- 珍惜時(shí)間作文 推薦度:
- 珍惜時(shí)間作文 推薦度:
- 珍惜時(shí)間作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
珍惜時(shí)間作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜時(shí)間作文1
俗話說(shuō):“天可補(bǔ),?商,南山可移。日月既往,不可復(fù)追”。不知不覺(jué),這個(gè)暑假生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月,時(shí)鐘一直在那里滴答滴答地走個(gè)不停,暑假生活很快就從我們身邊溜走。
都說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們應(yīng)該珍惜每天的幸福時(shí)光,合理安排時(shí)間,把每一秒都過(guò)得充實(shí)。這樣我們每個(gè)人心中要有一個(gè)時(shí)間觀念,才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
我每天的時(shí)間都安排得井井有條,基本上沒(méi)有空余時(shí)間。但是時(shí)間如海綿里的水,靠我們自己擠出來(lái)的。我為了每天晚上能去書(shū)城看書(shū),我專門(mén)抽一個(gè)小時(shí)去書(shū)城,看一些能增加知識(shí)的書(shū)。在書(shū)城不光是看書(shū),還可以交到一些讀書(shū)知音,還能提高我們的自覺(jué)性。人人都在那里專心致志地學(xué)習(xí),你不可能在那里調(diào)皮搗蛋,影響別人,所以書(shū)城也是一個(gè)能約束人的境地,能提高自我修養(yǎng)。
說(shuō)到時(shí)間,今天上午發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事,我收到一個(gè)素不相識(shí)的阿姨送我的一塊手表。那手表粉色的,特別漂亮精致,時(shí)間走得很準(zhǔn),是我一直喜歡的東西。我問(wèn)阿姨為什么要送我一塊手表呢?阿姨帶著微笑對(duì)我說(shuō):“我經(jīng)常在朋友圈里看到你去書(shū)城看書(shū),為了你能更好地利用好時(shí)間,所以,阿姨想到了送你一塊手表,希望你能好好珍惜寶貴的時(shí)間!蔽艺f(shuō):“好的,謝謝阿姨,我會(huì)努力奮斗,不讓你們對(duì)我的.關(guān)心付之東流。”阿姨走了,我也哭了……
朋友們,我想說(shuō)的是:“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
我們要珍惜那留不住的時(shí)間!
珍惜時(shí)間作文2
我們都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)法讓自己抹去的時(shí)光,在小的時(shí)候,從一個(gè)不懂事到懂事,從一個(gè)膽小到膽大,從一個(gè)無(wú)所不知到有方向,從一個(gè)不自信到自信。時(shí)光不斷地告訴我們,“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”時(shí)間不斷的流失,有些人在慢慢的浪費(fèi)時(shí)間,有些人在爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間,有些人利用時(shí)間去做很多自己想做的事情,在時(shí)間里,你若學(xué)會(huì)珍惜它,但它也會(huì)珍惜你,如果你在浪費(fèi)時(shí)間,那么就等于浪費(fèi)自己的生命。時(shí)間是留給準(zhǔn)備的人。時(shí)間是留給成功的人,時(shí)間是留給完成使命的人,時(shí)間是留給有夢(mèng)想的人。
在我們的生活中,大家腦海中總會(huì)有這樣一首歌《時(shí)間都去哪兒了?》時(shí)間都去哪了?還沒(méi)有好好珍惜我們就老了……
“少壯不努力,老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!薄盁o(wú)往之不諫,來(lái)者之可追。”
時(shí)間在消無(wú)聲息的流走,朱自清爺爺說(shuō)過(guò),“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的`時(shí)候……”但時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了,時(shí)間一去不復(fù)返,看著真是有些心痛,想起吃飯時(shí)候時(shí)間從我們的。碗中過(guò)去溜走,洗臉的時(shí)候時(shí)間從流水中飛走;休息的時(shí)候。他便大步大步的從你的身上跨過(guò),從你的腳邊飛去。
時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,不好好珍惜,但會(huì)你永遠(yuǎn)的失去,經(jīng)歷的事情多了,就懂得了珍惜。想成功不是隨隨便便就能做到的,需要“學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒”“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤!
我們的時(shí)間就像海海綿里的水,只要用力擠總是有的。請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間,好好的去把握時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文3
“勤勞的人一個(gè)星期有七天,懶惰的人一個(gè)星期有七個(gè)明天”是的,勤勞的人會(huì)費(fèi)盡心思地想辦法節(jié)約時(shí)間;而懶惰的人只會(huì)費(fèi)盡心思的想辦法拖泥帶水。
時(shí)間就像沙漏,只會(huì)往下流,不會(huì)停下來(lái)等你把某件事情做完再流動(dòng)。老師還教過(guò)我:“時(shí)間像海綿里的水,擠擠就會(huì)有了!”
對(duì)于我這個(gè)不太勤勞的女孩,時(shí)間就是一條抓在手里的泥鰍,一不小心就會(huì)從手心里溜走。
有一次,好像是四年級(jí),參加一個(gè)朗誦比賽。校長(zhǎng)跟我說(shuō):“嗯,俊男!這次朗誦比賽的詩(shī)詞句一定要滾瓜爛熟,倒背如流。因?yàn)檫@次評(píng)委是新場(chǎng)文化中心館長(zhǎng)、新場(chǎng)語(yǔ)文著名專家和一些一線教師。不過(guò)你放心,有兩個(gè)月時(shí)間供你準(zhǔn)備,足夠了。
是。∥乙策@么覺(jué)得,根本沒(méi)把它當(dāng)回事兒。就這樣一晃,一個(gè)多月過(guò)去了。一天,校長(zhǎng)把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“俊男,那個(gè)朗誦比賽是不是已經(jīng)準(zhǔn)備的.差不多啦!這次你是代表全校去的,一定不能讓我們失望呀!”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,其實(shí),我都把這件事兒忘的一干二凈了!霸趺蠢?不舒服嗎?臉色那么難看?沒(méi)關(guān)系,你加油吧,我們都相信你!”校長(zhǎng)滿臉信任的拍著我的肩說(shuō)。我感覺(jué)慚愧極了!
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。哎,這拖泥帶水帶來(lái)的一時(shí)輕松到最后后悔的是自己呀!我終于懂了:永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等你。
同學(xué)們!記住珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文4
老師:同學(xué)們,著名散文家林清玄在《和時(shí)間賽跑》中,以清新、淡雅又略帶憂傷的筆調(diào),寫(xiě)了他和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷,讓我們明白怎樣珍惜時(shí)間。大家能結(jié)合具體語(yǔ)句談一下自己的看法嗎?
星龍:“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。”這句話告訴我們要把握好今天,認(rèn)真對(duì)待今天,珍惜時(shí)光,不要把什么都放到明天,每一天我們做的`事都不同。
舒敏:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!边@句話是說(shuō)在時(shí)間里的事物,都會(huì)一去不復(fù)返了,不管是什么東西,過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)了,沒(méi)有什么東西是可以重復(fù)的。比如,時(shí)間是看不見(jiàn)、抓不到的,在不知不覺(jué)間悄悄溜走。所以,我們一定要好好珍惜時(shí)間。
子秦:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的意思是一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣珍貴,而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買(mǎi)到一寸光陰,比喻時(shí)間十分寶貴。由此我想到,時(shí)間和金錢(qián)是不等同的,金錢(qián)沒(méi)了還可以通過(guò)努力勞動(dòng)賺回來(lái),但是時(shí)間若沒(méi)了,無(wú)論用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。所以,我們要珍惜每分每秒,不要等到老了再來(lái)感嘆時(shí)光易逝。
天予:“光陰似箭,日月如梭”意思是光陰流逝就像射出去的箭一樣快,日月交替就像紡織機(jī)上的梭的速度一樣快,比喻時(shí)間流逝得非?臁R虼,我們一定要珍惜時(shí)間。
宇鵬:“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!边@句話是說(shuō),做某件事,只要堅(jiān)持不懈地去努力,爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí),就一定能做成。
老師:同學(xué)們真會(huì)讀書(shū),能用心品味,并聯(lián)系自己的實(shí)際談出自己的感受,從而懂得珍惜時(shí)間的道理。
珍惜時(shí)間作文5
星期五,我們學(xué)了一篇課文,這篇課文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的,名為匆匆。
上完這篇課文,我感受深刻。課文讓我們珍惜時(shí)間,使我感受到時(shí)間過(guò)得是那么快。
有時(shí)在課堂上,我們會(huì)開(kāi)小差,說(shuō)小話,但我們不知,在我們說(shuō)得津津有味時(shí),時(shí)間從嘴邊溜走;下課了,我們?cè)诮淌彝庾杂勺栽诘鼗顒?dòng),卻不曉得時(shí)間又飛快地在我們身后跑走;當(dāng)我們甜甜地入睡時(shí),寶貴的時(shí)間就從美夢(mèng)中滑過(guò);我們?cè)谡J(rèn)真閱讀圖書(shū)時(shí),時(shí)間從書(shū)后飛走;我們工整地寫(xiě)字時(shí),時(shí)間從筆尖擠了過(guò)去。時(shí)間走得是那么快,它無(wú)聲無(wú)影,摸不著它,抓不住它,留不下它,買(mǎi)不起它。如同螞蟻?zhàn)哌^(guò),沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響。有多少人高聲呼喚到:“時(shí)間,你快回來(lái)!”可時(shí)間又從呼喚聲中悄悄離去。
時(shí)間飛逝,我們應(yīng)該怎樣才能不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間呢?我們小學(xué)生,應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),讓時(shí)間在知識(shí)的`海洋里游過(guò);我們應(yīng)該用一些時(shí)間看書(shū),讓時(shí)間在文學(xué)中掠過(guò);我們也要用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng),讓時(shí)間在健壯的身體邊飛過(guò);我們還要用一些時(shí)間思考問(wèn)題,讓時(shí)間在思維活躍的頭腦后跳過(guò)……我們要讓時(shí)間過(guò)得充實(shí)、飽滿,要去做有益的事,不讓時(shí)間留下一點(diǎn)遺憾。
是呀,燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候,可是時(shí)間去了就不會(huì)再回來(lái)。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間走得靜靜悄悄,很快很快,當(dāng)我們向前邁出一步時(shí),時(shí)間就邁出了很多步,當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)的時(shí)候,時(shí)間比風(fēng)兒要快許多倍。
真快,時(shí)間走得真快,難道我們不該珍惜它嗎?
珍惜時(shí)間作文6
燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了,總會(huì)有再來(lái)的那一刻,可是時(shí)間卻一去不復(fù)返。
時(shí)間是什么?是流水?那為何摸不著?是回聲?那為何聽(tīng)不見(jiàn)?是色彩?那為何看不見(jiàn)?
坐在窗前,靜靜地聽(tīng)雨聲,那滴滴晶瑩的雨滴,難道在包含著那一秒一秒嗎?可這一秒竟如此之快,如白駒過(guò)隙,在一眨眼之間便落在地上,與大地合為一體。
坐在陽(yáng)臺(tái)上,享受陽(yáng)光,那縷縷金色的光芒,難包含著那一分一分?可這一分是那么短暫,還未沐浴完陽(yáng)光就得去在寫(xiě)作業(yè)了。
坐在生日的宴席上,歡樂(lè)地吃飯。那一聲聲歡快的笑聲,難道包含著那一小時(shí)一小時(shí)嗎?可這一小時(shí)多短暫,還沒(méi)體驗(yàn)完別人的祝福就結(jié)束了宴席。
坐在教室里,與同學(xué)聊天,那一聲聲親切的問(wèn)候,難道飽含著那一天一天嗎?可這一天多短暫,還沒(méi)體驗(yàn)完雨同學(xué)在一起的時(shí)光,便打響了放學(xué)鈴聲。
暑假,與鄉(xiāng)村的孩子們玩耍了一星期。那一張張土黃的臉,難道飽含著一星期一星期嗎?可這一星期多短暫啊,還未與鄉(xiāng)村孩子們玩更多的游戲,旅游大巴就按響了喇叭。
走在公園的小花壇,看著那朵朵桃花,朵朵梨花……那朵朵花兒,難道飽含著一季節(jié)一季節(jié)嗎?可這一季節(jié)多短暫啊,還未體驗(yàn)完所有花兒,春天便悄然離開(kāi)了。
走在北上廣的'一個(gè)個(gè)美景中,欣賞著美景,那一個(gè)個(gè)美景,難道飽含著一個(gè)月一個(gè)月嗎?可是一個(gè)月那么短暫,還未欣賞完大城市的美景,八月份就走了。
小時(shí)候,坐在外婆家的四合院中,天天都可以看到門(mén)外的銀杏樹(shù),那一棵棵銀杏樹(shù),難道飽含著一年一年嗎?可這一年又如此短暫,還未看完銀杏的變化,新年就來(lái)了。
珍惜時(shí)間吧。把握好那短暫的一分一秒,讓你逝去的時(shí)間毫無(wú)遺憾。時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,世界上最珍貴的就是時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文7
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間陌生嗎?不,不陌生。我相信別人都有統(tǒng)一的答案,而你又真正感受過(guò)時(shí)間嗎?
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,這句話是老師,父母從小一直教導(dǎo)我們的話,我一直牢記于心中,不曾忘記。
打工者會(huì)說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián)!
醫(yī)生會(huì)說(shuō):“時(shí)間就是生命!
軍人會(huì)說(shuō):“時(shí)間就是護(hù)國(guó)安家。”
學(xué)生會(huì)說(shuō):“時(shí)間就是成績(jī)。”
每個(gè)人都有不同的理解和行動(dòng),不管站在哪一個(gè)工作崗位上都要盡職盡責(zé),不能虛度了每一天,每一個(gè)小時(shí)。
齊白石老人曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)”這句話,為此他的畫(huà)才達(dá)到了爐火純青的地步。
魯迅先生提倡:時(shí)時(shí)早,事事時(shí),奮斗了一生,留下了千年的傳說(shuō)。
這不都是很好的榜樣嗎?因?yàn)樽蛱煺湎r(shí)間,努力奮斗,所以才會(huì)有今天的偉大業(yè)績(jī)。
時(shí)間如水在不經(jīng)意間流走,花有重開(kāi)日,人無(wú)在少年,勤奮的人爭(zhēng)分奪秒拉長(zhǎng)了時(shí)間還恨天短,懶惰的'人放棄分秒浪費(fèi)了時(shí)間還恨天長(zhǎng)。
每當(dāng)我看到一些青年,不用青春去創(chuàng)造美好的未來(lái),而是浪費(fèi)了今天去期待明天,到頭來(lái)一無(wú)事處,到老了想起以前而后悔。
我們應(yīng)該盡職盡責(zé),用自己的能力去做到更好,用自己的雙手去創(chuàng)造美好未來(lái),從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,感受到時(shí)間就在身邊而不虛度,讓自己的明天更精彩。
因?yàn)檎湎Ы裉,所以才有明天?/p>
珍惜時(shí)間作文8
老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!碑(dāng)我們洗臉的時(shí)候,時(shí)間從我們的臉盆中跑過(guò),當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆時(shí),時(shí)間從我們的筆尖劃過(guò)。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候,時(shí)間從我們的汗水中流過(guò)。一天,24小時(shí),1440分鐘,86400秒,每一秒都不等人啊!
今天這節(jié)作文課,老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲,第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽(tīng)樂(lè)了,都是老同學(xué)了,彼此之間都互相認(rèn)識(shí),還要介紹什么?當(dāng)老師說(shuō),互相認(rèn)識(shí)對(duì)方家庭有幾口人時(shí),我頓時(shí)蒙了。哎,2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請(qǐng)了另外兩位同學(xué),他們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過(guò)2分鐘的時(shí)間,他們不但互相認(rèn)識(shí)了,而且還聊到了自己的愛(ài)好,自己的長(zhǎng)處,看來(lái)他們的2分鐘是高效的。我聽(tīng)了后,不禁陷入了沉思,為什么別人2分鐘可以高效率?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)專心的人珍惜時(shí)間,讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪,老師讓我們?cè)跁?shū)上描述自己的教室。此時(shí),教室里沒(méi)有任何聲音,只能聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙作響。此時(shí)我心想:寫(xiě)自己的'教室?這也太簡(jiǎn)單了吧!我一分鐘就可以寫(xiě)完,我文思如泉,筆走如飛?墒钱(dāng)老師說(shuō):時(shí)間到,隨之就聽(tīng)到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫,一眨眼兒它就跑沒(méi)影了。
這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“時(shí)間,對(duì)我們每個(gè)人都是公平的?墒菫槭裁丛谕瑯拥臅r(shí)間里,每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯P闹轮镜貙?xiě)作業(yè),而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間。”
聽(tīng)到這里,我百感交集,我已經(jīng)六年級(jí)了,還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了,再也沒(méi)時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間,要從現(xiàn)在開(kāi)始。
珍惜時(shí)間作文9
時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,來(lái)也匆匆,去也匆匆。而時(shí)間就像天平秤一樣,對(duì)每個(gè)人都很公平、很公正。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很有限,如果一個(gè)人的時(shí)間到了人生的盡頭,那么他現(xiàn)在所擁有的一切都會(huì)消失。
世界上,最偉大,最公正,最無(wú)私的就是時(shí)間;生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春、夏、秋、冬,日復(fù)一日,年復(fù)一年。小草枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;大雁去了,有再來(lái)的時(shí)候。然而一個(gè)人的人生卻只有一次!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!睍r(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”
因此我們一定要珍惜時(shí)間。古人云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”它告誡我們:人的生命是有限的,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi),要在青春的大好時(shí)光多學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí),在自己的有生之年里爭(zhēng)取干一番大事業(yè),古人尚且如此,難道我們還不應(yīng)該如此嗎?
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均每三天就有一個(gè)發(fā)明,他正是抓住了人生的分分秒秒去探索、去研究,才取得了如此巨大的成就。大文豪魯迅說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上罷了!
古人曰“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!比欢,在我們的生活中,有的人卻不好好的珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間太慢,整天無(wú)所事事。有的.感慨時(shí)間稍縱即逝,卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道,時(shí)間是公正的,它回報(bào)勤勞者以碩果,回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情。
讓我們坦然的走過(guò)生命的平原和青山,有意義地走過(guò)春夏與秋冬。
珍惜時(shí)間作文10
在我們的生活中,有的人不好好珍惜時(shí)間,整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò)。
下面請(qǐng)看一則故事:1903年,英國(guó)數(shù)學(xué)家科爾在一次數(shù)學(xué)年會(huì)上通過(guò)自己的論證,成功地破解了一道數(shù)學(xué)難題,就是2的67次方減1到底是不是人們猜想的質(zhì)數(shù)?茽柕某晒Λ@得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)科爾:“您論證這個(gè)課題花了多少時(shí)間?”科爾回答說(shuō):“3年內(nèi)的全部星期天!毙瞧谔,有許多人都不珍惜它,但同樣的星期天在科爾的眼里卻無(wú)比珍貴,他把它們充分利用起來(lái),從而使自己成為一位卓越的數(shù)學(xué)家。
如果每個(gè)人都能像數(shù)學(xué)家科爾那樣,不放過(guò)每一個(gè)星期天,那么,我們的生命也許不再平凡。
鎖著時(shí)間,讓感動(dòng)蔓延。
在我們的成長(zhǎng)道路上,有的人珍惜時(shí)間,惜時(shí)如金,抓住機(jī)會(huì);有的人整天渾渾噩噩,錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
回憶片段:在那個(gè)充滿愛(ài)的.教室里,響起了美妙的音樂(lè),當(dāng)音樂(lè)響起的那一刻,一幅幅畫(huà)面,浮現(xiàn)在我的腦海里,一首首歌曲,一句句言語(yǔ)回響在我的心里!赌切┠辍泛汀独夏泻ⅰ肥俏覀儺厴I(yè)后最有回憶的兩首歌。在那個(gè)教室里,唱起這兩首歌,同學(xué)們都會(huì)有同感,要畢業(yè)了。中考完就各奔東西,再也沒(méi)有這樣相處的機(jī)會(huì)。兩首歌,短短的時(shí)間,卻讓我們的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)屬于我們的過(guò)去。
如果每個(gè)人都能珍惜過(guò)去,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做恰當(dāng)?shù)氖,那么我們就不?huì)錯(cuò)過(guò)美好的時(shí)光。讓我們鎖著時(shí)間,讓感動(dòng)一直延續(xù)下去吧!
時(shí)間是公平的,人之所以有差異是在于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生人才,同時(shí)也產(chǎn)生懶漢、酒鬼。由此可知,不僅使學(xué)業(yè)有別,也區(qū)分高低優(yōu)劣的人生境界。
把握生命的每一分鐘,珍惜時(shí)間,領(lǐng)略生命的真正意義。
珍惜時(shí)間作文11
馬克思先生說(shuō)過(guò)"時(shí)間是人類發(fā)展的空間",著名生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)"完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘",所以時(shí)間是很寶貴,是一去不復(fù)返的,我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間。很多名人的成名秘訣就是惜時(shí)。著名作家巴爾扎克先生在二十的寫(xiě)作生涯中,寫(xiě)出了九十多部作品,塑造了兩千多個(gè)不同類的人物形象,他的許多作品成了世界名著,他創(chuàng)作的時(shí)間表是:"從半夜到中午工作,就是說(shuō),在椅子上做了十二個(gè)小時(shí),努力修改和創(chuàng)作,然后中午到四點(diǎn)對(duì)校樣,五點(diǎn)鐘用餐,五點(diǎn)半才上床,而到半夜又起床工作。
著名畫(huà)家柯羅也很珍惜時(shí)間。以為青年畫(huà)家把自己作品拿,給柯羅請(qǐng)教,柯羅指出他幾處滿意的地方,"謝謝您。"青年畫(huà)家說(shuō),"明天我全部修改。"柯羅激動(dòng)地問(wèn):"為什么要明天?你想明天再改嗎?今天的事今天做,不要等到明天做。”可見(jiàn)柯羅是多么珍惜時(shí)間!
第二次世界大戰(zhàn)中的三巨頭之一的.丘吉爾,平均每天工作十七小時(shí),還使得十位秘書(shū)也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)的工作效率,丘吉爾還制定了一種體制,他還給那些行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上,都貼了一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。這個(gè)故事說(shuō)明丘吉爾也是多么惜時(shí)啊!朋友,請(qǐng)珍惜時(shí)間,時(shí)間能讓你成為一個(gè)大名人。
珍惜時(shí)間作文12
只有當(dāng)我們失去寶貴的時(shí)間之后,才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。只有當(dāng)我們珍惜時(shí)間,之后他才會(huì)更寶貴。學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,便學(xué)會(huì)了生活。但對(duì)于如何珍惜時(shí)間,又是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。前人給我們留下太多珍惜時(shí)間的話語(yǔ)。但時(shí)間到底是什么呢?
魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命!睍r(shí)間是金錢(qián)嗎?是的,毛澤東說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”
在生活中,每一秒都是金錢(qián),都是我們下的賭注。我們就想在沙漏中只有不斷上進(jìn)才能不被埋沒(méi)。
扳扳手指算算,離中考還有近6個(gè)月的時(shí)間,每天上課不算認(rèn)真,下課不復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),晚自習(xí)也只是草草的完成布置的作業(yè)而已,并沒(méi)有絲毫的緊張感,這樣不僅不能到自己理想的高中,也不知不覺(jué)中浪費(fèi)著時(shí)間。當(dāng)別人上課認(rèn)真聽(tīng)講,記著工整的筆記時(shí),你卻在撐著腦袋數(shù)著下課的時(shí)間;當(dāng)別人下課安靜的在溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)時(shí),而你卻在和同學(xué)追趕打鬧;當(dāng)別人在晚自習(xí)認(rèn)真完成作業(yè),因?yàn)橹锌级鴬^斗時(shí),你卻在不急不慢地翻著課外書(shū)盯著作業(yè),不知干些什么。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開(kāi)距離,無(wú)論之后你邁開(kāi)多大的步伐也不可能在一小段時(shí)間內(nèi)趕上中間差下的距離。與其每天無(wú)所事事,不如為以后著想,不如和別人一樣踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。為自己心中的`那個(gè)最原始的初衷而奮斗。
郭沫若說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。”我們應(yīng)該像魯迅一樣,將別人玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。用生命之長(zhǎng)的時(shí)間做不后悔的事,讓生命像時(shí)間一樣等值。也要像張海迪一樣,抓緊分分秒秒寶貴的時(shí)光,來(lái)增長(zhǎng)生命的活力。
人生雖短,時(shí)不我待。爭(zhēng)分奪秒奏響美妙樂(lè)章!澳乳e,白了少年頭,空悲切!
珍惜時(shí)間作文13
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo),為人們工作著;時(shí)間是一個(gè)火把,為人們照亮著;時(shí)間是一棵大樹(shù),為人們奉獻(xiàn)著!時(shí)間讓人琢磨不透,可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。
今天,我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校,我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。“叮咚……”上課鈴響了,同學(xué)們好像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,顯得非常嚴(yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲,這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧?不過(guò)也恰合我意,呵呵……玩就玩吧!
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng),它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作!皟煞昼妼(xiě)作?不會(huì)吧!至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了,但這次怎么有時(shí)間限制呢?并且時(shí)間還這么短。”我在座位上小聲的嘀咕著!伴_(kāi)始!”老師的一聲令下,同學(xué)們立即埋頭苦干,而我望著天花板,眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,沒(méi)錯(cuò)!我在想該寫(xiě)什么好呢?當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí),時(shí)間已匆匆逃走,無(wú)可奈何只好放下筆了!鞍,時(shí)間怎么就這么快啊!”我埋怨著,心里想著:原來(lái)時(shí)間是很快的!
第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作,有可能非常搞笑的哦!呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下,做了一個(gè)超人的動(dòng)作,我可真為他擔(dān)心,干嘛要蹲著呢?等下肯定會(huì)倒下的.。我心里正在想著,可事情果真如此,這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦!原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的!
我明白了:時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉,如果你用來(lái)浪費(fèi),時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間!時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)!
珍惜時(shí)間作文14
看著日歷一天天的變臉,望著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的落下,聽(tīng)著每天上課又下課的鈴聲,我感悟到:時(shí)間在流逝,一去而不復(fù)返。
很久以前的我還是個(gè)不知天高地厚,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生,經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮,歲月的變遷,如今的我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生了,要做的事和要學(xué)的知識(shí)數(shù)之不盡,至于以前的日子,都已成為過(guò)眼云煙。高爾基認(rèn)為:世界上最快而又最慢,最平凡而又最珍貴,最令人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間只是一種無(wú)形的.東西,很多人都不曾在意,等到錯(cuò)過(guò)時(shí),又留下了望塵莫及的悲劇。因此說(shuō),想要捧著喜劇的生活度完自己的一生,就一定要做到珍惜時(shí)間。
明代錢(qián)福曾作《明日歌》:明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至,晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī),卻呼應(yīng)所有人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。
每次,當(dāng)時(shí)間從身邊逃之夭夭,想起還未完成的家庭作業(yè),方才意識(shí)到時(shí)間真快。從呱呱落地時(shí)到現(xiàn)在,從小學(xué)升到初中,從暑假到寒假,從昨天又到今天,它一直都在發(fā)生變化,如流水般毫無(wú)節(jié)制的流淌,想要留住它,卻束手無(wú)策。不得不說(shuō),時(shí)間就像絲綢,悄無(wú)聲息地從手中滑過(guò),而自己渾然不覺(jué)。假如努力的去抓住時(shí)間,把握時(shí)間,利用時(shí)間去做一些有益的事情,就會(huì)讓自己的生活充滿著價(jià)值和意義,時(shí)間也會(huì)變得充實(shí)飽滿,真正做到這一點(diǎn),就能左右時(shí)間,掌控未來(lái)。
大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!币虼宋覀儾槐貫檫^(guò)去所逝去的光陰而感到可惜,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,懂得珍惜時(shí)間,好好把握身邊的每分每秒,才能不讓美好的人生留下遺憾。
珍惜時(shí)間作文15
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句名言告誡我們不能浪費(fèi)時(shí)間,以前我不能體會(huì)這句名言的真正含義,后來(lái)發(fā)生過(guò)一件事使我真正懂得了時(shí)間的寶貴。
有一次,快要期末考試了,老師布置了很多周末作業(yè)。同學(xué)們都在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),想早點(diǎn)寫(xiě)完復(fù)習(xí)功課。而我卻一點(diǎn)也不著急,一回到家就打開(kāi)電視,津津有味地看了起來(lái),一邊看一邊還哈哈大笑。晚上,媽媽下班到家問(wèn):“作業(yè)多嗎?”“嗯……還好,三張?jiān)嚲恚黄魑模?00道口算,還要默課文,還有……”“什么?”媽媽大吼一聲,“這么多作業(yè),你還在這看電視!還不快去寫(xiě)作業(yè)!”我只好不情愿地去寫(xiě)作業(yè),其實(shí)在偷偷地看課外書(shū)。反正時(shí)間多著呢!
星期六,媽媽問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了”“快……快了”我緊張極了,生怕媽媽知道真相,幸好,媽媽沒(méi)在意就去上班了。我照樣玩玩具,看書(shū),至于作業(yè)嘛,明天再說(shuō)。星期天,我和同學(xué)一起玩,他們的作業(yè)都完成了,我可不管什么作業(yè),玩得開(kāi)心最重要!
回到家,天已經(jīng)黑了,我這才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),匆匆扒了幾口飯后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。五分鐘,十分鐘,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……經(jīng)過(guò)大半夜的`“奮戰(zhàn)”,作業(yè)總算做完了,我也變成了“大熊貓”,倒頭就睡。結(jié)果上學(xué)遲到了,作業(yè)沒(méi)認(rèn)真審題錯(cuò)了好幾道,最過(guò)分的是我上課竟然睡著了!被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
【珍惜時(shí)間作文】相關(guān)文章:
與時(shí)間有關(guān)的作文:珍惜時(shí)間,珍惜生命01-21
珍惜時(shí)間的作文,珍惜時(shí)間的作文初三,珍惜時(shí)間的作文800字09-28
珍惜時(shí)間的作文400字,珍惜時(shí)間的作文09-28
珍惜時(shí)間有關(guān)時(shí)間的作文02-01
珍惜時(shí)間作文600字-珍惜時(shí)間12-22
有關(guān)珍惜時(shí)間的作文350字-珍惜時(shí)間12-22
作文:珍惜時(shí)間01-27
作文 珍惜時(shí)間01-26
珍惜寶貴的時(shí)間的作文01-28