珍惜時(shí)間的作文3篇【精華】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
門前老樹長新芽，院里枯樹又開花。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。馬年春晚王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，一夜之間，家喻戶曉，這首歌唱紅無數(shù)人的眼睛，泛起了后悔的淚花，許多人墮入思考，這幾年來，咱們的時(shí)間都去哪兒了？一天，兩天，三天……5千多個(gè)日子，時(shí)間都去哪兒了？
它是從我們的身邊偷偷溜走了是嗎？父母給予了我們生命，生我們養(yǎng)我們一輩子。他們把全部的精力都注在了我們的身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩之心，回報(bào)父母，愛他們。時(shí)間的輪子像圓圈一樣，一圈一圈地轉(zhuǎn)著，世界上最昂貴的情都無法讓它停止。光陰似箭的速度從我們手中逃走。
一天過去了，一年過去了，十年過去了，歲月似乎是這么地吝嗇，不多給一分，也不少給一分。從呱呱落地到彎腰駝背的老人，只需一眨眼的時(shí)光。每一天你是否會(huì)回想？想一想，今天的.我們和昨天有什么改變？今天我們都做了哪些有意義的事情？也許沒有？
每一天都能做得到都要學(xué)習(xí)，都要有進(jìn)步，不浪費(fèi)每一分每一秒嗎？胡校說：“今天你不努力，明天你拿什么跟官二代、富二代比？”。羅校說：“好好學(xué)習(xí)，就是為父母賺錢”。相信大家都聽說過這樣的一個(gè)故事吧？
從前，有一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來。于是時(shí)光老人給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又是像以前那樣，還是整天玩耍，又到了老年，又后悔起來。但時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了。到底當(dāng)初是什么誘惑，使他浪費(fèi)時(shí)間？早知今日，何必當(dāng)初？苦一時(shí)，甜一世。這些道理我們都懂，可是我們沒有堅(jiān)持的品質(zhì)。
珍惜僅有一次的生命，不要虛度此生。同學(xué)們！珍惜時(shí)間，讓我們的青春，我們的人生綻放出無盡的光彩。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
在暑假里，我每次做作業(yè)都很慢，因?yàn)槲乙粫?huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒又玩這玩那，一點(diǎn)兒也不專心。外婆看見后，親切地對我說：“孩子啊，做任何事情既要專心，更要抓緊時(shí)間。我給你講一個(gè)小女孩怎樣珍惜時(shí)間的故事吧。”我說：“好吧！”
外婆說：“小女孩的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，放學(xué)回家的路上要花較多的時(shí)間，為了節(jié)省時(shí)間，她就趴在學(xué)校乒乓球臺上，早早地把作業(yè)做完了，總是趕在太陽落山之前就飛快地跑回家。然后拿起課外書躲到柴房里看書。等到她媽媽到處喊她吃飯時(shí)，她還不知道，仍然沉浸在書本中，直到弟弟妹妹找到柴房里時(shí)，她還蒙在鼓里。”
我好奇地問：“這個(gè)小女孩是誰呀？”“她就是你媽媽�！蓖馄藕茏院赖馗嬖V我�！笆钦娴膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)不大相信地問。
“是真的！”爸爸這時(shí)接過話茬很肯定地說：“我也給你講個(gè)你媽媽珍惜時(shí)間、熱愛學(xué)習(xí)的故事吧。以前我和你媽媽一起在新洲師范教書，那時(shí)工作特別忙。你媽媽既要上課，還要輔導(dǎo)第二課堂，帶學(xué)生排練文藝節(jié)目。你媽媽就擠出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，從不放過一分一秒，早上很早起床讀英語或者背誦歷史、地理知識，晚上練習(xí)鋼琴和手風(fēng)琴。由于你媽媽抓緊一點(diǎn)一滴的'時(shí)間刻苦自學(xué)，功夫不負(fù)有心人，兩年后你媽媽終于以優(yōu)異的成績考上了她夢寐以求的武漢音樂學(xué)院。”
��！媽媽真是一個(gè)珍惜時(shí)間的人�。‰y怪媽媽會(huì)演奏那么多的樂器：鋼琴、手風(fēng)琴、二胡、揚(yáng)琴、口琴等。我聽了外婆和爸爸
講媽媽以前的事情，不由自主地產(chǎn)生許多感慨，心里感到非常地慚愧，我暗暗下定決心，以后再也不能磨磨蹭蹭地做作業(yè)了，要象媽媽一樣，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的作文 篇3
剛放假的時(shí)候，媽媽給我買了《嚴(yán)文井專集》，上面一共有十個(gè)童話故事，第一個(gè)故事就是《“下次開船”港》，現(xiàn)在，我已經(jīng)把這個(gè)故事看完了，我給大家講一講。
先從唐小西說起，唐小西是一個(gè)非常貪玩的孩子，他不喜歡做算術(shù)題，總是一邊做算術(shù)題，一邊玩，最后他把時(shí)間小人氣走了，還被灰老鼠和影子騙到“下次開船”港�！跋麓伍_船”港里面有布娃娃、老面人、絨鴨子、小熊、紙板公雞、木頭人、橡皮狗，它們都是好人；還有幾個(gè)壞蛋是洋鐵人、白瓷人、灰老鼠、影子和直腸子蛇�！跋麓伍_船”港跟別的地方不一樣：所有的船都是“下次”開，所有的東西都是“下次”，因?yàn)檫@里沒有時(shí)間小人。你知道為什么這樣嗎？因?yàn)樽钤缫郧坝幸恍⿷泻⒆�，他們睡覺就不想起床，起床以后又不想睡覺，他們總是說：“下次，下次。”然后，這里的船和花，還有許多東西都學(xué)會(huì)了說“下次”，時(shí)間小人就氣跑了。最后，唐小西和他的朋友們齊心合力把時(shí)間小人找回來了，“下次開船”港也變樣了：所有的船都寫著“這就開船”，五顏六色的花也開了，他們還給“下次開船”港起了一個(gè)新名字，叫“故事港”，唐小西他們都回到了自己的家里。
我覺得“下次開船”港這個(gè)地方一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)闀r(shí)間小人不在，也沒有早上晚上，什么事兒都是“下次、下次”，最后什么都做不成。那里不適合好孩子去，只適合那些不愛學(xué)習(xí)、光想玩的孩子。還是有時(shí)間好，該學(xué)習(xí)的`時(shí)候就學(xué)習(xí)，該練琴的時(shí)候就練琴，該玩的時(shí)候就好好地玩。我可不想讓時(shí)間小人跑了，以后我要珍惜時(shí)間，不能什么事情都說“下次、下次”。
唐小西回家以后肯定變得很愛學(xué)習(xí)了，不可能還像以前那樣了，我給這個(gè)故事編了一個(gè)結(jié)尾。
唐小西回家以后反思了一下，他想：我不能再把時(shí)間小人氣走了。于是，他每天都好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，每次考試都考5分。他的東西也不亂放了，房間里總是干干凈凈、整整齊齊的。老師和同學(xué)都很喜歡他，媽媽和姐姐也不訓(xùn)他了。有一次，小西還考了全國第一，媽媽真為他驕傲！
妙兒，你真的進(jìn)步了！第一次讀這么長的故事，就能講出故事的大概內(nèi)容，還能把其中一些細(xì)節(jié)部分的描寫也說清楚。讀這本書的時(shí)候，有時(shí)候是我們一起讀，有時(shí)候是你自己讀，所以有些故事情節(jié)媽媽都不太清楚，在你的講解下，媽媽腦海里才有了一個(gè)完整的故事框架。說感受時(shí)，你也開始有自己的想法了，知道“珍惜時(shí)間”的重要性，說明你對故事內(nèi)容的理解還是比較透徹的，也認(rèn)識到了“下次”再做是一種不良習(xí)慣�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎�！闭湎r(shí)間，從現(xiàn)在開始吧！
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