實用的時間安排作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的時間安排作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時間安排作文 篇1
人生就像一條河,有時風(fēng)平浪靜,有時波濤滾滾,其中有一條不大的波浪,卻給我留下了深刻的印象。
我是一個小書蟲,不管什么書只要讀上兩頁都會入了迷,哪怕吃飯了,我也會偷偷讀上幾頁的。那天,爸爸媽媽去超市了,留我一個人在家寫作業(yè)。我忍不住看了看書架,突然眼前一亮,呦!那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書。】吹搅俗罹实牡胤,卻正好要寫作業(yè)了。那本書就在我旁邊的書架上,一伸手就能拿到,課時作業(yè)怎么辦呢?我猶豫起來:到底看不看呢?看吧,作業(yè)落下了又不好,不看吧,又總覺得可惜,要不然就看上幾分鐘吧!不會浪費太多時間,我正準(zhǔn)備拿書,可我又想起答應(yīng)了媽媽一定好好寫作業(yè),于是,我嘆了口氣,繼續(xù)寫起來作業(yè),終于在八點之前寫完了作業(yè),媽媽讓我看了三十分鐘書,這次我做對了。
從那以后,我就抓緊時間學(xué)習(xí),只用碎片時間看書了。畢竟學(xué)習(xí)才是最重要的,只要合理安排時間,我就可以一舉兩得的。
時間安排作文 篇2
近幾天,謝老師讓我們每人每天,制定一下一天的計劃。而且,不像平時一樣就制定點學(xué)習(xí)計劃,而是制定一天的計劃,而且必須要把每個時間段要干的某件事寫的清清楚楚。
一開始,我拿起筆,心想:不就是寫一天的計劃嗎?這不簡單!就把一天要辦的事寫到紙上,不就行了嗎?結(jié)果,與我想的都不是一回事。想著簡單,實際,寫著并不簡單,我甚至連早上幾點起床,幾點吃飯也不知道!我便去請教媽媽,問媽媽該如何寫?媽媽對我說:“你就把幾點學(xué)習(xí),幾點吃飯,幾點睡覺,其實就是將學(xué)習(xí)的加上生活的,制成一張時間計劃。我恍然大悟,立刻明白了要怎樣寫。
這時,我按照了平時的起床時間6:00,往后推了一個小時,因為這樣我,擁有充足的時間,繼續(xù)寫完作業(yè)。過了20分鐘,我把一天的計劃寫完了,開始實行自我布置的任務(wù)。
剛開始,完成的還可以,勉強跟得上進(jìn)度。可到了后來,由于我太大意了,忘了寫休息,導(dǎo)致我一直在呀寫,才發(fā)現(xiàn)忘了寫休息。我累的不行,休息了一會兒,別看這幾分鐘,這幾分鐘看起來不多。實際,我后面的'計劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套,全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計劃只有一項忘了寫,但是呢,時間卻整整的多了有30分鐘!而且,再看看別人的計劃,我發(fā)現(xiàn)別人寫的計劃確實比我的詳細(xì),我的還是太簡略了。
通過,今天的寫計劃以及實行計劃,我將我干的不好的地方一一列了出來:1。寫的太簡單,不詳細(xì);2。時間分配的不好;3。學(xué)習(xí),生活效率有待提升。通過這件事,我也明白了要:珍惜時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,才能提高自己的學(xué)習(xí)效率!才能學(xué)得好,玩得好!
時間安排作文 篇3
在這個暑假里,我收獲了很多,比如說:一些知識、一首歌曲、一本圖書……而我收獲最大的就是學(xué)會安排時間。
五年級已經(jīng)結(jié)束,馬上就要小升初了,我預(yù)備瘋玩的暑假還沒開始就要結(jié)束了,只因為被各種課外班擠滿了。為了更好的學(xué)習(xí),我和媽媽做了一份時間課程表。我以為這樣萬無一失。
第一天,媽媽準(zhǔn)時叫我起床,就像公雞一樣!爸ㄑ,又該起床了!”我不想起床,迷迷糊糊洗漱、吃飯,無意間看了下表,“天啊,快八點了,我要遲到了!”我們急急忙忙地去坐車,當(dāng)我滿頭大汗地跑到了教室時,老師和同學(xué)齊刷刷地看著我,我尷尬地真想找個地縫鉆進(jìn)去。終于快到了英語課下課,我想:終于上完今天的英語課了。結(jié)果數(shù)學(xué)課又遲到了……這樣的現(xiàn)狀持續(xù)了三四天,讓我很不習(xí)慣,不得不做出改變。
晚上,我對媽媽說:“我今天遲到了幾分鐘而且有一點兒作業(yè)還沒寫完,都沒有時間預(yù)習(xí)了”,媽媽說:“那明天我要早點做飯了,但是只有我一個人改進(jìn)不行,你明天早點去上課,上完課直接去下一個上課的地方就行了。”我想了想,說:“好吧,就這樣吧。”
早上,我起的很早,洗漱、吃飯的速度也變快了。每節(jié)課都會早到十幾分鐘,可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容,還可以預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。上完了語文課,我坐著公交到了上數(shù)學(xué)課的地方,老師還以為我今天只有一節(jié)課。上完了數(shù)學(xué)課,我回家寫完了英語作業(yè)。這幾天,作業(yè)完成的很好,也到的很早。我很高興,又過了幾天,我的課外班就上完了。
我假期最大的收獲就是學(xué)會了安排時間。
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