有關(guān)收獲作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)收獲作文1
我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)……
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗业慕茏�，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！
不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
有關(guān)收獲作文2
我愛(ài)秋天。秋天是收獲的季節(jié)。
十月的一天，我們?nèi)毅逶≈鴽鏊那镲L(fēng)，騎車一路觀賞著田野里豐收的景象，來(lái)到北普陀山腳下的果園參加采摘節(jié)。秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過(guò)似的。偶爾有一絲云飄過(guò)，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。 快到果園門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)結(jié)滿紅棗的樹(shù)枝被壓彎了，掛在墻頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像綴滿了紅寶石。
走進(jìn)院子，主人熱情的接待了我們。我挎著小籃子奔向后面的果園。果園順著山坡一直向上，蘋(píng)果樹(shù)個(gè)頭不高，濃密的枝葉擋住了累累果實(shí)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘋(píng)果鉆了出來(lái)，有金黃的黃元帥，有粉紅的富士，有火紅的喬納金……我忍不住跑上前摘了一個(gè)又一個(gè)大紅的喬納金蘋(píng)果放進(jìn)籃子里。這時(shí)我看到樹(shù)尖上有一個(gè)蘋(píng)果又圓又大，我爬上樹(shù)伸手去摘，還是夠不到。于是我騎在爸爸的肩膀上，哈哈，終于摘到了！
我們繼續(xù)往果園深處走去，里面已經(jīng)有一些人了，他們的籃子裝滿了蘋(píng)果、大棗，他們的臉上洋溢著采摘帶來(lái)的喜悅。不一會(huì)兒我們的籃子也裝滿了。回家的路上我們分享著采摘的快樂(lè)。
我愛(ài)金色的秋天，我愛(ài)豐收的秋天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天！
有關(guān)收獲作文3
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月了，而我依然記憶猶新。要問(wèn)我什么事讓我記得那么清楚，那就是我和竹笛、烏爾罕一起到敬老院，給那些老人們送獻(xiàn)精美的賀卡和美麗的歌舞這件事了。
這天上午，我們還沒(méi)吃午飯就來(lái)到相約的地點(diǎn)-----香山腳下。人都到齊以后，我們一同來(lái)到附近的一所敬老院，我們又看到了老人們一張張慈祥的笑臉。大家都知道老人們需要?dú)g樂(lè)，而我們到這里來(lái)也是想給老人們送來(lái)一份歡樂(lè)呀!想到這里，我剛才還害羞的.臉也不紅了，第一個(gè)拿起賀卡順手送到離我最近的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跟前，輕輕地說(shuō)：“爺爺，給您!”那位白發(fā)蒼蒼的爺爺長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了幸福的微笑，他慢慢地說(shuō)：“謝謝你，好孩子，謝謝你們關(guān)心我們這些老人。”我只感到心里暖洋洋的，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)站了起來(lái)，還是竹笛跑過(guò)來(lái)，把老爺爺輕輕地?cái)v扶著走到舞臺(tái)前，然后又親切地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我們覺(jué)得跟您們?cè)谝黄鸷芨吲d，我們還準(zhǔn)備了歌舞呢!”“好!好!”老爺爺高興地說(shuō)。“元宵夜，看花燈，……”
伴隨著我們唱的動(dòng)人的歌曲，我們覺(jué)得好快樂(lè)好快樂(lè)。我們?cè)诮o那些老人送去快樂(lè)的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)!
有關(guān)收獲作文4
人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了。”這確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的根本原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話，并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了。現(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。
有關(guān)收獲作文5
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買的新自行車推到院子里，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車，我便迫不及待得上了自行車，還沒(méi)抓穩(wěn)就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準(zhǔn)備好，就又上去，可是車子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣?xùn)|倒西歪，看著幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢。”我頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車上，回憶著媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線越來(lái)越長(zhǎng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅(jiān)持下去。終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅(jiān)持到底就會(huì)成功！
有關(guān)收獲作文6
生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂(lè)考試——四年級(jí)第一學(xué)期的音樂(lè)考試。
一聽(tīng)到要音樂(lè)考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒(méi)怎么練習(xí)，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一��！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個(gè)深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌。
音樂(lè)響起來(lái)了，我必須要跟上節(jié)奏，否則老師會(huì)馬上叫我下去的，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)著音樂(lè)，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開(kāi)嘴巴，我跟著音樂(lè)唱起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)了。我并不知道自己唱得好不好聽(tīng)，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯(cuò)。于是我自信地放開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現(xiàn)，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開(kāi)始沉思：我剛開(kāi)始不是很緊張嗎？怎么后來(lái)就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理：克服緊張，否則，即使是簡(jiǎn)單的事情也無(wú)法做好。
有關(guān)收獲作文7
收獲南關(guān)小學(xué)四（1）班石硯我們班又得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。有同學(xué)問(wèn)我，得的什么第一呀？那當(dāng)然是對(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時(shí)間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號(hào)的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動(dòng)，又緊張。當(dāng)一年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我都驚呆了，一年級(jí)的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級(jí)的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當(dāng)主持人在介紹我們時(shí)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲音洪亮。個(gè)個(gè)挺胸抬頭。我們做操時(shí)，動(dòng)作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認(rèn)為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節(jié)一節(jié)地做，不慌不忙。雖然中間沒(méi)有音樂(lè)了，但我們依然像有音樂(lè)時(shí)那樣。比賽完了之后。有很多同學(xué)問(wèn)，發(fā)卡掉了怎么辦？會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？有一節(jié)廣播體操跳錯(cuò)會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？……回到教室后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開(kāi)了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時(shí)，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶！通過(guò)了比賽，我們還是得了年級(jí)冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來(lái)了！指導(dǎo)老師：丁文華
有關(guān)收獲作文8
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)�！蔽覐乃麄兊奈恼轮校瑢W(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友，寫(xiě)作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！
有關(guān)收獲作文9
嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團(tuán)的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——
中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團(tuán)成員到實(shí)驗(yàn)基地集合。“怎么搞的，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準(zhǔn)備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現(xiàn)，不容易摘�！鞍�！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲�！班�！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(zhǎng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯�？窗淹瑢W(xué)們樂(lè)得前俯后仰。終于，南瓜采摘結(jié)束后，第二個(gè)環(huán)節(jié)挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測(cè)到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著將鋤頭在手中一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著。筐中的番薯堆積如山。竺老師看看這滿意的這成果，便將它運(yùn)到廚房。這便有了后來(lái)潤(rùn)口清甜的南瓜番薯湯。
怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃��！
有關(guān)收獲作文10
意外的收獲 在我的生活中，有許多突如其來(lái)，出乎我的意料著外的事情，有的使我開(kāi)心，有的使我悲傷，有的使我感動(dòng)......
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沙扒灣沖浪。我一下車，映入眼簾的是一一銀白色的沙灘連著無(wú)邊無(wú)際的大海。我迫不及待的做完熱身運(yùn)動(dòng)，便撲進(jìn)大海媽媽的環(huán)抱中。我在大海里小心翼翼地向前游著，突然一個(gè)海浪把我沖上了海灘，我用海水抹了一把臉，給自己套上泳圈，我裝備好“武器”后，更是天不怕地不怕的向前沖。不料，有一個(gè)大浪向我打來(lái)，把我沖到了高處還沒(méi)下來(lái)，第二個(gè)浪又接著打來(lái)，嚇得我直喊媽媽，浪退下后，滿臉沙子的我沮喪的坐在沙灘上休息，海水嗆得我的鼻子火辣辣的。在我休息的過(guò)程中。我有一個(gè)意外的收獲。我發(fā)現(xiàn)，如果在海量打來(lái)的時(shí)候跳起來(lái)，就可以避免海量打過(guò)來(lái)的沖擊，當(dāng)海浪退下的時(shí)候，我又睡著海浪自然落下，這樣落地又穩(wěn)又不拍被海浪沖走了。我照著這個(gè)方法玩了一次，哈，果然既輕松又好玩！
其實(shí)只要在我們的日常生活中，有著一雙善于觀察身邊的眼睛，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些令你意想不到的收獲。只有掌握了事情的規(guī)律，才能將事情做好。
有關(guān)收獲作文11
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
有關(guān)收獲作文12
去年教師節(jié)，媽媽帶回來(lái)一盆紅掌花，我看見(jiàn)了連忙從房間里跑出來(lái)，迫不及待地接過(guò)紅掌，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)樗菬o(wú)土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過(guò)去了，我給它換水的次數(shù)越來(lái)越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過(guò)了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來(lái)，我又像原來(lái)一樣的去認(rèn)真對(duì)待它，去關(guān)心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有一片葉子從根部長(zhǎng)出來(lái)了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽(yáng)，葉子長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了水面。它的形狀是又長(zhǎng)又窄的愛(ài)心。又過(guò)了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來(lái)，又有三四片嫩葉從根部長(zhǎng)出來(lái)，我給它們天天曬太陽(yáng)，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長(zhǎng)出來(lái)。直到現(xiàn)在，還有葉子從根部不停地冒出來(lái)。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發(fā)現(xiàn)這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長(zhǎng)高了。現(xiàn)在花骨朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時(shí)間里，在養(yǎng)花的過(guò)程中我終于懂了一個(gè)道理：養(yǎng)花需要耐心，更需要愛(ài)心。
有關(guān)收獲作文13
兩個(gè)月的暑假生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了。這幾天，媽媽叫我要好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲，我靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己收獲還是挺多的。
在暑假里，我最開(kāi)心的事就是看課外書(shū)了。我看了《夏洛的網(wǎng)》，《假如給我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆蟲(chóng)記》等20多本課外讀物，每一本課外書(shū)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理�？赐陼�(shū)后我還寫(xiě)了幾篇讀后感。
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門(mén)旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂(lè)園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點(diǎn)，開(kāi)闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個(gè)要求，要我掌握300到400個(gè)英語(yǔ)單詞和一些基本的語(yǔ)法。告訴你們，我在短短的9天時(shí)間里我完成媽媽給我的任務(wù)，一天大約背30到40個(gè)單詞，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接9月7日的劍橋一級(jí)的考試，而且我的目標(biāo)是滿盾(15盾)。
暑假生活馬上過(guò)去了，新的學(xué)期馬上到來(lái)，我會(huì)盡快調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備好開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
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今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛(ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情啊！
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經(jīng)過(guò)在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉(xiāng)和父母的身邊。而轉(zhuǎn)眼間暑假又將過(guò)去，再過(guò)幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著家鄉(xiāng)親人的不舍，但又充滿了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。
這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募倨冢俏业谝淮蔚阶詈髱滋觳艑?xiě)完作業(yè)的假期，也是我第一次沒(méi)時(shí)間彈琴的假期。
原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說(shuō)實(shí)話，是很充實(shí)的——被知識(shí)塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應(yīng)該的，上初中后，學(xué)習(xí)壓力不同往日，更重了。科目增加了不少，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級(jí)中成績(jī)領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。
剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問(wèn)候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話，他同意等我回來(lái)后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒(méi)收。這次回來(lái)，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛(ài)護(hù)身體。
這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人要更多的發(fā)展······
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