【薦】時間的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的時間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
每次想到“時間”這個詞時，我會想起發(fā)生在周末的一件事。
那天陽光明媚，我早早的起了床。因為這個周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學、語文、英語都讓爸爸檢查完了。我伸過頭問爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會兒了嗎？”爸爸說：“當然可以，不過待會兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點回來檢查。”
爸爸媽媽走后，我就是這個家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會兒看新聞，一會兒看少兒頻道……我覺得是時候寫作文了，看了看表，是上午十二時，我想：反正還有幾個小時，待會兒再寫吧。
我吃了一包方便面，感覺有點困，就躺在床上，做起了我的美夢。
睡到下午三點，我想再不寫作文就來不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來了，爸爸看了看我的作文，說道：“你今天沒認真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語重心長地說：“時間是寶貴的`，你要從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，時間是不會等你的�！�
爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時間好比東流水，只能逝去不能回。
時間的作文 篇2
隨著科技飛速發(fā)展，我們的時代已更新?lián)Q貌了，從老式蒸汽火車到現(xiàn)在的地鐵，人們從煩忙的工作中抽出了一些時間來乘車，坐地鐵，所以難免多出一兩分鐘，人們大多都不重視這一兩分鐘，可是就算是一兩分鐘，也能做一件有意義的事。
記得三年級，我對時間并不重視，我經(jīng)常想：不就是幾分鐘嗎？有什么大不了？時間多得是�？墒怯幸淮蔚目捶�，讓我徹底改變了看法。學會了珍惜時間。
同學們朗朗讀書聲在教室回蕩，早讀課時我不重視那幾分鐘，把它浪費掉了，不僅被老師數(shù)落了一頓，還被同學們以一種怪異的目光看著我。我回到家，又一遍回想起老師的數(shù)落和同學們的目光，一種羞愧，難受和無助的感覺刺痛了我的心，我下定決心改掉這個壞毛病。這是我回家后下的第一個決定。
上課了，雖然老舊的鈴聲依然刺耳，但對于我來說，卻是一堂不一樣的'課，老師剛翻開課本，講出那句老套的話，敲門聲就來了，不用說，肯定是前來討論的老師，同學們埋頭寫作業(yè)。我寫了不到5分鐘，手就癢了，忍不住做點小動作，當我拿起橡皮時，一瞬間，似乎有什么閃過了我的腦海，對，是那同學的目光，是那老師的教訓。如同閃電一般劃了過去，同學的目光老師的教訓似乎告訴我，請珍惜時間。我無比羞愧。他們成了我的的動力。一次次，調皮的同學找我，我不理不睬，仍然投入認真寫這自己的作業(yè)，一回回，老師大聲討論，我不聞不問，依舊在題海里熬游著，一遍遍，搗蛋的同學催促我，我不緊不慢，一絲不茍地看著自己的書。在這個教室里，在我的心靈里，不受別人干擾，好好珍惜時間，同時在決心和毅力下，在數(shù)落與目光中，學會了珍惜時間，從此我再也沒有浪費過時間。
人生是寶貴的，時間更是無價的，即使是一兩分鐘，也得珍惜，只有掌握了碎片化的時間的人，他的人生才是真正最寶貴的。
時間的作文 篇3
一條寓意了緞帶也象征了現(xiàn)代的高鐵，于下午時刻，肇始復歸之行。
D8886的反面是D885。
日光并不十分寒意，溫煦之感，遍及一個車廂的靜雅，以及重新陷入了閱讀的恍惚。
我再一次打開杯子，打開來時未曾讀完的詩論，打開內心激蕩而擴展的情愫之路。
多少年前，蘭州與隴南之間的距離，折疊了一只只船，甚或一片片樹葉的質感。
多少年前，蘭州與重慶之棋的對方，是兩種不同方言之間的隱秘交流，是一只蒼鷹難以飛躍長江三峽的震撼，是一只熊貓獨自在五泉山的深邃和平淡中嬉戲或沉默。
日光更加傾斜，融入路旁的白雪，和蘊藉了新綠的樹枝。
日光流入夜色，車輪再次接近我童年的村莊，接近那已進入睡眠的村小學，接近一份尚未開始就已接近結束的虛構之書，接近一次喧鬧之后歸于寧靜的追憶之墨，接近一場意識流的盛典。村小學里那拆解的戲臺重新搭建，雙龍戲珠的.雕琢生動美好，一次故事大賽，二年級的我正聲嵌入，四圍是一排排小板凳之上的彼時的老師、同學，白楊樹葉隱隱作響，更遠的聲響，或不可逆轉的轟鳴，朝我慢慢駛來。
時間的作文 篇4
時間總是匆匆流過，在我們還沒來得及細品時，它已從我們的眼前飛過；在我們極力想挽留時它卻從我們的指縫間溜走，于是很多人都會常�？畤@“指縫太寬，時間太短”！作為一名青少年，我們唯有珍惜時間，方能飛翔于藍天。
已經(jīng)初四了，即將中考的我總是覺得時間不夠用，覺得有讀不完的書，做不完的題，學不完的知識點�；叵肫疬^去三年的懶散，懈怠，再想一想六個月后的中考，我不禁萬分后悔。后悔自己曾經(jīng)對時間的把握不好，錯失了好多可以讓自己更優(yōu)秀的機會。但一味的悔恨是沒有任何意義的，我唯有把握當下，才能不負年華。
雖然珍惜時間，把握時間的決心已下，但繁重的功課著實讓我十分疲憊，內心深處的“懶惰細胞”還是會時常光顧我的大腦，阻止我繼續(xù)學習。這時我的`內心便會經(jīng)歷一次磨礪，我便會靜下心來想一會兒，停止片刻繼續(xù)學習。課間，原來的我時常會去操場上和同學一起瘋玩，瘋鬧。而現(xiàn)在對于珍惜時間的我來說，即使只有短短的十分鐘，我總是將心靜下來回憶上節(jié)課講的內容，使我對老師所講授的知識課更加理解，做題也更迅速。珍惜時間讓我提高效率，同時也磨礪我的心志。
因為課業(yè)的繁多，我常常每晚都要學習到十點多，甚至有時候會學到十一點多。為了避免生病，周末的日子里，我完成既定的學習任務后，就會常常去做一些簡單的鍛煉來強身健體。雖然大多數(shù)的時間里我都是在學習，但鍛煉的時間我還是會把它擠出來。我將下課的時間利用的很好，很多的功課當堂就完成了，功課寫得快了，自然就有時間鍛煉了。當然鍛煉身體也可以利用早晨的時間，早晨五點多起床鍛煉，這樣不僅能鍛煉身體還能養(yǎng)成良好的習慣呢！正是因為我認識到了時間的重要性，并學會了珍惜時間，所以我的課業(yè)也越來越好了，因為我學會了很好的利用時間。
時間真的很公平，你珍惜它，它也一定會珍惜你。你一旦懂得去珍惜它，它會給你成長的驚喜，它會給你的成功的階梯。
從現(xiàn)在起，讓我們做一個珍惜時間的少年吧！做一名珍惜時間的少年，利用好我們生命里的每一分每一秒，我們一定會收獲美好，收獲奇跡。
時間的作文 篇5
對于身處在時間流里的人們來說，時間是一個秘密。
說時間過得快吧，可他卻總在站臺上徘徊，等車的人覺得每一分鐘就像一個小時一樣漫長；排隊買東西時，時間他卻故意緩下了腳步，是因為他昏昏欲睡，還是因為他運籌帷幄？說時間過得慢吧，可他似乎總在跟萬物比賽長跑，不愿停下匆匆的腳步，上網(wǎng)的時候，一個小時就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺的時候，調皮的時間輕盈地從你頭頂飛過；發(fā)呆時，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風風火火，還是因為他怕別人搶了他的步伐？
“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時，我都會有如上的感受。是�。r間他總是在不禁意間來臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時，時間從我們的.嘴邊過去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電子游戲時，他便輕靈地從我們的鼠標上跨過去。我覺察他去的匆匆了，惋惜時，時間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。
每個星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數(shù)班。奧數(shù)班正處在公園邊，上課時，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥語花香。在懶惰地時間中，一個上午那么快就過去了，伙伴聽得津津有味，而我卻一無所獲，同樣是一上午的時間，結果截然不同。每個周末，我都盼望能玩一會電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時間他卻過得格外地快。一下午的時間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來做其他更有意義的事，那么是不是就對時間最好的饋贈呢？
既然時間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領，讓他們都不再虛度，超過匆匆流動的霎時間，因為只有抓住了今天，才能贏得明天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覀兊南容叾贾勒湎Ч怅�，我們怎能輸給他們？
時間為什么走得那么匆匆？我想，這個秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語，聰明的你，一定也知道了時間的秘密吧？
時間的作文 篇6
今天早上，我經(jīng)歷了一場分數(shù)與時間的較量。想聽聽嗎？ 誰都知道，早上我們要寫早自習。尤老師為了改掉我們寫不完早自習的壞毛病，就宣布：誰的早自習如果在8點之前寫不完，就要罰！于是，我才有了今天這場分數(shù)與時間的較量。
早上，我因為來得偏早，于是很快就寫完了早自習。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自習。（各位大概不知道，我有寫完題后悄悄和同桌對答案的習慣哦！切勿模仿哦，這個習慣不好！我已經(jīng)改了）他正在寫第三題，我不由得暗笑：“傻瓜，才寫這么點兒，我都寫完了！”于是，我開始實行我的對答案計劃。1分鐘后，我發(fā)現(xiàn)，我的其他題的得數(shù)都和他一樣。（也就是對了）可就是第一題不一樣��！我得352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他對，還是我對呢？于是，我悄悄地捅了捅他，說：“哎，我說哥們，第一題寫錯了吧！”他往我的題上瞟了一眼，說：“是你寫錯了吧。”我很奇怪，于是我又仔仔細細地檢查了一遍，也沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。我不由得納悶，于是就問他：“我沒錯啊，你是不是忘了減24��？”“我沒忘�。 薄澳窃趺床灰粯幽�？你怎么算的��？”“我不告訴你�！蔽覛獾闷吒[生煙，憑什么不告訴我？“好，你不告訴我，我，我自己算！”于是，我又埋頭苦算起來。算了大約有3分鐘了，他看了看我，說：“你不用算了，你再算也算不出來的�，F(xiàn)在離8點還有5分鐘了，時間不早了，你還是交作業(yè)吧。要不你可要寫兩遍哦！”說完，他就拿著作業(yè)本去交作業(yè)了。
不一會兒，傳來了尤老師的聲音：“李澤漢，100！”我感覺周圍一陣陣發(fā)冷。這時，我前面的女生也交了本兒。過了一會兒，老師宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回來后，我避著老師悄悄地問她：“韓朋芮，我第一題到底錯哪了？”她瞅了瞅我的題，大驚失色，說：你抄錯數(shù)字了，長方體的'長不是4，是14�。 蔽疫B忙看了看黑板上的題，天，果真是14。我又擔心地看了看后面的鐘，離8點只有3分鐘了！這時候，我面臨著艱難的選擇：要分數(shù)，還是要時間？分數(shù)，時間，分數(shù)，時間……這兩個詞在我的大腦里飛速地旋轉著，我猶豫不決，后來，我一咬牙，一狠心，選擇了時間�？晌遥也桓市膩G掉著寶貴的100分��！于是，我又選擇了分數(shù)。
這時，同桌對我說：“喬琳娜，快呀，來不及了！時間馬上就到了！快去交作業(yè)本呀！”我又看了看鐘，還差一分鐘，還有時間呢！我要抓住這寶貴的60秒，換取我的100分！大不了一響鈴，我就不要這100分了！于是，我狠下心來，沉著冷靜地拿起筆，在眾人的驚呼下，我把作業(yè)本當做了草紙本。在上面寫啊算啊。終于，我算完了！��！我算完了�。�！我奪回了我的100分，我奪回了我的學習點！我呆住了！我不敢相信這是事實！
這時，鈴聲響了。我三步并作兩步跑到尤老師面前，哭笑不得地說：“老師，作業(yè)本�！崩蠋熆戳艘谎畚业淖鳂I(yè)本，笑著對我說：“后改的吧��？稀糟兒的！”說完，在我的作業(yè)本上判了一個大大的100分。 “喬琳娜，100！”就在那一刻，我感到無比的幸福與快樂�。。�
時間的作文 篇7
我想我們有很久很久沒見了，至于多久，我都算不清了。沒想到我們還能再見，然后互相留了號碼。第三天你發(fā)來信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車上，只不過不在同一節(jié)車廂里。我們都說生活很無聊，可是還要一如既往地去面對。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠方的你來陪伴我。
關于高二的最后一場旅行，我想放縱之后就會恢復如初。因為我們都是那只秋千，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來，唯一值得我們留戀的是那起飛時所眺望到的'無邊的景致。其實這已足夠，我們思考過，飛翔過，也就沒有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時，無非是關于一場青春和時間的感動。
時間的作文 篇8
時間，渺渺于天宇之外，游離于塵世之中。
容不得你深思，容不得你多想，來不及欣賞，也來不及挽留。她就這樣走過，匆匆。
她隨著清晨第一縷陽光而來，又隨著傍晚一片朝霞而去。你與她朝夕相伴，卻又從未見過她的容顏。
這就是時間。
有人說，時間就是生命，時間就是金錢。她是構成生命的基礎，也似金錢般寶貴。失去了就不再擁有，得到了也不是永恒。
時間總是悄悄地，悄悄地，悄悄地來，悄悄地去。在你吃飯的時候，在你睡覺的時候，在你發(fā)呆的時候，在你游戲的時候，在你生命的每一個角落，她都來過，悄悄地，毫無痕跡。
你愛她，恨她，卻又對她毫無辦法。你愛她帶給你生命，帶給你歡樂，卻又恨她的翻臉無情，不給你一絲寬容的余地。你生氣了，惱了，可她卻再次用歡樂來換取原諒，你的心便軟了。生命，也在這一軟一硬間虛度。
時間，一分分，一秒秒，一天天，一年年。很小，又很大。當你覺得昨日時間緊迫，做了很多事。再回首，卻又是無盡的遺憾，日復一日。
時間是歷史，是回憶，如司馬遷手中那剛正不阿的筆，記下每一件事。如厚厚的回憶錄，供你翻閱，也供他人瀏覽。她從不弄虛作假，從不捏造事實。任你用盡花言巧語，威逼利誘，她都從不動搖。對與錯，是與非，功與過都不是她管轄的范籌。她只管記錄，忠實的記錄。
時間是最大的空白格。只要你愿意，她可以向四面八方無限擴張。一格一格的空白，等著你去填滿，用你的.語言，用你的行動，注以時間活力，讓她變得多彩靚麗。
時間是冷漠的。她冷眼觀看世間人情冷暖，從不施以援手�？伤质菬崆榈模恳惶烊粘龆加兴χ紒淼纳碛�。
時間是傲慢的。無論你用多么深情的話語，她都不會回頭�？伤质瞧揭捉说�，每一天，不等你呼喚，她就會出現(xiàn)在你身邊。
時間，時間的生命，生命的時間。
時間，茫茫于天宇之外，游蕩在塵世之間。
時間的作文 篇9
時光飛逝，歲月如梭，中學生的我們在成長的道路上留下了深深的足跡，從嬰兒到兒童，到少年，再到現(xiàn)在的我們，上千的日日夜夜從我們手中溜走，時光一去不復返，讓我們來找找那些被我們所忽略的時間。
老師總是說要抓住早上跑操的那幾分鐘的時間，該讀的讀該記的記，不過我們似乎總是想，就那幾分鐘的時間，能背會個什么東西，人品值幾分鐘的時間與我們擦間而過，被我們所忽略。同時，課前的兩三分鐘的預備也是我們所忽略的對象，同樣認為這時間那么短，不起什么大作用，直接被我們忽略。可是否曾想過，把這些零零碎碎的時間相加起來，他將會發(fā)揮多么大的作用。日復一日，年復一年，日積月累，他將會是一大筆財富，他將會創(chuàng)造出巨大的效益，當然，這種現(xiàn)已對我們是百利無一害的.。
再說中午的十分鐘，這也很容易被忽略。每當中午的十分鐘下課，諾貝爾班的會被強制的晚十分鐘下課，也就是說會玩十分鐘開飯，看著那些平行班的同學一個個飛迸向食堂，我們就按耐不住了，也想找點下課去安慰自己的五臟廟，同時也就心不在焉了，不好好做題，時不時的都會向窗外瞄亮眼，很容易就把這十分鐘的時間忽略了。
既然已經(jīng)找到了我們忽略的時間及忽略的原因，大家那就不要在輕視他們，忽略他們，不要再任憑他們從我們的身邊溜走，緊緊地抓住他們吧！
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