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時(shí)間都去哪了作文

時(shí)間:2021-11-14 16:53:03 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間都去哪了作文匯編10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間都去哪了作文匯編10篇

時(shí)間都去哪了作文1

  有首歌叫《時(shí)間都去哪了》,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校放這首歌的時(shí)候,我都在感嘆時(shí)間都去哪了。

  光陰似箭、日月如梭,從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時(shí)候回想一下都不禁唏噓時(shí)間是怎樣匆匆的來(lái)又匆匆的溜走的呢?時(shí)間每時(shí)每刻都在消失,當(dāng)我們察覺(jué)到時(shí)間流失太快時(shí),更多的是惋惜,而惋惜之后生活還是照舊,沒(méi)什么變化,沒(méi)什么新意,似乎一切都是安排好的一般。

  時(shí)間都去哪了?或許時(shí)間長(zhǎng)了一雙腳,它每時(shí)每刻都在不停地奔跑,而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開(kāi)始,時(shí)間就在我們睡夢(mèng)中溜走。當(dāng)我們奮筆疾書(shū)時(shí),時(shí)間便從筆尖劃過(guò)。思考時(shí),便從我們眼前飄過(guò)。

  人生苦短,人本來(lái)就不能長(zhǎng)生不老,所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。作為學(xué)生,時(shí)間都流失在校園中。作為建筑師,時(shí)間都流失在鋼筋水泥中。作為一個(gè)農(nóng)民,時(shí)間都流失在田野中。每一個(gè)行業(yè),時(shí)間都有它的不同作用。

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。過(guò)了一個(gè)今日,還會(huì)有多少個(gè)今日?回首來(lái)時(shí)路,我已走過(guò)十六個(gè)歲月,都是在不經(jīng)意間度過(guò)。有時(shí)坐在教室上課,不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了。

  時(shí)間都去哪了?它是不是藏在巨人的腳下?或者又是藏在樹(shù)叢的某一處?時(shí)鐘滴滴答答的響著,時(shí)間一刻不停地走著……

時(shí)間都去哪了作文2

  20xx年12月23日,一首歌《時(shí)間都去哪兒了》正式曝光在電影《私人訂制》中“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”。帶著樸實(shí)而細(xì)膩的真情,時(shí)刻觸動(dòng)著觀眾的心。

  在中國(guó)人的傳統(tǒng)中,家早已成為一個(gè)難以割舍的符號(hào),是忘不掉的濃濃的鄉(xiāng)愁。不管時(shí)間去哪里了,過(guò)年始終要和家人在一起。

  時(shí)間都去哪兒了,一轉(zhuǎn)眼的功夫,你的身高超過(guò)了溫婉的母親,超過(guò)了高大父親,終于長(zhǎng)大成人,而父母卻再不能一伸手就會(huì)牽住跟在身后的你,而你,大步向前義無(wú)反顧。

  還記得寒冷冬天的晚上,母親站在冷風(fēng)中等待著放學(xué)后走出校門(mén)的我,她手中拿著一件溫暖的大衣,將要給我穿上,那時(shí)看到的母親,她好像一個(gè)冬日里的天使,溫暖著我的心;還記得在一個(gè)大雨傾盆的夜晚,我重感冒高燒,父親背著我在雨中奔跑著去醫(yī)院,我躺在醫(yī)院的床上,迷迷糊糊的看著父親,他笑了笑說(shuō)“孩子,別怕,爸爸在這兒呢”我看著父親的臉,上面覆蓋著的,是雨水,是汗水,也是淚水,那時(shí)看到的父親,是一堵高大的城墻給我依靠。

  過(guò)年了,父母坐在餐桌前聊著天,等我回家,我回到家后,看著一桌子的菜肴和他們滿臉的笑容,頓時(shí)熱淚盈眶,爆竹聲聲,我看到了他們臉上的細(xì)細(xì)的皺紋和頭發(fā)中的幾根銀發(fā)。

  時(shí)間都去哪兒了,請(qǐng)不要讓他們?cè)僮兝狭耍?/p>

時(shí)間都去哪了作文3

  “門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……”這是一首陪我長(zhǎng)大的老歌,但我如今還是喜歡,因?yàn)槲疫@“問(wèn)題兒童”慢慢長(zhǎng)大,最?lèi)?ài)問(wèn)“時(shí)間都去哪了”。

  小時(shí)候摔倒了或是被別人欺負(fù)了,我就會(huì)在爸爸媽媽面前哭鬧;現(xiàn)在摔倒了、被人欺負(fù)了,我會(huì)自己默默擔(dān)當(dāng),不讓父母擔(dān)心。我漸漸長(zhǎng)大,他們漸漸老去,時(shí)間都去哪了?

  時(shí)間悄悄從我們身旁流過(guò),只留下了淡淡的皺紋。有人說(shuō)皺紋難看,可我知道,那是時(shí)間流去的足跡,這些皺紋中,記錄著人們的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間就像一個(gè)小偷,偷走了我們的快樂(lè)、憂傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的一生,有半輩子的時(shí)間留給了我們,有時(shí)常在爸爸媽媽的眼角看見(jiàn)淚的痕跡,也許是因?yàn)槲也宦?tīng)話所留下的。

  當(dāng)我因犯錯(cuò)被媽媽責(zé)罵,我抬頭望著她那臉龐時(shí),我哭得撕心裂肺。我不是因?yàn)樘鄱,而是因(yàn)閶寢尩哪樕蠜](méi)有了以前的光澤,但是您在我心中永遠(yuǎn)都是最美麗的!時(shí)間都去哪了?我一天天長(zhǎng)大,爸爸媽媽卻一天天老去了,我特別怕有一天會(huì)失去你們。如果可以的話,我愿用自己的時(shí)光換你們長(zhǎng)壽。時(shí)間都去哪了?日出日落,又是一天;花開(kāi)花謝,又是一季;春來(lái)冬去,又是一年;風(fēng)起雨落,又是一個(gè)輪回。時(shí)間讓我們慢慢步入社會(huì),時(shí)間也帶走了父母的容顏。

  時(shí)間飛逝,歲月悠長(zhǎng)。聰明的你告訴我,我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?

時(shí)間都去哪了作文4

  一年一年的時(shí)間過(guò)去了,我的爸爸和媽媽都已經(jīng)老了,頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā),自從春晚上撥了一首歌,我才真真正正的明白了,我爸爸媽媽的時(shí)間已經(jīng)流失了。

  春晚時(shí),我和爸爸媽媽一起坐在床上,聽(tīng)著歌,看著節(jié)目,媽媽忽然聽(tīng)到了《時(shí)間都去哪了》這首歌,她的眼睛濕潤(rùn)了,我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁纯?”回答的并不是媽媽(zhuān)瑑菏前职!爸爸說(shuō):“傻孩子,你還不明白嗎?”我忽然醒過(guò)來(lái),哦,原來(lái)如此,媽媽的時(shí)間都花在了我和爸爸的身上!

  一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,爸爸和媽媽都已經(jīng)40多歲了。

  春晚還在繼續(xù),可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái),一會(huì)兒幫我拿吃的和喝的,一會(huì)兒又幫我爸爸洗衣服,媽媽?zhuān)愣嗄垩,你就像一只停不下?lái)的陀螺,不停地為我和爸爸忙碌著,爸爸又問(wèn):“孩子,你還不知道媽媽和我的時(shí)間都去哪了嗎?”“哦,”我這才明白,“媽媽和爸爸的時(shí)間都花在了我的身上!”

  媽媽你為了我,日夜忙碌,你的時(shí)間和你的'青春都花在了我的身上,你既要擔(dān)心我的身體,又要擔(dān)心我的學(xué)習(xí),你最大的愿望就是讓我健康,快樂(lè),聰明的成長(zhǎng),可媽媽你自己卻變老了。

  媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后,一定會(huì)孝敬你的。

時(shí)間都去哪了作文5

  時(shí)間都去哪兒了,春夏秋冬變幻無(wú)常。時(shí)間都去哪,還沒(méi)好好珍惜你,時(shí)間都去哪了,我們就要散了。

  時(shí)間都去哪了,三年前,我們懷著憧憬的心走進(jìn)這校園,

  大家好,我是某某某。……那時(shí)的我們來(lái)自五湖四海,因?yàn)榫壏治覀冞@40多個(gè)人做成了一個(gè)新家庭,那時(shí)雖然我們對(duì)彼此很不熟悉,但是我們都很愛(ài)這個(gè)家。那是我們年少無(wú)知,為我們的班主任惹了不少的禍。班主任很寬容,每一次只是說(shuō)說(shuō)我們而已。時(shí)間都去哪了,不知不覺(jué)一年已經(jīng)走過(guò),我們也要到新的班級(jí)去了……。

  時(shí)間都去哪了,兩年前,我們已經(jīng)對(duì)這校園有所熟悉。

  我們懷著對(duì)初一時(shí)的班級(jí)分離的傷感,走進(jìn)了初二的教室。初二我們又有了一個(gè)新家庭。雖然對(duì)初一時(shí)的分離而傷感,但也因?yàn)槌醵拿篮脮r(shí)光而淡忘。初二的我們沒(méi)有時(shí)間觀念。直到生物地理的會(huì)考結(jié)束。我們才懂得一年又過(guò)去了。我們也不知不覺(jué)邁進(jìn)了初三緊張而開(kāi)心的日子里。我們也步入中考了……

  時(shí)間都去哪了,這一年,我們就要和母校分離了。

  剛剛步入初三的我們,對(duì)中考試的緊張并沒(méi)有概念,我們還是像初一初二時(shí)那樣整天玩,沒(méi)有初三畢業(yè)班的緊張,老師們卻緊張的不行,直到現(xiàn)在,我們才知道中考的重要與緊張。我們?cè)诰o張的同時(shí)也還有對(duì)母校的不舍。不知不覺(jué),中考臨近了……

  時(shí)間都去哪了,我們已經(jīng)要面臨中考了

  時(shí)間都去哪了,我們不知不覺(jué)已經(jīng)把初中都要走完了。時(shí)間都去哪了,我們這最后一幫90后也要走出初中的校園了。

時(shí)間都去哪了作文6

  朱自清的《匆匆》里寫(xiě)著——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。對(duì)于學(xué)生的我們,時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝,從忙碌的學(xué)習(xí)中黯然流逝,從匆忙的步伐中離去,我們想挽留也無(wú)能為力;光陰似箭,日夜流梭,那么時(shí)間都去哪了?

  它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩(wěn)重了?還是去把父母黑色的雙鬢染白,在他們的臉上刻上時(shí)間的皺紋?三年前在學(xué)校種下的榕樹(shù)苗已長(zhǎng)成為大家遮陰避暑的參天大樹(shù),是時(shí)間成為肥料的原因嗎?我們?yōu)槭裁崔D(zhuǎn)眼間就面臨緊張的備考狀態(tài),是因?yàn)闀r(shí)間調(diào)皮的和我們玩賽跑?當(dāng)我們細(xì)細(xì)回想時(shí),恍然大悟——噢……時(shí)間原來(lái)在這!

  當(dāng)我們不斷成長(zhǎng),時(shí)間一直陪我們跨過(guò)春夏秋冬,走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,只是我們忽略了,當(dāng)我們心中的創(chuàng)傷慢慢愈合時(shí),時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng)傷膏。從古至今,多少詩(shī)人作家在贊嘆時(shí)間,多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝,但在匆匆的生活中,稍稍沉默就會(huì)讓時(shí)間從空隙中流去,不經(jīng)意間又是一天,只有多少人是珍惜時(shí)間,利用時(shí)間呢?我們都不是圣人,難免有迷茫的時(shí)候,時(shí)間都去哪了我們大可不必深究,只要認(rèn)真做好自己,做好每一件事,不斷充實(shí)自己,那么就會(huì)明白時(shí)間就在我們身旁,沒(méi)有流失,只是延長(zhǎng)罷了。

時(shí)間都去哪了作文7

  歌曲都有唱,“時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了!笔前。∞D(zhuǎn)眼間時(shí)間就悄悄溜走了,我也不知不覺(jué)的上了初三了,一轉(zhuǎn)眼初三就過(guò)了一大半學(xué)期了,時(shí)間無(wú)情,留下的只有昨日的歡樂(lè)和悲傷的回憶。

  都說(shuō)時(shí)間不等人,這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。如果我們肯花多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí),別整天玩手機(jī)、游戲……,那么,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也差不了那去,但前提必須肯花時(shí)間去學(xué)習(xí),時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的,為什么有些人卻學(xué)習(xí)那么好?但有些人學(xué)習(xí)卻那么差?我相信有很多原因,比如說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不肯花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,不懂如何分配時(shí)間,時(shí)間會(huì)毫不留情地從你身邊溜走。因此,我們要懂得抓緊時(shí)間去努力學(xué)習(xí),不要抱怨學(xué)習(xí)時(shí)間太短,關(guān)鍵的是你要懂得如何分配呀!

  唉!過(guò)了這個(gè)學(xué)期,我們就要和一些同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。可以說(shuō)是各奔東西了,曾經(jīng)的我們一起上學(xué)、一起哼著歌在校園漫步、一起體訓(xùn)……這一切的一切只能說(shuō)是回憶了,那么么美的畫(huà)面。】墒,時(shí)間不回停留在過(guò)去,但我們也不要總懷念過(guò)去,人是要長(zhǎng)大的,那曾經(jīng)的曾經(jīng)將會(huì)是埋藏在心底的美好回憶。

  時(shí)間都去哪兒了,那曾歡樂(lè)、悲傷的日子都將成為我們昨日的回憶。

時(shí)間都去哪了作文8

  老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!逼綄(shí)的語(yǔ)句,將人生故事娓娓道來(lái)—題記“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),頓時(shí)潸然淚下,我反復(fù)問(wèn)自己時(shí)間都去哪了?街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的白楊樹(shù)變得蒼老,那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什么都離我而去,他們都去哪了?是時(shí)間走得太快還是我走的太慢?音韻的旋律,為什么丟失了幸福?那些歡樂(lè)的笑聲,為什么都變得悲涼?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,是不是回不來(lái)了?我還沒(méi)有來(lái)的及對(duì)他們道聲謝謝,可是他們都一個(gè)一個(gè)的拋棄我。時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),為什么時(shí)候多了一種白色,那年輕的父母,為什么時(shí)候多了皺紋?那溫柔的手掌為什么時(shí)候變得粗糙?

  我還沒(méi)來(lái)的及接受著突如其來(lái)的變化時(shí)間卻我的每個(gè)動(dòng)作間偷偷溜走了,我像個(gè)迷路的孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn),在路旁跟隨你的美好,不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人,什么都沒(méi)有了,只剩下,自己和那重要的名利。 如果我們?cè)诼飞夏芡O聛?lái),享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過(guò)一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。

  時(shí)間都去哪了,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,為什么那么匆忙就過(guò)去了!

時(shí)間都去哪了作文9

  門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……

  ——題記

  天空還是湛藍(lán)色的,頭頂偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo),在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。我慵懶的站在太陽(yáng)底下,允吸著新鮮的空氣,太陽(yáng)的光芒似乎照滿了我身體的每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧!因?yàn)槲乙厴I(yè)了。

  中學(xué),多么陌生的詞語(yǔ),像是大海的另一端,遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái),該來(lái)的總要來(lái),該走的也留不住,總應(yīng)該要面對(duì)的。

  我不想畢業(yè)!小學(xué)就像母親的大手一樣,可以毫無(wú)顧忌的玩耍,那里摻雜著我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑,我要和他們一起成長(zhǎng)?墒,命運(yùn)就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們,我該怎么辦?難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散?時(shí)間去哪了?

  時(shí)光帶走故事,歲月留下期盼。守望永恒,握住瞬間。今宵仙樂(lè)裊裊,星河燦燦;明朝清風(fēng)依依,長(zhǎng)路漫漫。楊柳折枝,長(zhǎng)亭更短亭;冰心入壺,征程亦歸程。天涯無(wú)情隔知己,海內(nèi)有意是比鄰。道一聲:“時(shí)間都去哪了?”

  同學(xué)們!讓我們把握最后的時(shí)光,像以前那在玩耍吧!在齊聲呼喊:“時(shí)間都去哪了?”

  時(shí)間都去哪了?

時(shí)間都去哪了作文10

  不禁要感慨這歲月,怎么就懵懵懂懂地到了初三,剛?cè)胄5那榫斑歷歷在目…… ——題記

  兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校,剛剛邁進(jìn)在這間教室,每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號(hào)。世界是一張網(wǎng),我們從每一個(gè)分支走來(lái),最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。

  我們?cè)?jīng)一起歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,我們班的音樂(lè)會(huì)大放光彩,我們?cè)跇?lè)聲中陶醉。六一匯演,我們認(rèn)真地看著演出,完后又興高采烈地討論。

  我們?cè)?jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘,現(xiàn)在盡調(diào)到了初二,我們都一起嘆氣,抱怨。體育課上,我們一起跑過(guò)5000米,當(dāng)時(shí)的我們苦悶又無(wú)奈,在堅(jiān)持中成長(zhǎng)了許多。

  我們?cè)黄鹋ζ床?zhǔn)備參加廣播操比賽,我們每天都勤加練習(xí),揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績(jī)。跑操比賽,我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下,喊著響亮的口號(hào),踏著整齊的步伐,展現(xiàn)了我們十班的英姿!跳繩比賽,我們的隊(duì)伍整齊而快速地移動(dòng)著,不容有一點(diǎn)失誤,腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。還記得開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我們班的成績(jī)并不是很好,但在班主任的監(jiān)督下,我們掛出了“知恥而后勇”的口號(hào),我們沒(méi)有登峰,但我們一直在努力攀爬,F(xiàn)在的我們已經(jīng)擠入年紀(jì)的前列,我相信總有一天,我們可以在頂峰吶喊:“我是冠軍!”

  歡笑也好,淚水也好,我們?cè)?jīng)一起走過(guò)?蔀槭裁崔D(zhuǎn)眼就初三了呢?時(shí)間都去哪了?都在我們的歡笑與淚水中流過(guò),但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……

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