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我的時(shí)間作文

時(shí)間:2023-08-20 08:07:34 時(shí)間 我要投稿
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[合集]我的時(shí)間作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的時(shí)間作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]我的時(shí)間作文15篇

我的時(shí)間作文1

  時(shí)間是虛無的,看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒堆砌著我們的未來。(時(shí)間像浩瀚的銀河,一瀉千里,時(shí)間像遼闊的海洋,一望無際。)

  時(shí)間從都有,(人人都相同)這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的'手中。

  正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地溜走?偸锹犅劯鞣N名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不如我與他的本擁有同樣的財(cái)富?偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)憤圖強(qiáng),卻不知海子“從明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于”明天“的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。(像魯迅先生一樣,在桌子上刻一個(gè)“早”字,時(shí)刻提醒自己的時(shí)間要珍惜。)

  時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光和熱是渺小的可是應(yīng)并不意味著渺小的就可以被放棄,任何時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,有多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造成中華五千年?duì)N爛的文明。

  前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去創(chuàng)造自己的未來。(相同的時(shí)間里會(huì)做許許多多偉大的時(shí)間,而我們現(xiàn)在所要做的是好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)。)

我的時(shí)間作文2

  從小到大,從來都是爸爸媽媽給我安排活動(dòng),導(dǎo)致我很忙,我想自己安排自己的時(shí)間。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)貶義詞:媽寶,是形容做事沒有主張,凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去,我會(huì)變成這種人,被別人取笑。

  在胡小鬧日記《不上補(bǔ)習(xí)班第一名》中,小櫻桃的表哥為什么會(huì)在名牌大學(xué)中逃學(xué)?因?yàn)樗膵寢屢恢睅退芾硭娜粘I,?dǎo)致他在大學(xué)住校后,無法適應(yīng)沒有媽媽的地方,經(jīng)常忘帶東西,忘做作業(yè),生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優(yōu)等生,變?yōu)榈箶?shù)幾名的差等生。因?yàn)闊o法接受打擊和沒有自理能力,他私自退學(xué)去電玩城打游戲,說是要重溫童年。

  以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護(hù),讓別人看到了他們耀眼的假象。

  我不喜歡父母為我安排的.部分課程。我十歲了,我長(zhǎng)大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時(shí)間。我可以用多出來的時(shí)間去看畫展,還可以通過網(wǎng)上的視頻學(xué)織毛線,將所有時(shí)間大部分用在我最感興趣的美術(shù)和做手工上。你知道,每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎?父母?jìng),你們體會(huì)過,我在一個(gè)課程結(jié)束后,趕去參加另一個(gè)課程途中的奔波,不能休息的辛苦嗎?

  鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn),溫室中的花兒在露天下活不長(zhǎng)。為了我遠(yuǎn)大的未來,爸爸媽媽,放手吧,我才是我時(shí)間的主人。

我的時(shí)間作文3

  每個(gè)人的腳步都會(huì)停留,每一個(gè)事物都能復(fù)返。但是,時(shí)間去了他還會(huì)回來嗎?如:桃花謝了,有再開的時(shí)候;黃草枯了,有再青的時(shí)候。可時(shí)間去了,他還能夠周而復(fù)始嗎?他還能倒流嗎?

  “百里不同風(fēng),千里不同俗”,時(shí)間的價(jià)值也正是如此,正像趙麗宏先生所說的“有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印,”他的價(jià)值與短暫是你無法想象的,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”他的價(jià)值值千金,可千金能買回一分一秒嗎?答案:不能!

  一轉(zhuǎn)眼,六年時(shí)光已經(jīng)從我身上跨過,原來從小無知的我以為這六年是多么的漫長(zhǎng),不過現(xiàn)在看來,只是一轉(zhuǎn)眼的瞬間罷了。

  這六年,仿佛一只小小的螞蟻,說小雖小,但作用極大,比如螞蟻就可以承載比自己重好幾倍的東西,它也有堅(jiān)強(qiáng)的意志,想做什么就必須達(dá)到。

  這六年仿佛針尖上的一滴水,滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  這六年,我都不知道做了多少事,也不知道我學(xué)到的`究竟是什么,我很害怕,我害怕成為一句典型的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。所以,從現(xiàn)在開始,我要珍惜時(shí)間,盡量讓我人生中的每一分,每一秒都變得有意義更有價(jià)值。

  這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn):

  我們珍重他,他便在我們身后長(zhǎng)出綠蔭。結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

  我們漠視他,他便化為輕煙,消散得無影無蹤。

  我們重視他,他便在我們身后,結(jié)出萬金。

  我們藐視他,他便化做一縷絲煙,一拍而散。

  人類,醒悟吧!讓我們開始珍惜時(shí)間吧,他可是一去不復(fù)返的,你珍惜他,他便給你更多的回報(bào)!

我的時(shí)間作文4

  回憶起來,古往今來,有多少詩人慨吧過時(shí)間的一去不復(fù)返,惋惜和追悔它的悄然流逝,唐朝大詩人李白曾高唱:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。”時(shí)間每時(shí)第刻,永不停歇,悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫道:“洗手的時(shí)候,日子人盆子里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺得他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮著的手邊過去……

  生命是伴隨著時(shí)間的流逝而消亡的,時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命,緊緊融合,結(jié)合一體。失去了時(shí)間,就猶如失去了生命。因?yàn)闀r(shí)間就是生命,生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到:“假如時(shí)間能夠挽回的話,我將不惜一切重金買回流逝的時(shí)間。”由此可見時(shí)間對(duì)生命有何等重要的意義。

  凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩人寫過珍惜時(shí)間的詩句。古人滑懂得惜陰,那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰,不要一味地懊悔逝去的歲月,不要責(zé)怪時(shí)間老人的無情。惋惜過去的光陰是毫無意義的,因?yàn)樗吘故沁^去的`了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費(fèi)。

  我們還小,我們要以百倍的熱情去學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,處長(zhǎng)生命,切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間,使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。

我的時(shí)間作文5

  每個(gè)人都有一件很討厭做的事,唉,我每天都要練習(xí)古箏一個(gè)多小時(shí),你們也覺得我很慘吧,下面,我就跟你們說說我那悲慘的練習(xí)時(shí)間吧。

  其實(shí),學(xué)習(xí)古箏這門科目是我自己選擇的。一年級(jí)時(shí),媽媽帶我到少年宮學(xué)習(xí)才藝,她只給了我兩個(gè)選擇:一是學(xué)古箏;二是學(xué)鋼琴。可能是我還小吧,不管三七二十一,就隨便選了一個(gè)。

  起初,我還學(xué)得挺輕松,后來呢,指法越來越難,越來越復(fù)雜,這也使我漸漸開始討厭學(xué)習(xí)古箏,最后,我干脆不練了。原先的成績(jī)一拉到底,我成了拖課鬼,被老師天天訓(xùn),家長(zhǎng)天天罵,這不,就造成了現(xiàn)在的.世界末日。該談?wù)聝毫,接著看吧?/p>

  每天放學(xué)一回家,媽媽就從廚房里跑出來,像在打呼嚕的貓咪一樣煩。今天作業(yè)多嗎?練不練古箏?準(zhǔn)備練多長(zhǎng)時(shí)間?我告訴你,你們古箏老師說了,每天要練一個(gè)多小時(shí)聽得我耳朵都起繭了。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)說:媽媽,我今天作業(yè)不多不少,不過要求還挺高,讓我安靜的寫作業(yè)。然后溜到房間里去,媽媽才停止她那永遠(yuǎn)說不完的演講。該來的總是會(huì)來的,我的作業(yè)寫完后,媽媽又來催了,這下我沒法兒了,還是速戰(zhàn)速?zèng)Q吧。

  我飛速的戴上了指甲,開始練了起來。我漫不經(jīng)心地把老師教的曲子練了幾遍,然后又把之前不會(huì)的曲子練了一下,這時(shí),我拿起鐘一看,呀!才練了二十分鐘!從這時(shí)起,我的心再也靜不下來,不會(huì)的地方越練越遭,急躁的怒火從心靈的火山口噴出,我把怒氣全都發(fā)泄在琴弦上,令我生氣的事一件件浮現(xiàn)在我的眼前,我把古箏當(dāng)做我的敵人,在琴弦上亂動(dòng)手腳,不過這也沒什么,過幾分鐘后,我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖,一直拖

  唉,我慘吧,我的練習(xí)時(shí)間就像無窮無盡的水,永源流失不掉。

我的時(shí)間作文6

  時(shí)間它跑得很快,可我卻固執(zhí)地想要追隨。

  與時(shí)間賽跑從出生那刻開始就已經(jīng)注定,但似乎我怎樣努力,想要追上它的那刻,它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  初三的氣氛是濃重的,當(dāng)初,一下可變跑了沒影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩(wěn)坐在教室里,啃著累積三年的苦澀知識(shí)。當(dāng)然,我也是其中的一個(gè)。

  每天都在與時(shí)間進(jìn)行著殊死搏斗。可結(jié)果卻是我一方慘敗,只留下時(shí)間在我眼眶下方畫上的濃重一筆和擺著桌頭等我化妝的作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的姿態(tài)嘆息。盡管如此,我還是要與它搏斗,也只能與它搏斗。

  戰(zhàn)勝時(shí)間無疑是一件難事,我只能不斷地提高我的速度,鍛煉我的意識(shí),然后再慢慢向它靠近,然后緊跟著它的腳步?梢圆怀^它,但絕不能跟不上它!

  時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露,那是我努力的`結(jié)果,是我的戰(zhàn)利品。我似乎離它越來越近,但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的優(yōu)越,F(xiàn)在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷,我在它的約束下完成了越來越多的難題,用光了一支又一支筆,它在我寫題時(shí)放出一首又一首催眠曲,在課堂上放出瞌睡蟲向我發(fā)起進(jìn)攻,但這些攻勢(shì)我能忍受,直到我對(duì)它免疫。

  我在加快速度地去越過時(shí)間設(shè)下的障礙與陷阱,與它進(jìn)行的戰(zhàn)役已經(jīng)不少,但迎接我的,還有幾個(gè)月后的第一次大戰(zhàn)。當(dāng)然,與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不會(huì)停止,因?yàn)槲遗c之戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是一生。

我的時(shí)間作文7

  高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為,書像一杯咖啡,可以讓人提神百倍,書像一顆巧克力,讓人回味無窮,書像一顆消氣丸,讓人怒氣全無。

  記得有一次,我和媽媽去新華讀書城,買了幾本楊紅櫻的書,回到家,我開始津津有味地看了起來,不知不覺地過了晚上十點(diǎn),媽媽開始催我去睡覺了,于是,一個(gè)怪念頭蹦上了我的腦袋。

  關(guān)燈后,我開始豎起耳朵傾聽,太好了,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有了,我輕輕地打開燈,又小心翼翼地拿起書開始翻看起來。原本,我只打算看一小篇文章的,可我的大腦卻像電視里的廣告一樣,一直在對(duì)我的肢體說,不要走開,下節(jié)更精彩,于是,我又忍不住接著看了下去。這時(shí),正好媽媽從她的.房間里出來了,我驚慌失措、手忙腳亂地關(guān)上了燈,把書放回了原處。媽媽聽到了我房間里的聲音,打開了房門,她沒有責(zé)罵我,只是溫柔地說:“寶貝,時(shí)間很晚了,休息吧,明天繼續(xù),要合理安排時(shí)間”。

  現(xiàn)在,我每天都在與時(shí)間賽跑,見縫插針地給自己安排讀課外書的時(shí)間,每天中午吃完飯到午睡前的十來分鐘,每次提前到校等侯上課的時(shí)間,做了幾個(gè)作業(yè)中途休息的時(shí)間,甚至是在公交站等公交車的時(shí)間……一看起書,我就恨時(shí)間過得太快了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“貪書鬼”。

  宋代詩人趙恒寫過一首詩:富家不用買良田,書中自有千鐘粟。安居不用建高堂,書中自有黃金屋……而我,愿意天天住在“黃金屋”里,困了喝杯咖啡,餓了吃巧克力,煩了吃顆消氣丸,開心地在知識(shí)的海洋中遨游。

我的時(shí)間作文8

  水中的魚游動(dòng)著,在那狹小的空間里,剩下的應(yīng)就是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)就是浮華,時(shí)光都去哪兒了?我也想問自我,時(shí)光都去哪兒了?為何想不起來了。

  音樂的旋律,就是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)光都去哪兒了,為何尋不到了。站到十字街頭,忘記了以前的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

  探索在以前的上學(xué)路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎樣蒼老了,不禁試問:時(shí)光都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的.憂愁。

  電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎樣如此讓人難過,然而又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終就是明白了,他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大。

  零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)光給它一個(gè)回答,時(shí)光都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>

  為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了,我們就應(yīng)像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,就應(yīng)學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。

  這一秒的太陽如此耀眼,葉子如此熠熠生輝,此時(shí)街角如此歡樂的笑聲,開的正美得香水百合,何必在乎昔日的時(shí)光呢?時(shí)光都去哪兒了?我不再追尋。

我的時(shí)間作文9

  0歲的時(shí)候,我在媽媽的肚子里大鬧天宮,每天聽聽音樂和故事,不用上學(xué),不用寫作業(yè),不用吃飯,日子過得可舒服了,隨便我在“天宮”里怎么鬧,媽媽也拿我沒辦法。

  十個(gè)月的時(shí)候,我從媽媽肚子里出來了,呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬,后來我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”,喜歡把遙控器摔壞,喜歡聽東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來。我成了大人們眼中公認(rèn)的“混世小魔女”。

  三歲的時(shí)候,我被送到了學(xué)前班。那里的每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)。老師叫我,我也不想應(yīng),因?yàn)槲腋静幌肼。我天天和媽媽鬧情緒,叫著喊著哭著,脾氣變得很暴躁,很少有人拿我有辦法。

  四歲的時(shí)候,我進(jìn)了幼兒園。那時(shí)的我膽子太小了,為了讓我進(jìn)幼兒園,媽媽花了老大功夫。后來,我漸漸膽大起來,有了幾個(gè)少得可憐的'朋友。上課自言自語,每天都遲到,所以,我在班里的人不大,但名氣很大。老師說我是“全自動(dòng)的”。

  七歲的時(shí)候,步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導(dǎo)后,我背上書包拖拖拉拉地走進(jìn)學(xué)校。上課模模糊糊地聽課,下課和好同學(xué)吵架,還擺脫了交朋友的陰影;丶矣檬謾C(jī)做做作業(yè),我不喜歡做作業(yè),但開始越來越喜歡看書。

  十歲的時(shí)候,終于有點(diǎn)志向了。于是,我被評(píng)選為學(xué)校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競(jìng)選班干部,申請(qǐng)語文組長(zhǎng)的職位,可班主任娘娘卻意外地給了我“語文助教”和“語文課代表”兩個(gè)特別牛的職位?砂盐覙穳牧。

  今天的我,已經(jīng)五年級(jí)了。第一次站在了主席臺(tái)上,對(duì)著全校的老師和同學(xué)國(guó)旗下演講;還拿到了人生第一筆稿費(fèi),雖然只夠吃一頓早餐,但這是我自己努力得到的,我很自豪。

我的時(shí)間作文10

  起床!”寧靜的早晨,一句怒吼使我清醒,而我也知道,現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)半了,也快要遲到,昏昏沉沉的爬下床,拍拍臉,讓自己再清醒些,瞌睡蟲并沒有就此跑走

  反倒是又多了幾只瞌睡蟲找上我,接著,“咚”一聲,我又倒下睡著了。

  五分鐘后,有人上來了,看見我還在床上躺著,便又打又罵的說:“黃詠琪!你還在睡覺,起床了!”

  我嘆了口氣,坐起身,迷迷糊糊中看見媽媽的身影,她舉起一只手,正要向我打來時(shí),我突然驚醒,以最快的速度逃下樓,才免于被挨揍。

  從小到大,媽媽是我的時(shí)間秘書,她提醒我所要做的每一事情,哪里個(gè)時(shí)間該做什么,總是說的一清二楚,當(dāng)我開始拖拖拉拉時(shí)

  她就會(huì)用她的怒吼提醒我,聽到最多次的時(shí)候是早上,因?yàn)槲铱偸琴嚧玻煌砩蟿t是被媽媽趕著洗澡

  天天都這樣過著,而且只要聽到媽媽大聲的`喊我名字時(shí),我就會(huì)覺得麻煩大了。

  這是媽媽對(duì)我的一種寵溺,也是母愛的表現(xiàn)之一,不知道自己是否早已習(xí)慣這樣的管教方式

  日常生活里芝麻蒜皮的小事,沒有媽媽的獅吼,我就被動(dòng)的形同一個(gè)生活智障。

  我成了時(shí)間的奴隸,天天被追趕,明明自己太懶惰,沒有想要把心思放在規(guī)劃自己的行程上,長(zhǎng)久下去是不是就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了呢?

  期許自己終有一天能親手卸下媽媽的重責(zé)大任,由我自己管理自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)自己的時(shí)間秘書,當(dāng)上時(shí)間的真正主人。

我的時(shí)間作文11

  今天,我特別高興,因?yàn)榻涛覀兞?xí)作班的老師將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式——玩中學(xué)。

  早上,老師給我們安排好了。安排如下:前一個(gè)小時(shí)講要怎么寫習(xí)作,中間的那個(gè)小時(shí)玩,最后一個(gè)小時(shí)寫前一個(gè)小時(shí)的過程,就這樣我們帶著一顆激動(dòng)的心過了前一個(gè)小時(shí)。

  到了出去玩得時(shí)間了,我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下先向小商店走去,我們來到小商店和阿姨聊天一會(huì)兒,買點(diǎn)東西就去振太廣場(chǎng)了,還沒走上去,就有一股寒風(fēng)吹過來,我們?nèi)坷涞纳l(fā)抖,但,我們走上去,又是一個(gè)全新的天氣,真是"天下之大,無奇不有"。來到廣場(chǎng),我們就向那些體育器材跑去,那里并不像以前一樣熱熱鬧鬧,而是冷冷清清,只有三個(gè)人老爺爺和我們。我們走向娛樂設(shè)施后,我們并不想玩,便跟老師聊天,我和李佳玥跟蘭老師聊關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,并從中知道了蘭老師的.母親因?yàn)樾乃プ吡耍贿^老師還給我們講了我們振太的名人故事。

  然后,我們又轉(zhuǎn)移到少年宮足球班,在那里,映入眼簾的是鐵絲網(wǎng)環(huán)繞著一塊綠毯,兩個(gè)足球框,一群孩子,一些訓(xùn)練的道具,我們進(jìn)去和同學(xué)們踢足球,我?guī)臀覀儼嗬钤品珦屃撕脦状巫闱,還踢進(jìn)去了呢,過了好一會(huì)兒,老師就要帶我們回去了。

  快樂的時(shí)光總是過得很快,這樣的老師和同學(xué)你喜歡嗎?

我的時(shí)間作文12

  昨天晚上,媽媽把我叫到一旁,對(duì)我說:“明天你自我管理半天試試看,我不干預(yù)。”我感到很新奇,滿口答應(yīng)道:“好呀!好呀!”

  吃完早飯,我看了看手表,8點(diǎn)53分,9點(diǎn)開始寫作業(yè)吧!還有7分鐘,“叮咚”。9點(diǎn)鐘到了,我連忙跑進(jìn)書房。

  我準(zhǔn)備先練書法,我拿出字帖和鋼筆,認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫好每一個(gè)字。時(shí)間過得真快,不一會(huì)兒,40分鐘到了。我把練書法時(shí)的物品往桌子上一攤,就跑去課間休息了。媽媽見了,善意的提醒我:“兒子,你在學(xué)校上課時(shí),下課之后,是不是要把物品收拾好呢?在家里也是如此。同樣,在“上課”之前,應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好!蔽野凑諎寢尩慕ㄗh做了。

  接下來是時(shí)長(zhǎng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲,氣球在我倆之間“飛來飛去”,我們玩得很嗨。

  “丁零零”上課了!這節(jié)是奧數(shù)課,我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集,仔細(xì)地閱讀題目,認(rèn)真地思考,嘴里還不斷地念叨著:“一條、兩條、三條……”哎呀!碰上難題了!我冥思苦想、抓耳撓腮,在草稿紙上列出了許多算式,寫出了很多數(shù)字。哈哈!小樣,被我解出來了!我做啊做,竟忘了時(shí)間。直到媽媽來叫我:“下課啦!”我一看手表,居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道:“時(shí)間過得怎么這么快呢?”這次,沒有媽媽的提醒,我主動(dòng)放好了數(shù),又拿出下節(jié)課要用的英語書。

  休息十分鐘后,英語課。今天的'任務(wù)是朗讀一篇英語幽默短文,讀完之后,又與媽媽進(jìn)行了一次英語競(jìng)賽,寫出含有指定字母的單詞,越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。

  “丁零零!”放學(xué)嘍!這個(gè)上午都是我自我管理的,很有成就感,自我管理可真有意思啊!

我的時(shí)間作文13

  “好棒!下課了!”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí),耳邊卻傳來令人刺耳的聲音!真討厭,又被老師叫住,真是掃興!這也難怪,因?yàn)橐淮笤鐏砩险n時(shí)大家就懶洋洋的,一下課就鬧烘烘的,當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈,氣得眼冒金星。此時(shí),一個(gè)聲音劃破了班上的寧靜,頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面,原來是上課鐘聲呀!于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題,唉!真是無趣呀!終于今天的第二次下課鐘聲響起,身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令:“起立、立正……”后,我馬上跑到隔壁班,與他們追逐嬉戲,跑得我滿身大汗,汗流浹背。

  上課前回到教室坐下,大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事,“碰!”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無聲,原來是老師呀!老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué),竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀!操場(chǎng),我的最恨。跑呀跑!拖著疲憊的身軀無奈的跑著,不禁令我叫苦連天!

  呼!終于再次下課了,雖然大家早已筋疲力盡,但是大家還是很快樂,因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課,大家還是生龍活虎一般,因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X,也可以到“愛的書庫”看書還可以聽音樂,甚至可以到外面盡情的'跑跳,這真是我們最高興、快樂的時(shí)光了。

  每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里,最快樂的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”,但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來說,就能非常滿足了。

我的時(shí)間作文14

  媽媽時(shí)常告誡我:不能虛度光陰,我們要和時(shí)間來賽跑,戰(zhàn)勝時(shí)間才讓生活有意義。

  像我,每天晚上,都會(huì)有作業(yè),作業(yè)有時(shí)少,有時(shí)多,就要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。那天,我們作業(yè)特別多,原來7點(diǎn)半可以搞定,到了8點(diǎn),我還沒有完成。

  所以,我十分急躁,不斷埋怨:什么破作業(yè),怎么一直寫不完,可愁死我了。這可怎么辦,一真弄不完!

  8點(diǎn)2分,8點(diǎn)10分,8點(diǎn)15分一直到8點(diǎn)30,還沒寫完。媽媽走過來問:怎么,還沒寫完?平常很早就能寫完的,怎么今天寫到現(xiàn)在?

  作業(yè)太多了。我氣呼呼地回應(yīng)。

  媽媽開始教育我:今天作業(yè)多,只是一方面。另外,你態(tài)度不端正,一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒偷偷瞄幾眼電視,一會(huì)兒吃點(diǎn)零食,所以時(shí)間逃跑了,才會(huì)寫到這么晚。你要快寫,而且要寫好好,學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,超越自己,要跑贏時(shí)間。

  第二天,我們作業(yè)量和昨天差不多。哈,不到8點(diǎn)全部搞定。可惜寫了個(gè)草上飛,老媽又來做思想工作:今天,你和時(shí)間的這場(chǎng)比賽,你又輸了。你只注意了時(shí)間,沒注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量,你的戰(zhàn)績(jī)不如昨天。

  第三天,真是,沒想到。老師,居然把我請(qǐng)到辦公室,讓我評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果:破作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙。

  我再次寫作業(yè),這次作業(yè),我要不分心,不閑玩。我要認(rèn)認(rèn)真真去寫。用得的時(shí)間和昨天差不多。工工整整,漂漂亮亮,一個(gè)字,靚。媽媽檢查了我的'作業(yè)十分滿意:孩子,今兒,你勝利了。是啊,用心地去做事,我贏了時(shí)間。

我的時(shí)間作文15

  每個(gè)人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡畫畫,有的人喜歡看書,有的人喜歡玩游戲,還有的人喜歡旅游。而我,卻喜歡和時(shí)間賽跑。

  以前,我還不懂的時(shí)間的概念,也不理解什么叫珍惜時(shí)間,更不懂得什么是“和時(shí)間賽跑”?勺詮膶W(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后,我終于明白了要珍惜時(shí)間。

  一個(gè)星期六的晚上,我和爸爸媽媽交流:每天晚上都把第二天要干的事列好,第二天照做。于是,我回到房間,列好一天該干的事。然后第二天,再照著表上寫的一一去做,沒想到,半天時(shí)間就把一天干的事做完了。剩下的時(shí)間,我自由自在的,想去哪玩就去哪玩,不亦樂乎。從此,我每天都按照列好的去做,我再也沒有浪費(fèi)過時(shí)間。

  一個(gè)星期天的早上,陽光明媚,爸爸媽媽和他們的.同事帶我去爬華山。我和爸爸媽媽同時(shí)起床,這時(shí),爸爸提議:“咱們?nèi)齻(gè)來比賽誰先收拾好,好嗎?”我一聽比賽,立馬來了勁,毫不猶豫地答道:“好!”媽媽見我答應(yīng)了,也便說:“沒問題。”只見我們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)先恐后的穿好衣服,疊好被子,開始刷牙、洗臉。我和媽媽都是先洗臉,后刷牙;而爸爸卻是先刷牙,后洗臉。到了最后,爸爸竟然比我們快一分半,我心里很納悶:這是怎么回事?難道是我們的程序不對(duì)?于是,我又用爸爸的方法做了一遍,讓爸爸給我計(jì)時(shí)。完后,我問爸爸:“有沒有快?”爸爸說:“快了一分鐘。”哦,我恍然大悟,原來問題出在這里,F(xiàn)在,我一直按這個(gè)方法來做,有時(shí),比爸爸還快呢!

  時(shí)間,就是生命,上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是公平的,只看你怎樣使用。你可以在你擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管這幾步很小,但持之以恒卻很大很大。