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《珍惜時(shí)間》作文500字

時(shí)間:2021-11-27 20:54:23 時(shí)間 我要投稿

【熱門】《珍惜時(shí)間》作文500字四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的《珍惜時(shí)間》作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】《珍惜時(shí)間》作文500字四篇

《珍惜時(shí)間》作文500字 篇1

  2個(gè)月前學(xué)過珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)、句子,一一在腦海中浮現(xiàn),苦笑,F(xiàn)在的感覺跟當(dāng)時(shí)的感覺很不一樣,無(wú)奈。

  不去說如果能回到從前……那只是讓自己鄙視自己的話。鄙視自己當(dāng)初的虛度光陰。鄙視自己的未好好珍惜時(shí)間。鄙視自己現(xiàn)在埋頭痛哭。鄙視自己現(xiàn)在回憶當(dāng)初。鄙視自己在回憶當(dāng)初的過程中虛度了現(xiàn)在的光陰。

  所以也不愿去回憶當(dāng)初……那只是讓自己活在虛偽的世界。虛偽到哭著、心痛的要追回當(dāng)初的時(shí)光。虛偽到把自己那些無(wú)奈都統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái),讓人覺得你很惡心,無(wú)助……

  珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間。這句話貌似在幼兒時(shí)就聽到啟蒙老師為我們而講了。只是當(dāng)時(shí)年幼,不懂時(shí)間是什么。模糊的懂得時(shí)間就是鬧鐘里的時(shí)針跟分針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。轉(zhuǎn)到一定的時(shí)間爸媽又來(lái)接我們回家了……

  珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間。又是相同的語(yǔ)句在3年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)。那時(shí),懵懂的知道,時(shí)間一去不復(fù)返。一去不復(fù)返又是什么?便不知了。任老師如何解釋就是理解不到一定程度。

  珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間。畢業(yè)前又在考試卷子上出現(xiàn)過。用水筆一字一畫的寫了出來(lái)。體會(huì)又是不同。也終于知道為什么老師在年幼時(shí)就讓我們珍惜時(shí)間。它真的是一去不復(fù)返。需要讓人琢磨如何去珍惜的東西。

  如今,所有的所有,已經(jīng)不飛而散了。

  剛剛開始就后悔了。跟他們一樣。后悔沒有好好珍惜。再細(xì)細(xì)一想,后悔那有怎么樣?回重頭再來(lái)么?……當(dāng)然是不會(huì)。

  所以,我流淚了。卻不曾后悔。

  現(xiàn)在又是楓葉飄落的季節(jié)。寒冷的冬天我又要虛度多少光陰呢?不會(huì)去說,越少越好。因?yàn)槲易霾坏。也不?huì)去說盡量去做。因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒鼙M量去做。但是,我確確實(shí)實(shí)的知道了,一去不復(fù)返的時(shí)間,是讓人流淚的,讓人心痛的。

《珍惜時(shí)間》作文500字 篇2

  大家好我叫王皓辭,令天為大家演講的題目是“和時(shí)間賽跑”。

  “果果趕快起床”,“吃飯的時(shí)間省下來(lái),干點(diǎn)別的事。”這些話時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我耳邊。

  在這一單元我習(xí)了《打電話》這一課,學(xué)完這一課我身有體會(huì)。主人公因?yàn)榇螂娫挄r(shí)間長(zhǎng)而耽誤了事。

  記得有一次,周未我在作業(yè),這時(shí)爸爸說:“如果你在下午7點(diǎn)之前把作業(yè)做完,我就帶你去看新出的《復(fù)仇者聯(lián)盟3》”。我興奮不以。我抓起筆開始奮筆疾書,很快就把作業(yè)做了一大半。這時(shí)己是中午,我已經(jīng)饑腸轆轆,爸爸好像看透了我,趕快到廚房給我做飯,很快一碗番茄雞蛋面條就端上來(lái)了,我狼吞虎咽很快吃的漏出的碗底。這時(shí)我滿意的拍著肚子,可是不知怎么的睡意卻上了頭,我就走到床邊,心想時(shí)間還早就睡一會(huì),沒想到剛躺到床上,就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)下午5點(diǎn)了,我覺得時(shí)間還有很多,就拿起書來(lái)看,可這一看不得了,等注意到時(shí)間的時(shí)候已經(jīng)下午6點(diǎn)40分了,我心里十分著急,到了7點(diǎn)我的作業(yè)還沒有做完,爸爸說:“你就當(dāng)做買了一次教訓(xùn)吧!笨墒俏液苌鷼猓X得爸爸說話不算話。經(jīng)過這件事,我仍然整天磨磨蹭蹭,不抓緊時(shí)間。

  過了一段時(shí)間,我們班的同學(xué)約我下午6點(diǎn)30分去打籃球,我開心的答應(yīng)下來(lái),可當(dāng)我給媽媽說的時(shí)候,媽媽卻說:“必須把作業(yè)寫完再去!蔽易叩綍狼伴_始認(rèn)真寫作業(yè),沒有半點(diǎn)三心二意,很快作業(yè)就寫完了。一看時(shí)間才6點(diǎn)20分,我就大吃一驚,原來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成作業(yè),因此我這是第一次嘗到甜頭。從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成每一件事,也給自己留下了充足的娛樂時(shí)間。

  如果你現(xiàn)在還是寫作業(yè)不認(rèn)真、不抓緊時(shí)間,那就像我一樣努力吧!

  謝謝大家。我的演講到此結(jié)束。

《珍惜時(shí)間》作文500字 篇3

  時(shí)間是人們生活中的一個(gè)過客,它常常在我們不知不覺中悄然流逝,不留痕跡。人們常常逐漸意識(shí)到他死后留給自己的時(shí)間不多了。這就是為什么古人嘆息道:“如果年輕人不努力工作,老年人會(huì)感到悲傷!

  時(shí)間過得無(wú)影無(wú)蹤。它走得快,來(lái)得也快。一個(gè)人能否把握時(shí)間,成為時(shí)間的主人往往決定了一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明曾經(jīng)說過:回到壯年是很難的。當(dāng)你正處于人生的中期,是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)間流逝,不等人。生命只有幾十年。在如此短的時(shí)間內(nèi)獲得成功并達(dá)到人生的巔峰并不容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間是極其重要的。每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

  我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我不僅相信成功人士所說的話,我也深深地理解它。當(dāng)我年輕的時(shí)候,因?yàn)槲也恢廊绾握湎r(shí)間,我總是用各種方法說服自己早上起床時(shí)多睡覺,這使我每天上學(xué)遲到,不僅受到老師的批評(píng),而且還使我失去了很多早期閱讀的時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好、精神狀態(tài)最好的時(shí)候。我錯(cuò)過了這一次,剩下的時(shí)間還不如早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái),我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我早上認(rèn)真地讀了這本書,這比我在業(yè)余時(shí)間記得的要好。我只睡一會(huì)兒,我學(xué)習(xí)早不僅有益于我的一生,而且使我養(yǎng)成早起早睡的`好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)使用和珍惜時(shí)間,雖然珍惜一小時(shí)中的一分鐘是有用的,你會(huì)想,一分鐘真的不能做任何事情,但是10小時(shí)是10分鐘,100小時(shí)是100分鐘,珍惜的100分鐘能做多少事情!

  所以珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給予我們的每一分每秒。不要做時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。那時(shí),讓這逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)和你我在一起。

《珍惜時(shí)間》作文500字 篇4

  時(shí)間就像沙子,當(dāng)你捧了一大把準(zhǔn)備回家時(shí),沙子就會(huì)從你的手縫里流出;當(dāng)你回到家時(shí),手里就會(huì)空空如也。因此,時(shí)間是要好好珍惜的。

  那天下午,老師讓我們寫一篇,說是要在放學(xué)時(shí)收起來(lái)。我看看表,覺得還早,便出去玩了。反正離放學(xué)還有兩節(jié)副課的時(shí)間,我不以為然地忙著其他事。還剩下最后一節(jié)副課時(shí),我才趕緊動(dòng)起了筆。這時(shí),天的那一邊仿佛在醞釀什么……

  “語(yǔ)文老師來(lái)了!”我們班的探子大喊。同學(xué)聽了,趕忙拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備上課。而我卻忙得滿頭大汗,因?yàn)槲业倪沒有寫好呢!這時(shí)天邊一陣烏云飄了過來(lái)……

  我急得手忙腳亂,右手寫著,左手快速地翻著書,腳著急得蹦來(lái)蹦去:怎么時(shí)間這么不夠用?這時(shí),門外高跟鞋的聲音越來(lái)越響了,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),烏云擋住了太陽(yáng),老師也走進(jìn)了教室。

  “都寫好了嗎?”老師笑瞇瞇地問!皩懞昧!”同學(xué)們臉上洋溢著自豪的笑容。我心里卻十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心想老師千萬(wàn)別檢查啊!可是偏偏哪壺不開提哪壺,“沒寫好的站起來(lái)!”老師大喊。我頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里,然后慢慢地站了起來(lái)。迎接我的,是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……被罵后,我在心里沉思:為什么我沒寫好呢?突然,我出去玩的情景映入了我的腦海。我沒有珍惜時(shí)間,在別人寫時(shí)我卻在玩,我把時(shí)間都扔掉了,怎么撿也撿不回來(lái)了。

  好好珍惜時(shí)間吧,“少壯不努力,老大徒傷悲!边@是時(shí)間對(duì)我最大的警示。

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