時(shí)間的作文經(jīng)典【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
在一單元的學(xué)習(xí)中，我學(xué)了《匆匆》這篇課文，給我感觸很深。
在生活中，我們常常忽視了時(shí)間的飛逝。不經(jīng)意中，時(shí)間已悄悄地溜去。當(dāng)我們覺察，想要挽留過去的時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻再也不復(fù)返了。
一位偉人說過：“時(shí)間就如同海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。”想想平時(shí)的我：從來沒有注意到時(shí)間的'流逝，一天天就這樣無聲無息的過去。現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，怎能取得好成績？
當(dāng)我讀到“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”這句話時(shí)，不緊想到了二人轉(zhuǎn)演員小沈陽的一句話：“其實(shí)時(shí)間過得可快了。你一閉眼，一睜眼，一天就過去了；一閉眼不睜眼，一輩子就過去了�！彪m然這句話說過之后讓人大笑不止，過后一想，真的讓人有所感悟。假設(shè)我們一天有3個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣安排？1小時(shí)看書，1小時(shí)做題，另1小時(shí)背單詞。其中還有間斷的時(shí)間。發(fā)呆的時(shí)候，做其它事的時(shí)候……照這樣計(jì)算，真正干有意義的時(shí)間就所剩無幾了。
我渴望著時(shí)間能走慢一些，那樣我可以做更多有意義的事�？墒�，時(shí)間不會(huì)等待，它只顧著向前跑，然后就無影無蹤了。它給勤奮的人留下的是成功，給懶惰的人留下的是終生的遺憾。
四季過去了，有再來的時(shí)候；植物枯萎了，有再生的時(shí)候；小河凍冰了，有在融化的時(shí)候�？蓵r(shí)間呢？再也不復(fù)返了。它向前奔跑著，任何人也留不住它！我醒悟了：珍惜時(shí)間多么的重要！
時(shí)間，請(qǐng)你走得慢一些吧！
時(shí)間的作文 篇2
《偷時(shí)間的賊》是滕婧阿姨寫的《歐皮皮事件簿》系列童話小說中的一部。這本書主要寫皮皮和伙伴們?cè)诠珗@亂逛，偶遇白頭發(fā)白胡子白衣服的“神人”白爺爺。白爺爺發(fā)現(xiàn)了躲在皮皮們身邊偷時(shí)間的賊，派出特使“小福爾摩斯”，幫助小伙伴們抓住了偷時(shí)間的賊的故事。故事生動(dòng)有趣，我非常喜歡。
我又特別喜歡書里的一句話：“時(shí)間總是以一種我們意想不到的速度飛逝。”我想的的確確是這樣，時(shí)間過得很快。如暑假兩個(gè)月的'時(shí)間，不是一眨眼就過去了嗎？從這句話里，你就能明白一個(gè)道理，對(duì)任何人來說時(shí)間就是生命，對(duì)我們小學(xué)生來說時(shí)間既是生命，又是知識(shí)。時(shí)間一去就不回頭，我們要一分一秒地珍時(shí)間。
這本書里的人物有：歐皮皮、尚進(jìn)、龐君、孫強(qiáng)、莎菲、琪琪、馬娟。他們個(gè)個(gè)都非常聰明活潑，充滿朝氣，又具有好奇心。他們雖然貪玩，但又非常珍惜時(shí)間。特別是尚進(jìn)，他每天都準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、看書。作者之所以要寫這本書，是要告訴我們要把時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識(shí)，長大后才能為祖國爭光。
時(shí)間的作文 篇3
以前我是個(gè)對(duì)時(shí)間不重視的人，也不知道時(shí)間是多么重要，但是從那次語文測試后，使我改變對(duì)時(shí)間的看法。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，我急忙跑進(jìn)了教室，只見語文老師抱著一摞卷子，走了進(jìn)來，“ 這節(jié)課語文測試�！倍±蠋熣f，
接著，她就把語文試卷發(fā)了下來，這些題我都復(fù)習(xí)過了，這次肯定能考好，可是又想起昨天爸爸對(duì)我說：“做題要確保正確要靜下心來，不要看題簡單就直接做了要認(rèn)真的.讀題�！庇谑�，我就放慢了做題的速度，做一道檢查一道，時(shí)間在不知不覺中過去了，可我還沒有注意到，已經(jīng)到了快收卷的時(shí)間了�！斑�有十五分鐘交卷。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間做題�！薄鞍。�有15分鐘，我還有一個(gè)閱讀短文和評(píng)析語段沒有做呢，這可怎么辦？我趕緊提筆疾書，一道道題被我迅速地解答了出來，一個(gè)個(gè)藍(lán)色鋼筆字在我的筆下溢出，還有兩道，一道，ok！閱讀這道大題搞定。平復(fù)了一下心情，我便做起了評(píng)析語段，我對(duì)評(píng)析語段比較發(fā)怵，又要寫點(diǎn)評(píng)，又要圈錯(cuò)詞還要找錯(cuò)字，改正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么短的時(shí)間，我能做的完嗎？我趕緊一行一行地用手指著給短文修改了起來，一個(gè)錯(cuò)，兩個(gè)錯(cuò)，……找完了，該寫點(diǎn)評(píng)了，“還有兩分鐘收卷子 �！倍±蠋熣f。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒嚇得尿褲襠，趕緊加速加速，三十秒、二十九秒……
我的腦子里就剩一個(gè)字“快！”我不顧一切地在卷子上寫著……
“現(xiàn)在十秒鐘倒計(jì)時(shí)，十、九、八、…….收卷。”在丁老師收卷的那一瞬間，我終于做完了，我心里懸著的一塊石頭終于落地了，擦了擦頭上的汗，長長地舒了一口氣。想想時(shí)間是多么寶貴��！它雖然看不見也摸不著，但是差點(diǎn)讓我完不成考試呀！
經(jīng)過這次測試，我覺得：“時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓永盟�。我想我也要像林清玄那樣，�?jīng)常和時(shí)間賽跑，把每一張日歷都變成，一張頒給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀�！�
時(shí)間的作文 篇4
花非花，物非物，人非人。
——題記
一
我是幽谷里一朵不知名的小花，我渴望著開出色彩鮮艷的花朵。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無法得到陽光滋潤的我只能在幽谷里仰視山頂處漫山遍野的百合，暗自哭泣。
二
我是一個(gè)不甘平凡的中學(xué)生，我渴望著站在最高點(diǎn)接受所有人的歡呼，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，成績平平的我永遠(yuǎn)只能在角落里仰望別人的光芒，無可奈何。
三
我不甘于命運(yùn)，即使我是在幽谷里，我也要開出鮮艷的花朵。我知道，缺乏陽光的照射的`我想要開花是極其困難的，本來就為數(shù)不多的養(yǎng)分會(huì)被吸收至干涸，然后我隨之枯萎。但我不在乎，如果不能貫徹我夢想的追求，我寧愿安靜地死去！
四
我不甘于現(xiàn)狀，我要追求成功的喜悅，即使是要為了實(shí)現(xiàn)夢想而受傷，我也不怕。我堅(jiān)持著我的信念，一直走下去�！澳悴豢赡苻k得到的！”同伴們笑我的天真，“即使你再怎么努力，到最后也只是白白浪費(fèi)時(shí)間罷了，這樣你也愿意堅(jiān)持么？”“我愿意”我說，我只要堅(jiān)持我的夢想。
五
為了成功，我付出了一切的辛酸與汗水；為了成功，我被XX的傷痕累累；為了成功，我始終咬著牙，再大的挫折也不能把我打倒。正如一偉人所說，除非是你自己放棄，不然沒有什么事是你做不到的。是的，我始終堅(jiān)信，我只要堅(jiān)持我的夢想。
六
我不顧一切地生長著，為了開花，我不得不貼著山壁往上爬，就僅僅是因?yàn)樯厦嬗嘘柟舛�。是的，滋潤萬物的陽光對(duì)我并不公平，但我不在乎，因?yàn)槲抑�，只要我爭取爬到了上面，我就可以得到我想得到我想要的一切。暴風(fēng)依舊一次又一次地吹過，把我努力掙扎的身影再一次掛落——連它，也不愿意幫我。一次又一次的失敗后，我依然始終堅(jiān)持著往上攀爬。上面，有我的夢想。
七
我成功了。
是的，在經(jīng)過了種種困難后，我終于站在了最高點(diǎn)，接受著別人的仰視。成功的喜悅把我緊緊包圍，我腦海中居然出現(xiàn)了一幅畫面——在重山環(huán)繞的幽谷上，一朵不知名的小花開著艷麗的花朵，向著陽光的方向，微笑。
時(shí)間的作文 篇5
第一步：審題、確定托福立場、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個(gè)極端：
a.用時(shí)太少，理由沒有想清楚就開始寫，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);
b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：托福正文寫作最少22分鐘最多26分鐘：
a.各段寫作時(shí)，注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn);3.使用數(shù)據(jù);4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和�？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場作文。別試圖在考場上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的.末段結(jié)合在一起的可能性)。
第三步：檢查需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查：
a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個(gè)謂語。
b.時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱要使用單數(shù);使用過去發(fā)生的事例時(shí)用的是過去時(shí);c.主謂一致按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問題。
如何在30分鐘行文的整個(gè)過程中保持書面整潔：
A、TWE要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì)擦破紙，有錯(cuò)誤要擦干凈再改;
B、第一遍寫作時(shí)要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個(gè)左右單詞為宜。如果書法不好，可以在考前練習(xí)寫一下斜體的26個(gè)字母。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間有快有慢，有長有短。
我認(rèn)為時(shí)間飄忽不定，比如說，我在學(xué)校的時(shí)候，半天和半年沒什么區(qū)別，因?yàn)樵趯W(xué)校里要不斷吸收新的知識(shí)，是在“受苦”；而我在家里玩電腦的時(shí)候，一小時(shí)和半秒也沒什么區(qū)別，因?yàn)闀r(shí)間過得太快了，一眨眼一小時(shí)就過去了。有時(shí)候生活中我還真遇到過關(guān)于時(shí)間快慢的某些事。
暑假里的'一天，我爬完山后回到家，非常累，我央求媽媽讓我睡一個(gè)小時(shí)，媽媽同意了，可是我感覺剛睡著，就被媽媽拉了起來，說：“一個(gè)小時(shí)到了，該起床了，再睡晚上睡不著了�！蔽冶г沟溃骸斑@一小時(shí)太快了，我都沒睡著似的。”
還有一次，我在學(xué)校里上班會(huì)課，老師把主題設(shè)為“紀(jì)律問題”，在臺(tái)上訓(xùn)我們足足花了大半節(jié)課的時(shí)間，還不讓我們發(fā)言，在這個(gè)時(shí)候，感覺時(shí)間真的過得太慢了，仿佛是個(gè)無底洞一樣，有種度日如年的感覺。
有時(shí)候時(shí)間過得特別慢，有時(shí)候時(shí)間過得又特別快，看來和我們對(duì)待事情的態(tài)度上有著很大關(guān)系，你說呢？
時(shí)間的作文 篇7
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)時(shí)光老人，他碰見了一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，問道：“你為什么會(huì)這樣？”那個(gè)流浪漢淚流滿面：“我小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，天天跑到游戲廳玩，所以才淪落街頭，這般下場。我快后悔死了�！睍r(shí)光老人很同情他，就讓他回到小時(shí)候，改變這悲慘的命運(yùn)。那個(gè)流浪漢回到小時(shí)候正背著書包去上學(xué)，在路上又抵擋不住誘惑，去了游戲廳。他又一次成了流浪漢，懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人于心不忍，又讓他回到小時(shí)候，可他還是惡習(xí)不改，又成了流浪漢。時(shí)光老人憤怒地說：“我已經(jīng)給過你機(jī)會(huì)了，你自己不珍惜，這是你咎由自取。真可謂是‘少壯不努力，老大徒傷悲’�！�
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的逝去讓我們度過人生，既然不能回頭，就珍惜屬于自己的一分一秒，不要等它走過了才后悔莫及。
時(shí)間就是一把利刃，可以削去青春；時(shí)間也是一條道路，可以助人成功。時(shí)間可以瞬間掌握一個(gè)人的命運(yùn)和生命，就在于如何去運(yùn)用。時(shí)間是鏡子里的自己，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，真正有耐心的`人才會(huì)很好地把握時(shí)間。
時(shí)間也可以是回憶錄，讓我們回頭體會(huì)逝去的記憶。
有人可能會(huì)說時(shí)間不公平，那么他就要學(xué)會(huì)包容時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，只不過不同的人會(huì)有不同對(duì)時(shí)間的運(yùn)用。如果虛度它，那么時(shí)間則是漫長的，如果抓緊它，那么時(shí)間則是短暫的，甚至把握它，超越它�？偠灾�，只有合理運(yùn)用時(shí)間，就會(huì)覺得公平。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間就是金錢，讓我們運(yùn)用它、珍惜它，創(chuàng)造屬于我們的未來。
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