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時(shí)間的作文

時(shí)間:2023-11-11 10:06:52 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文經(jīng)典[4篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

  有一個(gè)小島,上面住著快樂(lè)、悲傷、知識(shí)和愛(ài),還有其他各種情感。

  一天,情感們得知小島快要下沉了。

  大家都準(zhǔn)備船只要離開(kāi)。

  只有愛(ài)留了下來(lái),她想堅(jiān)持到最后一刻。

  過(guò)了幾天,小島真的要下沉了,愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。

  這時(shí)候,富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò),愛(ài)說(shuō):“富裕,你能帶我走嗎?”

  富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財(cái)寶,沒(méi)有你的位置!

  愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗小船上,說(shuō):“虛榮,幫幫我吧!”

  “我?guī)筒涣四,你全身都濕透了,?huì)弄壞我漂亮的小船!

  悲哀過(guò)來(lái)了,愛(ài)向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧。”

  “哦……愛(ài),我實(shí)在太悲哀了,想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道。

  快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊,但是她太快樂(lè)了,竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她。

  突然,一個(gè)聲音傳來(lái)。

  “過(guò)來(lái)!愛(ài),我?guī)阕!边@是一位長(zhǎng)者。

  愛(ài)大喜過(guò)望,竟忘了問(wèn)他的'名字。

  登上陸地之后,長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。

  愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感激不盡,問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)老人:“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”

  “他是時(shí)間。”知識(shí)老人回答。

  “時(shí)間?”愛(ài)問(wèn)到,“為什么他要幫我?”

  知識(shí)老人笑道: “因?yàn),只有時(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大。”

時(shí)間的作文 篇2

  七歲,我上了一年級(jí)。那時(shí)的我,就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條,吃到滿嘴是油,還對(duì)著老板說(shuō)“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,想理一理時(shí),才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操,一本正經(jīng)的樣子,常常是同手同腳?吹讲莸乩锏摹昂谀径保χ鴵靵(lái)玩,傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響,直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩?吹讲粫(huì)的題目,一鼓腦地亂寫一通,自以為正確。

  十歲,我上了四年級(jí)。換了新老師,開(kāi)始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事:女生打男生,女生追到男廁所,一把揪住男生衣領(lǐng),一陣猛打;會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說(shuō)“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”,然后班級(jí)傳起緋聞;男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮,被打小報(bào)告后,罰寫檢討書。還有快樂(lè)地搞著義賣,歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié),有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課,都那么開(kāi)心。這是最美好的一年,不求成績(jī),只求快活。恍惚中,又過(guò)了一年。

  十三歲,我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天,我們唱起了《送別》,眼淚不由自主地流下來(lái)了。我以為眼睛能裝下世上的一切,但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,來(lái)到了新的中學(xué)。起初,我像小學(xué)一樣玩耍,但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福,可以做一切想做的事,小學(xué)與初中的距離,不亞于中國(guó)快餐與外國(guó)西餐之間的距離。

  上了初中,見(jiàn)面問(wèn)的不再是“你玩得開(kāi)心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎?”上了初中,才知道與學(xué)霸的差距,根本無(wú)法用尺子衡量,距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無(wú)法想像一個(gè)每天睡得比你早,起得比你晚,在同一個(gè)教室學(xué)習(xí),同樣的老師執(zhí)教,就是比你好。上了初中,才知道作業(yè)多得無(wú)法想像,第一次半夜起來(lái)補(bǔ)做作業(yè),為了明天不被告老師批評(píng),又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn),其中滋味,只有自己知道。

  從呱呱墜地那刻起,我在時(shí)間軸上就開(kāi)始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的`我總希望快些長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過(guò)的十三年,大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓?lè)的主角;在未來(lái)的時(shí)間軸上,我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢?

時(shí)間的作文 篇3

  《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著,跑累了就撲在草叢里哭。 作者非常珍惜時(shí)間,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)與西北風(fēng)賽跑,有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè),“我”十天就做完了,有時(shí)上三年級(jí),把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里,我想到了自己。我寫作業(yè)的寫得很慢,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完,就更別提一個(gè)小時(shí)了,還有,我本來(lái)想6:30起床的,后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想:“就睡五分鐘,五分鐘。”最后等到媽媽來(lái)拉我被子的.時(shí)候,我才看看鬧鐘,哇!都7:00點(diǎn)了,還什么五分鐘!

時(shí)間的作文 篇4

  我們的時(shí)間非常寶貴,一句名言是這樣說(shuō)的:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  在我們的日常生活中,時(shí)間就像空氣一樣,不知不覺(jué)就溜走了。如果人一天只悶在家里,什么也不干,這樣既會(huì)很無(wú)聊,又浪費(fèi)了一天大部分的時(shí)間。這些時(shí)間能做好多事呢!

  如果我們做一件事的時(shí)候,很不專心,邊做邊玩,就把時(shí)間給浪費(fèi)掉了,要想在規(guī)定的時(shí)間完成這件事,在剩余的時(shí)間里,就會(huì)非常緊張,做事就沒(méi)有了應(yīng)當(dāng)?shù)捻樞,也?huì)做得一塌糊涂。

  有一次,我在寫作業(yè),總覺(jué)得寫作業(yè)很無(wú)聊。于是我寫著寫著就玩了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,突然我想起6時(shí)45分還有我最喜歡看的節(jié)目,可是,這時(shí)已經(jīng)6時(shí)30分了,我還有大部分的作業(yè)沒(méi)寫完,我于是加快了寫作業(yè)的`速度。終于寫完了,我把作業(yè)拿去讓媽媽檢查,媽媽看了之后,由于寫得太亂,讓我重寫。我一看表馬上7時(shí)了,我只好絕望的回去重寫。

  我已經(jīng)犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤了,所以,大家不要像我一樣,由于浪費(fèi)了好多時(shí)間,而錯(cuò)過(guò)了許多的自己喜歡的事情。

  從今天起,我們一定要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間!

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