時(shí)間的作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一種陌生而又熟悉的東西。很矛盾是吧？但事實(shí)上就是這樣。我憑良心說(shuō)，我根本沒(méi)想過(guò)珍惜時(shí)間。甚至有時(shí)候還覺(jué)得它太多。
我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，六年后的高考，是我所期望的事，所以我一直在抱怨，時(shí)間怎么就那么慢呢？這兩天為了小學(xué)畢業(yè)考一直迷迷瞪瞪地在做題，才恍然發(fā)現(xiàn)，一天天，橫豎這就那么過(guò)了。早上迷迷糊糊地起來(lái)了，上一秒的觸覺(jué)還是昨天晚上美美地鉆進(jìn)被窩的溫暖。一晃眼就到了下午，可我還覺(jué)得是早上坐在老爸車上捂著書(shū)包的感覺(jué)。不經(jīng)意間說(shuō)句，嗯嗯，終于，我的時(shí)間，就那么不留痕跡地走了。我從來(lái)不后悔那些在大人眼里所謂“浪費(fèi)”掉的時(shí)間，因?yàn)槟鞘俏业目鞓?lè)所在。
時(shí)間留給我們最美好記憶，可能最后往往不是“100”分的成績(jī)，而是隨心所欲、天馬行空的一個(gè)個(gè)發(fā)呆會(huì)意微笑的瞬間。但遺憾就是感覺(jué)這樣真正屬于“我的時(shí)間”太少，怎么那么少呢？仿佛一睜眼周圍的人都在催我“快點(diǎn)、再快點(diǎn)！”，好像他們總覺(jué)得我的時(shí)間不夠用似的。其實(shí)我覺(jué)得我的時(shí)間也很簡(jiǎn)單：做作業(yè)，談笑，吃喝拉撒，偷偷休息一下。沒(méi)了。
一天又一天，就那么平淡地過(guò)了。有人那么說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)最偉大的未發(fā)明是時(shí)光機(jī)�！辈恢栏魑挥袥](méi)有看懂。也許像我這個(gè)年齡的孩子，不是想某某怎么又不跟我好了，就是想剛才那道方程怎么解啊，或是哪個(gè)動(dòng)漫很好看、哪個(gè)明星很有型等等。沒(méi)了吧。想想這些的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)流走。然后溜走了你就無(wú)視它繼續(xù)干自己的事。是不是有點(diǎn)啰嗦了？嗯，現(xiàn)在的我們都是那么想的。我又不是預(yù)言家，會(huì)先知先覺(jué)地知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生咋樣咋樣事，就那么過(guò)唄，然后驗(yàn)證“少壯不努力，老大徒傷悲”，這個(gè)金科玉律吧。時(shí)間是一輛高鐵列車，我們是上面路人甲和路人已。我不知道我會(huì)在哪個(gè)站臺(tái)停下來(lái)，邂逅我人生中最精彩的旅程。但我只知道，時(shí)間不會(huì)停下來(lái)。
一個(gè)人，一生，他總會(huì)留下或多或少的遺憾，無(wú)論他是分表必爭(zhēng)地努力輝煌，還是平淡的不留痕跡。假如你從時(shí)間的列車上跨下來(lái)，你就別想再重新上去。所以你會(huì)死死地抓住車門的'扶桿，時(shí)間的列車會(huì)把你帶著向前跑，好吧，除非你有輕功，否則你只能向前。這就是時(shí)間。我記得我有天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我逝去的太奶奶，她和我一起在散步，她說(shuō)：“總有一天你會(huì)長(zhǎng)大的。真想你永遠(yuǎn)陪我一起散步�。 碧棠痰哪樅艽认�。我不懂事地舔著棒棒糖，那是小時(shí)候我的時(shí)間——吃零食，散步、無(wú)憂無(wú)慮地一天天長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候，我的站臺(tái)，開(kāi)始慢慢地變大變擁擠了。那天醒來(lái)，我坐在床上沉思了很久，我自嘲地笑笑，果真，有些東西，是再也回不來(lái)了。
朱自清老先生不是說(shuō)么，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”回不去了，我的時(shí)間就像淡夏童年拿在手中的棒棒糖，一圈圈地剝掉，甜的，硬的，苦的。慢慢地消失了。“手上都是糖了�！辈挥浀糜卸嗌偃诉@樣跟我說(shuō)過(guò)。我扯著裙子，懵懂地望著那些從我歲月里溜走的人。但是——我的時(shí)間終究是我自己的。我可以在列車上，迅速而完美地瀏覽我的人生風(fēng)景。
直到我到了最終的站臺(tái)，那時(shí)候時(shí)間要慢下來(lái)——是該慢下來(lái)了。我的時(shí)間，我希望我可以做它的主人�？梢圆粠魏文康摹⑷蝿�(wù)地安心、用心去和自己的時(shí)間相處。
時(shí)間的作文 篇2
米洛來(lái)自賈斯特的《神奇的收費(fèi)亭》。
這本書(shū)主要講了在一個(gè)無(wú)聊的下午米洛打開(kāi)了一個(gè)收費(fèi)亭，去了懶散國(guó)、誤入了結(jié)論島，還在詞語(yǔ)國(guó)進(jìn)了監(jiān)獄，最后再去空中城堡救韻律公主和理性公主。
米洛這個(gè)男孩整天游手好閑，無(wú)所事事，不知道干什么好，但是他發(fā)現(xiàn)了自己的房間多了一個(gè)盒子上寫(xiě)著送給時(shí)間很多的`米洛，米洛就進(jìn)入了這個(gè)收費(fèi)亭，發(fā)現(xiàn)了許多好玩的事。
但是米洛遇到好多次險(xiǎn)難，但在鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲(chóng)的幫助下，一次次化險(xiǎn)為夷。他還認(rèn)識(shí)了色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、向下長(zhǎng)的男孩和噪音醫(yī)生，以及他的寵物狗“吵吵”等人。
米洛從鬧鐘狗那里懂得要珍惜時(shí)間，從詞語(yǔ)國(guó)和數(shù)字國(guó)那里學(xué)到了要學(xué)習(xí)知識(shí)，在期望王國(guó)里懂得了要時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)腦筋，在空中城堡里學(xué)到了人要勇氣。
從此，米洛變成了一個(gè)珍惜時(shí)間、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
時(shí)間的作文 篇3
星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，回家寫(xiě)一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思呀！時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著的，怎么樣才可以和時(shí)間賽跑？
我記得英國(guó)莎士比亞說(shuō)過(guò)一句格言，是這樣說(shuō)的.“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。所以，我不想拋棄時(shí)間，也不想讓時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過(guò)去，永遠(yuǎn)不能返回了，無(wú)論你花多少錢都買不回來(lái)，所以我想珍惜時(shí)間的每一分每一秒。
在學(xué)校里功課做完了，我還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)，學(xué)的越多，知識(shí)就越多，時(shí)間就被拋到后面去了，這樣，就代表我贏了。假如我一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
同學(xué)們，時(shí)間是有限的，但人生價(jià)值是無(wú)限的，每時(shí)每刻都要記住，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。
時(shí)間的作文 篇4
春在花開(kāi)，鄉(xiāng)濃別院兒里，處處春香在，綠的、紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、、、這是春的禮物--遍地花開(kāi)。
春是新的，一年又一年，勃而生機(jī)。而人是卷的，一年又一年，勞而辛息。日月轉(zhuǎn)變，光陰匆流，循韜歸變，周而復(fù)始。春還春，年還是年，總有開(kāi)初，總有四季。然而生命有度，歲月無(wú)期，流蕩世間，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總是空間逐變，時(shí)間不移。
春是萬(wàn)物的起點(diǎn)，春開(kāi)始了，萬(wàn)物也開(kāi)始了，我們也開(kāi)始了。開(kāi)始暖了，開(kāi)始發(fā)芽了，開(kāi)始開(kāi)花了；開(kāi)始走了，開(kāi)始離鄉(xiāng)了，開(kāi)始工作了，開(kāi)始新的'生活了。春是成長(zhǎng)的季節(jié)，春有溫暖的土地，春有細(xì)雨，春有暖陽(yáng)，春有微風(fēng)；而少年也是成長(zhǎng)的季節(jié)，雖沒(méi)有家境，沒(méi)有優(yōu)越，沒(méi)有暖情，沒(méi)有鼓舞，但、、、還有點(diǎn)自信!
春是年輕的，它很勃機(jī)，它很盛情，它很偉略，它很雄信，它才溢滿懷，它成竹在胸，它一往無(wú)前，它很自信，它能去改變這個(gè)世界；而少年也是年輕的，他卻無(wú)術(shù)，他卻無(wú)才，他卻荒度時(shí)日，他卻浪跡世下，他卻終日不解，他卻隨庸而碌，他卻不思努力，他卻不學(xué)無(wú)術(shù)，他卻玩世不恭。
春是歲月的刷新，它不僅是重新開(kāi)始，它是從頭開(kāi)始，它一往無(wú)前，它不遺余力，它從無(wú)眷戀，它只面向未來(lái)，它從不追憶過(guò)去，所以它總是賦有盛情，總是頗有生機(jī)。而少年只是新的開(kāi)始，他有走有停，他有懼有怕，他沒(méi)那么盛情，他總有心緒的蛻變，他偶爾憶苦思甜，他偶爾心神不焉、、、
如若歲月四季始如春，那人生疾步止少年，然而歲月周轉(zhuǎn)始如新，人生流逝少年總有鬢發(fā)白，自古物是人非時(shí)空轉(zhuǎn)變，然那歲月無(wú)痕無(wú)始無(wú)終無(wú)歸期。
人生自古終流逝，歲月無(wú)情催自然，光陰匆流暗境遇，曉得春來(lái)周無(wú)期、、、