收獲的作文

時間：2021-02-19 09:09:09 收獲我要投稿

收獲的作文(11篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文(11篇)

收獲的作文1

　　今天我嘗到了“努力就會有收獲”的果實。喜悅的心情從內心深處，不知不覺蔓延到臉上。那種感覺讓我亢奮，也真切感受到學習的樂趣。

　　一直以來語文考的都是比較好的，包括作文，也不在話下。這段時間想當作家的夢想像種子一樣在我內心深深埋下，萌芽。于是我每天看書，學習寫作技巧，以及如何使文材新穎，引人入勝。每天要求自己寫兩篇文章，至少得一篇就這樣，一周讀寫結合堅持下來，感覺有了質的飛躍。這兩天考期中考，語文的試卷對我來說不算特別難，作文題目也正合我意，于是自我感覺作文發(fā)揮得很好。

　　考試的時候，監(jiān)考的女老師走到我的座位旁停留五遍以上，是因為我的字寫的好看，我是練的楷體字，也練得有模有樣。以至于改卷老師也夸贊我字寫的忒好看了。這還是要歸于我每天練習字帖，揣摩的功勞。這也是我努力的成果。

　　語文考了全級第一，滿分一百二考了一百一十多，是我考過最多的一次。其實卷面分老師會給很多，加上這次的作文我感覺我的確寫的很好。當老師夸我的時候，我眉毛都快揚到天上去了。

　　我不是越挫越勇型的人。相反，我只要一方面比別人都好，我就會更加努力地往上爬，繼續(xù)發(fā)展，因為給了我努力的動力和信心。

　　所以在文筆和寫字上面，我也會加倍練習，為了我的夢想，我得一步一個腳印堅持下去。我為我自己感到驕傲，因為這是我長期努力的結果被受到了肯定，但是我絕不會因為驕傲而向下滑。

收獲的作文2

　　書的世界溫婉細長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。

　　當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖片，盡管我們不識字；當我們還在幼兒園時，就已經認識許多圖書，盡管我們不懂意思；當我們走進校園時。

　　書已經成為我們的朋友；當我們從學校畢業(yè)時，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時，書已成為我們最忠誠的伙伴。充滿了我們整個生命，那么書到底是什么呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。

　　我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會不同人的靈魂，心靈思想、如初如醉。通過小小的書放眼整個世界。

　　魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的`東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

　　我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。

收獲的作文3

　　夕陽依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍;沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經雨露洗禮。

　　小時侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎么會有大海呢?那時我收獲到的是純潔的童心。

　　稍大一點，我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，再踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收獲到了快樂、和天真。

　　現(xiàn)在，我們都長大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉著手，也不再拿著鏟子，提著小桶，只是踩著沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望著大海狂奔、呼嘯。太陽東升，落日西下，看著海上漁民歸家，看著他們如魚得水，知道日子一直在進行，明白生活要精彩，聽著海鷗的歌聲，踏著余輝，沙灘上留下我們成長的足跡，回頭看一看，原來，生活不等人，我收獲到永遠不要讓后悔取代成長的快樂。

　　海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，收獲一份屬于我們的成功。

收獲的作文4

　　很多人常常認為玩耍是一種浪費時間的行為，其實在生活中很多玩耍不但能鍛練身體，還能讓人學會面對失敗，有益身心的。

　　我喜歡滑冰，媽媽就帶我去天佑城滑冰。我穿著滑冰鞋，站在滑不溜手、寒氣逼人的冰面上。雙腳一抖一抖的，手扶著欄桿，艱難的向前移動，身體不停地左右前后搖擺著。突然，腳下一滑，把持不住，身體往后一仰，摔了個四腳朝天，我不服氣，連忙爬了起來，可走不了兩步又摔倒了，我又起來，結果還是摔倒了，腳也摔得青一塊、紫一塊的。我有點氣餒，開始想打退堂鼓。這時，媽媽在旁邊提醒我：“要注意方法，重點平衡好身體�！蔽毅读艘幌�，終于明白了，要找到身體的平衡點，才能控制好雙腳。一次、二次、三次……我摔倒了又起來，不停的堅持著，雖然身體還是搖搖擺擺，但倒下的次數(shù)越來越少了。

　　最后來，我當然學會了滑冰，也很少摔倒了。這件事告訴我們功夫不負有心人，失敗乃是成功之母，要學會從失敗中找到成功的方法，希望我們的學習也要像滑冰一樣不僅要掌握好學習的方法，還要懂得堅持。

收獲的作文5

　　今天是星期天，我和爸爸媽媽約好去全民健身中心跑步，每人跑十圈。

　　做完熱身運動后，我們開始跑步了。跑第一圈的時候，我心里暗暗地想：我一定要得第一名。我鼓足了勁兒快速往前跑，跑得比兔子蹦還要快，爸爸媽媽被我甩在了后面�？墒呛镁安婚L，跑著跑著，到第二圈我就感覺沒有力氣了，腳步越來越重，呼吸也越來越急促，我慢慢停下了腳步。這時，爸爸和媽媽不緊不慢地追上了我，說：“不要放棄，要堅持才會成功哦！”爸爸媽媽放慢了腳步，陪在我身邊，一邊跑一邊喊：“趙雨涵加油！趙雨涵加油！”“鼻子吸氣，嘴巴呼氣！”聽到爸爸媽媽的鼓勵，我不好意思停下來了，只好拖著沉重的腳步繼續(xù)往前跑。跑著跑著，我覺得腳步變輕松了，都不知道自己跑了幾圈了。爸爸媽媽提醒我八圈了，可以休息了。這時，我說：“爸爸媽媽，馬上到終點了，勝利就在前方�！币Я艘а溃^續(xù)跑，十圈，就這樣跑完了。

　　傍晚，回家的時候，我的腿有點酸酸的，爸爸對我說：“今天你不僅鍛煉了身體，還戰(zhàn)勝了自己，你真棒！”

　　聽了爸爸的話，我很開心。戰(zhàn)勝自己是一種別樣的快樂！

收獲的作文6

　　在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。

　　在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區(qū)學騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學騎自行車。第一次我自己學騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學不會呢？但我又想起每一個人都要經過這樣的艱苦才能學會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學自行車真難，不學算了”。爸爸笑著說：“你答應學做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學了，經過努力認真地練習，我終于學會了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。

收獲的作文7

　　大家好，我叫徐夢涵，是五年級的小學生，今年11歲。

　　記得有一次農歷九月初九，這是重陽節(jié)，我從睡夢中慢慢地醒來，就聽見有人在叫我。我睜大眼睛看了看，原來是媽媽用那親切的口吻對我說道：“大寶貝，快起來，媽媽帶你去薩爾圖�！蔽衣犚娏耍⒖唐鹆舜�，我想了想，既然今天是重陽節(jié)，我和家人們應該在一起，于是我和家人們一同去了薩爾圖。

　　可是這一路我都悶悶不樂的，因為我看見了一位可憐的老爺爺孤獨地趴在泥土上。那老爺爺?shù)耐群湍_都一起變成了一個圓柱形。頓時，我感到有一些心酸，我想今天不是重陽節(jié)嗎？不應該家人團聚嗎？為什么這位可憐的老爺爺不和家人團聚了？

　　我現(xiàn)在很糾結，所以我看媽媽正在那買蘋果，我就偷偷地來到了爺爺身邊，看見了老爺爺一身都是灰蒙蒙的。“爺爺你為什么在這里趴著呢？你為什么不回家呢？”爺爺說：“小朋友我不是不回家，只是我的兒女給我趕出了家門�！边@時我非常氣憤，于是我找到了媽媽說：“媽媽你帶錢了嗎？”媽媽說：“我?guī)Я耍趺戳�？”我說：“我想買點水和面包。”于是媽媽給我了50元，我迅速地跑到了食雜店，買了10個面包兩瓶水。我又回到了老爺爺?shù)纳磉呎f：“老爺爺我買了10片面包和兩瓶水給你，我這里還有10塊錢，這個也給你�！睜敔斦f說：“謝謝你小朋友�！蔽艺f：“不客氣了，爺爺我先走了，祝你好運。”

　　我想對每個人說，人生最大的快樂和幸福，不是你從別人那得到了什么，而是你能給予別人什么。

收獲的作文8

　　今天是放風箏大賽，同學們都帶了他們最得意的風箏來參賽。

　　我當然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買的但它的飛行高度絕不亞于其他的風箏。

　　我望了一眼同學們的風箏，發(fā)現(xiàn)所有人的風箏都非常完整，這對我的舊風箏來說，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風箏大賽想要取勝不容易��！

　　我們到了放風箏大賽的比賽場地，這里是一片農田。田里長滿了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動著毛茸茸的小尾巴在吃草哩！

　　這時刮起了一陣風，風箏們在風的帶動下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風箏也在風的鼓動下體現(xiàn)出了一絲王者的風范。

　　我邊奔跑著邊小心地放著線。飛著飛著，突然，一陣風吹來。我的蝙蝠王如同發(fā)了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發(fā)之際，我猛的一拉線借著風勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著高超的技術讓蝙蝠王穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w舞在云霄中。

　　只是好景不長，沒過一會，又殺出了一個“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風箏，它像導彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經受不住強大的攻擊掉了下來。很快許多風箏都超上了蝙蝠王。

　　雖然我沒有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂遠比輸贏更重要。

收獲的作文9

　　在這一學期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。

　　在語文的學習中，我收獲了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。

　　我也從數(shù)學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來算。

　　我還明白了，小數(shù)點，千萬不能把小數(shù)點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點以弄錯，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語，在這學期里，我懂得了，英語該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。

　　總而言之，我在這個學期里，學到了很多東西。

收獲的作文10

　　豐收的季節(jié)，秋風像一位魔術師，把滿枝的綠葉染成了紅色，還在枝上變出了許多果子，蘋果紅得似火，梨子穿上了黃袍，成串的葡萄黑的像珍珠，紅的像瑪瑙。一垛一垛的玉米堆得像小山似的�？粗@豐收的景象，人們的臉上充滿了笑容，到處蕩漾著豐收的喜悅。

　　瞧，一位叔叔背著竹籃，手腳麻利的爬上一棵掛滿鮮紅的蘋果的果樹，他一手一人，不一會兒，許多又大又紅的蘋果就裝滿了叔叔的竹籃。叔叔用繩子把蘋果吊到樹下。站在樹下的阿姨連忙上前去，接過這裝滿蘋果的竹籃，立刻眉開眼笑，眼前仿佛出現(xiàn)了幢嶄新的樓房，孩子們正穿著新衣高高興興地去上學。

　　瞧，那個農家小院里兩個婆媳正蹲在玉米垛旁掰玉米，黃澄澄的玉米探著腦袋，好奇地打量著周圍的一切。婆婆望著這成山的玉米，一件件往事涌上心窩，也許她回憶著春天播種玉米的情景，回想著她不辭辛苦的給玉米澆水、除草、除蟲。可是，有苦必有甜，婆婆高興地說：“咱們家客廳里那舊沙發(fā)太破了，等咱們把這些玉米賣掉，換些錢來把舊沙發(fā)換成新的吧！”媳婦也連忙咐和到：“聽說液晶電視很好看，而且還是彩屏的，咱們用這筆錢把家里的黑白屏電視換成液晶電視吧！”

　　這真是一個美麗的秋景��！