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播種與收獲的作文650字（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的播種與收獲的作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
播種與收獲的作文650字 1
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候。所謂"一分耕耘，一分收獲"��！
我想，天上真不會(huì)掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著＂愛(ài)護(hù)花草＂的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的`收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻觥?/p>
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)：＂態(tài)度決定一切＂。
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢。其實(shí)，他們都錯(cuò)了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì)有收獲��！
播種與收獲的作文650字 2
一個(gè)農(nóng)民買回了假種子，結(jié)果顆粒無(wú)收；一個(gè)農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大獲豐收，同是播種，可結(jié)果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要。
阿拉伯國(guó)家有一句諺語(yǔ)“播種仇恨將收獲罪惡；播種仁慈將收獲友善”，這話說(shuō)得很有道理，以色列和巴勒斯擔(dān)這幾年沖突不斷，血案頻發(fā)，看來(lái)和播種大有關(guān)系。
中國(guó)有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理，播種的時(shí)候就想到收獲，是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門客馮緩，就是一個(gè)非常善于播種的人，他不但為孟嘗君型號(hào)下了狡免三窟，而且為孟嘗君買回了義，播下了義，結(jié)果在孟嘗君失勢(shì)時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再起打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō)，播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他將地收獲優(yōu)異的成績(jī)；對(duì)一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子，他將收獲滿倉(cāng)的果實(shí)；對(duì)一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，他若播種下誠(chéng)信，就能收獲高額的利潤(rùn)。若播種下假冒偽劣，將收獲到法律的'懲罰和社會(huì)的拋棄；對(duì)一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，若能播種訓(xùn)練的千般苦，就能收獲實(shí)戰(zhàn)的少流血或不流血；對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)，若能播種認(rèn)真精敬的工作態(tài)度，就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；縷希望，收獲一片輝煌；播種一份貪戀，收獲一份墮落……
播種與收獲有在著一種因果關(guān)系，不播種就不想收獲，可能嗎？不可能，天上不可能掉陷餅。播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔(dān)播種錯(cuò)誤，那受傷的還是自己。
朋友們，在我們?nèi)松穆魍旧�，一定要�?jǐn)慎播種，才能有滿意收獲。
播種與收獲的作文650字 3
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！钡拇_，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè)的智慧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵，引起了議員的不滿，指責(zé)他說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著回答：“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的'回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。
吳國(guó)周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對(duì)出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿著嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手，但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢？
智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì)受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì)孤獨(dú)。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。
播種與收獲的作文650字 4
生活，最初本是一片荒原。
人們到了后，劃分出一塊塊井字形的田地，責(zé)任承包，一人一田，永不退換。
于是便有了耕種。
最初的時(shí)候，每個(gè)人心中都充滿了憧憬，他們小心翼翼地撒下叫“愿”的種子，夢(mèng)想便和這塊土地融為一體了。
耕種的日子是艱辛的，但很少有人會(huì)在最初便放棄。
變化產(chǎn)生在種子出苗之后。
自己地里仍是“這里的黎明靜悄悄”，臨近的別人的那塊地里卻分明露了“尖尖角”，同樣付出了辛勤的努力，用滿手的傷口與老繭滋養(yǎng)的土地，怎么就會(huì)比別人貧瘠呢？
他們的目光由羨慕變?yōu)榧刀�，由嫉妒變�(yōu)閼嵑蓿賹⑦@股憤恨當(dāng)做從此可以放松耕種、好逸惡勞的借口。漸漸地，他們的土地充斥著荒煙蔓草，從此了無(wú)生機(jī)。
剩下的人們繼續(xù)耕種自己的土地。
耕種的日子是漫長(zhǎng)而又無(wú)聊的。于是偶爾飛落在田間的一只小麻雀或是天空中一朵奇形怪狀的浮云總能輕而易舉地吸引一些人的視線。我們管它叫做誘惑。
每個(gè)人心里都有困獸，每個(gè)人都有神魂顛倒被誘惑的經(jīng)歷、都有想入非非的沖動(dòng)、都有半推半就的假正經(jīng)、都有東沖西突的掙扎。一些人看到地里差不多成形的'莊稼，再看看土地外五光十色的誘惑，努力說(shuō)服自己：就出去一小會(huì)兒、就一小會(huì)兒�？傻搅送饷�，哪還由得了自己。五分鐘變成了一小時(shí)，一小時(shí)變成了一整天，一整天變成了半個(gè)月……等他們重新回到地里時(shí)，只剩干枯低垂的秸梗，他們欲哭卻無(wú)淚。
待到來(lái)年秋天，那些收獲的人便是笑到最后的人。
人生在這里，大概沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，自古至今，不管是豪門富貴子，還是窮困潦倒徒，到頭來(lái)走南闖北，居?xùn)|隱西，哪個(gè)不是自己決定了自己的命運(yùn)和歸宿？
耕好土地，只能靠自己。
播種與收獲的作文650字 5
社會(huì)上有許多的人需要幫助，我發(fā)現(xiàn)去幫助他們的愛(ài)心人士也不少,但我還想呼吁：“人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！”
在這里，我要介紹一位大名鼎鼎的人物——雷鋒。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)婦女車票和錢不小心弄丟了，原來(lái)她正急著要去吉林看望丈夫。雷鋒看見(jiàn)了立即拿出自己的津貼費(fèi)為這位婦女買了車票，婦女拿著火車票，不禁潸然淚下：“小伙子哇，你叫什么名字？你是什么單位的？”雷鋒笑著說(shuō)：“我叫解放軍，我住在中國(guó)！”
雷鋒做好事兒不留名的美德實(shí)在讓人感動(dòng)。
其實(shí)世上的好人很多，比如給乞丐幾塊錢，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪谒拇ㄣ氪ǹh發(fā)生的大地震中，也產(chǎn)生了許許多多的.感人事跡。一位年老的乞丐爺爺當(dāng)他看見(jiàn)捐款箱時(shí)，找遍全身湊了五元錢捐了出去，后來(lái)立即趕回家，拿出自己平生的積蓄，一分一角數(shù)得清清楚楚捐給了災(zāi)區(qū)，一個(gè)乞丐捐了五百元錢！是多么不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]的一件事。
在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，好人好事很多，受他們的影響，我也會(huì)常常幫助別人。記得有一次，我在南京新城市廣場(chǎng)門口看見(jiàn)了一位失去雙眼雙腿的殘疾人，他身子趴在帶有小輪子的木板上，雙手艱難地向前“走”，我實(shí)在不忍心，就向媽媽要了五元全，鄭重地交給他，他好不容易接過(guò)去，用手比劃著什么。天啊，他競(jìng)是啞巴？命運(yùn)對(duì)他太殘酷了，失去了雙眼雙腿，還失去了聲音。
讓我們播種美德，收獲愛(ài)心吧！幫助更多需要幫助的人，造福于社會(huì)！
播種與收獲的作文650字 6
叮鈴叮鈴，等待了一天的放學(xué)鈴聲終于響起，早已收拾好書(shū)包的我就等老師發(fā)出放學(xué)指令啦！和老師、同學(xué)說(shuō)完再見(jiàn)，我急吼吼地拉著奶奶的手往家跑，被我拉著跑得氣喘吁吁的奶奶問(wèn)：“奇怪了，你今天不到大廣場(chǎng)玩了嗎？”
回到家，第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看上周五和媽媽一起種的百合花苗和玫瑰小苗苗。走近一看，花盆里的小苗苗沒(méi)有任何變化，我納悶：“小區(qū)里的樹(shù)都發(fā)芽了，我的小苗苗怎么還不發(fā)芽呢？”于是我用噴壺再一次給小苗苗們噴水，希望水讓它們快快發(fā)芽。晚上我把噴水的事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“不需要每天給小苗苗噴水，他們還沒(méi)有扎根，水太多的話會(huì)導(dǎo)致?tīng)�根的……”
“日有所思，夜有所夢(mèng)”，果不其然，晚上我夢(mèng)見(jiàn)小苗苗的根全部爛掉了，睡夢(mèng)中的`我傷心得哭了起來(lái)。起床后，顧不得刷牙、洗臉，我就到陽(yáng)臺(tái)上看小苗苗的根是不是真的爛掉了？我順手拔起百合花的球莖體，發(fā)現(xiàn)周五上的生根粉還有復(fù)合肥都被稀泥裹在一起了，好在根部還沒(méi)有爛掉，我欣慰地把百合花的球莖體放到花盆里。
媽媽知道我動(dòng)了百合花的球莖體，她對(duì)我說(shuō)：“你希望小苗苗快快發(fā)芽長(zhǎng)大，這個(gè)愿望很好，但是小苗苗就像你的成長(zhǎng)一樣，不能馬上長(zhǎng)到像哥哥一樣大啊!我們要學(xué)會(huì)等待，一周后會(huì)給你帶來(lái)驚喜……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上周末，表哥到我家做客，細(xì)心的表哥問(wèn)我陽(yáng)臺(tái)上的小苗苗叫什么名字？已經(jīng)忘記了小苗苗的我，馬上跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)玫瑰花枝頭上的綠芽正在探頭探腦地朝我們微笑，百合花的球莖體上也長(zhǎng)出了幾片小葉子。我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
不經(jīng)意間，小苗苗發(fā)芽了！此時(shí)沐浴在陽(yáng)光下的小苗苗更可愛(ài)了！
播種與收獲的作文650字 7
俗話說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一顆種子，種在人們的心里，人們用汗水澆灌，使它在我們的心中茁壯成長(zhǎng)。
播種是收獲之母，只有播種，才會(huì)收獲。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你有沒(méi)有想沒(méi)想過(guò)你自己，同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，你沒(méi)有灌溉你心中的種子。在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的.同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的事。只有播種，才會(huì)有收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
在春天里農(nóng)民伯伯就會(huì)播種下種子，到了秋天農(nóng)民伯伯就會(huì)收獲一年的勞動(dòng)成果。而我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，播種下辛勤的汗水，才會(huì)收獲成功的喜悅。
現(xiàn)在的我們最主要目的就是努力學(xué)習(xí)，從一位中學(xué)生開(kāi)始努力現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及。有多少老人現(xiàn)在還想從返校園，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)才是最好的出路，知識(shí)很寶貴，時(shí)間來(lái)了，你就不要錯(cuò)過(guò)，你要抓住時(shí)間，努力的去學(xué)習(xí)，努力的去奮斗，相信我，只要你付出，用汗水去灌溉心中的種子，你一定會(huì)得到收獲。雖然有些人也不只是靠學(xué)習(xí)，也是靠努力，只有你努力了，才會(huì)成功。
同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會(huì)成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。
播種與收獲的作文650字 8
去年，我種了一些青瓜，今年，收獲了很多青瓜。
記得剛種的時(shí)候，我拿不起鋤頭。我一想到今年種一些青瓜，明年就可以收獲很多青瓜，我馬上來(lái)勁了，我一下子把鋤頭抬起來(lái)，一下又一下的砸向土地，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)坑了，雖然不是很大，但是種一點(diǎn)青瓜剩下的位置很多。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，挖好坑還要松土，松土了苗才好長(zhǎng)，我就松了土。松完土，我就開(kāi)始播種了。我在這邊丟兩個(gè)種子，那邊丟三個(gè)種子，過(guò)了一會(huì)兒，播種完了。播完種，就應(yīng)該澆水了。我去水龍頭旁，提了兩大桶水，搬了半天才搬到種青瓜的地方。我拿起瓢，兩下三下就澆完了，接下來(lái)，我要等待青瓜發(fā)芽了。第二天天一亮，我馬上就起床去看青瓜，順手拿了兩個(gè)裝自來(lái)水的礦泉水瓶，跑到了種青瓜的地方。我打開(kāi)瓶蓋，一下子澆了四個(gè)青瓜，我打開(kāi)第二個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋，又一下澆了四個(gè)。我蹲下來(lái)，看著青瓜有沒(méi)有發(fā)芽。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)再仔細(xì)的觀察，我終于看到了一點(diǎn)綠色的東西，很像是芽，再看看其他地方，也有一點(diǎn)綠色的東西……
時(shí)間飛快的流逝，我已經(jīng)不是三年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。想起去年我種的青瓜今年會(huì)結(jié)果的，我飛快的跑去種青瓜的地方�？戳艘幌�。哇，真的結(jié)果了。我摘了一個(gè)又一個(gè)的.青瓜，打算讓媽媽炒著吃。我飛快的跑去廚房。媽媽，媽媽，青瓜結(jié)果了，我開(kāi)心地說(shuō)，結(jié)了好多個(gè)，我們今天中午炒著吃吧。媽媽說(shuō)：青瓜結(jié)果了？太好了，好吧，今天中午炒著吃。過(guò)了一會(huì)兒，吃飯時(shí)間到了，媽媽很快的把炒青瓜端了上來(lái)。我一吃，啊，真好吃。不知道為什么吃著自己種的東西，心里甜甜的。
播種與收獲的作文650字 9
有人這樣說(shuō)過(guò)：有一個(gè)好習(xí)慣，可能會(huì)改變一個(gè)人。
我認(rèn)為這句話有一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)榧词鼓阌泻昧?xí)慣，如果你不勤奮，再有很多好習(xí)慣也不會(huì)成功。我們這是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。有一些好習(xí)慣就是導(dǎo)致成功用的因素。有時(shí)，一些好習(xí)慣能讓你離成功更進(jìn)一步。
如果把成功比作道路的終點(diǎn)，那么好習(xí)慣，就是你的推進(jìn)器。多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多少花很多時(shí)間，也許在這個(gè)時(shí)間里，可能就會(huì)成功。
一位電臺(tái)播員在她30年的職業(yè)生涯中曾早辭退18次，可是每次事后她都放眼高處，確立更大的目標(biāo)。
她每次都遭到辭退，為什么呢？
因?yàn)槊绹?guó)大陸的無(wú)線電臺(tái)都認(rèn)為女性不能吸引聽(tīng)眾，所以沒(méi)有一家公司雇傭她。
1981年，她遭紐約一家電臺(tái)辭退，說(shuō)他跟不上時(shí)代，結(jié)果失業(yè)了一年多。但是她沒(méi)有放棄。
在我們身邊，有許許多多努力的人，但有些人，他們卻不會(huì)成功，因?yàn)樗麄儾欢脠?jiān)持，如過(guò)社會(huì)每個(gè)人都懂得堅(jiān)持，那也許每個(gè)人都會(huì)成功。那世界還會(huì)呈現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？
在她有生之年得到一個(gè)機(jī)遇，某電臺(tái)邀請(qǐng)她去做關(guān)于政治的演講，但她從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，她考慮了很久，有點(diǎn)想要放棄。她的丈夫告訴她，讓她努力嘗試一下。她便答應(yīng)了。
在播放的之前，她做了許多準(zhǔn)備工作，在當(dāng)天，她那沈博絕麗不能贊一詞的文章，加上她那無(wú)與倫比的精彩演講，她獲得了成功。
她是誰(shuí)？莎莉·拉斐爾，一個(gè)聽(tīng)眾超過(guò)800萬(wàn)的.人，是她的持之以恒，不放棄，勇于嘗試的習(xí)慣鞭策這她勇往直前，獲得成功。
有個(gè)好習(xí)慣并不難，但只要把它用到實(shí)處，不能只是裝樣子。如果做到了，那你就離成功更進(jìn)一步了。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
播種與收獲的作文650字 10
陽(yáng)光的心情，傳遞幸福我每天都快快樂(lè)樂(lè)的。這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的。我每天總把學(xué)生中的趣事寫(xiě)進(jìn)日記里，收集起來(lái)。有時(shí)拿出來(lái)讓自己笑一笑回憶其甜蜜。一個(gè)教師對(duì)事業(yè)對(duì)生活總是持有樂(lè)觀向上的態(tài)度，那么他的學(xué)生也會(huì)樂(lè)觀向上；一個(gè)教師整天愁眉苦臉，學(xué)生的精神就會(huì)受壓抑，久而久之也會(huì)對(duì)生活失去信心。所以，我們要讓生活每天都充滿陽(yáng)光，讓每天經(jīng)歷的事都變得快樂(lè)。我一直認(rèn)為，如果你熱愛(ài)自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人。所以我們不斷發(fā)現(xiàn)工作中美好的事情，還做把轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”當(dāng)作對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。我一直認(rèn)為，做一個(gè)幸福的教師，我們就要把內(nèi)心的陽(yáng)光傳達(dá)給我沒(méi)可愛(ài)的學(xué)生們。三、專業(yè)成長(zhǎng)，成就幸福幾年來(lái)，我一直以“給學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水”來(lái)打造自己的.專業(yè)素養(yǎng)。我相信只有我們心頭燦爛了，才能把陽(yáng)光灑向每位學(xué)生。才真正尊重學(xué)生，尊重教育，才真正為為學(xué)生著想，才會(huì)是用激情去喚醒激情，用成功去鑄就成功。
面對(duì)新課改，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我在精心備課的同時(shí)，與同頭課教師共同鉆研，進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理，緊跟縣鄉(xiāng)校的教研。甘心當(dāng)一名小學(xué)生，從零點(diǎn)開(kāi)始。一路走來(lái)一路歌，有歡笑有淚水，但在不斷的探索中，在不斷地創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新評(píng)價(jià)過(guò)程中，我真正的健康地實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)！成就了在自己的專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的無(wú)比幸福！總之，陽(yáng)光教育詮釋著我的幸福。在今后的教與學(xué)中，我仍將以陽(yáng)光的心態(tài)、年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力為自己創(chuàng)造更多的幸福，彰顯我們身為人師的生命意義！
播種與收獲的作文650字 11
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
有個(gè)孩子，家住寺廟旁，他每天摹仿大人們燒香拜佛，母親怕他不務(wù)正業(yè)，于是把家搬到市場(chǎng)，但他又學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，最后，母親把家搬到學(xué)堂附近，他每天研讀儒家經(jīng)典，終于成為偉大的思想家。這個(gè)孩子就是孟子。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
有個(gè)年輕人，很窮，以替人耕田過(guò)活。一天，他突然說(shuō)：“茍富貴，毋相忘�！眲e人都笑話他，他卻嘆息說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”結(jié)果，他領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，實(shí)現(xiàn)了“鴻鵠之志”，這個(gè)年輕人叫陳勝。
播種一個(gè)希望，收獲一個(gè)未來(lái)。
有個(gè)年輕的澳大利亞姑娘，在參加奧運(yùn)會(huì)比賽前，記者問(wèn)她有什么感想，她回答說(shuō)：“我覺(jué)得，今天會(huì)產(chǎn)生一項(xiàng)新的.世界紀(jì)錄�！苯Y(jié)果，比賽中這位姑娘超常發(fā)揮，打破了女子游泳這個(gè)項(xiàng)目的世界記錄。
播種信心，收獲突破。
劉玄德幼時(shí)，家門口有一棵大樹(shù)，像車蓋一樣。劉玄德和伙伴們玩時(shí)，就騎在樹(shù)上，居高臨下地對(duì)伙伴們說(shuō)：“我為天子，乘此車蓋。”后來(lái)，他不停地奮斗，終于建立了蜀國(guó)，成就了霸業(yè)。
播種抱負(fù)，收獲成功。
有什么樣的播種，就有什么樣的收獲。
假如你播種下良種，那你一定收獲到碩果；假如你播種下稗子，那你一定收獲到糟糠；假如你什么也不播種，那你會(huì)收獲到一片空白。
播種甘蔗，收獲蜜糖；播種稻子，收獲米糧；播種花朵，收獲清新；播種小樹(shù)，收獲森林。你會(huì)播種什么呢？
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春。年輕的朋友們，愿我們播種下綠色的希望，收獲光明的未來(lái)！
播種與收獲的作文650字 12
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
一個(gè)人習(xí)慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅(jiān)持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習(xí)慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收獲。”大書(shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(zhǎng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負(fù)有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。
若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養(yǎng)成習(xí)慣，成就性格，收獲人生。
其實(shí)，無(wú)需是我國(guó)古代，外國(guó)同樣如此。
歐洲著名的.畫(huà)家達(dá)芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了�！彼砸雽W(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的學(xué)習(xí)終于創(chuàng)作了許多不朽之作，達(dá)芬奇的行為造就了他的一生。
播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。
播種與收獲的作文650字 13
播下真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，我們收獲友誼；播下努力與認(rèn)真，我們收獲知識(shí)……春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅(jiān)持，明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計(jì)在于春：“阿公阿婆，割麥插禾，”布谷鳥(niǎo)聲聲叫，催促人們新的一年到來(lái)了，快到田間播下種子吧。春耕時(shí)期，你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個(gè)腳印踏實(shí)地勞作，農(nóng)民伯伯則在一旁監(jiān)工。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
升入初中，我們來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)，面對(duì)新的.同學(xué)，“We have to get used to everything new”當(dāng)我們以真誠(chéng)地微笑面對(duì)每一張新面孔，你發(fā)現(xiàn)他們也以同樣地微笑回報(bào)你。馬克思說(shuō)過(guò)：“友誼要用真誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”讓我們用真誠(chéng)贏得那純潔的友誼吧！
Tennage，我們是祖國(guó)的希望。今天我們努力學(xué)習(xí)，為了明天更好地接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。古人早已明白“少壯不努力，老大涂傷悲”，我們又怎么會(huì)不懂呢？古人曾有頭懸梁，錐刺骨的刻苦，我們又怎會(huì)連十分之一都不及呢？古今中外，又多少偉人一出生就是天才呢？小時(shí)候曾被認(rèn)為是弱智兒童的愛(ài)因斯坦，三歲才會(huì)講話的牛頓，盲聾啞的海倫·凱勒，身殘志堅(jiān)的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習(xí)嗎？
即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現(xiàn)在才屬于我們，再給自己一次機(jī)會(huì)，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲的作文650字 14
在社會(huì)中生活的人，都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要你能給他（她）們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，原諒他（她）們一次，你將會(huì)“收獲”無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)、真情！
記得我剛上初中,認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué),他是我現(xiàn)在最好的朋友， 小楠。那是我和他無(wú)話不談，有好吃的、好玩的，都拿來(lái)和他分享。那天我過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)特好玩的航模，我便拿來(lái)和小楠一起玩，剛過(guò)了一會(huì)兒便上課了。小楠說(shuō)：“把你的玩具借我玩一中午，可以嗎？”我爽快的答應(yīng)了。小楠也非常高興。
到了下午，來(lái)學(xué)校之后小楠給我說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的玩具弄丟了。”“什么！那可是我最心愛(ài)的生日禮物��！你怎么能弄丟哪？”我生氣的說(shuō)。小楠轉(zhuǎn)身就走，不過(guò)我看見(jiàn)了那滴掉落的`眼淚……
下午放學(xué)后我就來(lái)到小楠面前對(duì)他說(shuō)“：中午是我的不對(duì)，東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了�！毙￠痪湓捯矝](méi)有說(shuō)，只是一味的點(diǎn)頭……
晚自習(xí)，小楠的座位是空的……
第二天早上，座位還是空的……
第二天下午，小楠又沒(méi)來(lái)……
第二天的晚自習(xí)他終于來(lái)了，不過(guò)他走起路來(lái)一瘸一拐的，一點(diǎn)也不穩(wěn)。我問(wèn)他怎么了，他沒(méi)有說(shuō)話，只是從書(shū)包里拿出了那個(gè)弄丟的玩具。我接過(guò)玩具驚訝極了！連忙問(wèn)他這是哪來(lái)的�！拔易蛱炫獊G了你的玩具，心里很慚愧。下午放學(xué)時(shí)聽(tīng)了你的話，我決定要陪你一個(gè)新的�！闭f(shuō)完他低下了頭。此時(shí)我已經(jīng)流出了感動(dòng)的淚水。“那你的腳？”我輕聲的問(wèn)。她伏在我的耳邊輕輕說(shuō)道，昨天買玩具時(shí)不小心扭了。此時(shí)我的心情難以平靜……
后來(lái)，我明白了，只要你能給別人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，原諒他們一次，那么這些人一定不會(huì)讓你失望的。
“播種”一份原諒，“收獲”一份真情。
播種與收獲的作文650字 15
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。
季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。
我在童年種下一粒奇特的.種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨�，在�?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。
也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。
播種與收獲的作文650字 16
打開(kāi)記憶的閘門，回想著自己做過(guò)的一切可能與不可能，發(fā)現(xiàn)心底那顆向往陽(yáng)光，期待重啟的種子，還在。
知重啟，播種
小時(shí)候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結(jié)實(shí)，開(kāi)始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無(wú)法打破自己。會(huì)不會(huì)被淹到水里？不行，不可能，我沒(méi)有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，相信自己，你一定行�！痹捯粑绰洌业�'手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過(guò)后，更多的是興奮和激動(dòng)。
心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開(kāi)啟重啟之路。
明重啟，成長(zhǎng)
再長(zhǎng)大些，便熱衷于繪畫(huà)。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫(huà)畫(huà)，涂涂抹抹，卻始終找不到一點(diǎn)門道，無(wú)從下筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過(guò)來(lái)，沒(méi)有像往常一樣幫我起草稿，而是說(shuō)：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎(chǔ)上加上自己的見(jiàn)解，有創(chuàng)新，才能畫(huà)好�！边@些話，時(shí)至今日，我始終銘記在心，那時(shí)對(duì)于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過(guò)，卻因心中的重啟而使內(nèi)心無(wú)限強(qiáng)大。
心中的種子，也漸漸發(fā)了芽……
悟重啟，收獲
上學(xué)期的演講比賽，我怎么也想不到自己會(huì)報(bào)名。從小膽怯于在大場(chǎng)面中展現(xiàn)自己的我，在老師宣布可以報(bào)名時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰(zhàn)勝了自己，哪怕當(dāng)時(shí)只為了突破后來(lái)之不易的喜悅，現(xiàn)在想來(lái)依舊值得。當(dāng)演講結(jié)束，臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起時(shí)，我再次明白，并激動(dòng)于自己終于領(lǐng)悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。
那顆種子，就這樣經(jīng)歲月流年的撫摸，漸漸長(zhǎng)成了不再是向往，而是已經(jīng)擁有陽(yáng)光重啟的大樹(shù)。
屬于重啟之路的陽(yáng)光依舊絢爛，我雖已長(zhǎng)大，可心底那顆被早早播種下的種子還會(huì)不斷生長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)每一次重啟。
播種與收獲的作文650字 17
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，是小學(xué)德育的重要目標(biāo)，在低段更為重要。因此，這學(xué)期以來(lái)，東校區(qū)十分重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初，就召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，做專題討論；隨后組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章，撰寫(xiě)心得體會(huì)；九、十兩個(gè)月重點(diǎn)抓學(xué)生外顯的行為規(guī)范，如衛(wèi)生、活動(dòng)等；11月份逐步深入到學(xué)習(xí)習(xí)慣的層面。三個(gè)月過(guò)去了，學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)已初見(jiàn)成效。
在“培養(yǎng)行為習(xí)慣交流活動(dòng)”中，交流的老師來(lái)自不同年級(jí)不同學(xué)科；既有活動(dòng)規(guī)范的教育，也要有學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。譬如：一年級(jí)的吳肇姬老師，有連續(xù)兩屆一年級(jí)的教育基礎(chǔ)，而徐群老師剛從六年級(jí)下到一年級(jí)來(lái)，能更清楚地意識(shí)到一年級(jí)行為習(xí)慣的重點(diǎn)；二年級(jí)的鄭丹老師一直執(zhí)教低段的數(shù)學(xué)，對(duì)養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很有心得，而方敏芬老師從幾個(gè)案例提煉出來(lái)的教育方法具有普遍的推廣意義；三年級(jí)的王麗老師，從班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)就能看出在養(yǎng)成教育方面是有成功經(jīng)驗(yàn)的`，孫蘭君老師作為大隊(duì)輔導(dǎo)員或年輕的數(shù)學(xué)教師，在整體的行為規(guī)范落實(shí)或班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂管理上或許有創(chuàng)新的思路，而沈羅波作為體育老師，在最難管理的體育課上也有獨(dú)具特色的教育心得。
交流會(huì)，各位老師抓住生活中最細(xì)微的環(huán)節(jié)介紹了經(jīng)驗(yàn)。如午餐時(shí)學(xué)生愛(ài)講話影響就餐速度怎么辦？秋天校園里的果子成熟小朋友愛(ài)去摘怎么辦？一年級(jí)小朋友愛(ài)打擾小花小草怎么辦？徐群老師就有好辦法。
她策劃了班隊(duì)課《正義的奧特曼還是邪惡的魔鬼》來(lái)解決孩子們的摘果子行為；用《小花小草對(duì)我說(shuō)》來(lái)增強(qiáng)愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)；鄭丹老師更是細(xì)致有加，她扎扎實(shí)實(shí)地把培養(yǎng)一年級(jí)小朋友的數(shù)學(xué)習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)與大家分享；犯錯(cuò)誤時(shí)要用“破窗原理”及勤于家長(zhǎng)聯(lián)系，都是大家伙兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的好方法。小小點(diǎn)滴，可見(jiàn)一生。
本次研討活動(dòng)，提高了班主任的管理藝術(shù)，使東校區(qū)的德育教育深入發(fā)展。
播種與收獲的作文650字 18
秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節(jié)，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著享受著清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節(jié)，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì)隨波而生。秋天這個(gè)季節(jié)收獲的季節(jié)，我回想著、懊思著、后悔的，我原來(lái)在以前的以前已經(jīng)浪費(fèi)了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機(jī)會(huì)、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識(shí)、每一課課程，多年來(lái)一直浪費(fèi)著時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，把書(shū)本的內(nèi)容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機(jī)按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。
時(shí)間的訊號(hào)不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣?xùn)|西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò)游戲，兩樣?xùn)|西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅(jiān)定的回答：絕對(duì)要夢(mèng)想，絕對(duì)要努力。
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋�(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭(zhēng)取，那么，你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。
成績(jī)?cè)诤竺娴?我，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學(xué)�。∥蚁嘈排蜁�(huì)有進(jìn)步、我相信堅(jiān)持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì)被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì)堅(jiān)持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的夢(mèng)想在等著我來(lái)完成。；即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現(xiàn)在才屬于我們，再給自己一次機(jī)會(huì)，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種與收獲的作文650字 19
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。好的習(xí)慣，會(huì)收獲好的命運(yùn)，壞的習(xí)慣，會(huì)收獲壞的命運(yùn)，讓我們從現(xiàn)在起，播下好的習(xí)慣吧！
我們讀書(shū)因養(yǎng)成那些好的習(xí)慣呢？我們可以邊讀書(shū)邊把自己覺(jué)得優(yōu)美的句子勾畫(huà)下來(lái)，抄在作業(yè)本上，然后說(shuō)出你覺(jué)得優(yōu)美的原因。讀完一篇文章要能說(shuō)出文章的內(nèi)容，告訴我們的道理。還可以一遍又一遍的品讀，精益求精，像海綿吸水似的'，直到完全吸透，領(lǐng)悟透。此外，還得與書(shū)保持一定的距離，保護(hù)好眼睛。說(shuō)到這兒，我想起了王剛和遲之悟兩個(gè)人，他們兩個(gè)人的看書(shū)習(xí)慣完全不同。
王剛看書(shū)時(shí)非常認(rèn)真，也注意用眼，因此養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。而遲之悟呢？看書(shū)雖然很認(rèn)真，但不注意用眼，成了一個(gè)高度近視后，人們勸他，他還是不聽(tīng)。最終成了一個(gè)瞎子。由此可見(jiàn)，好的看書(shū)習(xí)慣對(duì)我們的好處是非常多的，應(yīng)養(yǎng)成好的看書(shū)習(xí)慣。我們的睡眠應(yīng)養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？對(duì)于我們中學(xué)生老來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣，因每天早睡早起，保持一天至少八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，堅(jiān)持午休，盡量避免晚上熬夜學(xué)習(xí)，熬夜學(xué)習(xí)，不但不利于我們的學(xué)習(xí)提高，還會(huì)導(dǎo)致生物鐘混亂，從而影響到健康。
但是，生活中還是有些人明知故犯，比如我鄰居家的姐姐。因?yàn)轳R上就要面臨高考了，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，她不得不放棄課余時(shí)間，有時(shí)甚至整日整夜的學(xué)習(xí)，周末也在埋頭學(xué)習(xí)，因沒(méi)有充足的時(shí)間休息，人明顯消瘦了，最終沒(méi)能堅(jiān)持到高考便住院了。這件事告訴我們：即使時(shí)間再緊，也應(yīng)好好休息，有好的精力才能取得好的成績(jī)！在為人處事面前我們應(yīng)養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？首先放在面前的應(yīng)該是誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的基本原則，如果一個(gè)人喪失了誠(chéng)信，那他必將受到他人的唾罵。當(dāng)我們答應(yīng)了要幫別人的事時(shí)，就應(yīng)刻不容緩的去完成，如果你完成不了，就應(yīng)事先和別人說(shuō)，不要出爾反爾。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
讓我們改正自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧，好的習(xí)慣，將讓我們終身受益無(wú)窮！
播種與收獲的作文650字 20
面對(duì)同樣的景色，心境不同，感受各異。再美麗的景色，對(duì)于失意者、失去親人或遭受不幸的人來(lái)說(shuō)，既無(wú)心賞景，也感受不到風(fēng)光的宜人之處。
種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。
在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在此聚會(huì)。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園。”見(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就人的.未來(lái)。
習(xí)慣從小養(yǎng)成，而習(xí)慣則不是一朝一夕的事。習(xí)慣一養(yǎng)成則對(duì)人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。
有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。
因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。這話一向是我的座右銘！
播種與收獲的作文650字 21
一個(gè)農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大豐收；一個(gè)農(nóng)民買回了劣質(zhì)的種子，結(jié)果顆粒無(wú)收。同是播種，可結(jié)果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要性。
中國(guó)有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺，”說(shuō)的是播種和收獲的道理。播種的時(shí)候就想到收獲，是播種者的自然思想，也是一種明智而理性的做法，栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個(gè)善于播種的人，他為自己買下了“義”，播下了"義”，結(jié)果在劉備失勢(shì)時(shí)，他收買了人心為他的東山再起打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
有一句諺語(yǔ)：“播種仇恨將收獲罪惡，播種仁慈將收獲友善�！边@句話說(shuō)得很有道理，今年冬天大部分地區(qū)受到低溫降雪的影響，道路車禍不斷，血案頻發(fā)�？磥�(lái)和“播種”大有關(guān)系。
收獲的季節(jié)，秋高氣爽，我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮，把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索，收獲著黃金一樣的稻穗。
收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，鐮刀舞過(guò)，我身后的大地是新的詩(shī)篇，“辛勤的汗水是它最絢爛的詩(shī)眼�！�
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過(guò)，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。但當(dāng)我看到母親慈祥的微笑我大側(cè)大悟了。我很快要走了，母親用粗糙的大手摸了摸我的腦袋問(wèn)我，女兒這個(gè)季節(jié)你的`收獲是什么？我對(duì)母親誠(chéng)懇的說(shuō)道“媽媽，相信女兒，這個(gè)季節(jié)，收獲的不僅僅是稻穗�！边@幾個(gè)字每一個(gè)在我內(nèi)心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲，畫(huà)展上備受稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲，學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是教師的收獲……
播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)，播種一分貪婪，收獲一分墮落，播種一縷希望，收獲一片輝煌……
朋友們，在人生的征途上，要謹(jǐn)慎一定播的播種，才能有滿意的收獲。
播種與收獲的作文650字 22
這件事過(guò)去有兩年多了，但老師那充滿寄望的眼神卻一直浮現(xiàn)在腦海中。
“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽》，你好好考慮下要不要報(bào)名�！边@是小學(xué)英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的話。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報(bào)名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽(tīng)力。
我對(duì)自己充滿信心，相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，并從老師那里借來(lái)磁帶和錄音機(jī)來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。
我天天捧著一本英語(yǔ)書(shū)看，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我早晨在校園內(nèi)看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭(zhēng)取一天看一本書(shū)。中午午休時(shí)，又用錄音機(jī)聽(tīng)力，一天到晚總是閑不下來(lái)。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫(xiě)”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著讓朋友們提問(wèn)我。
到考試前一天晚上，我又復(fù)習(xí)了一遍，但是，當(dāng)我剛翻看一本書(shū)，準(zhǔn)備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開(kāi)，我使勁晃著腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過(guò)了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，加油！做題仔細(xì)一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，可我的心臟卻像打鼓似的.，“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開(kāi)始了……
我拿上試卷，發(fā)現(xiàn)試題并不像我所想象的那么難，經(jīng)過(guò)我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng)，感覺(jué)身上的負(fù)擔(dān)輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來(lái)，翩翩起舞。
一周后的一天，當(dāng)我走進(jìn)班門，等老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎(jiǎng)，并要在下周三去參加決賽�！闭f(shuō)著將獎(jiǎng)狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲，在我長(zhǎng)期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣！
播種與收獲的作文650字 23
一份耕耘，一份收獲，簡(jiǎn)短而凝練的一句話，道出深遠(yuǎn)的人生哲理。
收獲成功，少不了年少時(shí)的努力拼搏，收獲希望，少不了曾經(jīng)多少次沉浸在絕望中的依然對(duì)生活的熱愛(ài)。收獲明天，少不了昨天的積淀，收獲糧食，少不了春的播種，收獲固然可喜，但唯有適時(shí)播種，才會(huì)收獲良多。
青春的我們，赤足狂奔。在青春這條路上，播種下夢(mèng)想的種子，用激情就有汗水澆灌，期待夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。青春的我們選擇為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想的`種子而堅(jiān)守，相信上天不會(huì)辜負(fù)我們的努力與付出，到了年老時(shí)，我們畢將徜徉在一片花海中品味著成功，夢(mèng)想花開(kāi)的美好，金燦燦的麥浪，盡情搖擺，在春姑娘的懷抱中播種下一粒粒種子，用心等待著。秋天的麥浪在土地的滋養(yǎng)中翩翩起舞，這是大自然給予我們最美的收獲。處于迷茫期的我們跌跌撞撞，但仍不放棄。我們播種迷茫，卻收獲了希望與信心，以至于在以后的人生道路中，可以不忘初心。
適時(shí)播種，方可收獲多多，正所謂是詩(shī)經(jīng)中豐年多黍多秣，亦有高廩，萬(wàn)億及秭，適時(shí)播種時(shí)間將會(huì)帶給我們最好的收獲。
播種堅(jiān)持，收獲榮譽(yù)。著名跳水運(yùn)動(dòng)員張海霞，她其實(shí)沒(méi)有跳水的天分，但她咬牙堅(jiān)持，不停訓(xùn)練。終成為繼跳水皇后郭晶晶之后的又一跳水冠軍。播種感恩，收獲尊重。中國(guó)首富馬，他感恩曾幫助過(guò)他的人，他就是恩人報(bào)我以木桃，我報(bào)他人已桃李的真實(shí)寫(xiě)照，他成立基金會(huì)，幫助更多年輕人，他贏得無(wú)數(shù)中國(guó)人的尊重，播種希望，收獲成功，翩翩起舞的身影本該在舞臺(tái)綻放，但她被診斷為視網(wǎng)膜脫落，但她依舊對(duì)生活充滿了希望，在舞臺(tái)上揮灑著對(duì)生活對(duì)舞蹈熱的熱愛(ài)。最后她成功了，她成為了一名國(guó)家級(jí)舞蹈演員，播種讓他們有所收獲，從而讓人生更加燦爛。
付出與播種不一定會(huì)有收獲。適時(shí)播種，一定會(huì)有收獲，而不付出，不播種一定不會(huì)有收獲勤能補(bǔ)拙，勤能收獲，讓勤奮播種幸福的種子，待日后收獲無(wú)限的快樂(lè)。
播種與收獲的作文650字 24
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對(duì)夢(mèng)想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執(zhí)著夢(mèng)想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著心中那美好的夢(mèng)想。
就如同淳樸的鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對(duì)鄉(xiāng)村的秋季“情有獨(dú)鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了夢(mèng)想的方向。
離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍(lán)了，走近了鄉(xiāng)村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農(nóng)民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農(nóng)民伯伯正忙著割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著腰，似乎是在向農(nóng)民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉(xiāng)間的羊腸小道上。慢慢地走著，呼吸著空氣中的絲絲香甜，仰望著蔚藍(lán)的天、潔白的云。我靜靜的回想著鄉(xiāng)村給我?guī)?lái)的心靈感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是哪一天的`化繭成蝶，樹(shù)苗的夢(mèng)想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執(zhí)著，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，就要像鄉(xiāng)村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為夢(mèng)想而努力。付出努力，才會(huì)得到回報(bào)，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉(xiāng)村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠(yuǎn)牢記心中。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
播種與收獲的作文650字 25
我是一位農(nóng)民，春天到了，墾開(kāi)了泥土，把滿滿的一袋種子，一粒一粒地播種了下去。陽(yáng)光溫暖地照在泥土上，我用手把土蓋起，讓種子在地下生根、發(fā)芽。同時(shí)，我也把自己的希望播種了下去，我知道，今后的日子里我的任務(wù)就是守護(hù)這一方土地。
初中開(kāi)學(xué)的第一天，我端坐在座位上，看著黑板上那“放飛夢(mèng)想的地方”幾個(gè)大字，聽(tīng)著班主任那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我明白了自己初中時(shí)期的任務(wù)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在初三時(shí)收獲一個(gè)好成績(jī)，手捧著嶄新的'書(shū)本，領(lǐng)到閃光的校牌，我知道這就是我播種的日子，我也堅(jiān)信自己會(huì)播下一把充滿希望的種子。
今天我又到田里了，我那小麥已經(jīng)長(zhǎng)得挺高了，綠綠的葉子看起來(lái)讓我很舒服，風(fēng)兒吹過(guò)，麥浪的聲音使我心里充滿了喜悅。我從河邊打來(lái)一桶水，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舀子盛滿水潑到遠(yuǎn)方。汗珠不時(shí)滾落下來(lái)，我只用掛在脖子上的毛巾擦了一把，踩在濕潤(rùn)的泥土上，我的心里很踏實(shí)。
開(kāi)學(xué)已有很長(zhǎng)時(shí)間了，每天我都記著自己開(kāi)學(xué)時(shí)許下的夢(mèng)想，上課時(shí)，我瞪大了眼睛，看著黑板上每一個(gè)文字、字母;自習(xí)課上，我鉆研每一道題目并小聲向同學(xué)請(qǐng)教;即便回家后，我在燈下依然那么專心地寫(xiě)作業(yè)。我希望自己的付出能得到回報(bào)。
最近我每天都寢食不安，因?yàn)橄x(chóng)害正在流行，今年蟲(chóng)子特別多，看到那一片片翠綠的葉子被咬得千瘡百孔，看著它們垂下了腦袋，我不知有多么的心疼！我只好戴著厚厚的口罩，去噴灑農(nóng)藥。我細(xì)心地在每一個(gè)地方都噴上了農(nóng)藥，我只希望我的麥子能夠挺過(guò)這次蟲(chóng)害。
不知怎么了，這幾次周闖關(guān)我都沒(méi)有考好，排名在下滑。老師在找我談心，父母也很焦急，我心亂如麻，不知道是什么原因。每次都強(qiáng)忍自己的眼淚，在燈下攤開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地把每一件事做好，我相信付出得越多，收獲得也越多。學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)努力克服的。
站在田邊，我又充滿了希望。蟲(chóng)害已經(jīng)過(guò)去，我的麥子又生機(jī)勃勃。我對(duì)收獲的秋天充滿著期待。正如學(xué)習(xí)一樣，只要去為自己的夢(mèng)想奮斗，就一定會(huì)有所收獲！
播種與收獲的作文650字 26
“上有天堂，下有蘇杭�！惫沤裰型庥卸嗌傥娜搜攀抠澝捞K杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們?nèi)胰艘黄鹑ズ贾菘次骱�，賞荷花。我一聽(tīng)，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過(guò)了兩天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們什么時(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，飛向天堂似的西湖�。�
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立��！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的.葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花兒也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來(lái)呢？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話茬，說(shuō)：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的出游使我有了一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
播種與收獲的作文650字 27
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就幫著我種下了一棵“習(xí)慣樹(shù)”�，F(xiàn)在這棵樹(shù)上結(jié)出了大大小小的果子，這些果子讓我嘗到了甜甜的滋味。
從我的乳牙剛長(zhǎng)齊開(kāi)始，媽媽就帶著我刷牙，早一次晚一次，一天也沒(méi)有落下。晚上刷完牙后不管有多好吃的零食我都不會(huì)吃，所以我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)牙疼的苦，并且跟很多小朋友相比，我的牙齒潔白整齊，健康漂亮。我想，這肯定離不開(kāi)我愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。
吃飯我也有個(gè)好習(xí)慣。我吃多少裝多少，碗里從不剩飯。這個(gè)好習(xí)慣是從爺爺那學(xué)到的。爺爺是一位農(nóng)民，他非常愛(ài)惜糧食，吃飯不掉飯，吃完碗里一粒飯都不剩。他還總是跟我講起那些缺衣少食的歲月，教育我要愛(ài)惜糧食。從他那里我認(rèn)識(shí)了水稻專家袁隆平爺爺，知道了袁爺爺為了讓我們大家吃飽飯付出了很多的`努力，吃了很多苦。從那以后我更是舍不得浪費(fèi)一粒飯。
我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一個(gè)我特喜歡吃的“果子”，它就是閱讀。讀幼兒園時(shí)媽媽每天都會(huì)讀故事書(shū)給我聽(tīng)，到了上大班我就開(kāi)始讀故事給媽媽聽(tīng)了，上了一年級(jí)我開(kāi)始獨(dú)自看自己喜歡的書(shū)了。從最開(kāi)始的繪本到冰心、魯迅、朱自清的散文，每一本書(shū)我都看得有滋有味。讀魯迅先生的故事，我知道他小時(shí)候最喜歡的一本叫《山海經(jīng)》的書(shū)。我想魯迅先生喜歡的書(shū)肯定有趣，就叫媽媽幫我買了一套。書(shū)中的妖神鬼怪深深地吸引了我，害得我把這本書(shū)讀了一遍又一遍。記得一年級(jí)考試，其他同學(xué)都要等老師讀題才能動(dòng)手做題，而我自己就能讀題理解題意。朱老師還夸獎(jiǎng)我了呢！現(xiàn)在我上三年級(jí)了，我寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。每次看到同學(xué)們羨慕的眼神，我打心眼里感謝媽媽幫助我培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。
不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。好習(xí)慣是一天一天慢慢養(yǎng)成的，我要保持我的好習(xí)慣，同時(shí)讓我的“習(xí)慣樹(shù)”結(jié)出更多的好果子，讓他們伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
播種與收獲的作文650字 28
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！边@個(gè)暑假我深深體會(huì)到這句話的真理。
記得暑假剛開(kāi)始那會(huì)，我打的如意算盤是：暑假真好，不用天天早起上學(xué)了，可以天天睡懶覺(jué)，痛痛快快玩了，僅需對(duì)付一點(diǎn)兒暑假作業(yè)，萬(wàn)事OK！但暑假才開(kāi)始幾天就傳來(lái)噩耗——爸爸給我報(bào)了籃球班，每天早上六點(diǎn)半就要起床，哎！睡懶覺(jué)的計(jì)劃泡湯了，轉(zhuǎn)念又想：我上午班趕不上可以下午班去呀！反正教練就是我爸爸，他一定不會(huì)難為我的。于是，一陣竊喜涌上心頭。
報(bào)名后轉(zhuǎn)天早上，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸就把我搖醒了。這么早？我哪里起的來(lái)，爸爸把我拉起來(lái)，半睡半醒間爸爸給我穿好球衣，并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說(shuō)：“你快起來(lái)，我在樓下等你�！北M管我意認(rèn)里已經(jīng)很清醒了，可床就像一塊磁石吸著我，讓我懶得動(dòng)一下身體的，我干脆一不做二不休，想裝睡逃過(guò)這一“劫”。爸爸可能見(jiàn)我還沒(méi)下樓，一怒之下沖上樓來(lái)大聲斥責(zé)道：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，還能做什么大事，求學(xué)路上的困難可比這起早床要難得多，那你怎么辦？也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽(tīng)了很不服氣，任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來(lái)了， 一副死豬不怕開(kāi)水燙的'模樣橫在了床上。爸爸是教練，沒(méi)時(shí)間和我耗了，便不管我，下樓走了。隨后就聽(tīng)到爸爸“轟轟轟”摩托車發(fā)動(dòng)的聲音，就在那一瞬間，我驟然醒悟，從床上一躍而起，飛快跑下樓，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一個(gè)箭步?jīng)_上摩托車。就這樣，我克服了自己的惰性。接下來(lái)有訓(xùn)練的每個(gè)早上，我漸入佳境，起早床成為一種習(xí)慣，我竟適應(yīng)了早起，也發(fā)現(xiàn)早起訓(xùn)練真好，我跑得更快了，體質(zhì)增強(qiáng)了，并且，還 發(fā) 現(xiàn) 了起早的秘密：當(dāng)別人還在貪睡的夢(mèng)中時(shí)，我卻鍛煉了身體，也做完了作業(yè)，節(jié)省了好么多時(shí)間，真令人驚奇！
同學(xué)們，讓我們播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)吧！加油！
播種與收獲的作文650字 29
重復(fù)做一件事，就會(huì)形成習(xí)慣，習(xí)慣又成就命運(yùn)，一個(gè)人擁有了生命就擁有了性格，但是習(xí)慣一旦形成就會(huì)有兩面性，好與壞之間相隔著不過(guò)是一面無(wú)形的薄霧而已�！彼晕覀円髦兀�?yàn)榱?xí)慣像種子一樣播種，習(xí)慣就像秋后果實(shí)一般，收獲，辛勤并快樂(lè)著。
面對(duì)相同的景色，議論紛紛。就如“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句農(nóng)業(yè)俗語(yǔ)一樣，種莊稼沒(méi)有捷徑可以走。相反，不去辛勤勞動(dòng)只會(huì)與一望無(wú)際的土地“干瞪眼”也無(wú)濟(jì)于事。
習(xí)慣的養(yǎng)成固然漫長(zhǎng)，但并不是一朝一夕就大功告成的，但是只要養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)給人很大的影響，在我們的身邊這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了獨(dú)立思考，自主復(fù)習(xí)，立志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在班上的成績(jī)名列前茅，讓周邊的同學(xué)刮目相看，長(zhǎng)大后又為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)；有的同學(xué)養(yǎng)成了熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，以優(yōu)異的體育成績(jī)進(jìn)入了校隊(duì)，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)；有的同學(xué)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，作文水平明顯提高，連老師都贊不絕口；相反，有的同學(xué)養(yǎng)成了屢教不改的習(xí)慣，整天游手好閑，無(wú)所事事，為他純潔高尚的性格上染上了一個(gè)通向罪惡深淵的黑點(diǎn)；有的同學(xué)養(yǎng)成了拖欠作業(yè)，抄襲作業(yè)為主要目標(biāo)的習(xí)慣，成天油嘴滑舌，找理由逃避老師的呵斥，成為了“遠(yuǎn)近聞名”的“大人物”；有的`同學(xué)養(yǎng)成了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，每天與電腦“親密接觸”，導(dǎo)致了本來(lái)安然無(wú)恙的眼睛戴上了有n個(gè)圈圈的眼鏡，成績(jī)一塌糊涂，本來(lái)的光輝也黯淡無(wú)光，受到老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的冷嘲熱諷，父母的拳打腳踢，才幡然醒悟，流下了悔恨的眼淚但為時(shí)已晚。
因此培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣并不容易，形成一個(gè)態(tài)度極其惡劣的習(xí)慣倒輕松自如，它決定我們唯一的人生�！傲�(xí)慣成就性格，性格決定一生�！庇眯娜ト鱿铝�(xí)慣的種子，會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)；馬馬虎虎，不去關(guān)心它，它也相應(yīng)的對(duì)你的人生漠不關(guān)心。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
播種與收獲的作文650字 30
一位印度詩(shī)人說(shuō)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。”是的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，如果我們播種下去的是壞習(xí)慣，它將影響我們一生，使自己一輩子碌碌無(wú)為，甚至?xí)ど掀缤荆蝗绻覀儾シN下去的是好習(xí)慣，那么它將使我們一輩子受益無(wú)窮。
一個(gè)人有怎樣的命運(yùn)，關(guān)鍵取決于他是否養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
就那學(xué)習(xí)打個(gè)比方吧，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)形成發(fā)展，成為一種個(gè)體所需的固定性的學(xué)習(xí)方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率；相反，惡劣的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，反而會(huì)增加學(xué)習(xí)的惰性，大大降低學(xué)習(xí)效率，從而變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們終生受益無(wú)窮，惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們一輩子平庸、無(wú)所作為。
習(xí)慣對(duì)于我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗怯篮悴蛔兊摹?/p>
從一件小事開(kāi)始，最開(kāi)始是勉強(qiáng)自己去做，漸漸地，養(yǎng)成習(xí)慣，便成了自然。
每個(gè)人都想成功，這是無(wú)疑的。有的人成功需要他人的幫助；有的人成功需要高偶然的機(jī)會(huì)�？墒菑乃谐晒θ耸康纳砩峡梢园l(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)——良好的習(xí)慣。
“種瓜得瓜，種豆得豆”這雖是簡(jiǎn)單的農(nóng)學(xué)道理，但卻與我們的實(shí)際生活息息相關(guān)。種下什么，就會(huì)收獲什么。假如我們種下的是一棵完整的種子，就會(huì)收獲一片茁壯的麥田；如果我們種下的是一顆損壞的種子，那我們只能收獲一片壞死的麥苗。
播種一種信念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
明天是精彩萬(wàn)分的，但同時(shí)也是不可預(yù)測(cè)的，明天會(huì)如何，我們誰(shuí)也不知道。只有從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)才會(huì)收獲更加精彩的命運(yùn)。
播種與收獲的作文650字 31
西寒羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣的力量是巨大的。習(xí)慣，是積久養(yǎng)成的生活方式。我們不注意的習(xí)慣，可能是微不足道的，但它帶來(lái)的后果，卻是能夠改變我們的一生。
或許我們都知道，不同的種子結(jié)出來(lái)的果子也不一樣，當(dāng)然，有的甚至結(jié)不出來(lái)果子。如果我們把習(xí)慣比喻成種子，那么不同的習(xí)慣，結(jié)出來(lái)的結(jié)果也不一樣，這種結(jié)果有可能就是我們的命運(yùn)······
如果是養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，那么最后你獲得的肯定也是一個(gè)你滿意的命運(yùn)；如果你沒(méi)有那么好的習(xí)慣，那么你的命運(yùn)最后應(yīng)該不怎么樣。為什么說(shuō)是應(yīng)該？凡事沒(méi)有絕對(duì)，就如比爾·蓋茨，最后成了億萬(wàn)富翁。但我們絕不可以把自己的命運(yùn)交給奇跡，命運(yùn)，應(yīng)該掌握在自己手中。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的影響就很大。比如學(xué)習(xí)勤奮、努力，并且又好問(wèn)的同學(xué)，他的成績(jī)一定名列前茅，長(zhǎng)大后一定有所作為；體育好的同學(xué)，身體就好，就不容易生��；學(xué)習(xí)不努力，又不愿意勞動(dòng)，體育成績(jī)也不好，還沉迷于游戲，整天不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)，長(zhǎng)大后就是個(gè)街上的混混，或許還連混混都不如；不注意保護(hù)眼睛的同學(xué)，以后一定是個(gè)近視眼，還可能一輩子也不能取下眼鏡······這些事情舉例出來(lái)還有很多很多。但是這些種種事跡也給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)：習(xí)慣是多么的`重要��！
當(dāng)然，習(xí)慣在前期是可以改正的，只要努力一些，還是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是，如果到了后期，想改正就沒(méi)那么容易了。所以，對(duì)于種子來(lái)說(shuō)，前期的肥料特別重要。不要等到結(jié)果的時(shí)候再來(lái)試圖改變種子，如果要改正你的壞習(xí)慣，那么就不要等到明天，從現(xiàn)在——這一分、這一秒開(kāi)始做起！
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)決定我們的一生。有一位詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。
播種與收獲的作文650字 32
俗話說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜�！鞭r(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有佳。最終大自然給了他們回報(bào)，秋日里他們迎來(lái)大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收獲之母。
在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車開(kāi)入農(nóng)場(chǎng)，從車中下來(lái)一個(gè)，這孩子正是他的。出于感謝，這位把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的的孩子。而那位正是丘吉爾。
這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺(jué)；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫(huà)……天上掉餡餅的'事中華上下5000年沒(méi)有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒(méi)有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。
同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會(huì)成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字，“成功的殿堂”怎么樣？
播種與收獲的作文650字 33
4月28日上午第五屆泉城小記者團(tuán)開(kāi)展了第一次實(shí)踐活動(dòng)課------南部山區(qū)樂(lè)博生態(tài)園種菜，同學(xué)們參加的十分積極。
一大早我好像是興奮過(guò)頭了，用比平時(shí)快了一倍的速度洗漱完畢，來(lái)到了大巴車的集合點(diǎn)，登上大巴車，發(fā)現(xiàn)好多人比我更興奮，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)已經(jīng)在車上坐了不短的時(shí)間了。
大巴車開(kāi)動(dòng)了，車上原本已經(jīng)被點(diǎn)名而變的安靜的人群轟的一聲炸開(kāi)了鍋，但我不關(guān)心這些，我在仔細(xì)搜索杜宇寧的身影。車開(kāi)的'很快，不一會(huì)就來(lái)到了山區(qū)。進(jìn)了山區(qū)，天空飄起了淅淅瀝瀝的小雨，小的像針尖一樣，輕的像羽毛一樣。同學(xué)們依次做了活動(dòng)介紹，大家互相聆聽(tīng)著，討論著，學(xué)習(xí)著，輪到我了，我一點(diǎn)也不緊張，反倒感覺(jué)很輕松呢，只是有一個(gè)地方?jīng)]有處理好，應(yīng)急之下“嗯”了一聲，唉，真是丟臉呦。
到了樂(lè)博生態(tài)園，我的心一下子激動(dòng)了起來(lái)，我打著傘，頂著風(fēng)向山上跑去，媽媽和奶奶卻不緊不慢的一邊走一邊聊著家常，一點(diǎn)也沒(méi)有我活躍。來(lái)到山頂，兩座用玻璃建造的房子，房子里有一塊塊肥沃的土地，老師分配給每人一塊土地后，我便拿出鏟子來(lái)開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)做一位農(nóng)民了。
先犁地，再翻土，然后播種，最后用土將種子掩埋。這一項(xiàng)項(xiàng)工序在奶奶手里好似鵝毛，但一輪到我的手里就像一個(gè)鐵塊，好難做喲。犁地，這第一道工序就把我難住了，這鋤頭也太沉了吧，只需一個(gè)人用的鋤頭，在我的手里卻無(wú)法輕松掌握，我只拋了三五下就放棄了，后面的翻土也不用說(shuō)了，我就只負(fù)責(zé)播種好了。
播種完畢，我要采訪由四位家長(zhǎng)組成的代表團(tuán)，幸好老媽也在里面，這樣無(wú)論我問(wèn)什么問(wèn)題都可以從她開(kāi)始回答了，只是現(xiàn)場(chǎng)的采訪氣氛活躍的過(guò)頭了。
要回去了，大家依依不舍的離開(kāi)了樂(lè)博生態(tài)園，坐上大巴車，大家沒(méi)有來(lái)時(shí)那樣活躍了，每個(gè)人都在想著自己播種下的蔬菜，播種下的快樂(lè)，播種下的希望……..
播種與收獲的作文650字 34
人們都說(shuō)，播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥模?xí)慣的好壞，在歲月中經(jīng)考驗(yàn)，他時(shí)刻暴露著我們的性格；在不知不覺(jué)中左右著我們的成敗。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功地一半；良好的習(xí)慣就是成功的開(kāi)端。
一九八八年，一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主發(fā)表感言，主持人問(wèn)他‘‘你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室學(xué)到了你最寶貴的寶貴的東西？’’這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)道：‘‘是幼兒園。要把自己的東西分一半給小伙伴；飯前勤洗手；吃完飯歇息的時(shí)候要多觀察大自然......
日本有家公司要招收衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員，一名衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，非凡的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)的扣了一下鼻孔，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，讓他失去了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
我的習(xí)慣體現(xiàn)在方方面面，比如生活中，在學(xué)習(xí)上或助人為樂(lè)上。爸爸可疼我了，以前每天都給我四五元零花錢，給我零花錢，我樂(lè)壞了，轉(zhuǎn)身就用完了，可自從一件事后我就變得不那么愛(ài)亂用錢了。那一天學(xué)校主織給山區(qū)的同學(xué)們捐錢。老師放了一個(gè)關(guān)于山區(qū)的同學(xué)的視頻，一個(gè)比我還小的小妹妹竟然帶著比自己還小的弟弟在山上砍柴賣，他們?nèi)陶唣囸I，姐姐還不時(shí)地安慰弟弟。我感動(dòng)了，他們的家里有個(gè)儲(chǔ)錢罐，是外面的.人捐的，姐姐打開(kāi)儲(chǔ)錢罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角錢給了弟弟‘‘乖，去市集買饅頭吧，姐姐不餓，別擔(dān)心�！瘻I水順著我的臉頰急流而下，我在心底里決定：我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣！果然，三年后的今天，我已經(jīng)有了上千的零用錢了。
習(xí)慣其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單，在不知不覺(jué)中，它左右著你的成敗......
讓我們乘著愛(ài)的翅膀，在天地間翱翔；炫出幸福的光芒！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)......
嗯！我會(huì)成功。
播種與收獲的作文650字 35
栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就像種植一種植物一樣，不是一朝一夕能行的。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要三個(gè)階段：一個(gè)階段是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是“刻意，不自然”。
你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。第二個(gè)階段是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，自然”，你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分之后，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。如果一個(gè)人，他養(yǎng)成了一個(gè)保存卷子的好習(xí)慣，他將得到一筆財(cái)富，價(jià)值連城；一個(gè)人，他如果養(yǎng)成了一個(gè)善于獨(dú)立思考的好習(xí)慣，他將學(xué)到別人所不能學(xué)到的知識(shí)，是連城之價(jià)；如果一個(gè)人養(yǎng)成了一個(gè)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，能夠看到別人所看不到的地方，人家會(huì)贊賞他說(shuō)他奇貨可居；如果他養(yǎng)成了一個(gè)整日與手機(jī)、電腦為伴的壞習(xí)慣，他就會(huì)戴上眼鏡，別人會(huì)拿他開(kāi)玩笑，說(shuō)他是“小四眼”、“四眼仔”；如果一個(gè)人養(yǎng)成了撒謊、抄作業(yè)等惡習(xí)，同學(xué)們會(huì)排斥、厭惡他；如果他還養(yǎng)成了屢教不改的惡習(xí)，同學(xué)們會(huì)遠(yuǎn)離他，老師也有可能放棄他。
一個(gè)老師放棄一個(gè)學(xué)生損失率是千分之幾，而一個(gè)學(xué)生被老師放棄損失率是百分之百。同學(xué)們坑定不想被放棄吧！英國(guó)的查?艾霍爾說(shuō)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的.行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)！”讓我們播種下自己的好習(xí)慣，秋后收獲自己的幸福命運(yùn)吧！
播種與收獲的作文650字 36
在一個(gè)地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時(shí)，他們會(huì)把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時(shí)，它卻不再與這宿敵對(duì)抗了。
這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，“少若成天性，習(xí)慣成自然”。小時(shí)候就養(yǎng)成了逆來(lái)順受的習(xí)慣，長(zhǎng)大后自然擺脫不了受人奴役的命運(yùn)。象如此，人亦如此。
每個(gè)人剛出生時(shí)都沒(méi)有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時(shí)候養(yǎng)成的`習(xí)慣有很大關(guān)系。成績(jī)差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺(jué)的事。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個(gè)共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習(xí)慣。
機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，而良好的習(xí)慣正是為機(jī)遇準(zhǔn)備條件。因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，一個(gè)習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。然而，知道這點(diǎn)并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個(gè)人都半途而廢，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是小不幸，而對(duì)于整個(gè)民族來(lái)說(shuō)則是大不幸，這樣的遺憾是當(dāng)今人類最大的悲哀；如果我們每個(gè)人都堅(jiān)定不移，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是走向成功的第一步，對(duì)于民族來(lái)說(shuō)是雄于世界民族之林的根基，對(duì)國(guó)家來(lái)言則是拿到了打開(kāi)繁榮富強(qiáng)大門的鑰匙。而這些或好或糟的未來(lái)都取決于我們每個(gè)人對(duì)習(xí)慣的要求。
對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們做的并不夠好。舉個(gè)例子，就讀書(shū)而言，有調(diào)查顯示：除課本外，世界上讀書(shū)最多的是猶太人，平均每人每年讀書(shū)63本；而在中國(guó)，即使在人均讀書(shū)量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習(xí)慣的問(wèn)題？而且就發(fā)生在我們身上。中國(guó)人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問(wèn)題，但不能讓它永遠(yuǎn)都是問(wèn)題。解決它靠誰(shuí)？靠我們——這是國(guó)家的命運(yùn)！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。你想要一個(gè)怎樣的未來(lái)，取決于你現(xiàn)在的選擇；國(guó)家的命運(yùn)將會(huì)怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種與收獲的作文650字 37
好習(xí)慣可以伴我們一生的成長(zhǎng)。命運(yùn)掌握在自己手里，播種好習(xí)慣，就能收獲自己的命運(yùn)。
有人會(huì)問(wèn)：“好習(xí)慣哪能說(shuō)有就有？”是啊，養(yǎng)成一種好習(xí)慣不是那么容易，但只要我們督促自己去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，慢慢地，習(xí)慣成了自然，這便是一生的財(cái)富，長(zhǎng)此以往，我們就能收獲自己的命運(yùn)。
我們都是一樣的人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞80%是非智力因素，只有20%是智力因素。學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，往往都有非常良好的信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等，而這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。比如很多同學(xué)一放假就打亂了自己的生物鐘，熬夜打游戲、看電視，而他們?cè)谧鲞@些的時(shí)候，也有一些同學(xué)和在學(xué)校一樣，嚴(yán)格按照學(xué)校的`作息時(shí)間安排要求自己，并且在假期溫習(xí)、彌補(bǔ)、提高自己的弱勢(shì)科目，長(zhǎng)時(shí)間以后，差距就會(huì)拉大，這就能體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們是多么重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到1988年1月18日的巴黎，在一間會(huì)議室里聚集了上百人，大家都在熱烈的討論著什么，一看橫幅，才知道今天有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在此聚會(huì)。這時(shí)，一位年輕的記者站了起來(lái)，走向一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，開(kāi)始了他的采訪。記者非常恭敬的問(wèn)：“您在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，稍停片刻又問(wèn)：“您在幼兒園里學(xué)到了些什么？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事情要表示道歉；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上來(lái)說(shuō)，我學(xué)到的就是這些�！�
老科學(xué)家所說(shuō)的話，如果用一個(gè)詞概括，就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就未來(lái)。
播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
播種與收獲的作文650字 38
清純?cè)鹿猓瑸M大地；萋萋芳草，隨風(fēng)搖曳；陣陣芳香，撲面而來(lái)。我踏進(jìn)我的故事里……
百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，驚醒柳樹(shù)的嫩芽，蝴蝶飛舞，花兒應(yīng)邀京相開(kāi)放……如此唯美，只因春天。
大手牽著小手，走過(guò)小橋，走過(guò)馬路，走過(guò)田野，走過(guò)剛冒出新芽的樹(shù)木，走過(guò)百花齊放的花叢，走過(guò)如煙般的歲月。我還依稀記得，母親那雙溫柔，溫暖的手。她總是把我的小手放在她的手心，然后包的緊緊的，不讓一絲寒風(fēng)進(jìn)入。盡管是早春時(shí)節(jié)也不會(huì)放開(kāi)。因這個(gè)瞬間，寸草感念春暉；因這個(gè)瞬間，月兒變亮；因這個(gè)瞬間，我體會(huì)到母親對(duì)我的`體貼。
蟬兒鳴叫，打撈了大樹(shù)的午休；魚(yú)兒嬉戲，蓮葉間做迷藏別有一番滋味……如此可愛(ài)，只因夏天。
一張涼席，一本童話書(shū)。母親一邊搖著扇子，一邊為我講著故事，哄我午休。兒時(shí)的夏天，真是趣味無(wú)窮啊。是母親帶我參加了海女兒的盛大的宴會(huì)；到森林中與善良的白雪公主共同對(duì)付她那可惡的后媽；到富麗堂皇的宮殿里一睹睡美人的容顏。是母親這個(gè)偉大的“旅行家”帶著我這個(gè)好奇寶寶一起去探險(xiǎn)童話世界。因這個(gè)瞬間，我心中的萌芽茁壯成長(zhǎng)；因這個(gè)瞬間，我的心中的柳色變新；因這個(gè)瞬間，我感謝母親。
碩果累累，那是農(nóng)民辛勤的汗水；金風(fēng)送爽，那是對(duì)農(nóng)民的贊美……如此辛勤，只因秋天。
田埂上，我正在看著母親在田地里收著稻子。那稍微佝僂的背，使我產(chǎn)生無(wú)數(shù)遐想：母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了哦。我為母親擦去那粒粒珍珠般大小的汗滴，才發(fā)現(xiàn)，她的容顏老了，她把美麗的青春給了我。為母親梳起那散落下的頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)那本屬于她的烏黑的發(fā)絲已無(wú)情離去，還留下幾根孤單的白發(fā)。因這個(gè)瞬間，我明白了母親為我的操勞；因這個(gè)瞬間，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一輪明月高掛楊柳梢頭。我的故事，有母親相伴……
播種與收獲的作文650字 39
祖先們?cè)f(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！崩先藗兂Ｕf(shuō)：“多一份付出，多一份回報(bào)�！贝笕藗円舱f(shuō)：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報(bào)�！倍�，一個(gè)初三的學(xué)生卻說(shuō)：“播種加耕耘不等于收獲！”收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂(lè)的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，更是荒謬的！的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的`豐收還要有肥沃的土地，滋潤(rùn)的風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴，有效地抑蟲(chóng)，還有許許多多的東西。我想說(shuō)，收獲是果，而土地是根�；臎龅耐恋厣吓嘤怀雒利惖幕ǘ�；干旱的沙漠孕育不了生機(jī)的綠洲；絢麗的牡丹不會(huì)在貧瘠的大地上開(kāi)花；平淡的柳樹(shù)不會(huì)在干裂的土壤中發(fā)芽。
建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開(kāi)頭？我想說(shuō)，橘子長(zhǎng)在南方，柑子長(zhǎng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機(jī)遇對(duì)于人生是否依然重要？我想說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無(wú)法生長(zhǎng)，可請(qǐng)你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因?yàn)槔咸俑蒙�，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨！而我們，在困難面前是退縮還是拼搏？其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏；我們要把握人生中每一次機(jī)遇，讓我們的人生更有色彩；我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆！播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎？
播種與收獲的作文650字 40
月光還沒(méi)有退去，東方出現(xiàn)了一片銀白色的天空。城市還在沉睡，農(nóng)村已經(jīng)醒來(lái)了。這時(shí)候露珠兒還在玉米的葉子上躺著；微風(fēng)吹著，當(dāng)你站在黎明前的田頭，輕輕的一碰玉米。露珠兒就會(huì)打濕了衣服，冰涼冰涼。
然而大街上，到處是匆匆忙忙的人群，有的騎著自行車，有的駕駛著三輪車，有的開(kāi)著拖拉機(jī)，他們是到自己的農(nóng)田里收獲玉米�；蛘呤欠N麥子。
此時(shí)，正值秋收和秋種時(shí)節(jié)，陣陣玉米棒子的清香迎面撲來(lái)。玉米的清香只有在這個(gè)收獲的季節(jié)里才能聞到。
田野里，玉米收割機(jī)在轟鳴，收割機(jī)駕駛員比農(nóng)民起的還要早些。一片片農(nóng)田被收獲，玉米棒子被裝上三輪車拖拉機(jī)。地里只有一片片被粉碎的玉米秸稈了。耕地的拖拉機(jī)在后邊，把土地深翻細(xì)耙。小麥播種機(jī)在后面把麥種播種在剛才還是一片片玉米的地里。
太陽(yáng)慢慢的從東方地平線上升起，廣袤的田野里，到處是一片繁忙的景象。農(nóng)民們正在忙著各自的工作，豐收的喜悅蕩漾在每一個(gè)人的臉上。
現(xiàn)在才看清楚，田野里沒(méi)有年輕人，勞作的都是些上了年紀(jì)的人。現(xiàn)在，我們這里已經(jīng)沒(méi)有多少人在農(nóng)田里勞作了，年輕人都隨著城市化的進(jìn)程，到城市里打工落戶了。上了年紀(jì)的人沒(méi)有技術(shù)，不那么好找工作，就留在了這片生養(yǎng)他們的土地上。幸虧農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的提高。才使的這些人能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)這片土地。
上了年紀(jì)的農(nóng)民故土難離，土地就是他們的命根子。經(jīng)歷了時(shí)代的滄桑。從人民公社的生產(chǎn)隊(duì)到最初的大包干。從最初的減免農(nóng)業(yè)稅，到現(xiàn)在逐步加大的糧食補(bǔ)貼。他們看到了農(nóng)業(yè)的希望。他們?cè)跍嫔Ｖ惺斋@經(jīng)驗(yàn)，在艱辛中收獲滿足，在汗水中收獲幸福，金黃色的玉米就是他們的微笑，收獲的.喜悅就是他們的心思。一車車的玉米棒子是他們的希望。
秋天的早晨是忙碌的，忙忙碌碌是收獲的喜悅。忙忙碌碌的播種著希望，播種地里的小麥種子會(huì)生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)澆水、施肥的小麥，明年的夏天的，又會(huì)一個(gè)大豐收。就這樣，農(nóng)民在享受收獲喜悅的同時(shí)，播種著來(lái)年豐收的希望……
播種與收獲的作文650字 41
人們渴望上天賜予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧—習(xí)慣。北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人生似乎永遠(yuǎn)成功，失敗的人們永遠(yuǎn)失敗的原因時(shí)說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就無(wú)所事事的到處溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣勤奮，他就會(huì)孜孜以求。
我知道這樣一個(gè)故事：在國(guó)外，有一個(gè)食品公司要招聘一名衛(wèi)生檢查員。有一個(gè)優(yōu)勢(shì)很大的年輕人自信的走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，因?yàn)樗鹿诔�、氣度不凡、彬彬有禮，加上他滔滔不絕的談吐、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)一下就贏得了總經(jīng)理的好感—他是個(gè)很好的候選人�？烧l(shuí)也未曾想到：就在年輕人自信的轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)的摳了一下鼻孔，這個(gè)貌不起眼的小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)細(xì)心的總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知—一個(gè)自己都沒(méi)有良好習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢查員呢？
可見(jiàn)有個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，他可以成為我們美麗的未來(lái)，照亮我們的前途。
習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)無(wú)旁貸。
習(xí)慣決定命運(yùn)。但我們應(yīng)該明白，習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，它是在我們后天的行為過(guò)程中逐步形成的。只有在正確道德意志的'驅(qū)使下，才能形成良好的習(xí)慣。
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有重要的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，日積月累影響的。所以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃。播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
在我的生活之中處處是習(xí)慣，我們應(yīng)該懂得去吸取，有了吸取才會(huì)進(jìn)步，所以觀察生活中的事物也是一種好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴著我們一天又一天的長(zhǎng)大吧！我們的前途就會(huì)光芒四射。
播種與收獲的作文650字 42
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
葉圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往單方面講，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)練習(xí)和不斷重復(fù)固定下來(lái)的學(xué)習(xí)方面的行為方式，也是一種定型化行為方式。習(xí)慣養(yǎng)成后，就會(huì)使他們自然而然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)。因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利地按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生可塑性大，模仿性大，各種習(xí)慣容易養(yǎng)成，也易于改變。從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要意義。
培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題敢于質(zhì)疑問(wèn)難，勇于提問(wèn)，敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是形成學(xué)生良好行為習(xí)慣的前提。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)研討、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合各學(xué)科的具體任務(wù)，教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，不放任自流。在自學(xué)過(guò)程中，如果遇到較難解決的問(wèn)題，還應(yīng)放手讓學(xué)生形成善于與他人研討交流的習(xí)慣，也就是現(xiàn)在教育提倡的合作學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識(shí)的傳授過(guò)程中恰當(dāng)?shù)?滲透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，專心讀書(shū)的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)等等習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感化，形成習(xí)慣。
總之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期努力和配合,需要老師不斷地點(diǎn)撥引導(dǎo)，家長(zhǎng)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，像滴水穿石一樣，常年累月，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
播種與收獲的作文650字 43
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。所以說(shuō)不同的習(xí)慣有不同的作用。播種一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣收獲一種命運(yùn)。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察，就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，好的習(xí)慣會(huì)慢慢變成美德，當(dāng)習(xí)慣成為美德的時(shí)候，它就會(huì)像風(fēng)一樣讓世間萬(wàn)物跟它一起搖擺。
許多名人也正是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣出名的，漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，決心一定要把書(shū)讀好。每天他回到家中，就悄悄地勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成好習(xí)慣有助于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，對(duì)身心的健康也是百益無(wú)害的。反之，一旦我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，對(duì)于學(xué)習(xí)也是百害無(wú)益的。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)自己有壞的習(xí)慣就要及時(shí)的改正。不能一步錯(cuò)而步步錯(cuò)。不同的習(xí)慣有不同的作用，好的習(xí)慣可能會(huì)送你達(dá)到人生的頂峰，而壞的習(xí)慣則會(huì)讓你墜入人生的深淵！
“習(xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生�！边�正是這樣。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，人們總是自覺(jué)和不自覺(jué)地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的不自覺(jué)行為。然而這些不自覺(jué)的行為會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的后果，這就是我們口中所說(shuō)的“習(xí)慣”。好的'習(xí)慣會(huì)令人終生受益，壞的習(xí)慣則會(huì)令人墜入深淵。
當(dāng)我們的命運(yùn)出現(xiàn)抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們決定的。當(dāng)習(xí)慣令人墜入深淵時(shí)，正是壞習(xí)慣束縛了我們的思維，左右了我們的行動(dòng)。正如魯迅所說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作。”于是，他成為了作家。“習(xí)慣”就如一棵參天大樹(shù)，他可能會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)，也有可能因缺水而死亡，
當(dāng)你面對(duì)人生的考驗(yàn)，你會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，你所擁有的好習(xí)慣，能幫你化解險(xiǎn)境，讓你順利通過(guò)考驗(yàn)。
天空因?yàn)橛邪自频难b點(diǎn)才變的如此美麗，鮮花因?yàn)樾〔莸呐阋r才變得如此鮮艷，人正因?yàn)橛辛?xí)慣的陪伴才能成就理想。
播種與收獲的作文650字 44
在春天里，我要播種陽(yáng)光，收獲希望；在風(fēng)雨里，我要播種溫暖，收獲愛(ài)心；在磨難里，我要播種細(xì)節(jié)，收獲成功。
細(xì)節(jié)決定成敗，索契冬奧會(huì)就是因?yàn)楹雎粤艘粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)，而有了小小的遺憾。若不注重細(xì)節(jié)，即使一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也會(huì)讓你付出無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。
1967年8月23日，前蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，發(fā)生了事故。降落傘無(wú)法打開(kāi)，蘇聯(lián)研究后，向全國(guó)轉(zhuǎn)播這次事故，在電視上，觀眾看到宇航員科馬洛夫鎮(zhèn)定自若的形象。他的家人早已泣不成聲，科馬洛夫卻說(shuō)：“女兒，你不要哭，你學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就是因?yàn)槊鎸?duì)檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)......”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，科馬洛夫向電視機(jī)前的觀眾揮手告別，走向死亡。
一個(gè)小數(shù)點(diǎn)摧毀了聯(lián)盟一號(hào)，一個(gè)小失誤，就是無(wú)窮的苦難，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
美國(guó)海軍“華盛頓”號(hào)航母從智利駛往摩洛哥途中發(fā)生火災(zāi)，水兵奮力搏斗12小時(shí)才把大火撲滅。船上的核反應(yīng)堆沒(méi)有被波及，可謂不幸中的萬(wàn)幸。這次火災(zāi)波及80個(gè)艙室，造成7000萬(wàn)美元的損失，而全部的責(zé)任已來(lái)源于一個(gè)煙頭和存儲(chǔ)不當(dāng)?shù)囊兹嘉�，從而釀成的苦果�?/p>
天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能反映出人某一層次的`修養(yǎng)。
如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，他會(huì)不折不扣地執(zhí)行，而中國(guó)人卻做不到。把事情的每個(gè)細(xì)節(jié)做到完美方能成功，我國(guó)因多了一塊鋁物資，導(dǎo)致衛(wèi)星爆炸，失之毫厘謬以千里。美國(guó)的飛船，有二萬(wàn)多個(gè)部件，但只要一個(gè)部件差之絲毫就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，可見(jiàn)細(xì)節(jié)的重要。
俗話說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”，成功是由細(xì)節(jié)充填的，如果不注重細(xì)節(jié)，成功就將千瘡百孔。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美，擁有細(xì)節(jié)等于擁有成功，在人生里播種細(xì)節(jié)，才能收獲成功。
播種與收獲的作文650字 45
面對(duì)同一事物，不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，從中我們會(huì)收獲到不同的思想，就如同力的作用效果，施加的力不一樣，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就不一樣，產(chǎn)生的效果也就不同。對(duì)于半瓶水，悲觀苦悶的人會(huì)說(shuō)："就剩下半瓶水了"而樂(lè)觀向上的人會(huì)說(shuō)："還有半瓶水呢？"兩中不同的心態(tài)，是著半瓶水有了不同的意義。
國(guó)內(nèi)當(dāng)紅歌星楊坤的成功，就應(yīng)證了良好的心態(tài)所發(fā)揮的作用。1993年他帶著夢(mèng)想只身闖蕩北京城，憑著自己的實(shí)力，在歌廳站穩(wěn)了腳跟，由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過(guò)度，診斷結(jié)果是：聲帶嚴(yán)重撕裂，無(wú)法修復(fù)。但他并不甘心，他潛下心來(lái)仔細(xì)分析自己的嗓音特點(diǎn)，創(chuàng)作了一批新歌，然后，他從零開(kāi)始，不斷嘗試新的曲風(fēng)和演唱技巧，事實(shí)證明，他成功了，憑著自己嘶啞而有磁性的聲音，他征服了億萬(wàn)歌迷，人氣急升，2003年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他受到邀請(qǐng)，登臺(tái)現(xiàn)歌。
再面對(duì)自己的.缺陷時(shí)，楊坤選擇了用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，但也有人選擇播種悲觀的心態(tài)，那天我聽(tīng)到這樣一則報(bào)道；南京有一名博士乞丐，衣冠整齊，身體健康，進(jìn)一步了解才知道他遭遇過(guò)一系列的失敗。據(jù)心理學(xué)家分析，他很可能患有抑郁癥，我們?cè)囅胍幌�，一個(gè)博士身體健康，干什么不好，要去當(dāng)乞丐，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，他的那點(diǎn)遭遇又算得了什么，他播種了一粒消極的種子，如果他播種的是一粒樂(lè)觀的種子，那么結(jié)果可能會(huì)成為中國(guó)的一為科學(xué)家。
播種不同的心態(tài)，收獲不同的思想，良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，當(dāng)你遇到不順心的事你是否會(huì)因此而消沉，當(dāng)你沒(méi)有被看中時(shí)你是否會(huì)自暴自棄，殊不知關(guān)鍵的不是我們?cè)谏鐣?huì)中的位置，而是我們的心態(tài)，當(dāng)每個(gè)人的能力相當(dāng)時(shí)，成功與否就是在考驗(yàn)我們的心態(tài)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要重視調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，時(shí)刻保持一種良好的心態(tài)，榮辱不驚，成敗不慌。
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