【熱門(mén)】收獲作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的收獲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng),收獲快樂(lè)。
友誼,像松柏,不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ,枯萎,飄落,只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我認(rèn)識(shí)了許多朋友,得到了許多友誼,在我因考試不好而哭泣時(shí),友誼會(huì)變成止痛草,他會(huì)拍拍我的頭,像大人一樣說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不哭的,這次考不好怕什么,人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖兊模覀円黄鹋!”我?tīng)到后停止大哭,繼續(xù)為美好的未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí),我們會(huì)一起開(kāi)心,一起玩而忘了今天的作業(yè),然后第二天被迫早早起床,睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè),這時(shí)候,友誼會(huì)變成了刺刺球,他會(huì)說(shuō):“看,誰(shuí)讓你只玩,不學(xué)習(xí)呢!痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴恋臅r(shí)候,友誼就變成了提示鐘,他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我:“不許驕傲,驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功!甭(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼,我找到了屬于自己的那份快樂(lè)!
在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生的那場(chǎng)大病,父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢(qián),最后連為我買(mǎi)湯藥的錢(qián)都向奶奶借,一下子兩百元的藥費(fèi)又讓我花光了,回到家我看到那一大包藥,和父親疲憊的眼神,躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛(ài),這就是親情,我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情,我得到了屬于自己的那份愉悅!
讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾,讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人情操得到陶冶,夢(mèng)想得以放飛。對(duì)困難的勇氣,面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著養(yǎng)料,接受來(lái)自心靈深處最真誠(chéng)的洗禮,然后走上了各自的道路。我也毫不例外,我在書(shū)中的的海洋里暢游,使我看到了數(shù)字的變換,宇宙的廣袤,漢字神奇,無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。收獲讀書(shū)的快樂(lè),我擁有了屬于自己的那份愜意!
快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,只要用心去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè),讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)!
收獲作文 篇2
俗話說(shuō):“只要有付出,就會(huì)有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來(lái)的問(wèn)題都能回答出來(lái),而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,班上來(lái)了一個(gè)新老師,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。
有一次,我們老師給我們上課,老師給我們講了一篇故事,還把這篇故事改成了一篇好聽(tīng)的詩(shī)。同學(xué)們各個(gè)聽(tīng)的全神灌注,過(guò)了一會(huì),老師突然停了下來(lái),給全班同學(xué)說(shuō):“大家把目光聚集到書(shū)上,現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩(shī)”。我開(kāi)始認(rèn)為自己有勇氣,自己可以的,可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵(lì)自己,一邊還在想:“如果我讀錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我;如果我讀錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我,嫌棄我呢?”。就在這時(shí),老師把目光轉(zhuǎn)向了我說(shuō):“張煜凡同學(xué),你給大家讀一下這首詩(shī)吧,老師相信你一定可以的,加油哦!”我聽(tīng)了老師的話后,吞吞吐吐的站了起來(lái),開(kāi)始朗讀。朗讀的時(shí)候,我還不停的在想,我萬(wàn)一讀錯(cuò)了呢?不料,我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間,我的心就像吃了蜜一樣甜。
我感覺(jué)自己心里暖洋洋的,就像春天溫暖的陽(yáng)光照在大地上,春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對(duì)我說(shuō):“你可以的,你真棒!”這種自信、勇氣至今都鼓勵(lì)著我!。
收獲作文 篇3
寒假中,我為了鍛煉身體,實(shí)施我的減肥計(jì)劃,便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球,我想:“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還能長(zhǎng)個(gè)兒!庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯(cuò),我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場(chǎng)走去。在路上,我又興奮又擔(dān)心,興奮是因?yàn)槲覐臎](méi)有打過(guò)籃球,這還是第一次,一定很刺激;擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小,個(gè)子和球籃之間距離太大,能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想:“俗話說(shuō),有志不在年高,這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里,因?yàn)槭呛倨陂g,校園也像冬眠了一樣,空無(wú)一人,開(kāi)始練球了,爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起,又給我做示范;最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中,我無(wú)心練習(xí)運(yùn)球和走步,只是一心想投球。
我托起球,瞄準(zhǔn)球筐,第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了,直到第六個(gè)球,才碰了一下籃板,我灰心了,生氣地把球往地上一摔,球卻著了魔法似的進(jìn)了,從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著,好像在說(shuō):“別灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎!”我立刻信心百倍,又開(kāi)始練球了。
現(xiàn)在,寒假已經(jīng)過(guò)去了,但是我對(duì)籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變,只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了,但是只要天氣不錯(cuò),時(shí)間允許,我都會(huì)去打籃球的。
收獲作文 篇4
每個(gè)人都有成功的一刻,成功總是伴隨著掌聲和笑容。我也渴望成功,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)。那一次,我就收獲了成功,體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
一天晚上,我做完作業(yè),跟爸爸媽媽去運(yùn)動(dòng)。
來(lái)到體育場(chǎng),我們走了兩圈,就去云梯區(qū)了。我看見(jiàn)大哥哥能輕而易舉地翻過(guò)去,可真羨慕呀!心想:要是我也能翻過(guò)去該多好呀!媽媽看出了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“要不,你也來(lái)試試?”
我望了望高高的云梯,連連搖頭:“不了吧,云梯那么高,萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦!”
爸爸走到云梯前面,說(shuō):“這樣吧,我來(lái)扶著你,如果你摔下來(lái),媽媽就在下面抱住你!
看我猶豫不決,媽媽鼓勵(lì)我:“不勇敢地嘗試一下,就永遠(yuǎn)翻不過(guò)去了,加油!”
我想了想,勉強(qiáng)回答道:“好吧!眮(lái)到云梯前,我雙手抓住第二根橫桿,右腳踩上第一根橫桿,左腳輕輕一蹬,就蹬上了第一根橫桿。
媽媽高興地說(shuō):“真棒,只要照著這個(gè)步驟,就一定能成功!
就這樣,我爬到了最高處,往下一看:呀,我比爸爸都高!頓時(shí),我感覺(jué)自己的雙腿發(fā)軟,小心臟都跳到嗓子眼兒了。爸爸媽媽一起為我加油鼓勁?晌疫是沒(méi)能翻過(guò)去。第一天,我失敗了。
第二天,我們又去翻云梯。爬到最高處,我猶豫了。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)道:“不要讓困難打倒你!”我聽(tīng)了,鼓起勇氣,試著小心翼翼地一步一階翻過(guò)去。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于翻了過(guò)去。那一次,我收獲了成功!
收獲作文 篇5
今天,媽媽帶著我去了科技館,剛領(lǐng)過(guò)票,我就立刻沖了進(jìn)去。
我們先從一樓玩起,提線木偶、水的`推動(dòng)原理、音樂(lè)臺(tái)等等讓我們玩得不亦樂(lè)乎。接著,我們奔向了二樓。這里的時(shí)空隧道、小小射門(mén)員、鏡子迷宮也讓我們樂(lè)得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理,還在上面試了試。有點(diǎn)像鐵沙掌的感覺(jué),我們一起打上了無(wú)數(shù)個(gè)手印,那感覺(jué)太爽了!最后,向大家介紹一下我們的比賽現(xiàn)場(chǎng),我們四個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)――武器拼裝?凑l(shuí)在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等,我們幾個(gè)人沉醉在這個(gè)游戲里,感到自己就像一個(gè)士兵一樣,在完成領(lǐng)導(dǎo)派給自己的戰(zhàn)斗任務(wù)。心里升起一股自豪感。
在媽媽們的催促下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。今天真是太開(kāi)心了!
收獲作文 篇6
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對(duì)不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來(lái)背誦課文和英語(yǔ)單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來(lái),F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門(mén),要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來(lái),記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書(shū)默寫(xiě),能寫(xiě)多少算多少,然后再看再寫(xiě),直至全部默寫(xiě)下來(lái)為止。
今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái),讓自己有較大的收獲。
收獲作文 篇7
曾忙碌過(guò)一年兩年,今年是第三年,我初三了,我累了,我想放松一次,一年而已,初四的我還是會(huì)好好學(xué)習(xí)的,但是,為什么天不敬人意,地不攬人情。我的學(xué)習(xí)開(kāi)始下降,老師的印象開(kāi)始對(duì)我下降,我的考試成績(jī)打擊我,排名成績(jī)打擊我。人情世故打擊我,孤單無(wú)助難過(guò)壓的我喘不過(guò)氣,上次的英語(yǔ),給我沉痛的打擊。大上次的物理,令我不知所措,我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。我發(fā)問(wèn),努力了卻沒(méi)給我收獲。直到有一天,我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠,我不是嫉妒羨慕恨,而是對(duì)我自己的批判,我在無(wú)數(shù)次發(fā)問(wèn),為什么我什么都做不好,無(wú)論我如何去努力,去拼搏,結(jié)果總是令我失望,我自己也令我自己失望,我累了,我倦了,我再一次的對(duì)自己說(shuō),看老天都在讓你不學(xué),放棄吧。
那天,我心情極差,我不學(xué)了嗎?真的嗎?所有的一切都要領(lǐng)我放棄,我的第一,我的上進(jìn)心我的夢(mèng)“女王夢(mèng)”離我越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn),又想了想,媽媽盼望我回家,爸爸盼望我成才的眼神,想了想每月花在我身上的天文數(shù)字,再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們,我的心不禁抽搐了一下,我好難過(guò)失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以,我喜歡你,以前的你,為了一分兩分,爭(zhēng)的頭破血流,傷痕累累的你,你可以不學(xué),但是你的親人吶,你身旁對(duì)你滿懷希望的人還在等著你,等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮,打敗你身邊的所有人,沖出重重圍困,你就是第一,一次英語(yǔ)書(shū),一次物理分,一次作文獎(jiǎng)都不足以說(shuō)明任何問(wèn)題,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有收獲,我的學(xué)習(xí)決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們,將要逐步超越我和以在我前面的人,恭喜你的努力,你的汗水,同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書(shū),前方的路更加難走,害怕的不要來(lái),敢闖的,敢拼的,我隨時(shí)奉陪。
等到那一天或是那一天,我還是我,不變的,上進(jìn)的,我,佼佼者的我,你敢和我一起嗎?來(lái)吧,我陪你一起收獲你的學(xué)習(xí)決心。
十月金秋——秋天的快樂(lè)。緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對(duì)于我們,收獲了學(xué)習(xí),努力,決心等等!所以我覺(jué)得秋好像人生,有快樂(lè),也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!十月金秋——碩果累累。
收獲作文 篇8
第二年的春天又到了,小猴重新墾了這塊地,它想啊想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我就種桃子吧。”
小猴的近鄰老猩猩,生就一副好心腸,走來(lái)對(duì)它說(shuō)道:“小猴,你種玉米吧,吃起來(lái)又香又可口,很好吃的!毙『锵耄何矣辛巳ツ甑慕逃(xùn),我才不會(huì)聽(tīng)你的主意呢!
小猴假裝謝了猩猩,買(mǎi)來(lái)一些桃子的種子,細(xì)細(xì)地選了一遍,等得一場(chǎng)好雨下過(guò),正待下種哩。猩猩急匆匆地走來(lái)道:“慢來(lái),慢來(lái)!這玉米你萬(wàn)萬(wàn)種不得。要是到了冬天,你忘了收割,這該怎么辦?”
小猴一聽(tīng)假裝傻了眼。
猩猩勸它到:“不礙,不礙。你種稻谷就是了!毙『镉窒;這個(gè)老猩猩,我早就給種子澆過(guò)水了。
又過(guò)了幾天,小猴已經(jīng)給種子施過(guò)肥了,再假裝去種稻谷時(shí),猩猩又囑咐它改種蘋(píng)果;然后又等到小猴假裝種蘋(píng)果時(shí),猩猩又交待它改種青菜。這樣一來(lái),到了秋高氣爽的秋天,那塊地里已經(jīng)有百株桃樹(shù)了。小猴開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)冬天肯定吃不完!”
猩猩跺著腳懊悔道:“哎呀!你怎么不種香蕉呀,你不是最喜歡吃香蕉嗎?你應(yīng)該種幾棵香蕉樹(shù)才是正理!
小猴還沒(méi)說(shuō)話,一個(gè)桃子就落了下來(lái)。它說(shuō):“因?yàn)槲也幌朐兖I肚子了。”
猩猩不好意思地笑了。
小猴度過(guò)了一個(gè)食物充足的冬天。
收獲作文 篇9
我相信每個(gè)人都有收獲,不管是物品,還是情誼,大家都有收獲,我相信大家都認(rèn)可收獲是喜悅,的確,我也有這樣的經(jīng)歷,要不我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
那還是二年級(jí)的時(shí)候,期末的前一天,孫老師給我布置了一個(gè)任務(wù),那就是寫(xiě)一篇《我愛(ài)××》,要參加市里的比賽。寒假里,我翻閱了大量資料,仔細(xì)翻看我記錄的好詞好句的筆記本,又查看了有關(guān)的作文書(shū),打草稿,并讀給爸爸媽媽聽(tīng),請(qǐng)他們給我提意見(jiàn),經(jīng)過(guò)七天的反復(fù)修改,終于寫(xiě)好了。
過(guò)完寒假,我把作文交給了孫老師,并由孫老師送往上海市小學(xué)生征文《我愛(ài)××》欄目組。
六一兒童節(jié)時(shí),孫老師急匆匆地跑進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“大家都坐好,現(xiàn)在有一個(gè)好消息宣布,我班的朱李天同學(xué)在上海市小學(xué)生征文《我愛(ài)××》活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)!”我接過(guò)獎(jiǎng)狀,激動(dòng)地流下了眼淚。就在那一刻,我感受到了什么是收獲的喜悅,什么是勞動(dòng)的快樂(lè)。
希望你也能有很多收獲和快樂(lè),而不是悲哀和失落。
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