在誦讀中收獲作文
我是一名三年級(jí)的學(xué)生,從我入學(xué)的那一天開始,學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。一開始,看到那么難懂的句子,我認(rèn)為自己根本記不住,可背著背著竟然背出癮來,每天不管是寫完作業(yè)還是吃飯以前,總想先背上一段,從囫圇吞棗地背誦到帶著問題閱讀,日復(fù)一日,月復(fù)一月,慢慢地,我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……;知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià),寫出了《千字文》;知道了黃香溫席的孝行;知道了孟母斷機(jī)的苦心……。
我認(rèn)識(shí)的字一天天多了起來,積累的好詞好句也越來越多,讀書的興趣也越來越濃厚,高興時(shí),我會(huì)情不自禁地背一段“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”,月圓時(shí),我會(huì)不由自主地吟出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上,我還和同學(xué)們一起為班級(jí)贏得了“特色書香班級(jí)”的榮譽(yù)。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》……,不知不覺,我背會(huì)了這么多的'“經(jīng)典”。老師說:“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為,自己是跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古的哲人在對(duì)話。
“人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細(xì)細(xì)閱讀!蔽乙欢〞(huì)在今后的人生中堅(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀,在誦讀中收獲,在誦讀中成長(zhǎng)。
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