時(shí)間的作文

時(shí)間：2023-12-05 15:48:04 時(shí)間我要投稿

實(shí)用的時(shí)間的作文【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的時(shí)間的作文【實(shí)用】

時(shí)間的作文篇1

　　一天,我突然看見媽媽頭上有幾根白發(fā),我就說:“媽媽,你有白頭發(fā)了�！眿寢尳又f:“張譯勻,請(qǐng)你把我的白頭發(fā)拔了�！薄� OK,我來(lái)幫你拔掉�！庇谑牵野褘寢尩陌最^發(fā)拔掉了。

　　又一天，我的媽媽給我們買了一輛TOYCAR(玩具汽車),我和弟弟都想第一個(gè)試一試,最后我們吵了起來(lái)。玩具汽車被玩壞了,媽媽非常的生氣,把我們鎖在了自己的房間。我想媽媽的時(shí)間都在這兒溜走了吧。

　　一天放學(xué)前,天空突然下起了傾盆大雨,媽媽接我和弟弟時(shí)，只帶了一把傘。我說:“媽媽，這把傘你和弟弟一起打吧�！眿寢屨f：“你們打吧，我的衣服防水。”我看了看媽媽的'羊毛衫，眼眶里閃動(dòng)著淚花。

　　我想媽媽的時(shí)間都去了哪兒呢？

時(shí)間的作文篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此看出時(shí)間是多么的寶貴。每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起時(shí)，人們充滿希望地說：“新的一天開始了！”當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失，月亮悄悄爬上靜寂的天空，人們感嘆地說：“一天又結(jié)束了！”年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，時(shí)間就這樣在我們不注意時(shí)一分一秒溜走。

　　記得在三年級(jí)的一個(gè)晚上，我在青少年宮的興趣班上完舞蹈課已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，我一想到還有一大堆的作業(yè)在等著我，心里就感到莫名地緊張和恐慌�；氐郊依铮疫B忙拿出作業(yè)在題海中奮力拼搏，一晃就九點(diǎn)鐘了，媽媽好像睡著了，我也受不了瞌睡蟲的召喚便呼呼大睡起來(lái)�！翱禳c(diǎn)起來(lái)！快點(diǎn)起來(lái)！”隨著一聲河?xùn)|獅吼，我被媽媽從美夢(mèng)里給拽了出來(lái)，我努力睜開眼睛，看了看時(shí)鐘，才十點(diǎn)，還早呢！媽媽嚴(yán)厲地說：“作業(yè)沒寫完，怎么睡著了呀？”我哈欠連天地說：“我實(shí)在是太困了，明天再寫好嗎？”“明天有明天的作業(yè)，你這樣下去將會(huì)導(dǎo)致作業(yè)越積越多……”可是我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去媽媽說的。第二天，老師又布置了新的作業(yè)，加上我昨天沒完成的作業(yè)，天啦！這么多作業(yè)該怎么辦？我開始后悔昨天沒有聽媽媽的.話，當(dāng)我把所有的作業(yè)做完已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，這時(shí)媽媽走過來(lái)拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。記得小時(shí)候有一首《明日歌》是這樣說的——明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌！就是告訴我們要珍惜時(shí)間，今日事情今日畢。”現(xiàn)在我已把這首《明日歌》銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要背時(shí)間的債。

時(shí)間的作文篇3

　　人最多的是時(shí)間，人最少的也是時(shí)間。

　　人的壽命有幾十年甚至一百多年，但時(shí)間卻是一分一秒的過去，因此對(duì)于時(shí)間，我們?nèi)说臅r(shí)間真的是太多太多了，但也正是因?yàn)檫@一分一秒的時(shí)間過去，我們也會(huì)走向死亡。

　　時(shí)鐘，里面就只有三根針——時(shí)針、分針和秒針。這幾根針隨時(shí)間的流逝而轉(zhuǎn)動(dòng)�？粗@時(shí)鐘，我們就知道時(shí)間。

　　時(shí)間有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

　　例如我學(xué)習(xí)，每次都覺得一天有好幾節(jié)課，并且要上五天課才能休息，因此我認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)了。可一當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)覺得時(shí)間很短，一天的課程總是一下就結(jié)束，緊接著又是一天，就這么一天一天，我走過了小學(xué)，來(lái)到了初中。

　　應(yīng)該所有人都一樣，小時(shí)候認(rèn)為時(shí)間很長(zhǎng)，等一長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間卻是那么的短。

　　時(shí)間也是最能證明答案的。

　　小時(shí)候，我們有各種各樣的問題，例如“我們是怎么產(chǎn)生的”，可大人們總是回答得草草率率，但卻只有時(shí)間，他能告訴我們。它讓我們不斷地成長(zhǎng)，以至于讓我們學(xué)到更多知識(shí)，并且得到了答案。

　　時(shí)間也是冷酷無(wú)情的。

　　他能把一個(gè)生命漸漸地向年輕人臉上加皺紋，并且讓他的'面容變得蒼老，最后便引領(lǐng)他走向死亡。而時(shí)間做這些事，也是很快的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間也是不等人的。

　　即使你做錯(cuò)了一件事，想回到原來(lái)重新開始，但時(shí)間是不會(huì)讓你重來(lái)，他依然就是那樣慢慢悠悠地走著，待你后悔時(shí)，他已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。

　　這就和我做題目一樣，有一次，我正在做著數(shù)學(xué)題，做著做著，我發(fā)現(xiàn)這道題居然做錯(cuò)了，但本子上已經(jīng)寫得滿滿的，沒有地方寫了。于是，我只好用涂改帶一下一下的涂改，并且在涂改的時(shí)候把本子都弄壞了一大塊，又浪費(fèi)了我許多的時(shí)間。等涂改完再來(lái)做這道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這道題居然忘了怎么做了。無(wú)奈，我只能再去想這道題，但當(dāng)我想出來(lái)時(shí)，時(shí)間早已經(jīng)過了很久了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我以后算數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)在草稿紙上寫一遍，直到?jīng)]有什么錯(cuò)誤，才會(huì)填上答案。

　　時(shí)間，他真是個(gè)很奇妙的東西，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，速度很慢，但卻是無(wú)限的、恒久的，一不留神可能就從我們身邊悄悄地溜走。因此，我們要把握住時(shí)間，在有同樣的時(shí)間做更多的事。

時(shí)間的作文篇4

　　時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間那輝煌的20xx年已經(jīng)悄悄從我們身邊溜走了。

　　從對(duì)初中的陌生，已經(jīng)熟悉了。這一年里，我長(zhǎng)大了一歲。也懂事了，我對(duì)一切新的事物都很感興趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的`鉆研著，琢磨著，我們又將迎接什么呢？。

　　我知道，我們要珍惜時(shí)間。我明白了沒有任何人跟我說，我自己悟到了。其實(shí)，就在你嘻哈，悲傷，難過。時(shí)。時(shí)間已悄然離你而去。

　　我已經(jīng)初2了，我知道我將要面臨什么。期待的是什么。我這個(gè)假期在拼命的補(bǔ)習(xí)。我不會(huì)讓每一顆沙漏從我身邊溜走。時(shí)間不等人。等你醒悟過來(lái)時(shí)。已經(jīng)晚了。我也要開始緊張起來(lái)。我繃緊每一條神經(jīng)，振作，振作。中考。已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。我知道這次中考意味著什么。這里有倆條路。一條好。一條壞。把我們班學(xué)生兵分兩路，這也是人生的一次坎坷。也意味著將來(lái)的路是好是壞......

　　看著太陽(yáng)從東方升起。都說夕陽(yáng)無(wú)限好。因?yàn)橐惶於冀Y(jié)束在夕陽(yáng)。

　　迎接的是明天�？晌覅s不喜歡夕陽(yáng)。雖說它很美。它泛出迷人溫馨的光。也許是我在嘆息一天過得太快。我還有許多事都沒有做完。我終是留戀昨天。也許是我不對(duì)。我沒有珍惜時(shí)間。所以它我這樣的孩子。它逃跑得特別快。我該換換方式了。我因該以好的心態(tài)對(duì)待一天的結(jié)束，而是期待明天的到來(lái)。

　　我想我們是因該珍惜時(shí)間，好在我悟到了！