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果實(shí)的收獲作文

時(shí)間:2022-01-16 20:12:03 收獲 我要投稿

【精選】果實(shí)的收獲作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的果實(shí)的收獲作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】果實(shí)的收獲作文三篇

果實(shí)的收獲作文 篇1

  在漫長(zhǎng)的人生路途中,我曾有過(guò)許多心愿,經(jīng)過(guò)我的努力后,有的實(shí)現(xiàn)了,給我的人生添上了絢爛的一筆,有的卻落空了,在我心中留下了傷痕。

  記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn),我立下目標(biāo):一定要在這一學(xué)期的期末考試中考出好成績(jī)。當(dāng)然,“光說(shuō)不練假把式”,從開(kāi)學(xué)第一天起,我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ),每天都按時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,毫不松懈,晚上要做好久的課外書(shū)來(lái)拓寬知識(shí)面,還要保證每門(mén)功課成績(jī)平均,就要花更多的時(shí)間去做題。

  面對(duì)幾次考試的.失利,我并沒(méi)有退縮,而是加倍努力,積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),反復(fù)訓(xùn)練,最終把語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課攻下。隨著時(shí)間的流逝,三四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,期末考試終于來(lái)臨了,我放松心情,運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),終于,我考出了優(yōu)異的成績(jī)。

  心愿就像一棵小樹(shù)苗,只有用我辛勤的汗水澆灌它,才能生長(zhǎng)為一棵碩果累累的果樹(shù),收獲成功的果實(shí),品嘗可口的果子。

果實(shí)的收獲作文 篇2

  隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕,經(jīng)過(guò)我們細(xì)心的培養(yǎng),優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟,現(xiàn)在是我們收獲的時(shí)候。 戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”,上學(xué)總是在規(guī)定時(shí)間的后幾分鐘來(lái),就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘,但是他滿頭大汗,可見(jiàn)他還是把五班的規(guī)定記在心中,頂多說(shuō)他幾句提醒他下次注意,可是這種批評(píng)只能使他們短暫的遵守,為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法,每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花,迎接同學(xué)們的到來(lái),順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間,由此來(lái)進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰,這種方法實(shí)行以來(lái),遲到的現(xiàn)象大大減少。

  如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾,這樣小組之間有競(jìng)爭(zhēng)就更有效了;可是如果在本周哪個(gè)小組內(nèi)有遲到的現(xiàn)象,就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了,早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影,同時(shí)也是五班一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級(jí)的前列,可期中考試后暴露出了一個(gè)問(wèn)題,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,這也讓萬(wàn)老師十分憂慮,經(jīng)過(guò)萬(wàn)老師的思考后制定了一個(gè)新計(jì)劃:每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué),上午對(duì)整個(gè)周的知識(shí)進(jìn)行整理,下午就進(jìn)行考試,考試的內(nèi)容分為a、b兩種類型,a卷相對(duì)來(lái)說(shuō)難一些,自己根據(jù)個(gè)人的能力來(lái)做,相應(yīng)的還會(huì)有獎(jiǎng)分制度,每次的周考完畢后會(huì)進(jìn)行小組統(tǒng)分,得分最高的小組還有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過(guò)要想保住這個(gè)獎(jiǎng)杯是要經(jīng)過(guò)小組內(nèi)所有人的共同努力,如果有四次都是冠軍的話那么這個(gè)獎(jiǎng)杯就屬于這個(gè)小組了。

  正是因?yàn)檫@個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升。 計(jì)分優(yōu)結(jié)果自從七年級(jí)以來(lái)我們班都是以量化分來(lái)選擇座位,因此量化分對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,可分?jǐn)?shù)公布時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大,當(dāng)周的值周班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后和所有的小組商量了一下,制定了一個(gè)計(jì)劃,所有的小組把每天的計(jì)分制都貼在后面這樣以來(lái)就發(fā)現(xiàn)的許多問(wèn)題,還出現(xiàn)了亂加分的情況,但經(jīng)過(guò)了一個(gè)周的調(diào)整,終于沒(méi)有亂加分的情況了,我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲,下一個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。

果實(shí)的收獲作文 篇3

  在暑假的時(shí)候,學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù):做一個(gè)科學(xué)小制作。我絞盡腦汁,終于想起了一個(gè)比較有意義的制作。

  目前,我們的綠色資源不是在日益減少嗎?都被做成了各式各樣的東西,其中我是在火柴上做文章的。你想啊,一根火柴,就上面一點(diǎn)兒能點(diǎn)火,那其他的木柴不都給浪費(fèi)了嗎?如果,在火柴的其他地方涂上易燃液體,留下一段木柴以免燒手,那這樣的話,我們不就節(jié)約了一些木柴了嗎?

  說(shuō)干就干,我先用油做實(shí)驗(yàn),將油涂上火柴,一點(diǎn)火,“呀,可真疼。 蔽殷@叫道。只見(jiàn)火柴上的火苗一下子長(zhǎng)高了,撲向了我的手指,這才有我剛才那樣的一幕!安恍,油燃燒的速度過(guò)快,而容易燒手!蔽彝稚贤t的一片,搖搖頭說(shuō)。不過(guò)幸好,老媽不在,要不然我可少不了一頓批。

  油不行,那什么行呢?我想著,看見(jiàn)媽媽買(mǎi)蛋糕留下來(lái)的蠟燭!芭椤,我一拍腦門(mén),想起來(lái)了:蠟,也是易燃“液體”啊,而且它加熱融化,不一會(huì)兒就能冷卻,蠟,可真是個(gè)好東西。不過(guò),我有些擔(dān)心,蠟?zāi)苜I(mǎi)到嗎?不然,晚上我向爸爸要,并說(shuō)明原因,沒(méi)想到爸爸立馬就答應(yīng)了。我小心翼翼地把蠟加熱,涂到火柴上去?上灢辉趺绰(tīng)話,還沒(méi)涂就冷卻了。我不甘心,把火柴拿近些,加熱的速度增快,快速涂上火柴!跋灢瘛蓖瓿闪,我對(duì)它進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)著,只見(jiàn)它的火苗徐徐升起,慢慢地走下去!巴,我成功了!”我興奮不已,驚呼道。

  “蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。

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