時(shí)間的作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句耳熟能詳?shù)脑�，時(shí)刻陪在我們的身邊，但真正理解它的內(nèi)涵的能有幾人？真正能做到惜時(shí)如金的又有多少呢？
升入初三后，已不再像初一初二那樣輕松自在了，功課開始增多，課業(yè)開始加重，同學(xué)們也因此抱怨時(shí)間太少不夠用，于是，便以時(shí)間少為由將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)今天推到明天，明天推到后天，這樣一推再推，學(xué)習(xí)的包袱已然越背越重，自己欠時(shí)間的“債”也已然越積越多，便每天都顯得手忙腳亂，毫無(wú)喘息的機(jī)會(huì)。這讓我的眼前一次又一次地出現(xiàn)寒號(hào)鳥因自己將筑巢時(shí)間一推再推，最終在凜冽的寒風(fēng)中凍死的悲慘畫面。
我們必須甩掉包袱，還清所欠時(shí)間的“債”，不要再讓寒號(hào)鳥的悲劇重現(xiàn)。同學(xué)們不免要問了：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這樣重，哪來(lái)的時(shí)間還欠時(shí)間的“債”？請(qǐng)聽魯迅先生的教誨：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì)有的.�！痹俾狋斞赶壬慕虒�(dǎo)：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的”。我們的許多時(shí)間都從手里白白溜走了，不賴別人，只怪自己，不信，你瞧：在自己望著窗外發(fā)呆時(shí)，時(shí)間已緩緩的從麻木的眼神中走過；在與同學(xué)高談闊論的時(shí)候，時(shí)間已從揚(yáng)動(dòng)的嘴角跳過；當(dāng)自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或精彩的電視節(jié)目時(shí)，時(shí)間已飛快的從屏幕中閃過……不是時(shí)間不夠用，而是我們不懂的怎樣珍惜時(shí)間罷了。
我們只是驚羨于名人的輝煌成就，卻很少去關(guān)注他們成才成名的艱苦歷程。中國(guó)古代孫敬以頭懸梁，蘇秦以錐刺股的方法來(lái)使自己保持清醒，用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，祖逖聞雞起舞、匡衡鑿壁偷光、孫康映雪……名人之所以是名人，是因?yàn)樗麄儠?huì)合理的支配時(shí)間，會(huì)從生活的“海綿”里擠出時(shí)間用于自己的學(xué)習(xí)和工作。
我們要還清時(shí)間的“債”同樣也要學(xué)會(huì)從“海綿’里擠出時(shí)間。比如說(shuō)在上學(xué)的路上，與同學(xué)相互背誦檢查課文或單詞。把看電視玩游戲的時(shí)間擠出來(lái)用在學(xué)習(xí)和工作上。如果我們能夠從休息、娛樂的時(shí)間里再擠出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，相信我們一定不會(huì)再背上時(shí)間的“債”。
今日事，今日畢。如果明日復(fù)明日，那么明日何其多，我生待明日，那么萬(wàn)事成蹉跎。所以要今天的事情今天完成。不要背時(shí)間的“債”。
時(shí)間的作文 篇2
看！蔚藍(lán)色的天空，新鮮的空氣，自由自在飛翔的小鳥，我多想去外面的世界看一看�？墒�。這只是一場(chǎng)夢(mèng)！自從我來(lái)到南平之后，便沒有了自己的時(shí)間。就象是被囚禁在籠子里的小鳥，被沒收了自由。
每天一起床，就聽見了爸爸媽媽的嘮叨聲：“快起床了，大懶蟲……”我可真想在被窩里多躺一會(huì)呀！一吃完早餐，就直奔車站。公共汽車飛弛而來(lái)，大家蜂擁而入。我也在人群當(dāng)中，不過是被人擠扁了。一到學(xué)校就開始了一系列無(wú)聊的繁忙工作。在學(xué)�？烧骐y受�。� 一到家里，午飯過后，便有一大堆的`作業(yè)壓在我的身上，把我壓得喘不過氣來(lái)。我被作業(yè)搞的暈頭暈?zāi)X。到底誰(shuí)來(lái)救救我，我快窒息了！ 我可真想躺在草地上，聽鳥兒的盡情歌唱，看蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽大自然的心跳聲�？墒�，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！面對(duì)我的是一張張陌生的考卷，是一頁(yè)頁(yè)做不完的練習(xí)，是一堆堆把我壓得喘不過氣的功課。
我情愿當(dāng)做一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒，在空中自由翱翔。哪怕有一天，我被獵人用q打下來(lái)，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)自由過�。�！我想要屬于自己的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇3
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間我已在不知不覺中走過了近10個(gè)春秋，度過了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最難忘的是——“黑色”的十月。
在兩年前，有一個(gè)“黑色”的十月。那個(gè)月丟了很多貴重的東西。而其中一個(gè)將近兩三萬(wàn)的相機(jī)就是在那時(shí)丟的。
記得那次，媽媽帶著我和弟弟去街上買衣服。媽媽看中了一件漂亮的衣服，準(zhǔn)備去試衣間試試看。而媽媽在試穿的'同時(shí)，還要看著弟弟，所以才讓我?guī)兔词叵鄼C(jī)包�？墒牵医舆^相機(jī)包后，找了個(gè)位置就坐下了，而相機(jī)包就被我隨手放在一旁。我瞻前顧后，打量著店里許多新奇的東西。看著看著，就打起了盹。直到我被媽媽劇烈的搖醒了：“詩(shī)詩(shī)！我的相機(jī)包呢？�。 �
我瞧了瞧身旁：天哪！糟糕！相機(jī)包不見了！��！我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒看好相機(jī)包�！闭f(shuō)完，我的眼淚就向九天銀河一樣嘩嘩嘩的直流到地上。
媽媽見了，抱著弟弟跑去追小偷。而我，也緊跟著媽媽的步伐追了出去。媽媽在街上到處亂跑，焦急地四處張望，想捉住小偷的身影。我也跟著左顧右盼，我仔細(xì)盯著路人手中的袋子，心想：小偷會(huì)不會(huì)把相機(jī)包放進(jìn)袋子里呢？我往每個(gè)人手中的袋子里望去，里面裝的都是各種各樣，從街上買來(lái)的東西。我們并沒有找到小偷。媽媽的情緒越來(lái)越失落。終于，她忍不住了，眼淚默默地從臉頰上滑落下來(lái)。我們就這樣在馬路中間地大聲哭喊著，我希望“好心”的小偷能還回相機(jī)包。一個(gè)小孩聽見了媽媽的哭聲，于是問他的媽媽：“媽媽，那個(gè)大人為什么哭呀？”媽媽見了，這才停止了哭喊，偷偷地擦干眼淚。
相機(jī)包丟了？！這個(gè)噩耗在我們腦中徘徊了很久很久。直到回到家了，媽媽仍然悶悶不樂，連睡覺都在哭。
這件事雖然過去了很久，卻在我心里留下了不可磨滅的印象，每當(dāng)回想起這件事時(shí)，總會(huì)有一種不可名狀的警惕感。
時(shí)間的作文 篇4
如果可以，我想擁有一臺(tái)時(shí)間調(diào)配器！相同的時(shí)間內(nèi)，我來(lái)調(diào)配它真正的長(zhǎng)短。
我拿著它睜開了朦朧的睡眼，抬頭一看掛鐘：七點(diǎn)二十！再不出門就要遲到了！可是衣服洗漱早飯，還有這么多事要做！我一下急得像熱鍋上的螞蟻無(wú)所適從。但一低頭，放在手里的時(shí)間調(diào)配器！“就趁機(jī)用用！看看是真是假！”心想著往后拉了拉發(fā)條調(diào)慢了時(shí)間。不緊不慢的換好了衣服，抬頭一看，這哪里還是平常的時(shí)間——僅僅過去了十秒！我心中歡呼，慢悠悠的到了學(xué)校，
“這可是個(gè)好東西！”我心里盤算著“得好好用用！”
一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)第一節(jié)是數(shù)學(xué)。我立刻愁的臉都皺了，心中直叫不好，我的數(shù)學(xué)向來(lái)不盡人意，數(shù)學(xué)老師性子急，我又不愿意聽她的課，還常與她爭(zhēng)吵。數(shù)學(xué)便是我最厭惡的。心里想著仿佛看到了老師貓頭鷹一般瞪圓的暴怒的眼，嘴里的話、黑板上的題仿佛一把把刀將我千刀萬(wàn)剮，我不由得打了個(gè)寒顫，要怎么才能擺脫掉啊？！我叫苦連天，窗外的麻雀烏鴉好像也開始悲鳴�！鞍�！”我靈機(jī)一動(dòng)“調(diào)配器還可以調(diào)快��！”便用力往前一推，所有人突然像是被加速了一樣，數(shù)學(xué)老師嘴里吐出的話也快的含糊，叫人聽不真切了。一眨眼的`功夫，下課鈴就歡快地唱了起來(lái)。一天很快就過去了。
正哼著小調(diào)走出校門口，發(fā)現(xiàn)門前站著一個(gè)蒼老佝僂的老人——這不正是賣給我調(diào)配器的那個(gè)爺爺嗎！我一把握住他的手：“老爺爺！太謝謝你了，你真是買了個(gè)好東西給我！”可是那老人聽了我的話卻笑不起來(lái)。只是用蒼老的如同舊磁帶般的聲音說(shuō)：“你一定要謹(jǐn)慎地使用它！不要貪小利，重蹈我的老路！”什么意思呢？大概是人老了話說(shuō)不清了？我沉浸在喜悅中沒有多想。
自那之后我便常常用那調(diào)配器：不開心的時(shí)候全部加快，玩的時(shí)候調(diào)到最慢，就這樣我飛快的度過了少年、壯年時(shí)期，再回頭時(shí)，皺紋爬上了眼角，頭上是一片花白——我何時(shí)老成了這個(gè)樣子！在回憶起，出了片刻的快樂竟無(wú)一清晰的記憶！而親人朋友早不知道去哪了。我陷入了恐慌。一事無(wú)成，一無(wú)所有……
“��！”我大喊一聲，再抬眼竟是自己的房間，抬頭看了一眼掛鐘：七點(diǎn)零五！低頭看手里沒了調(diào)控器，手里空空的心里長(zhǎng)舒一口氣：還好，還好，是夢(mèng)！趕緊起床換衣服。珍惜好，把握住每一分每一秒，認(rèn)真對(duì)待人生，對(duì)待時(shí)間。我又哪里還需要什么調(diào)配器！
時(shí)間的作文 篇5
朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會(huì)從心里涌起一種莫名的震撼。
作者在文中直接地告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學(xué)習(xí)，還是睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的邊過去了�！泵看巫x到這里，我總想到以前有多少時(shí)間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給這個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快些，誰(shuí)想讓時(shí)間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，才能讓每一天過得更有價(jià)值，更有意義，而我認(rèn)為能做時(shí)間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。
就比如說(shuō)偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生，魯迅小時(shí)候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務(wù)。有一天早上，魯迅因忙料理家務(wù)而上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒到送到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說(shuō)過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”
還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)業(yè)，是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他常對(duì)助手說(shuō)：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的`時(shí)間辦更多的事�！币惶�，愛迪生又在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！敝灰娭只撕芏鄷r(shí)間在用軟尺在量，他急忙說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說(shuō)出容量。愛迪生說(shuō)：“這是多么容易的方法呀，又準(zhǔn)確，有節(jié)省時(shí)間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情�。 �
我回想起以前我浪費(fèi)時(shí)間的情景，跟兩位名人對(duì)比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個(gè)暑假的時(shí)候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到今天為止中國(guó)的《四大名著》都差不多被我看完了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這片課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的充實(shí)；相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過得空虛。我想：應(yīng)該是我管理時(shí)間，而不是時(shí)間管理我。
我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間的作文 篇6
以后我每天看著藍(lán)藍(lán)的天空一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑，雖然我知道明天還會(huì)有藍(lán)藍(lán)的天空，但是我知道永遠(yuǎn)也不會(huì)有今天的天空了。時(shí)間一去不返我們應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間。
我也從曾經(jīng)和時(shí)間賽跑過，那是上次放寒假的時(shí)候，我的媽媽告訴我過年的前十天里你要是能完成暑假作業(yè)就可以一直玩了。我聽了很想做完可是我做的時(shí)候一會(huì)玩一會(huì)寫，心不在焉，有一點(diǎn)不會(huì)一點(diǎn)也不想直接去問我媽媽和姐姐，就這樣我一直不停的`拖拉作業(yè)。開始過年了，我媽媽也不催我寫作業(yè)了，我們開開心心的過年，直到離開學(xué)還有七八天的時(shí)候我媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師不會(huì)讓我們一直硬逼著我們寫。還讓我們寫一會(huì)一起玩一會(huì)，就這樣我不知不覺的把作業(yè)寫完了，以后我一定要在十天之內(nèi)完成作業(yè)。
我們要珍惜時(shí)間！就仿佛“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
時(shí)間的作文 篇7
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開始！
時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的.一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。
時(shí)間的作文 篇8
閑來(lái)無(wú)事，煮一壺清茶消磨時(shí)日，落座窗前，看人間煙火百媚。似等，似清閑，似沉思，似尋覓。時(shí)間似乎在漫長(zhǎng)的河流中由寬變窄，又細(xì)細(xì)的被打磨成又細(xì)又長(zhǎng)又軟的皮鞭。如要揮霍總得犧牲許多，如要打拼卻不得不放棄許多，每一個(gè)決定都要仔細(xì)掂量慎重選擇，可謂是魚和熊掌不可兼得也。也許是不在年少了，承擔(dān)的多了，害怕輸了，也沒了從來(lái)的機(jī)會(huì)，總不自覺的和世人一起不斷的吶喊：時(shí)間去哪里了？
不知你是否會(huì)去書的海洋里尋覓，我倒是常去。不停翻尋著想要的答案，這本那摞，勤勤懇懇的讓認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都訝異不已，自己仍唯恐不刻苦時(shí)間溜的太快。以前讀書都只選喜歡的，經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、理論早不知扔到十萬(wàn)八千里了。如今，不那么任性了，即便不喜歡、消化不了的，也會(huì)逼迫著自己去讀。一遍一遍，一字一頓，只要是有用都通通放進(jìn)腦海里，慢慢的再化為己有。時(shí)間總是那么的霸道，逼著你不得不向它妥協(xié)，且還要笑著感激它的慷慨。
不知你是否會(huì)回到曾經(jīng)就讀的學(xué)校，去試著找尋丟失的時(shí)間，我倒是常去。那里有太多荒廢的光陰，我總無(wú)意識(shí)的想要去彌補(bǔ)，想讓如今飛逝的.時(shí)間不那么擁擠。想把那些清純的時(shí)光分割開來(lái)，填補(bǔ)如今空白單調(diào)的生活。我走一走校園里的池塘，看小荷的尖尖角，魚兒歡快嬉戲，聞?dòng)南愕诺乃輾庀�。我坐一坐高三的教室，聽讀書聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，久遠(yuǎn)的只�；芈曣囮�。我站一站青綠的草坪，看蛐蛐蹦跶，昆蟲來(lái)來(lái)回回的爬行。我還要看一看操場(chǎng)，是否會(huì)有如同那年暗戀的男生的背影在操場(chǎng)上奔馳。會(huì)不會(huì)再次，紅著臉心如鹿跳般遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他跨步灌籃，不自禁的喊了聲“好球”，在他猛然回眸的瞬間，既興奮又害羞的忙不迭的匆匆跑掉。時(shí)間啊，你如此殘忍，只留一抹記憶在心底，封殺了那些年少的美好。
不知你是否還會(huì)去童年的地方走走，努力的找回?zé)o憂無(wú)慮，我到是常去。那里有發(fā)小，那里有外婆暖暖的懷抱，有外公扎人的胡須，有好像永遠(yuǎn)不熄滅的煙火和吃不完吃不夠美食。那里是我調(diào)皮卻能夠被包容，任性卻能夠被寬懷，搗蛋也有陪同的圣殿，那里我似乎是全世界的小公主，所有人都寵著、護(hù)著，把我當(dāng)寶捧在掌心里�；貞浿貞浿瑴I早已滿面。回不去了，在也回不去了。小小孩已不復(fù)當(dāng)年模樣，外婆早已蹣跚著步伐，每走一步都顫顫巍巍；外公也佝僂著身形，滿頭的白發(fā)在風(fēng)中銀光閃閃；那些發(fā)小早不知流浪何方，不歸來(lái)也不知?dú)w來(lái)。時(shí)間啊，你真是把殺豬刀，白刀子進(jìn)紅刀子出，下手如此果決，是以此來(lái)鐫刻歲月的痕跡嗎？
時(shí)間丟了就丟了罷，不想再尋了，也不敢在尋。怕回憶太美，對(duì)現(xiàn)今的生活散失了激情；怕回憶太遭，隔著時(shí)光隧道卻依然疼得撕心裂肺。也不知要怎么樣的方式回憶過去，是微笑還是沉默。是哭泣還是歡喜，那都只是曾經(jīng)了，回不去的歲月。就如那藏匿著過去點(diǎn)滴的老照片，只是靜靜的躺在相冊(cè)里，不驚不燥任歲月也不曾增改它的容顏。在時(shí)光漫長(zhǎng)的河流里，成就永遠(yuǎn)的不是過去的光輝形象，也不是悲慘的過往，而是一張張陳放在時(shí)光里的老照片。
在歲月的年輪里，我們真正丟失的并不是時(shí)間，而是本質(zhì)，純真和對(duì)生活充滿熱情與執(zhí)著。純真年代里的我們，我們還是我們，并不屬于人們，菱角還未被磨平。時(shí)光如梭不知覺中我們成了人們，開始恐懼，開始找尋，時(shí)間哪去了，我哪去了？
既然如此，為何還要急急忙忙的追趕時(shí)間，要想夸父追日是白忙一場(chǎng)的。靜下心來(lái)，焚香凈手，煮一壺好茶，談一曲琴音，與時(shí)光對(duì)白。人生得舒則舒，得忙則忙，不急不躁，一顆坐看庭前花開花落，天邊云卷與舒之心。至此，可還要問時(shí)間？
時(shí)間的作文 篇9
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活被分為無(wú)數(shù)個(gè)碎片式的時(shí)間段。
“叮鈴鈴——”，我從床上緩緩坐起，抓了抓有些凌亂的頭發(fā)，啊，新的一天又開始了，我在內(nèi)心中感嘆道。在學(xué)校，在課間僅有的幾分鐘時(shí)間抓緊寫一寫上節(jié)課老師布置的作業(yè)。上午的時(shí)間總是覺得過得很快，中午，又是有種自己是要去趕火箭似的感覺，只要差一秒就會(huì)趕不上火箭了一樣，幾乎是分分鐘吃完午飯你可能覺得我吃的很慢，但是對(duì)于每天吃飯都至少要十幾分鐘的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很快了。在上中午的`課之前再寫一會(huì)作業(yè)。下午依舊是和上午一樣見縫插針式的寫一寫作業(yè)。
放學(xué)時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一同回家，邊走邊聊，以散步速度慢慢向家踱去，向著“失去自由”的道路上緩緩前進(jìn)，誰(shuí)又不想讓這段時(shí)間過得慢一點(diǎn)呢？我每次都會(huì)希望這段時(shí)間過得越長(zhǎng)越好，因?yàn)檫@畢竟是我一天中最放松、最悠閑的一丁點(diǎn)時(shí)間。但是時(shí)間卻總是像一個(gè)永遠(yuǎn)在叛逆期的孩子一般，你越希望它過得慢，它就過得越快；你越希望它過得快，它就過得越慢。這段放學(xué)時(shí)間總是過得很快，依依不舍地和同行的同學(xué)告別。
回到家中，總會(huì)感到自己已經(jīng)餓得前胸貼后背了，我一般會(huì)吃些零食，當(dāng)奶奶問起學(xué)校里的生活時(shí)，我總是含糊的應(yīng)幾聲，飛快的吃完零食，躲到廁所里鎖上門，得幾分清凈。從廁所里出來(lái)，為了避免奶奶再次的問題，我趕緊沖進(jìn)自己的房間，開始寫作業(yè)。我邊寫作業(yè)邊計(jì)算著什么時(shí)候吃飯、我的每項(xiàng)作業(yè)都分別要寫多久、大概幾點(diǎn)能睡覺等。我的“長(zhǎng)征旅行”就此開始。
我的每一天就在這樣匆忙趕時(shí)間中度過著，一天又一天的在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線式的日子中忙碌著。我的生活被拆成無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不盡的幾分鐘，這樣的時(shí)間總覺得飛逝而過，但是我沒有一天是虛度的，而是抓緊時(shí)間，我的每一天過得還是十分充實(shí)的。
雖然常常因?yàn)楝F(xiàn)在生活中的一些客觀原因，我的時(shí)間總是碎片式的，但是碎片的生活又有什么不好？畢竟就算是一分鐘，也是可以做很多事的。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。其實(shí)時(shí)間的多少主要還是看自己是怎么充分利用那有限的時(shí)間的。
破碎的時(shí)光，碎片式的生活，這也沒什么不好。
時(shí)間的作文 篇10
他們是行吟溪畔的簪花隱士�！安删諙|籬下，悠然見南山”是他們玩樂田園的志趣。他們是為民請(qǐng)命的佩笏國(guó)士�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是他們?yōu)榘傩盏膮群啊?/p>
君生我未生，我生君已老。他們不同的追求成就了他們不同的成功，我雖然不能同你們一道吟詩(shī)作畫，一道為天下蒼生，但是我愿意隨著你們的足跡，以我的方式來(lái)構(gòu)建自己的未來(lái)。
陸游，你非隱士，也非國(guó)士，但你有為國(guó)為民的志向�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，你用你的清淚，化為辛澀的苦酒，又將它一飲而盡。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的命運(yùn)反復(fù)玩弄苦苦掙扎的你，你獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)，即使被剪去了雙翼，也一心為著他人。
高堂之上，你不愿北宋遺民受金人的壓迫，只能“南望王師又一年”。與主和派相爭(zhēng)，希望能重拾華夏不朽的靈魂�？墒悄銍@了，面對(duì)主和派不斷的排擠和誹謗，你敗了。
你“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”。安然離開官場(chǎng)，不與他們同流合污，但依舊如那出污泥的荷花一般，沒有忘記自己的志向。“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，入夢(mèng)的，還是你的家國(guó)天下。“家祭無(wú)忘告乃翁”告訴你的，還是你的黎民蒼生。
在很多人眼里，你失敗了。但在我的眼里，你是成功的。你以你的意志，獨(dú)守那輪明月，以不讓人們?cè)诤诎抵忻允Х较�。我的時(shí)間里，也需要如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，來(lái)完成我的道路。漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)我以我的足跡走下去，恍然回首時(shí)，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，失敗成功，或許都已不再重要。重要的是慶幸自己有了自己的志向，自己的`準(zhǔn)則，不被左右而改變，頑強(qiáng)地走到現(xiàn)在。
雖然你的人生總是經(jīng)歷挫折。“一懷愁緒，幾年離索�！钡悄愕摹板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，你的“莫莫莫”輝煌了一個(gè)時(shí)代。別人覺得你從未成功，但是我覺得，你成功了。在我的時(shí)間中，堅(jiān)持就是勝利，命運(yùn)不斷用挫折來(lái)玩弄你，可以允許自己哀傷，可以允許自己流淚，但決不會(huì)允許自己跪倒。充滿挫折的人生一定是堅(jiān)強(qiáng)的人生！
君生，雖我未生。我生，雖君已老。但愿我尋著你的足跡，在我的時(shí)間里，成就我的人生。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，時(shí)間作文08-24
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-20
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文10-17
時(shí)間的作文08-03
時(shí)間的作文08-10
時(shí)間的作文【精選】11-09
(精選)時(shí)間的作文11-30
【精選】時(shí)間的作文11-20