優(yōu)秀時(shí)間作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀時(shí)間作文1
楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，它就是時(shí)間！
春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想。風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)。生命與告別光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。發(fā)黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡，生命與告別光陰的故事改變了兩個(gè)人。就在那多愁善感而初次流淚的青春，遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲。再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)。也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容，生命與告別光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳收獲。
請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧！
優(yōu)秀時(shí)間作文2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。所以人類一定要珍惜寶貴的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流過(guò)。
在以前放長(zhǎng)假的時(shí)候，我總是以為時(shí)間很多，很長(zhǎng)，心里就總想著一個(gè)“玩”字，都玩到頭了才知道，自己還有很多的作業(yè)沒(méi)有做呢，就急急忙忙地趕作業(yè)，不但把自己弄得不可開(kāi)交，而且做出來(lái)的作業(yè)的質(zhì)量也不好，錯(cuò)別字特別多。
但現(xiàn)在的我，把每天的時(shí)間和所要做的事都安排得很好，就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分：1、學(xué)習(xí)；2、體育鍛煉；3、進(jìn)食，休息。當(dāng)中的“1”，“2”都是每天的活動(dòng)中心，占6小時(shí)左右。
對(duì)了，我每天除了完成這些安排，我還會(huì)利用看電視和玩耍的時(shí)間來(lái)做一些更有意義的事情，自己輕松多了。
通過(guò)這個(gè)對(duì)自己有意義的做法，我懂得了時(shí)間比什么都寶貴，我們要珍惜時(shí)間，對(duì)了，我們當(dāng)然還要合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
優(yōu)秀時(shí)間作文3
有一種東西，不可捉摸，看似一文不值，卻貫穿著整個(gè)人的生命。如果沒(méi)了它，我們不可能獨(dú)立存活。有了它，才過(guò)得飽滿、充裕。而它，也總有一天會(huì)流逝干凈。它便是——時(shí)間。
時(shí)間，就好比一杯水，一不小心，就倒光了，撿也撿不回來(lái)了，時(shí)間也好比匆匆的流水，只能流去而不能回�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……這樣惜時(shí)的句子從八歲就開(kāi)始死記硬背，但從不會(huì)領(lǐng)悟其中的道理，只想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大……
而到現(xiàn)在，我才感受到了時(shí)間的可貴，領(lǐng)悟到了這些詩(shī)句中蘊(yùn)含的道理，到現(xiàn)在，我才感受到了時(shí)間的一去不復(fù)返。感受到了時(shí)間的匆匆流逝，感受到了時(shí)間之快，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，而我感覺(jué)好像還離剛?cè)氤踔胁贿h(yuǎn)，仿佛就是眼睛一眨，時(shí)間就從眼前飄過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，連招呼都不打一聲的走了，再也不會(huì)回來(lái)了，跑步的時(shí)候，時(shí)間從腳底間流過(guò)；玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中流過(guò)；看書(shū)寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從字里行間流過(guò)；閑聊時(shí)，時(shí)間從話語(yǔ)中流過(guò)……
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們不再讓時(shí)間從沒(méi)有意義的事情中流過(guò)吧！在這閑暇之余，做更多有意義的事情吧！
優(yōu)秀時(shí)間作文4
“假如時(shí)間可以倒流”，大家聽(tīng)到這句話一定會(huì)說(shuō)：這怎么可能呢？但我卻想讓時(shí)間倒流，因?yàn)槲矣泻芏嗍伦鲥e(cuò)了，我想彌補(bǔ)回來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好地上幼兒園，不會(huì)像以前那么淘氣了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)天天看電視，也不會(huì)近視了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再讓媽媽給我買那么多的芭比娃娃了，因?yàn)榘疟韧尥拚娴暮觅F。我的玩具現(xiàn)在都不下一百件了！
假如時(shí)間可以倒流，我要把媽媽剛送給我的芭比娃娃送給妹妹。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有把芭比娃娃給妹妹，這哪有個(gè)姐姐樣兒��？妹妹的玩具很少，我給她一張五角錢的小卡片她都愛(ài)不釋手，更何況一個(gè)芭比娃娃了。
假如時(shí)間可以倒流，我要對(duì)妹妹更好。姥姥家剛買了電腦，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。妹妹愛(ài)看《貓和老鼠》，我總是找一些借口不讓妹妹看，時(shí)間如果倒回去，我一定會(huì)讓妹妹看。
假如時(shí)間可以倒流，我想做許許多多的事，可那是不可能的了。我要用我現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)做有意義的事。
優(yōu)秀時(shí)間作文5
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè)，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！
哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè)自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。這句話說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂(lè)的.成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂(lè)。所以讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。
優(yōu)秀時(shí)間作文6
如果時(shí)間能夠倒流，多么幼稚啊，可我，還是希望時(shí)間能夠倒流，雖然我知道，這是不可能的......
我的爺爺和藹可親，對(duì)我很好，可自從家鄉(xiāng)拆遷了之后，他就搬到城里來(lái)住，住在我伯伯家的倉(cāng)庫(kù)里面。因?yàn)槲颐刻煲舷聦W(xué)，周末要補(bǔ)習(xí)，所以，我很少去看他�？山裉靷鱽�(lái)噩耗，我爺爺?shù)昧酥旅目谇话?tīng)媽媽說(shuō)，這病如果割掉舌頭的話，可以多活幾年，可沒(méi)了舌頭，還能干什么呢？爺爺現(xiàn)在已經(jīng)在省醫(yī)院里躺著，準(zhǔn)備著手術(shù)，我以后可能再也聽(tīng)不到他說(shuō)話了，我真后悔，以前為什么不多陪陪他老人家，說(shuō)不定他也不會(huì)惹上這口腔癌。
這時(shí)，我多希望時(shí)間能夠倒流，那我一定會(huì)去多陪陪他，和他說(shuō)說(shuō)話，讓他像小時(shí)候似的給我講故事�？墒�，這是空想，因?yàn)闀r(shí)間并不會(huì)倒流。這時(shí)的我只能躲在角落暗暗哭泣，即使?fàn)敔數(shù)纳囝^割掉，也只能再活幾年。所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，一位與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)生！
如果時(shí)間能夠倒流，我將無(wú)微不至地照顧爺爺，照顧他直到我死去，可是我的愿望不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闀r(shí)間，不能夠倒流�。�！
為什么，為什么老天要讓我的爺爺染上這不治之癥，我不能接受！我多希望，時(shí)間能夠倒流��！盡管，那是不可能的...
優(yōu)秀時(shí)間作文7
大家好，我是從三十五世紀(jì)過(guò)來(lái)的時(shí)間機(jī)器，很高興能碰上你，我們一起過(guò)來(lái)聊一聊吧！
我的外形非常簡(jiǎn)陋，形狀與普通的汽車沒(méi)什么兩樣，里面有許許多多可以調(diào)節(jié)高度、可以轉(zhuǎn)動(dòng)的椅子，隨時(shí)可以眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
我的操作盤是最復(fù)雜的：看著操作盤，首先映入眼簾的就是兩根操控桿，只要把右邊的操控桿向上拉，你便會(huì)隨著時(shí)間機(jī)器慢慢飛向未來(lái)的世界；只要再拉一下左邊的操控桿，一眨眼，你又回去了。操作盤上還有三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)、黑、黃三種顏色，只要按一下藍(lán)色的按鈕，里面的特殊空調(diào)便會(huì)隨著你的心意放出冷風(fēng)與熱風(fēng)。如果遇上障礙，黑色的按鈕就有用了，按一下它，機(jī)器就會(huì)伸出八只“手”，把障礙物移開(kāi)。對(duì)了，我的操作盤上還有一個(gè)不可少的按鈕，如果按一下這個(gè)按鈕，機(jī)器里就會(huì)伸出通向機(jī)器頂端的梯子，順著梯子向上爬，你可以看到許多的飛機(jī)，要是你想出去兜兜風(fēng)，飛機(jī)就能幫你大忙了。
啊呀，時(shí)空門就要關(guān)了，有空再來(lái)找你聊，再見(jiàn)！
優(yōu)秀時(shí)間作文8
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們?cè)趺匆材梦覜](méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級(jí)，來(lái)到了三年級(jí)的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。
優(yōu)秀時(shí)間作文9
常言道:時(shí)間如流水.一但過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái).假如時(shí)間可以到流,我們可以會(huì)到過(guò)去,那該多么有趣!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到第23屆奧運(yùn)會(huì)的射擊場(chǎng)上,去看看我國(guó)的神一許海峰的表現(xiàn),去聽(tīng)國(guó)歌第一次回蕩在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上,去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上空飄揚(yáng),去看我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上.
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到2001年7月13日的莫斯科.因?yàn)樵谀抢?我們獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán).那時(shí)候我還小,不懂事,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)的意義是何.我想重溫那句使中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:"獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的是:中國(guó)—北京!"假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這句話,我想那時(shí),我一定會(huì)明白什么是光榮,什么是驕傲!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到4年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樵谀菚r(shí),我交了一位知己.雖然他現(xiàn)在離開(kāi)了我,到了杭州,但我還是記著他,記著我們的那一段在一起的快樂(lè)時(shí)光!假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)和他一起去郊游,一起玩耍,在一塊談心.
假如時(shí)間可以倒流……
優(yōu)秀時(shí)間作文10
夏日的一天晚上，我與家人在外散步，偶遇一個(gè)集市。由于吸引眼球的東西實(shí)在太多，我們走走停停，東張西望，如同初進(jìn)大觀園的劉姥姥。在看了許多攤鋪后，我們?cè)谝患屹u皮質(zhì)品的攤鋪前停留下來(lái)，簡(jiǎn)易的桌上擺著各式各樣的皮手鏈，我不經(jīng)意地拿起一條擺弄起來(lái)，看我一直拿著一個(gè)手鏈不放，站在一旁的老板彎下身子拿起地上的包，指著介紹到：“別看它現(xiàn)在的顏色不是很招人喜歡，如果帶的時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)手鏈的顏色就會(huì)像這個(gè)包現(xiàn)在的顏色，這個(gè)色才是它真正入眼的顏色，就是需要時(shí)間。”
看看邊角有些磨損的，泛著幽光的棗紅色皮包，再低頭瞧瞧這橘黃色的手鏈，同一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨就會(huì)變成兩種幾乎不太相關(guān)的顏色，覺(jué)得這過(guò)程與變化真是不可思議！
一些人總是嘆息時(shí)間的流逝，因?yàn)樗麄兛吹降氖请S時(shí)間消失的。但我認(rèn)為在不停流逝的時(shí)間里，生命在不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，它磨練著所有事物，在日積月累的歲月中，展現(xiàn)在世間的不只是人所共識(shí)的表面東西，還有那些背后不為人知的毅力、心靈的東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)。時(shí)間，它曾走在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，也將繼續(xù)走在我們未來(lái)成長(zhǎng)的路上。
優(yōu)秀時(shí)間作文11
時(shí)間如流水花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；動(dòng)物冬眠了，有再蘇醒的時(shí)候；鳥(niǎo)兒向南飛去，有再飛回來(lái)的時(shí)候；葉子落了，有再發(fā)芽的時(shí)候……世間萬(wàn)物都可以再次輪回，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。我高聲問(wèn)時(shí)間老人：“為什么時(shí)間過(guò)去了就再也回來(lái)了呢？是它去玩了嗎？還是偷偷地離家出走了呢？那它到底去了什么地方，怎么也找不到它……”
當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼角飛走了；當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀的時(shí)候，時(shí)間卻悄悄的從我們的嘴角滑走了；當(dāng)我們寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間從筆尖溜走了......再也沒(méi)有回來(lái)了，從此就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間總是愛(ài)捉弄人，當(dāng)你想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)時(shí)候，它卻會(huì)相反方向走，讓一分鐘過(guò)得如同一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。而當(dāng)你想長(zhǎng)時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)間卻有過(guò)的十分快，就如流水一般，一刻也停不下來(lái)。令你哭笑不得。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，要好好得去珍惜它才行。
優(yōu)秀時(shí)間作文12
時(shí)間如流水，稍縱即逝。時(shí)人感嘆道：時(shí)間的腳步永不停歇，而我們卻在原地徘徊不已。我不贊同這個(gè)說(shuō)法，我總覺(jué)得是我們走的太快了，而時(shí)間卻停滯不前了。時(shí)間是永恒的，而我們卻只是時(shí)間某個(gè)階段的一小點(diǎn)。相比起來(lái)，我們太渺小了，就像是我們走過(guò)了人生明明滅滅的悲喜，時(shí)間卻在原地徘徊，仿佛不曾離開(kāi)。
從某個(gè)角度來(lái)講，時(shí)間跟不上你我前進(jìn)的腳步，但這只是相對(duì)的。卻把我們的前行視為不可理喻，不被大多數(shù)人所接受。我們壓抑，艱難地一步步地在時(shí)間的黑里摸索著，做出了引起他人誤解的種種，別人開(kāi)玩笑般的看著我們?cè)谌A燈下演繹著不一樣的人生，新奇又否定著，而當(dāng)這一切都慢鏡頭似的被時(shí)間追趕時(shí)，我們就成為了處在時(shí)代前沿的先鋒，被他人崇拜，贊賞，又成了他人盲目腳步的指引。當(dāng)時(shí)間的腳步再做前行時(shí)，我們?nèi)绫惶摌s羈絆，則一切都會(huì)成為往事，我們將會(huì)被蜂擁而來(lái)的腳印踩入黃土，這就是當(dāng)下的情形。
要么玉碎，要么瓦全，沒(méi)有了中間的過(guò)度，我們走入了兩個(gè)極端，生存與毀滅交媾纏繞，于我的生活中，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離這個(gè)世界……
優(yōu)秀時(shí)間作文13
像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆.——題記
時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗羌?xì)小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧：在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程.在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變."逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把.既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果.這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道.同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯粝碌暮圹E不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。
優(yōu)秀時(shí)間作文14
有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：珍惜生命就要珍惜今天。
海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言，成為了著名的作家和教育家，她寫(xiě)的《假如只有三天光明》這本書(shū)，感動(dòng)了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常珍惜生命，因?yàn)槁?tīng)不到和看不到，所以她用手來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)和寫(xiě)字。她的精神讓人敬佩，和她比起來(lái)，我真慚愧，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我老是管不住自己，老想玩一會(huì)再寫(xiě)吧。海倫凱勒說(shuō)：“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好��！這樣就能顯出生命的價(jià)值。”以后，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)。
生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費(fèi)時(shí)間。
優(yōu)秀時(shí)間作文15
時(shí)間，每一分，每一秒都在慢慢流逝。如手中的細(xì)沙，每當(dāng)握住，卻又一點(diǎn)點(diǎn)滲出。到頭來(lái)，能抓住的總只有一些。而痛側(cè)恰恰相反。一絲絲，一縷縷地牽動(dòng)著全身的感覺(jué)，使身體不斷隨著感官而扭動(dòng)，但卻仍然沉重而疼痛。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，主人公有一年去海島度假，在潛水時(shí)被水中的海膽嗤到了腳趾，刺斷在腳趾里，再被救治時(shí)，船員通過(guò)拍打刺來(lái)救治。當(dāng)時(shí)他疼痛難忍，但當(dāng)船員拍打了幾十下以后，他漸漸失去知覺(jué)。回國(guó)后，隨著時(shí)間流逝，逐漸忘卻了這件事，當(dāng)他再次想起時(shí)，海膽刺已經(jīng)隨著時(shí)間消失了。
或許從這個(gè)故事中可以得到這樣一個(gè)啟示，不被傷到麻，你就會(huì)一直疼下去。讓我們同時(shí)也明白了時(shí)間可以讓人慢慢失去疼痛�；蛟S時(shí)間會(huì)讓我們慢慢變老，變得衰弱，喪失青春和活力。但時(shí)間也讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂事，成熟。再大的痛苦，隨著時(shí)間流逝，也可能慢慢被我們忘卻。遭遇的悲傷，坎坷，或許一無(wú)所有，但我們依然擁有時(shí)間。這個(gè)讓我們可以忘卻痛苦，悲傷，告別失意，沮喪的法寶。時(shí)間，也使我們相信自己有強(qiáng)大的愈合能力，即使心里有痛，但也會(huì)隨著時(shí)間消失。
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