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珍惜時(shí)間的作文

時(shí)間:2023-07-21 11:34:28 時(shí)間 我要投稿

珍惜時(shí)間的作文集合(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文,希望能夠幫助到大家。

珍惜時(shí)間的作文集合(15篇)

珍惜時(shí)間的作文1

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”這句話深深地印在了我的心里。

  曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了:琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人,時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布,那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái),當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的'時(shí)候,她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段,她想:“時(shí)間過(guò)得太慢了。”于是她就縫起了人生的所有時(shí)間段。

  琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了,世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,她那玲瓏的小手變大了,變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想:“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦,無(wú)比的傷心。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái),可是等她拿起針,就……

  讀了這個(gè)故事,當(dāng)我在考試的時(shí)候,我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥時(shí),我會(huì)吸取教訓(xùn),讓自己做的更完美。

  我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富,是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我會(huì)珍惜時(shí)間,絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段,加油!

珍惜時(shí)間的作文2

  偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基,曾寫(xiě)信教育兒子:人生的快樂(lè),在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子:他寫(xiě)了那麼多的書(shū),供人們閱讀,這也是奉獻(xiàn)呀!哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂(lè)自己。

  蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。這句話說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子,()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高,一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái),讓這些孩子們快樂(lè)的'成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的青春,教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿了快樂(lè)。

  所以讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲快樂(lè)。

珍惜時(shí)間的作文3

  時(shí)間是什么呢?在每個(gè)人眼里都有不同的解釋?zhuān)谖已壑,時(shí)間是這樣的。

  時(shí)間像天上的云,盯著他的時(shí)候,他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng),而低下頭來(lái)眨眨眼,再去望,云朵早已不見(jiàn)了蹤影。時(shí)間像杯中的一口水,當(dāng)人們打開(kāi)蓋子喝水時(shí),只感覺(jué)得到喝水的快感,卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少,可又有多少人懂得珍惜呢?

  時(shí)間像七色彩虹,光華美麗的顏色,讓人們駐足癡望,可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子,每當(dāng)彩虹消失后,人們又會(huì)若無(wú)其事的`干自己的事,仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。

  對(duì)于勤勞的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快,卻看見(jiàn)窗外的云緩慢地從身旁飄過(guò),而對(duì)于懶惰的人來(lái)講,時(shí)間就像蝸牛在地上爬一樣慢,別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)間,而他自己卻以為做的很有意義。

  對(duì)于快樂(lè)的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是幸福,多一秒時(shí)間就是多一秒美好的時(shí)光,而對(duì)于悲傷的人來(lái)說(shuō),時(shí)間就像一把利刃,時(shí)間過(guò)得越久,心就會(huì)被利刃多劃一刀,讓傷口變得越來(lái)越痛。對(duì)于時(shí)間的理解有千萬(wàn)種,不過(guò)。不同的理解有不同的意義,每個(gè)人理解都是不一樣的,不過(guò),不管怎樣理解,只要正確去對(duì)待,每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)間創(chuàng)出屬于自己的一片天。

珍惜時(shí)間的作文4

  人人都說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后,我才知道了時(shí)間的寶貴。

  一次,晚上,我正在做老師布置的'家庭作業(yè),做完后,我的眼睛感到非常疲勞,于是,我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“婷婷,老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’,像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴,吹吹笛子,看看課外書(shū),這樣多好哇!你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,你知不知道。”我沒(méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里,我知道了:浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

  還有一次,我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理:“像你現(xiàn)在就好,當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣,‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”

  從那以后,我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí),我深刻懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義,懂得了時(shí)間的寶貴。

珍惜時(shí)間的作文5

  時(shí)間是短暫的,也是寶貴的。時(shí)間有如清澈的流水,一去不復(fù)返;也如同箭一般,“嗖”的一聲射了出去,卻一去就不回來(lái)了。時(shí)間在我們的眼里可能沒(méi)有什么太深刻的印象,我們或許不懂時(shí)間的概念。時(shí)間的作用非常大,他可以讓我們做很多的事兒!白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟边@句話正說(shuō)明了時(shí)間的`流逝,如果每天這么的浪費(fèi)時(shí)間,就等于在流失自己的生命。珍惜時(shí)間,就想珍惜自己一樣,這樣我們可以做更多的事兒。

  現(xiàn)在回想起以前,我都覺(jué)得害羞,以前,以前我浪費(fèi)過(guò)不少的時(shí)間,比如:在看書(shū)時(shí),一邊玩兒一邊看,到頭來(lái),書(shū)上的知識(shí)一點(diǎn)兒也不清楚;有時(shí),我會(huì)把電視開(kāi)開(kāi),一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看電視,最終十個(gè)算式九個(gè)都錯(cuò)了;像我這樣兒的學(xué)習(xí)方式多糟啊!既學(xué)不到知識(shí)又浪費(fèi)時(shí)間。我記得有一次更糟:俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”,早晨的時(shí)候最適合學(xué)習(xí)了,我拿著一本漫畫(huà)書(shū)看著,卻忘記了學(xué)習(xí),一直等到中午,我才學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不會(huì)再浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間了,不過(guò)不怎么?磿(shū),但是我沒(méi)在浪費(fèi)時(shí)間,我很開(kāi)心!

  我在老家看到奶奶、爺爺,不禁想起,時(shí)間真快啊,他們一會(huì)兒就滿頭銀絲了。

  時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本,珍惜時(shí)間,從我做起!

珍惜時(shí)間的作文6

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”可見(jiàn),時(shí)間是多么寶貴呀!可是,以前我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得拖拖拉拉,直到天黑才完成;暑假作業(yè)等到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始做。不過(guò),當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元,腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。

  從上個(gè)周末開(kāi)始,我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃,我把每天要做的事寫(xiě)在備忘錄上,照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做,完成了就做個(gè)記號(hào),對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了,我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間,而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了,而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了,這使我信心倍增。

  洗漱時(shí),我先刷牙后洗臉,可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間;洗澡時(shí),我一邊洗澡一邊聽(tīng)英語(yǔ),這樣,我不僅洗澡洗得干干凈凈,而且英語(yǔ)也有了明顯提高。

  通過(guò)和時(shí)間賽跑,我每天都用空余的時(shí)間看書(shū),時(shí)間就像海綿里的'水,只要愿擠,總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,就看你愿不愿意珍惜了。

  我仿佛領(lǐng)悟到了:時(shí)間一去不復(fù)返,但只要我們有效的利用它,合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!讓我們做時(shí)間的主人吧!

珍惜時(shí)間的作文7

  幼兒園時(shí),我天天和小朋友們玩;學(xué)前班時(shí),我還是和小朋友們玩;小學(xué)1年級(jí)時(shí),我仍然還是以前的樣子。我從小到現(xiàn)在一直都沒(méi)有時(shí)間觀念,但我哥哥的一句話使我徹底的改變了。

  哥哥因?yàn)樨澩娑粚W(xué)校開(kāi)除了,來(lái)到我家時(shí),我仍然在玩。他來(lái)到我身旁對(duì)我說(shuō):你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧!不要再重復(fù)我的命運(yùn)了!短短的一句話使我不在像以前一樣了。

  我從一個(gè)中等生越到了上等生,因?yàn)槲乙盐沂サ脑傺a(bǔ)回來(lái)。未來(lái)現(xiàn)在過(guò)去是時(shí)間的步伐:未來(lái),猶豫地接近;現(xiàn)在,快如飛箭地消失;過(guò)去,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。

  時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間的'步伐雖然很快,但我不會(huì)因此而減慢腳步。我現(xiàn)在雖然在上1年級(jí),但我相信,我只要努力了,我就能和時(shí)間一起行走;我只要珍惜時(shí)間,那么我的人生就會(huì)充滿歡樂(lè),充滿意義,充滿價(jià)值。

  珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。

珍惜時(shí)間的作文8

  “兄弟三個(gè)人,有長(zhǎng)也有短。,嘀嗒忙不停,催人把活干!蹦銈儾鲁鰜(lái)了吧?對(duì),這就是我家的小鬧鐘,我可喜歡它了。

  我家的鬧鐘長(zhǎng)得很好看。是唐老鴨的形狀,它穿著一件藍(lán)色的外套,里面穿白色的`襯衫。

  每次我不想做作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)它我就立刻埋頭苦干,因?yàn)榭匆?jiàn)它生氣的表情好像就在說(shuō):“小主人,你想不做作業(yè)我就不走了!讓你睡覺(jué)忘了時(shí)間。”它叫我起床的時(shí)候會(huì)叫:“大豬頭別睡了!大豬頭別睡了!”要是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的話,它就會(huì)用手捏我的嘴巴,把我從夢(mèng)中拽出來(lái)。

  它的肚子里有三根魚(yú)骨一長(zhǎng)兩短,就是三兄弟時(shí)針、分針、秒針。時(shí)針大哥安靜的思考著生活直到二哥分針走了一大圈自己才走一格;二哥分針?biāo)俣嚷钡降艿苊脶樧吡艘蝗ψ约翰抛咭桓?三弟秒針?biāo)罨顫姡淮翁桓褚粫?huì)兒捉弄大哥一會(huì)兒捉弄二哥兩個(gè)哥哥也不生氣就慢慢地追著它!

  我喜歡這個(gè)鬧鐘它讓我知道時(shí)間的珍貴!

珍惜時(shí)間的作文9

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!币荒暌荒暧忠荒,時(shí)間怎么如此匆匆呢?一年似一天,一天似一時(shí),一時(shí)似一分,時(shí)間怎么過(guò)得如此之快?你的時(shí)間又是這樣過(guò)去的呢?你告訴我,我們的時(shí)間怎么過(guò)的如此之快呢?

  記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何?”意思是說(shuō):要珍惜時(shí)間。時(shí)間過(guò)的.怎么快,你如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜它呢?

  也許你有萬(wàn)貫家財(cái),也許你是個(gè)窮光蛋,可時(shí)間根本就不在乎。你永遠(yuǎn)追不上它。只有珍惜它,才能有進(jìn)步。當(dāng)然如果用在玩上,那你便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快;如果上課它便過(guò)得很慢很慢。當(dāng)然她不會(huì)一會(huì)快一會(huì)慢,這只是我們的感覺(jué)罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑,我們何不利用它來(lái)讀書(shū)而不留遺憾呢?

  時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人,雖然他從來(lái)都不走慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人,因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。所以我們不能指望它,只能自己努力罷,珍惜罷,不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。

  時(shí)間去的匆匆,我們一定要珍惜時(shí)間,要好好的利用時(shí)間,讓我們一起來(lái)利用時(shí)間,珍惜時(shí)間罷了。

珍惜時(shí)間的作文10

  朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的'時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去,就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,時(shí)間一去不復(fù)返。

  上次我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō),有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話,說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多,他家孩子一直寫(xiě)到12點(diǎn)才寫(xiě)完,讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。

  第二天一大早,數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室,我想:肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師,一聽(tīng),果不圖然。

  老師說(shuō),他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷,那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,當(dāng)然做不完,還有臉給我打電話,說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí),誰(shuí)心里清楚!

  我心里默默的想:是,老師說(shuō)的對(duì),那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間,他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí),都在飛速流走。

  我頓時(shí)想起一句話:“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘”,是英國(guó)達(dá)爾文說(shuō)的一句話。我自始至終都不明白,為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間,而不做一些有用的事呢?

  人的一生只有三天:昨天、今天、明天,做事不要拖拉,一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!

珍惜時(shí)間的作文11

  珍惜生命,是因?yàn)樯挥幸淮;珍惜時(shí)間,是因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

  時(shí)間是寶貴的。時(shí)間如流水,來(lái)也匆匆,去也匆匆。它像曇花,容易逝去;它像流星,一眨眼便過(guò),毫不給人半點(diǎn)機(jī)會(huì);它像晨霧,等到太陽(yáng)一升起,便消失不見(jiàn)。

  我國(guó)偉大的思想家,文學(xué)家,革命家魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,無(wú)異于謀財(cái)害命。”這句話充分體現(xiàn)出時(shí)間在魯迅先生眼中的重要性。

  可是,有許多人卻不懂得珍惜時(shí)間。像有些學(xué)生,迷上了網(wǎng)吧,天天沉溺于游戲中,虛度年華。他們是否知道,在他們玩游戲的同時(shí),有一部分時(shí)間已經(jīng)悄聲無(wú)息地從他們的腳下溜了過(guò)去。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不到的.,讓我們一起珍惜時(shí)間,珍惜我們生命中的每一分鐘!

珍惜時(shí)間的作文12

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”可見(jiàn),時(shí)間是多么寶貴呀!可是,以前我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得拖拖拉拉,直到天黑才完成;暑假作業(yè)等到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始做。不過(guò),當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元,腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——與時(shí)間賽跑。

  從上個(gè)周末開(kāi)始,我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃,我把每天要做的事寫(xiě)在備忘錄上,照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做,完成了就做個(gè)記號(hào),對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了,我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間,而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了,而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了,這使我信心倍增。

  在洗漱時(shí),我先刷牙后洗臉,可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間;洗澡時(shí),我一邊洗澡一邊聽(tīng)英語(yǔ),這樣,我不僅洗澡洗得干干凈凈,而且英語(yǔ)也有了明顯提高。

  通過(guò)與時(shí)間賽跑,我每天都用空余的時(shí)間看書(shū),時(shí)間就像是海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,就看你愿不愿意珍惜了。

  我仿佛領(lǐng)悟到了:時(shí)間一去不復(fù)返,但只要我們有效的.利用它,合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!讓我們做時(shí)間的主人吧!

珍惜時(shí)間的作文13

  一寸光陰一寸金,對(duì)時(shí)間的珍惜,應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來(lái)!

  經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命!

  時(shí)間,在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!

  當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以,一樣的光陰,一樣的`流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因?yàn)槊總(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

  珍惜時(shí)間!要不它會(huì)悄悄溜走。

  在這世上,凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎?枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎?白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎?不能!時(shí)間也是一樣,去了永不再回!

  古人說(shuō)的好:業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么,只要努力就好;相反的,嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間,荒廢事業(yè),一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。

珍惜時(shí)間的作文14

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,你要好好的珍惜每分每秒;ㄖx了有再開(kāi)的時(shí)候,但是人老了就不能再年輕了。

  在過(guò)寒假的時(shí)候我無(wú)視了每一分每一秒,使我十分之后悔:寒假到了!一回到家里我就立刻開(kāi)電腦,在電腦的屏幕上,時(shí)間悄悄的走了,一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……就這樣第二天到了,我又沉入了電腦,我和電腦的互動(dòng)好像沒(méi)多久但是天卻黑了,到了晚上我迷入了電視,我年電視時(shí)時(shí)間好象箭一樣過(guò)的飛快。我的.日子就是這樣一日復(fù)一日的過(guò)了。寒假就如一天的時(shí)間那么少,我還沒(méi)玩過(guò)就開(kāi)學(xué)了。

  開(kāi)學(xué)后我學(xué)到了許多道理,但是以前的知識(shí)我都忘掉了。到了晚上我自我反省了,我發(fā)覺(jué)我那是浪費(fèi)生命!過(guò)后我學(xué)會(huì)了珍惜和允分的利用時(shí)間。

  我覺(jué)得我不應(yīng)該虛度時(shí)光,要學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。我對(duì)自己以前過(guò)日子的態(tài)度而后悔。——盧梭曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)!倍揖褪欠噶舜笞镞^(guò)的一個(gè)人。

  因此我明白了——玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤(pán)里過(guò)去;吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里過(guò)去;發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間從身邊過(guò)去。

  誰(shuí)能告訴我,為什么時(shí)間過(guò)了不能回來(lái)呢?難道幾天都不可以嗎?

  我真后悔,在那一段時(shí)間我卻沒(méi)留下任何深刻的記憶。

珍惜時(shí)間的作文15

  今天,有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間!我們來(lái)看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧!

  今天第三節(jié)課上,我們正在學(xué),《一個(gè)小村莊的故事》的課文,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,讓我們讀課文想一想。老師突然聽(tīng)到李文靜和柏楊的聲音,老師走過(guò)去,讓李文靜對(duì)自己的.行為進(jìn)行懺悔,李文靜說(shuō)了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說(shuō),過(guò)了一會(huì),她終于開(kāi)口說(shuō)話了:“我以后上操再也不鬧了。”老師讓柏楊回了座位,他倆耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。

  過(guò)了幾分鐘,老師讓王德政回答問(wèn)題?墒,王德政一句話也不說(shuō)。手在背后摳著,臉上一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧的表情。大家都叫喊著王德政,有的說(shuō):“快點(diǎn)想一想。”有的喊:“加油!边有的說(shuō):“快點(diǎn)說(shuō)!边@些語(yǔ)言讓王德政不知所措了!就連別人攻擊他,他一句話也不說(shuō)。呆呆的站著,像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。

  過(guò)了一會(huì),下課了,同學(xué)們用手指著王德政,我想:他們?nèi)齻(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間,每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是,我希望他們改掉這些壞毛病,不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是效率!

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