收獲的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文1
緊張、忙碌而又充滿歡樂和收獲的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期，我收獲了什么
這學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧。這學(xué)期通過對(duì)課本、《作文選》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。
在生動(dòng)的語文課上，我像只小鳥愉快地在知識(shí)城堡里翱游。 數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法和減法使我的計(jì)算能力、邏輯思維能力都加強(qiáng)了。對(duì)有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺有了數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中用處可大了！
英語~也認(rèn)識(shí)不少新單詞。比如take pictures（照相）、
have english class（上英語課）等等。學(xué)了這些單詞，我可以盡量運(yùn)用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，以增進(jìn)我們對(duì)英語的興趣。（先聲明：我上英語課可是有開小差的哦）。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！毕聦W(xué)期我就是個(gè)六年級(jí)的大朋友了，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
收獲的作文2
書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書奉行九個(gè)字“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開展書香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書的熱情可高了。是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂而不為呢？
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪�，更教給我們?nèi)绾巫鋈�。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開書籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。沒有書，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動(dòng)起來吧！請(qǐng)記住一句話“讀書使人快樂”！
收獲的作文3
光陰似箭，日月如梭，五年級(jí)上的生活就即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期里，我感覺我的收獲比黃金還貴！在老師們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我進(jìn)步很大，收獲多多。語文方面，我的成績(jī)比四年級(jí)平均要高些，字也慢慢變好了，還學(xué)會(huì)了改作文；數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程的解法，口算也比以前快，還學(xué)會(huì)了巧算，聽課效果也比以前好了；英語方面，我學(xué)會(huì)了許多新單詞，更加懂得了表達(dá)方法，我還通過了“中國英語拼字大賽”初、復(fù)賽和半決賽，單詞量又增多了千百個(gè)；科學(xué)方面，我懂得了巖石的顆粒分為哪幾級(jí)，知道了山坡的形成，還明白了土地被怎樣侵蝕······
雖然我在這學(xué)期獲得了較為滿意的成績(jī)，但是我還有很大的空間需要進(jìn)步，希望下學(xué)期再接再厲，取得更好的成績(jī)。
收獲的作文4
期盼已久的研學(xué)之旅終于拉開帷幕。在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，馬大哈的我竟然把護(hù)照遺留在行李箱里，差點(diǎn)被托運(yùn)走。還好在陳老師的幫助下，有驚無險(xiǎn)地搭乘了飛機(jī)，開始了我的研學(xué)之旅。
剛下飛機(jī)走出機(jī)楊，抬頭便能看見蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵棉花般的白云，我的心里莫名激動(dòng)。機(jī)場(chǎng)周圍的樹木高大茂密，在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”聲，像是在演奏一首歡快的樂曲。路邊的野花散發(fā)出陣陣芳香，令人心曠神怡。
PART1/動(dòng)物園
當(dāng)天下午，我們來到了新加坡動(dòng)物園。這里沒有欄桿和鐵籠限制動(dòng)物們的自由，只用一條小溪、小河將它們與人類隔離。動(dòng)物們?cè)谶@里悠然自得的生活：猴子們?cè)跇淠局g穿梭，好不快活;小白虎快樂地互相追逐打鬧;綿羊悠閑地吃著鮮嫩的小草……在這里，我們可以和動(dòng)物們親密接觸，體驗(yàn)大自然的奇妙。
PART2/南洋小學(xué)
伴隨著第二天清晨的第一縷陽光，我們來到了南洋小學(xué)進(jìn)行訪問交流。一下車便看到老師和同學(xué)們熱情歡迎著我們的到來。隨后，我們來到升旗臺(tái)，參加他們的升旗儀式。當(dāng)國旗冉冉升起，伴隨著雄偉的國歌和旋律，我感受到他們勇敢直前的精神。接下來，我們給他們帶來了精心準(zhǔn)備節(jié)目：有歌伴舞《咖哩咖哩》、街舞《金武門》、相/聲《登月球》等，得到了南洋小學(xué)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和贊許的目光。在老師的安排下，我們找到了各自結(jié)對(duì)子的伙伴，跟隨著小伙伴來到教室，體驗(yàn)與眾不同的課程。剛開始時(shí)，老師全英文的講解讓我無所適從，跟不上節(jié)奏，還好有小伙伴耐心地解答，一節(jié)課下，我收獲很多，心里也暗暗下了決心：一定要更加努力學(xué)習(xí)好英語。最后，我們彼此交換了禮物，拍照留影，這一刻，我體會(huì)到了“禮輕情意重”的深刻含義。
PART3/科技館、歷史博物館
在剩余的幾天里，我們分別參觀了勵(lì)眾小學(xué)、科技館和歷史博物館……勵(lì)眾小學(xué)有著彩虹般的教學(xué)樓，在蔚藍(lán)天空的襯托下，格外引人注目。在科技館里，我體驗(yàn)了許多科學(xué)小游戲，了解了諸多科學(xué)家的事跡，參觀了不同的科研成果，親身體會(huì)了科學(xué)的魅力和奧秘。歷史博物館記載著新加坡的風(fēng)土人情和蓬勃發(fā)展的本地文化。
“讀萬卷書，行萬里路”，轉(zhuǎn)眼間，短暫而充實(shí)的研學(xué)之旅劃上了完美的句號(hào)。我依依不舍地搭乘飛機(jī)，踏上了歸途，告別了這座美麗的花園城市。通過這次研學(xué)，我不僅提高了生活自理能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)和愛國意識(shí)，更是開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。衷心希望下次還能有機(jī)會(huì)來這座美麗的城市旅游。
收獲的作文5
我已經(jīng)讀了好多書，從書中我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理，我來給你們講講我讀書的收獲吧！
讀《非洲歷險(xiǎn)記》讓我懂得了許多數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和一些古埃及數(shù)字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事，就要堅(jiān)持到底，無論遇到多大的困難也要堅(jiān)持。讀了《時(shí)文精選》讓我明白了許多做人的道理。
《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭，為錢笑，如果我是那只山羊，我絕對(duì)不會(huì)吃那天堂草。
《三國演義》這本書非常好看，故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那個(gè)年代。
讀書可真快樂��！每讀一本好書，就好像是找到了一把打開文學(xué)寶庫的鑰匙，是與文學(xué)大師在心靈上的一次的對(duì)話。自己也好像融入到了一個(gè)更廣闊、更美麗的世界。
收獲的作文6
書，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑模鐝洜栴D所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長(zhǎng)袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
收獲的作文7
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書的閱讀能力上升了許多，英語比以前的知識(shí)學(xué)的多，數(shù)學(xué)字寫的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說的話，積極舉手發(fā)言老師問的每一個(gè)問題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說話，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。
原來，我這個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛做小動(dòng)作，愛說話等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。
收獲的作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我們四。四班發(fā)生了許多很有意思的事情，比如：第一次進(jìn)行英語聽寫、第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、一些學(xué)科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競(jìng)選活動(dòng)。
記得本周五下午第一節(jié)課時(shí)，班主任徐老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)了教室。她面帶著微笑，環(huán)顧了教室一圈，然后激動(dòng)地宣布：“今天下午，我們的班委演講競(jìng)選正式開始！”頓時(shí)，教室里一下子就熱鬧了，大家你一言我一語地討論起來。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準(zhǔn)備好的稿子輕聲地讀著；還有的東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的樣子……競(jìng)選開始了，首先由三名制作了PPT的同學(xué)分別上臺(tái)和大家作分享。他們講得聲情并茂，教室里不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著，只聽見一片“沙沙沙”的響聲，同學(xué)們都認(rèn)真地在本子上寫下了評(píng)分。眼看著同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)地上臺(tái)分享，我心里也越來越激動(dòng)，還美美地憧憬著自己已經(jīng)站到了講臺(tái)上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節(jié)課過去了。
“叮叮�！�，第二節(jié)課開始了。徐老師清了清嗓子問：“還有同學(xué)愿意上臺(tái)來分享嗎？”頓時(shí)，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來以為她會(huì)大大方方地走上去，可沒讓大家想到的是，芷玥卻低下了頭，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室里一下就安靜了。很快，不少同學(xué)立即來到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦干眼淚，悄聲地說：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵(lì)下，在四。四班愛的溫暖中，劉芷玥勇敢地走上了講臺(tái)，開始了交流和分享。
當(dāng)她的分享快接近尾聲時(shí)，我的同桌捅了捅我，悄悄地說：“馬梓蕓你看，劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了，你有什么害怕的？快點(diǎn)上去吧！”他的話猶如一股清泉，瞬間滋潤了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來的勇氣和力量，竟一口氣沖了上去，把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說了出來。當(dāng)我剛說完“謝謝大家”后，就看見一大片同學(xué)用力地鼓著掌。那一刻，我無比的自豪、無比的快樂！
這一次得班委競(jìng)選給我的感觸太深太深：感謝敬愛的老師，是您給了寶貴的我機(jī)會(huì)；感謝親愛的同學(xué)，是你們給了我無數(shù)次的幫助；感謝愛我的媽媽，是你做了我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾！相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的關(guān)愛和幫助！
收獲的作文9
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見了一個(gè)拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說干就干。
等媽媽一走，我的行動(dòng)便開始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開始拖起來。一開始我只會(huì)打圈兒，覺得越拖越不對(duì)盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗�，地板已成了大花臉，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時(shí)媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了�！蔽也寥ヮ^上的汗自言自語，把剩下的內(nèi)拖完吧。說著，我又埋頭苦干起來。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比頍o力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了�！翱磥�，做媽媽的真不容易��！”
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會(huì)了拖地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩！媽媽您辛苦啦！
收獲的作文10
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會(huì)很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發(fā)現(xiàn)，原來幼兒教育也是一門很有深度的學(xué)問。
幼兒教育的工作環(huán)境是很吵鬧的，所以為了有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，我一上課變開始大聲的對(duì)孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來我發(fā)現(xiàn)這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現(xiàn)，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的一件事就是我班有個(gè)小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負(fù)小朋友，我是嚴(yán)厲批評(píng)了他，當(dāng)時(shí)他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負(fù)別人了，可轉(zhuǎn)眼間，我就又看見他動(dòng)手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡(jiǎn)單的批評(píng)是不行的，因?yàn)樗荒軓膬?nèi)心深處認(rèn)識(shí)到欺負(fù)別人的害處，認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤。后來，我就花心思，專門用了一節(jié)課來教育他，我首先是設(shè)置了一個(gè)游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友�！卑殡S著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個(gè)小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們?yōu)槭裁床幌矚g和你一塊玩么？因?yàn)槟憧偸瞧圬?fù)他們，他們都害怕你，你以后要主動(dòng)幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會(huì)喜歡你了�！敝�，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，放大他的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他微笑，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他真的有所改變了，他會(huì)主動(dòng)幫小朋友搬椅子，還會(huì)主動(dòng)說謝謝，而且他身邊也出現(xiàn)了幾個(gè)形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個(gè)，不許那樣，其實(shí)是遏制了孩子成長(zhǎng)的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動(dòng)，自制力差，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，作為老師，我們應(yīng)該采取多種教育方式，改變以威信來鎮(zhèn)壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀(jì)律，而且很多時(shí)候，老師只需動(dòng)動(dòng)腦筋多花一點(diǎn)點(diǎn)心思，教育就會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果，也許你成就的可能就是這個(gè)孩子的一生，因?yàn)榫拖裥�，他的成長(zhǎng)最重要的部分是他的樹根，所以對(duì)于一個(gè)人來說幼兒時(shí)候的教育是何等的至關(guān)重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點(diǎn)小心思，真的會(huì)有不同的收獲！
收獲的作文11
當(dāng)站在講臺(tái)上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，雖然這是第二次面對(duì)著一群懵懂的小孩，可這也是我人生中很重要的一次作為一個(gè)老師的的身份去面對(duì)他們，所以心里不僅是樂滋滋的還是緊張的，三下鄉(xiāng)支教是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅可以分享同學(xué)們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識(shí)，而且更是播種希望。牋在三下鄉(xiāng)之前，我認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備了一份在我看來是很適合同學(xué)們知識(shí)的教案時(shí)，我還是很有成就感的，覺得這次支教肯定會(huì)很成功，信心十足。但當(dāng)自己站在教室親身面對(duì)一群準(zhǔn)備接受新知識(shí)的同學(xué)們時(shí)，看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態(tài)時(shí)，才知道我那么精挑細(xì)選的知識(shí)點(diǎn)還是有很多是小朋友們以他們現(xiàn)在的理解能力不能接受消化的。當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上我有些傻眼了，心里特別著急，眼睛掃了一下他們，甚是緊張。如果照這樣上，孩子們肯定聽不懂，上課效果肯定不好。但如果不按照我準(zhǔn)備的知識(shí)，又怕自己經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)冷場(chǎng)，有沒有時(shí)間給自己準(zhǔn)備。沒有選擇逃避的余地，無論怎么樣，課還得繼續(xù)上��！當(dāng)時(shí)還聽說學(xué)校一名教師會(huì)來聽課。沉思片刻之余，我決定按教案準(zhǔn)備的思路上課，但內(nèi)容就只能一邊上課一邊準(zhǔn)備！牋開始講課時(shí)由于調(diào)整了一下上課內(nèi)容，有點(diǎn)小緊張，但是隨著上課的深入，緊張的心里打消了，表現(xiàn)的很自然，很泰然的進(jìn)行著，時(shí)不時(shí)，我還向小學(xué)生們提一個(gè)小小的問題，同學(xué)們都不是很積極的舉手踴躍的爭(zhēng)著回答問題，氣氛雖然有點(diǎn)怪，不是很活躍，也沒有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的上課激情，但這種效果比意料中的要好很多。
半堂課過后，還好我居然把他們哄乖了，他們都很認(rèn)真的聽我講課了，看著他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好高興，也好欣慰。牋滿意的上完了這一堂課，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字“還好”。我在后來的表現(xiàn)逐漸良好。所以說對(duì)于每一個(gè)人來說，支教是一件無比愉悅的事情，也是一件無比崇尚的事情。支教我們雖然付出了許多時(shí)間汗水，但同樣也收獲了一份愉悅，一份榮耀，一份知識(shí)。三下鄉(xiāng)過程中，我們傳播了知識(shí)的種子，文明的火花，我堅(jiān)信我們的影響不僅僅是幫他們提前預(yù)習(xí)了一下課本的知識(shí)，甚是對(duì)學(xué)習(xí)和生活中需要的正能量的傳遞。
收獲的作文12
種下一顆樹苗，收獲一棵大樹；種下一束花，收獲一些花香；種下一絲希望，收獲一次成功。你種下什么，你就收獲什么，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
失敗，可以收獲很多。失敗是，可以收獲悲傷和淚水，同時(shí)可以經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有一次，我考試考得很不好，主要原因是我的字寫的很不好，這次還被爸爸重重打了一頓，我清楚的記得那一下的疼痛。于是，我買了字帖，寫字薄等練字書籍，認(rèn)真練了起來，現(xiàn)在我的字寫得非常好看，于是我就收獲到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。
感冒對(duì)于每個(gè)人來說是常事，不是什么好事，但也可以給我們帶來收獲。有一次，我在學(xué)校玩的很投入，把衣服都汗?jié)窳�。第二天我上課的時(shí)候，一陣涼風(fēng)一吹，我便感冒了，第二天不能去上課，也不能出去玩，只能待在家里。這是我卻意外收獲到爸爸媽媽的關(guān)愛和無微不至的照顧。
讓我們多一點(diǎn)人生的閱歷，多一些人生的收獲。
收獲的作文13
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲。我收獲了什么呢?我先不告訴你，等你讀完這篇文章，你自然就會(huì)知道了。
星期四是我們學(xué)校進(jìn)行大隊(duì)委改選的日子，我雖然是上屆的大隊(duì)委員，可是每年的十月中旬，大隊(duì)委都要重新改選，所以我要重新參加競(jìng)選。這次我還的是競(jìng)選大隊(duì)文藝委員這個(gè)職務(wù)。因?yàn)槲覐男【蛺酆梦乃嚕蠈W(xué)以來，學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎(jiǎng)狀和證書。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每年都被評(píng)為校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評(píng)為區(qū)里的三好學(xué)生。所以我對(duì)參加這次競(jìng)選非常有信心，并且認(rèn)真地準(zhǔn)備了我的競(jìng)職報(bào)告。
我和參加競(jìng)選的20多名同學(xué)來到學(xué)校的演播室，準(zhǔn)備發(fā)表競(jìng)職演說。同學(xué)們一個(gè)個(gè)宣讀了自己的競(jìng)職報(bào)告，終于輪到我上場(chǎng)了，我深深的呼了一口氣，信心十足地走上臺(tái)，大聲地讀了起來。
回到班里等待同學(xué)投票選舉結(jié)果的時(shí)候，我卻有一點(diǎn)緊張和擔(dān)心。為什么呢?因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)校和濟(jì)寧路小學(xué)合并了，學(xué)生比原來增加了一倍，優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)然也不少，而且要從20多名競(jìng)選者中選13名同學(xué)組成大隊(duì)委員會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。萬一我競(jìng)選不上，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話呢?
過了好長(zhǎng)時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊(duì)輔導(dǎo)員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊(duì)部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競(jìng)選成功了。我美滋滋地來到大隊(duì)部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊(duì)部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)我說：“姜佳男，如果你競(jìng)選不上怎么辦?”我一聽就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢?我想起我在競(jìng)職報(bào)告寫的一段話，就像背書一樣說：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力�！笔蠋熍呐奈业募绨蛘f：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門外走，心想：難道我真的落選了，不會(huì)吧?正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過身，看見石老師笑容滿面的臉，他大聲對(duì)我說：“祝賀你姜佳男，你當(dāng)選了，剛才和你開個(gè)小小的玩笑。”“原來如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對(duì)我們大家說：“
收獲的作文14
播種一般就會(huì)有收獲，，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個(gè)特別勤快的天神，而收獲卻是一個(gè)懶惰的天神，在人間只有少數(shù)人播種了才會(huì)有收獲，大地一片荒蕪，有一個(gè)小農(nóng)民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅(jiān)信，有一天，他一定會(huì)收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農(nóng)民的田邊，看到小農(nóng)民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農(nóng)民走去，問道：“小兄弟，你這是干什么呀？”“我在播種呀。”小農(nóng)民連頭也不抬的答道：“只是一直沒有收獲�！笔斋@聽了有點(diǎn)不高興，但他還是繼續(xù)問：“那你為什么不收獲？”“還不是因?yàn)槭斋@天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農(nóng)民仍是頭也不抬地說，收獲聽了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動(dòng)，可是無論是種什么，做什么，沒有一個(gè)東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對(duì)他說：“從此，只要有你，就會(huì)有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院螅挥杏眯燎诘膭趧�(dòng)和勤勞的汗水播種，才會(huì)有好的收獲！
收獲的作文15
我的收獲是成功常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功。
可事實(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。于是我停了兩天沒練習(xí)，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f�！昂冒��！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時(shí)媽媽說：“起來繼續(xù)練呀。”“不想練了�！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì)，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。
等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會(huì)的！于是我開始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯Φ膶�(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利
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