2015關(guān)于八禮四儀手抄報(bào)內(nèi)容

　　【篇一】

　　八禮四儀，一個(gè)看起來(lái)深?yuàn)W，但又離我們的不遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，這一個(gè)小小的詞語(yǔ)，我們生活中那可是有大大的作用。

　　“早上好!”早晨聽(tīng)到同學(xué)對(duì)我說(shuō)，可以使我一天的心情大好，我也會(huì)面帶微笑的和她說(shuō)一聲“早上好!”這一句問(wèn)候也開(kāi)啟了一天的美好。同學(xué)有困難了，我?guī)退�解決。她會(huì)喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”，我也會(huì)輕快的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的!”遇到老師，說(shuō)聲“老師好!”老師便會(huì)給你一個(gè)贊許的微笑和目光。同學(xué)跌倒了，我迎上前。攙扶起她，關(guān)心的說(shuō)：“你沒(méi)事吧!有沒(méi)有傷到那呀!”讓同學(xué)暖心。遇見(jiàn)了新朋友，向他握手，并友好的說(shuō)一聲：“你好，很高興見(jiàn)到你。”晚上放學(xué)了，與同學(xué)告別：“明天再見(jiàn)，拜拜。”圓滿的結(jié)束在學(xué)校的歡樂(lè)一天。

　　八禮四儀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你身上已有了八禮四儀。

　　【篇二】

　　作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該擁有“禮”“儀”，而這兩個(gè)字又代表什么意思呢?從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)禮儀。你是小學(xué)生，就要有待人之禮，尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴，進(jìn)行入學(xué)儀式和成長(zhǎng)儀式;你是游客，就要有游覽之禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序;你是公民，就要有行走之禮，遵守交規(guī)、禮讓三先，進(jìn)行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)禮儀。

　　什么是“八禮四儀”呢?八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。

　　你一定走過(guò)斑馬線吧!在生活中，有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒(méi)有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

　　這十六個(gè)字雖然短，但是卻說(shuō)中了要點(diǎn)，我們必須遵守上面所寫(xiě)的內(nèi)容。有一次，我坐公交車回家，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，人們依舊各玩各的，有的低著頭，默默無(wú)聞、有的興致勃勃的玩著手機(jī)、還有的看了一眼就像沒(méi)看到一樣……老人扶著車子，一只手還扶著腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來(lái)，大口的喘著粗氣，銀白色的頭發(fā)凌亂起來(lái)，她還不時(shí)的坐在公交車的臺(tái)階上歇歇，看了讓人心中充滿了辛酸，就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報(bào)道：一位小女孩放學(xué)后坐公交車，雖然累但是依然給老人讓座。

　　連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢?他們不是應(yīng)該做好榜樣嗎?但是我們看到的卻是視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人們，而不是樂(lè)于助人、主動(dòng)讓座的人們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)充滿友愛(ài)!

　　可見(jiàn)，社會(huì)中充滿禮儀，你所做的一舉一動(dòng)都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國(guó)“失”去禮儀，我們也應(yīng)該牢記這些口訣，時(shí)刻提醒著自己，我們注重從生活細(xì)節(jié)入手，讓城市變得更“禮儀”!