逝;如果你好好珍惜它,那它就會(huì)給你一定的機(jī)會(huì)來(lái)好好把握。所以,我們要珍惜時(shí)間,絕對(duì)不能讓它白白流失!
我追趕時(shí)間作文2
有的人追趕金錢和無(wú)上的權(quán)利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無(wú)限風(fēng)光……而我呢?追趕時(shí)間的腳步。
時(shí)間如行云流水般匆匆而逝,很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑。在我們年輕時(shí),我們就要把握好時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不然到以后后悔莫及。時(shí)間就像一位愛(ài)捉弄人的老人,悄悄地來(lái)到我們身邊,然后又急匆匆地離開。對(duì)于這位不辭而別的時(shí)光老人,我努力學(xué)習(xí),沒(méi)有一絲懈怠。他是如此的公平,不在我身邊多停留一分一秒。有時(shí),我會(huì)追上他,問(wèn)他為什么要悄無(wú)聲息地離開,他沒(méi)有回答,努力奔跑著,于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間我就到了六年級(jí),小學(xué)階段的最后一年,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年。近期我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)演講比賽。比賽一天天臨近,比賽任務(wù)、各科作業(yè)、興趣班弄得我有時(shí)候是很疲憊,不由自主地想放慢腳步?梢幌氲紧斞冈f(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!蔽揖屯ζ鹌v的身軀,化疲憊為力量,于是,我一寫完家庭作業(yè)就練,一有時(shí)間就練,哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的那天,比賽開始了,我的心卻一點(diǎn)兒也不緊張,并且拿到了學(xué)校六年級(jí)組演講比賽的二等獎(jiǎng),可能這就是“擠時(shí)間”帶來(lái)的好處吧!
除此之外,我寫作業(yè)也是“追趕時(shí)間”的,正像我們?nèi)杲?jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章—《與時(shí)間賽跑》。的確,我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說(shuō)天空,倒不如說(shuō)時(shí)間,也就是在白天做作業(yè)時(shí)爭(zhēng)分奪秒,爭(zhēng)取在天黑之前完成作業(yè),并且做得又快又好。有時(shí),我也會(huì)在休息時(shí)間練練電子琴。言而總之,我堅(jiān)信著“追趕時(shí)間”;ê迷聢A,露濃花瘦,明月娟娟,這么一個(gè)好夜晚,我練著琴,仿佛與大自然融為一體了!叭ハ丛瑁 眿寢尯拔!昂!蔽倚πΓO率掷锏那冁I,走向衛(wèi)生間,又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在里面已經(jīng)放好了英語(yǔ)磁帶。準(zhǔn)備一邊洗澡,一邊聽英語(yǔ)。這樣,洗澡,聽讀,二者得兼。雖說(shuō)“二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也!钡铱梢粗鴣(lái)。
愿每天,我將與時(shí)間、夢(mèng)想一起肩并肩一同向前走,不回頭。
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