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珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用1
有一次，因?yàn)樽鲋等丈貋?lái)晚了，我愛(ài)看的“西游記”開(kāi)始了。我剛放下書包，就迫不及待地跑到電視旁打開(kāi)電視看了起來(lái)，一集、兩集、三集······一直從4點(diǎn)35分放到了6點(diǎn)35分，突然想起還有一大串作業(yè)沒(méi)做，就扔下電視做作業(yè)，但是，我一邊做作業(yè)，一邊想“西游記”中孫悟空在做什么，一直做到10點(diǎn)鐘才做完，這時(shí)別人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在我耳邊卻響起爸爸的說(shuō)話聲：“做好了嗎？”我說(shuō)：“好了”爸爸把我叫到他那里去，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)看一篇文章吧——《和時(shí)間賽跑》�！�
看完了，爸爸說(shuō)：“你要知道時(shí)間是人擠出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)人的時(shí)間會(huì)比別人多，要用有限的`時(shí)間做更多事，就要事事做的比別人快，比別人做的好�！蔽衣�(tīng)了慚愧地低下了頭。
從今以后，我回到家把作業(yè)一寫完就開(kāi)始預(yù)習(xí)下一篇課文，預(yù)習(xí)好了再?gòu)?fù)習(xí)以前學(xué)的課文，最后，如果還有時(shí)間，我還會(huì)度課外書學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用2
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的，作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的，就先放著。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì)兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是——看書。俗話說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍�、日月如梭”，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的`知識(shí)了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用3
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的，作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的，就先放著。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì)兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是看書。俗話說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍�、日月如梭”，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識(shí)了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的.好習(xí)慣。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話連我上大班的`弟弟都會(huì)背，可是誰(shuí)做到了呢，人們只是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳多出，聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)，誰(shuí)也不知道。
時(shí)間就像滔滔江水一去而不復(fù)返，可人們總是花費(fèi)有用的時(shí)間做沒(méi)用的事，總感覺(jué)時(shí)間還多不用擔(dān)心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，永不復(fù)返今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)但不久就會(huì)消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀(jì)的主人；時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一切，只有把握住時(shí)間，時(shí)間才會(huì)為你效勞，如果你只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。
珍惜時(shí)間吧，讓我們成為新世紀(jì)主人，記住時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。從現(xiàn)在抓緊時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用5
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書、寫作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀！”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀！有什么關(guān)系呢？”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，您放心吧！我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了�！卑职致�(tīng)了我的`話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”“我知道了，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢？是不是也和我一樣懂了呢？
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用6
時(shí)間是寶貴的，就像陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人一樣”，盛年不可能重來(lái)，一天也很難在回到早晨。每時(shí)每刻都應(yīng)該勉勵(lì)自己，應(yīng)為時(shí)間是不等你的。世界上有成就的人差不多都把時(shí)間當(dāng)作生命。車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他白天要幫家人干活，就像利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己，然而他的家境清貧，根本沒(méi)有閑錢買油點(diǎn)燈，最初他只得在夜間背誦書本上的內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)熒光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子捉來(lái)許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小布袋里，因?yàn)榘紫牟己鼙】梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)布袋吊起來(lái)，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者。
從上文可以看出珍惜時(shí)間的`人就能取得巨大的成就。然而，不珍惜時(shí)間的人就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”了。我的阿姨就是一個(gè)很好的例子。我阿姨小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，每天都玩，長(zhǎng)大了就后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，像但丁說(shuō)的“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越會(huì)覺(jué)得失去時(shí)間是痛苦的”。現(xiàn)在我們知道了時(shí)間是寶貴的，就應(yīng)該珍惜它
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用7
時(shí)間，一個(gè)調(diào)皮的孩子。他總是頑皮的和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著。
人說(shuō)時(shí)間像金子，但是為什么沒(méi)有人像珍惜金子一樣的珍惜時(shí)間呢。時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，正如朱自清所說(shuō)的‘洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！前�，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地逃走。
時(shí)間讓人喘不過(guò)起來(lái)，有時(shí)候，我總是認(rèn)為上天給我們的時(shí)間真的太少太少了。人生總有太多的東西來(lái)不及嘗試與體會(huì)。對(duì)的‘花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年’。人生就是這樣的.，不好好珍惜，就不會(huì)再有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)了。所以我們也該好好利用時(shí)間了。
時(shí)間像指縫間的細(xì)沙，像手心間的清水，像海里的一滴水。過(guò)的那樣快，又是那樣少。
現(xiàn)在不珍惜，那還要等到什么時(shí)候來(lái)珍惜呢。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用8
珍惜時(shí)間，就像魯迅所說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是會(huì)有的。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，那是一個(gè)時(shí)光老人和年輕人的故事，年輕人后悔了自己小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以，碰到了時(shí)光老人，乞求時(shí)光老人再讓他的生命重新來(lái)一次�？墒牵冃∫院筮�是那么貪玩，長(zhǎng)大以后，又后悔了。再次碰到時(shí)光老人，他還是那樣祈求。可是時(shí)光老人對(duì)他說(shuō)：“時(shí)間是不能重來(lái)的，所以，你自己要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。”這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大，讓我學(xué)會(huì)了好好珍惜時(shí)間。
很多有錢家的孩子說(shuō)：“有錢應(yīng)該就可以買來(lái)更多的時(shí)間�！边�有的同學(xué)總是說(shuō)：“明天還有時(shí)間，今天的任務(wù)不完成不要緊�！蔽蚁雽�(duì)他們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴，不珍惜那可就可惜了！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得是多么的快呀，轉(zhuǎn)眼間一天一天的`過(guò)去了，我們已經(jīng)十歲了，回想以前，我們是不是把每一天過(guò)得充實(shí)了呢？如果沒(méi)有，就要把以后的每一天過(guò)得多姿多彩，這樣才不會(huì)枉費(fèi)媽媽給我們的美好生命！
所以，珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。把握好現(xiàn)在的每一天，才不會(huì)在將來(lái)是自己后悔。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用9
一分鐘，你可以做很多事情。比如在這短暫而又漫長(zhǎng)的一分里。你可以反省自己的過(guò)錯(cuò)，可以坐在一把椅子上。然后美美的回憶自己所干的好事。一分鐘可以干很多事情......
請(qǐng)利用每一秒鐘的人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有的人錯(cuò)過(guò)了這一秒鐘他都是我們的恥辱。珍惜好自己所持有的每一秒鐘。只有把握好每一秒鐘，才能發(fā)覺(jué)人生最美妙的時(shí)光。那些大款貪圖的只是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是享受美好時(shí)光。
一分，由美好的一秒組成，一秒由生活組成，生活由我們組成。
你看了這篇文章，哦不，是小短文是獲得了還是失去了呢？我不知道，你也不知道。不過(guò)再看這段文字的每一秒鐘時(shí)，你是否反省自己的過(guò)錯(cuò)了呢，反省了就是珍惜自己時(shí)光的.可以值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。相反，覺(jué)得我這篇文章非常無(wú)聊的，不能說(shuō)是恥辱，也不能說(shuō)是榜樣，只不過(guò)是在對(duì)待一分沒(méi)有正確的態(tài)度，把握好每一分，你成功了還是失敗了了呢？
你大概耗了一分鐘才看完這篇小短文吧，如果你發(fā)現(xiàn)了其精髓，請(qǐng)保持在你沒(méi)好的心里，因?yàn)檫@是不能說(shuō)出來(lái)的秘密......
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用10
有人說(shuō)，每個(gè)人對(duì)時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的'仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫完，等我寫完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫不一樣的。”于是我便答應(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(zhǎng)著了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習(xí)，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用11
我們每個(gè)人應(yīng)該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。
我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對(duì)將來(lái)做出正確的選擇。
你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢去買珍貴的`是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢來(lái)買的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來(lái)，勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，走過(guò)的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不能用金錢去衡量的。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不可能重新來(lái)。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用12
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們?cè)趺匆材梦覜](méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的`話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級(jí)，來(lái)到了三年級(jí)的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用13
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
有人說(shuō)，時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。有人說(shuō)過(guò)，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，明天還未來(lái)的，今天就在腳下。我們能夠把握的只有今天。
明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。珍惜時(shí)間表現(xiàn)在有效利用零星的時(shí)間上。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上，創(chuàng)作了大量的的'文學(xué)作品。正如他所說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總是會(huì)有的。”
珍惜時(shí)間體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。無(wú)論是一學(xué)期，一個(gè)月，還是一星期，一天，都需要合理安排。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間不僅能節(jié)約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間就越多，我們就有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事。
即使是一節(jié)自習(xí)課，我們也要拿出幾分鐘時(shí)間做計(jì)劃，確定這段時(shí)間要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序，一免眉毛胡子一把抓。
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)更大的成績(jī)來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜好每時(shí)每刻吧！
珍惜時(shí)間的作文小學(xué)作文通用14
大家都說(shuō)什么“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！币灿檬裁础肮怅幩萍赵氯缢�。”來(lái)形容時(shí)間的匆匆�？梢矝](méi)幾個(gè)人做到了。記得小時(shí)候，根本不懂時(shí)間的重要，也不知道所謂時(shí)間的“匆匆”，所以更是浪費(fèi)了許多“生命”�；叵肫鹦r(shí)候，覺(jué)得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個(gè)夏天。本身應(yīng)該去完成學(xué)生的“本分”——寫作業(yè)的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調(diào)的`我倒是挺快活的，可書包里的作業(yè)本卻安靜地睡著覺(jué)，里面一點(diǎn)“墨水”都沒(méi)有�！皶r(shí)間”，這個(gè)調(diào)皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時(shí)針又開(kāi)始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業(yè)本。我翻開(kāi)一看：“什么？那么多！”我開(kāi)始后悔起來(lái)。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒(méi)有“后悔藥”！我只好拿起來(lái)“補(bǔ)”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓(xùn)讓我明白了——時(shí)間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰！
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