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課堂收獲作文

時間:2022-01-09 09:20:18 收獲 我要投稿

精選課堂收獲作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的課堂收獲作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選課堂收獲作文4篇

課堂收獲作文 篇1

  我在小銀星學習小主持,我們六級班有八個人,我們學完了六級班的所有的內容,要開始匯報表演了。

  我和馬佳璐主持開頭,我們倆聲音宏亮、配合默契,為匯報表演開了一個漂亮的好頭!第一個環(huán)節(jié)是繞口令,繞口令是主持人的基本功,我們吐字清晰,說話流利好聽。第二個環(huán)節(jié)是快板練習,在我們快節(jié)奏的快報匯報中消除了緊張的心理,令人心情愉悅。最后一個環(huán)節(jié)是抑揚頓挫的詩歌朗誦,每個同學都發(fā)揮出了自己最好的水平。在整個匯報過程中,老師一直密切關注著我們的表演,沒有提醒和提示,我們幾個人很好的掌控著整個過程。

  在我們最后匯報結束時,老師和家長們不約而同的響起了熱烈的掌聲。我們沉浸在匯報演出成功的喜悅中,老師肯定了每個人的進步并對每個人作出了點評,六級班只是一個臺階,在以后的學習中我們會取得更大的進步。

課堂收獲作文 篇2

  我是一名轉學過來的新生,來到這個學校,我接觸到了一種全新的學習模式,那就是小組合作學習。在以前的學校,上課時老師是苦口婆心地講,學生是不求甚解地聽,一節(jié)課過去了,老師很累,學生似聽懂了,過后卻印象不深?涩F(xiàn)在, 老師做了學生學習的組織者,引導者,參與者,學生成為課堂的主人,使我感覺新鮮,也收獲頗多。

  在正式上課前,老師會給我們印發(fā)學案,看到學案,我們就會明確這節(jié)課所要達到的目標。上課后,我們六人為一小組,對學案中所列出的問題逐一探討,研究,共同完成。有時是一篇文章所表達出的情感;有時是一種數(shù)學題型的解法;有時是理化試驗;有時是英語句型的用法…內容很多,形式也各異;虿殚嗁Y料,收集信息;或會做的講給不會做的;或合作完成一個任務;或由一個同學代表本組的.意見。

  剛開始上課時,我還不太適應,總是感覺跟不上趟兒,總是其他同學已有了答案,自己還在苦苦思索中。我是個好強的性格,不甘心總落后于別人。漸漸地,我摸索出規(guī)律來了。上課前,我抓緊預習,每堂不拉,仔細看書,把問題記下來,接著查資料,上網搜集信息,還不能解決就帶到課堂上小組處理。在小組合作學習時,就會帶著問題迫切的請教其他組員,常常就會得到答案,即使沒有,也不要緊,小組討論完后,老師會把各組的典型問題集合起來,請同學們一起解答。

  小組合作學習,使我學習更主動了,我學會了獨立思考,有了表現(xiàn)自身的一方舞臺,與同學的交往更多了,也很快融入到了這個陌生的環(huán)境中,拉近了我和同學們的情感距離,我感悟到了一種上學以來從未有的愉悅感。

  我喜歡小組合作學習!

課堂收獲作文 篇3

  學者盡知:課堂是學習的主要陣地,那課堂之外呢?大千世界無奇不有,只帶我們一顆發(fā)現(xiàn)的心來探尋。

  總是看到父母沒日沒夜的奔波,風里來雨里去,總是看到他們寒冬里單薄的身影,為我們而奉獻著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵,我總想體會一下他們的辛勞,掙錢的艱辛,便萌生了售賣舊書的想法。

  征得了同意之后,我將家中的舊書打包好,寫上一塊正方形的書架,來到樓下則好地點,我的舊書售賣活動便正式開始了,由于是第一次做買賣,我總是有些忸怩,不敢放開聲音高聲喊喝,所以來我這里看書的人也寥寥無幾,門庭冷落,心情別提多低落!

  這時一個胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來:“哥哥,我要買一本《格列佛游記》!”“好,你等著,這可是一本非常好的書,你買它可就對了!”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書,“給你,你是我今天的頭客,不要錢的,送給你了!”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,他可能是第一次遇到這么熱情的免費送書活動吧!他高興的對我說:“那哥哥,我看你這里人也不是太多,要不我來幫你做一做宣傳吧!”我聽了之后簡直是樂不開支,自己終于得到他人的援助了!

  只見小男孩的肚子腆了腆:“來來,大伙快來看看,特價好書大放送了!”這一喊可不要緊,人們從各個方向如同蜜蜂一般趕了過來,“給我一本,給我一本!”我忙得不可開交,男孩也過來幫著我,不一會二,滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票,我的心里如同吃了蜜一般甜。

  小男孩微笑著向我道別,望著她那胖乎乎的身影,我的心里感慨萬分,一個素不相識的孩子用真情和愛心深深的打動了我的心靈,陽光下他的影子越來越長,越來越長………

  課堂外收獲頗豐,我通過這一次課外的經歷,不僅體驗到了掙錢的辛勞,更體驗到了人間真情的溫暖和可貴。

課堂收獲作文 篇4

  第一節(jié)心理健康教育課,我的收獲還真不少,這節(jié)課使我知道了怎樣理解和寬容別人。

  一位同學站起來說了古時候宰相張英的一件事:講的是寬容的宰相張英有一次修房子,他的鄰居也正在修房子,當兩家把墻圍起來時,中間的小巷窄得連人都走不進去,而雙方都不愿意往后退。張英的母親只好寫信給正在外地的張英讓他出面解決這個問題,張英看了信,寫了封信回家。母親看信后很感動,于是就按照張英的意思把墻往后移三尺,鄰居家看見了,也把墻往后移了三尺。從此,這條“六尺巷”就成了寬容和理解的佳話。這件事使我懂得了做人應該寬容別人,自己也會得到快樂。古人云:“宰相肚里能撐船。”這個故事還真讓我懂得了這句話。

  接下來,老師給我們安排了幾個小品,小品中有兇巴巴的“陳老師”、受打小報告的李雙建、溫柔的母親……這一個個小品使我更深地體會到“退一步海闊天空。”的真理。老師還讓同學們說名言。同學們滔滔不絕,一個比一個講得好,有的說:“容人乃大!庇械恼f:“得繞人處且繞人!边有的說:“嚴于律己,寬于待人!薄

  我們在歡樂的氣氛中度過這節(jié)課,我相信通過這節(jié)課大家對寬容和理解別人會有更深的體會!

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