精選讀書收獲作文（通用23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書收獲作文 篇1
葉瑟瑟搖曳
跳下枝頭
親吻著我的眉宇
卻不知
我害怕聽見凋零的聲音
空是獻(xiàn)錯(cuò)了情
放下筆，抬眼望向窗外，看著隨風(fēng)逐落的秋葉，不禁冒出這樣一句話：葉的飄零，是風(fēng)的無情還是樹的不挽留。收回視線，看著筆記本上剛寫的幾句話，心是淡淡的，而思緒早已飛出去幾千里了。
默念著剛寫完的幾句話，突然覺得自己進(jìn)步了很多。懷想著以前寫文章時(shí)的痛苦模樣，再看今天寫時(shí)文字的流暢，感覺是一種力量將這改變了，而這種力量來源于讀書路上的所得。因?yàn)槎嗄陮?duì)書的喜愛，在書香氣息的熏陶下，我感覺自己學(xué)到了很多，知道了很多，同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多。一路讀書，一路收獲，心靈早已得到升華。
因?yàn)樽x書，我知道了等待也是一種美麗。打開記憶的書頁，知道了陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那是一種美麗。盡管一人悲痛留下“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”，一人含淚附著“瞞、瞞、瞞”。但這種等待不正驗(yàn)證著兩人凄美的愛情嗎？知道了戴望舒在雨巷里等待那個(gè)丁香一樣的姑娘，那是一種美麗。懷著“我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”在雨巷中默默彳亍著。因?yàn)樽x書，讓我知道了這些故事，也讓我懂得等待也是一種美麗。在希望還未實(shí)現(xiàn)時(shí)，不要心焦，不要憂愁，要慢慢享受這份等待的美麗。正因?yàn)樽x書，我才能真正明白“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的真諦。只有耐得住等待的寂寞，才能收獲別樣的風(fēng)景。
因?yàn)樽x書，我明白了心中那方凈土的重要。提到潔身自好，不與世俗同流合污的古人時(shí)，我不知該談及哪位。想著陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活時(shí)，突然明白了“不為五斗米折腰”的行為。有誰愿意放棄那自然之美，馨香之氣而投入阿諛奉承，世風(fēng)低下的官場生活中去呢？“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，提到這個(gè)千古名句，我想象著那個(gè)植梅放鶴的林和靖，心中充滿了對(duì)他那種清貧風(fēng)骨的贊嘆。我想，“梅妻鶴子”的美稱非他莫屬。他們所有的行為雖然不為世人所理解，但是他們卻守護(hù)住了那方凈土。其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一處純潔之地，那里裝著真善美，裝著一切純潔美好的事物。它的存在，讓你相信陽光沒有照不到的地方，世界每個(gè)角落都充滿著光明，人世間處處充滿著溫情。守護(hù)住心中的那方凈土，會(huì)讓你覺得很幸福。
因?yàn)樽x書，我領(lǐng)悟到了主動(dòng)創(chuàng)造的魅力。今天我們之所以能夠品讀那么多的文集，是因?yàn)榍叭讼容厒兊闹鲃?dòng)創(chuàng)造。正因?yàn)樗麄兊闹鲃?dòng)創(chuàng)造，為中華的燦爛文化增添了濃墨重彩的一筆。因?yàn)橹鲃?dòng)創(chuàng)造，才有一顆不甘平凡的心，才有一種將一團(tuán)稀泥美化的行動(dòng)，才有了驚世駭俗的“青花”精品；因?yàn)橹鲃?dòng)創(chuàng)造，便有了一種對(duì)荒蕪的裝點(diǎn)之心，主動(dòng)地去雕鑿，才有了令人瞠目結(jié)舌的蘇州獅子林；因?yàn)橹鲃?dòng)創(chuàng)造，才有了一種創(chuàng)造美的追求，建筑師們才能繪出“鳥巢”、“水立方”以及世博會(huì)中各國不同的建筑精品。我想，無論是個(gè)人的發(fā)展還是國家的發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造都是十分重要的，并且主動(dòng)創(chuàng)造的魅力已經(jīng)被很多人所領(lǐng)悟，不然，“江山代有才人出”將歸于何方？
因?yàn)橹懒嗽姷镊攘�，因�(yàn)槎昧宋淖值牧α�，所以我一路讀書，希望自己能做到厚積薄發(fā)。王勃當(dāng)年在滕王閣上詠出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句時(shí)，我們都知道千古名句的呼出不是朝夕之功，而是他多年努力學(xué)習(xí)與積累的結(jié)晶。這么多年一直與書為伴，是因?yàn)槎弥挥胁┯[群書，開拓眼界，厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻“一鳴驚人”。
回首讀書的歷程，一路收獲了很多。歷數(shù)這些，心中感慨頗多，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書的熱愛，愿一路讀下去。
收回千里之外的思緒，繼續(xù)寫著：
云匆匆而來
我嘆
你已錯(cuò)過花期
她說
我只為你裝點(diǎn)一個(gè)
濃濃的黃昏
而來
讀書收獲作文 篇2
媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的書，作為“六一”兒童節(jié)的禮物。這一套書一共有25本。
書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對(duì)戰(zhàn)�，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入書里了解大概內(nèi)容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費(fèi)馬港城市，所以他才會(huì)來到費(fèi)馬港。他在這里結(jié)交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數(shù)學(xué)神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準(zhǔn)備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們?nèi)即驍×耍?/p>
讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因?yàn)樗斆�、美麗、可愛，�?shù)學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺得哆哆很堅(jiān)強(qiáng)，雖然豬頭人打了他，但他堅(jiān)持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
讀書收獲作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼殡S著我們的生活、豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
張飛、黑臉、大胡子、一個(gè)粗魯?shù)拇髮④�，他一吼嚇跑了曹軍，讓人們佩服；諸葛亮，聰明過人，神機(jī)妙算，是歷史上一位著名的軍事家、政治家；周瑜，有膽有識(shí)，但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨(dú)特的人物是書展示給我們的，這些鮮明的形象在我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。
在熱鬧繽紛的都市中，人們整天忙忙碌碌，往往沒有時(shí)間靜下心讀書，忽略了對(duì)生活的贊嘆。而我，每當(dāng)看到冉冉升起的紅太陽時(shí)，都會(huì)有感而發(fā)，寫下一首綺麗的小詩；當(dāng)看到晚空中閃閃發(fā)光的星星時(shí)，會(huì)編一首充滿活力的兒歌，贊美星空的美麗。
在我很小的時(shí)候，奶奶就常常抱著我講生動(dòng)的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來，媽媽給我買了許多童話故事和神話故事，訂閱了各種兒童雜志畫報(bào)，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等，這些故事大大開闊了我的視野。上小學(xué)后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學(xué)名著、兒童文學(xué)等，這使我更加喜愛讀書了�，F(xiàn)在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險(xiǎn)小說，學(xué)會(huì)了做摘錄和寫心得體會(huì)，這使我的好詞好句和知識(shí)豐富起來，作文越寫越喜歡寫，越寫越得心應(yīng)手，感到生活越來越有意義了。
書，一個(gè)響亮的名字，她哺育了多少兒女，他們從一棵棵幼小的小樹長成了參天大樹，從一棵棵大樹又走向人生的終結(jié)。曾經(jīng)有位名家，從童年一直到八、九十歲時(shí)還不放下心愛的書，就在他生命結(jié)束時(shí)，手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知，書是人生不可缺少的伴侶，她是多么的重要呀！
我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了歷史的結(jié)晶，結(jié)識(shí)了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船，我坐在上面，體驗(yàn)著知識(shí)的力量；書又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；書又像一臺(tái)播放機(jī)，展現(xiàn)給我108將的生動(dòng)畫面。
同學(xué)們，請(qǐng)抓緊時(shí)間讀大量的好書吧！積累起淵博的知識(shí)，這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動(dòng)更加敏捷，能有自己獨(dú)立、成熟的思想。這些你們都具備了，長大一定能為我們偉大的祖國多作貢獻(xiàn)，為我們勇敢勤勞的人民創(chuàng)造更加繁榮的生活，使祖國的未來更加美好！
我的演講結(jié)束了。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的大力支持。
讀書收獲作文 篇4
談起“讀書”，沒有人會(huì)否認(rèn)它的必要性，因?yàn)樽x書是獲得知識(shí)的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識(shí)的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個(gè)八大名將之一的趙奢，也都不是他的對(duì)手，但是趙括的軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對(duì)兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn)，注定會(huì)失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點(diǎn)滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對(duì)于書中的知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊�？梢姡x書雖然是必要的，但是實(shí)踐卻是必需的。
其實(shí)，古人一直在提醒我們，實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學(xué)家徐霞客，更是為了實(shí)踐自己從書中學(xué)到的知識(shí)而跋涉過千山萬水，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識(shí)，還會(huì)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)過的知識(shí)，比如物理化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)，這又何嘗不是一種實(shí)踐？
對(duì)于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)的重要途徑，并且是對(duì)書本知識(shí)的轉(zhuǎn)化。書本上的知識(shí)終究是前人的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏�，那么也就只有前人的高度；只有通過自己的實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
因此，要讀書，更要實(shí)踐；要學(xué)習(xí)，更要深思，才能有所收獲。
讀書收獲作文 篇5
我曾經(jīng)是一個(gè)憂郁的女孩。一點(diǎn)生活的不順、學(xué)習(xí)上的挫折都會(huì)讓我情緒低落，獨(dú)自咀嚼憂傷，隱隱約約地感覺到有點(diǎn)像瓊瑤筆下的可憐人兒。
有一天，朋友帶來一本書，翻開書頁，墨香撩人。她輕輕地讀給我聽：“登山時(shí)，風(fēng)雨突起，最好的自救，不是迅速躲避，不是向山下跑，而是向山頂走。登山家如是說：‘往山下跑，可能會(huì)遇上爆發(fā)的泥石流而被淹沒，躲起來更糟，大的風(fēng)雨常會(huì)造成泥石流和塌陷，躲避只會(huì)讓你自處險(xiǎn)境;只有往山頂走，風(fēng)雨雖大卻不足以威脅生命�！蔽覠o語，靜靜地聽著，覺得“我”真的在登山，突遇風(fēng)雨，兩只腳開始向山上攀登。
朋友見我凝神屏氣，陷入沉思，笑著說，再讀一段吧。我從登山的風(fēng)雨里又回到傾聽中。“東坡居士常與禪友佛印斗智斗嘴。這一日，東坡問佛�。骸憧次胰绾�?’佛印說：‘居士像尊佛。’東坡甚為得意，隨口說道：‘禪師像堆屎。’佛印聽后，默而不語。回家告以小妹，小妹嗔道：‘兄長不知佛眼中處處皆佛，師父說你像佛，是因他心中有佛，而你的心中都有些什么呢?’東坡面有愧色。只要你心中充滿陽光，那么世界也會(huì)是明媚的一片�！奔�(xì)細(xì)地品讀著這個(gè)故事，我的心不覺得顫了一下。默默地望著朋友，只見那猶如清泉般的眸子閃爍著鼓舞的目光。我笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，真實(shí)動(dòng)人，那是釋放緊鎖的靈魂的輕松。我從朋友手中接過了這本書——《與心靈有個(gè)約會(huì)》，慢慢地走進(jìn)了這本書，邊實(shí)踐、邊收獲。
一有空閑，我便輕聲吟誦，有時(shí)也朗聲高讀。當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我一改過去的悲觀心理，明白了要迎向風(fēng)雨，任何的后退與躲避只會(huì)使自己深陷逆境，萎靡沉淪。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我一改昔日的無能心理，學(xué)會(huì)了在哪兒跌倒，就在哪兒停一停。另起一行，找到自己的最佳位置，找準(zhǔn)屬于自己的路;另起一行，也就意味著永不松懈，永不萎靡，意味著在困境中重新崛起。當(dāng)期待某事的結(jié)果時(shí)，我一改昔日的急躁心理，從亨利希那里，學(xué)會(huì)了耐心等待，去品味人生中難得的愜意，這更讓我充滿希望。當(dāng)做事猶豫不絕的時(shí)候，我一改過去的優(yōu)柔寡斷的心理，學(xué)會(huì)了毅然斬?cái)嗤寺罚乘粦?zhàn)。因?yàn)閺睦聿榈履抢�，我知道了：�?dāng)你面對(duì)一堵很高的墻，正在猶豫能否翻過它的時(shí)候，最好的辦法就是，把你的帽子扔到墻那邊……
這本書中有個(gè)受人歡迎的姑娘艾米麗，她告訴我，體恤別人，關(guān)懷別人，將自怨自艾拋至一旁，美麗便會(huì)不請(qǐng)自來。于是，我也成了書中的艾米麗，改變了事不關(guān)己、高高掛起的壞習(xí)慣。同桌病了，我主動(dòng)幫她找藥，再倒上一杯熱水;同桌沒帶棉衣，寒流卻突然而至，我將自己多出的羽絨服讓給她……同學(xué)們都很喜歡我。在我生日那天，他們竟送給我一個(gè)雙層大蛋糕，上面寫著：“祝我們的陽光女孩生日快樂!”我真的好感動(dòng)啊。
顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！蔽艺f：“讀《與心靈有個(gè)約會(huì)》，用這本書，給我?guī)砹撕眯那��！?/p>
讀書、實(shí)踐，改變了我!讀書、實(shí)踐，讓我收獲多多!
讀書收獲作文 篇6
王國維先生曾總結(jié)過做學(xué)問的三種境界，后人對(duì)此有不同的理解。其實(shí)這也可以看成是從學(xué)與行到有所得的漸進(jìn)過程。試看諸位先賢圣人，在歷史的洪流中屹立不倒，無不是后世深以為然的楷模。
獨(dú)上高樓，望盡天涯路
守著自身一副小小的軀殼，是走不了多遠(yuǎn)的。眼界有多大，世界就有多大。開卷有益，在用腳丈量世界之前，書無疑可以一點(diǎn)點(diǎn)開闊我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。在出山問政、指點(diǎn)江山之前，孔明也只不過是個(gè)草廬中常與書卷作伴的文弱書生。然而臥榻之上，能審時(shí)度勢，運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)闀凶杂写筇斓兀源藶殍b，而知興衰交替。大文豪歐陽修癡于讀書，馬上、廁上、枕上無不在讀也，數(shù)十年如一日的積累，是泉涌般的文思最深的源頭。
為乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
近千年前的一個(gè)寂寂冬夜，屋外風(fēng)雪茫茫，屋內(nèi)一盞油燈未枯，一位衣著樸素而氣度不凡的老者忽然放下手中的書卷，轉(zhuǎn)身，語重心長地對(duì)燈下苦讀的兒子說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
這句話擲地有聲，也是這位自號(hào)放翁的老人一貫身體力行的寫照。但悲不見九州同，懷才不遇的他坎坎坷坷中心心念念的都是北伐，那是始終如一的執(zhí)著，一腔愛國熱情不僅僅表現(xiàn)在行云流水的詩文中，更在朝堂上的慷慨陳詞里，在前線的刀光劍影中。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，躬行需要怎樣的付出呢？
驀然回首，那人正在燈火闌珊處
兩千多年前，“至圣先師”孔夫子在禮崩樂壞的春秋年代度過了坎坷困頓的一生。
出身于沒落貴族，早年寒窯苦讀，十有五而志于學(xué)，為了教學(xué)理想開創(chuàng)私塾，踐行“教學(xué)相長”“因材施教”，后來放棄安逸，周游列國，游說諸侯，傳道授業(yè)。半世飄零之時(shí)才重回故里，將畢生之所學(xué)所思所行傾注到六經(jīng)的整理上，此時(shí)儒學(xué)已名滿天下，門生的規(guī)模也在不斷壯大。而《論語》與儒家思想更是傳之千古。一輩子闖蕩的收獲就在于此了。
先讀書而廣有博聞，再實(shí)踐而深得真知，后收獲自水到渠成。無聲歲月的默默求索，要讀萬卷書，也要行萬里路。我們，還在路上……
讀書收獲作文 篇7
古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個(gè)更為重要，說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù)，而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達(dá)到知行合一的人，往往有著非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書充實(shí)自己，更要用實(shí)踐磨煉自己。
實(shí)踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運(yùn)，正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水詩的開創(chuàng)者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被眾人傳誦。
“詩仙”李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險(xiǎn)，他以四川蜀道的兇險(xiǎn)為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆;同樣，他在聽過天姥的動(dòng)人傳說后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動(dòng)人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古名句。可見，實(shí)踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。
古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標(biāo)。文即為吸收知識(shí)，汲取養(yǎng)分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量，那么武才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。不少人掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，但卻無法學(xué)以致用，讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學(xué)歷，卻能憑借自己在社會(huì)上一步步打拼，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。
讀書固然重要，它是我們?cè)诔晒﹄A梯上攀登的動(dòng)力源泉，但實(shí)踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強(qiáng)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！碑�(dāng)你真正在實(shí)踐當(dāng)中一步步攀登到了頂峰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所收獲的，是別人看不到的風(fēng)景。
讀書收獲作文 篇8
至今，我閱讀過的各類書籍不少，但只有在指尖觸摸到古人留下的優(yōu)雅名句時(shí)，一種感覺油然而生。
厚重的書籍像士兵一般排排佇立在格式分明的書架中。
略微泛黃的封面下偶爾有幾頁紙角翹起，翻開輕柔的封面，陽光從窗外不偏不倚的從鏡子中反射在書頁上，再重重地投射在一字一句間，我掀過一頁，陽光在書頁間留下灰色的弧線，我能感覺到空氣在呼吸，緩緩的進(jìn)行。陽光溫煦，一直跟隨書頁的掀動(dòng)而使弧度愈來愈小……
“小軒窗，正梳妝”。我仿佛隱約看見一位素顏女子，端坐在銅鏡前，許久，伸手將珠花佩于似乎早已梳理完畢的發(fā)髻上，仔細(xì)打量后，又小心取下，目光又再次隨之掃視著銅鏡前那一排再一排的珠花、簪釵。我隱約能感到她的憂慮，可她又是為何而生愁緒？我試圖開口詢問，眼簾卻被突如其來的強(qiáng)烈光線閃的不得瞇住了眼，我抬眼望望，原是陽光……
我略微一笑，卻儼然發(fā)現(xiàn)自己佯倘在歷史長河中，穿越時(shí)空，我回到了他、她作詩時(shí)的場景。
一句“物是人非事事休，欲語淚先流”。我看見了，我看見她頷首低眉，獨(dú)自一人依坐在美人靠上黯然拭淚，此刻我明了，毫不需繁瑣的花樣翻譯，我已清晰了解到她的痛楚。
又是一頁……
“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休，天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀”！此刻我已不忍再去仔細(xì)“觀看”，可以在腦中輕易的找到，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，兵荒馬亂，仰天長嘯時(shí)的恢弘磅礴之勢，曾歷練出多少英雄！三國鼎立，天下形勢隨之分明，一位位胸懷大志的英雄，懷揣理想和抱負(fù)度過花樣年華，再慢慢走過白發(fā)蒼蒼的漫長日夜。這一生，他們擁有過戰(zhàn)場、勝利、失敗。與無數(shù)次死亡擦肩而過，可他們何曾畏懼！
雄心壯志，甚至是一統(tǒng)天下的野心勃勃，在他們的身上和靈魂中凸顯的淋漓盡致！
曾經(jīng)氤氳過的歡樂、悲傷、眼淚與笑聲充斥在我的耳中，我不禁為之一震。
我刻意讓自己沉浸于此，返回時(shí)，我已滿載一船星輝……
讀書收獲作文 篇9
“書是全人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友�！�
這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。小時(shí)侯，我就和書有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經(jīng)過……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。有時(shí)書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時(shí)書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。
從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識(shí)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書收獲作文 篇10
文學(xué)經(jīng)典，猶如一棵棵大樹，繁盛的枝葉過濾著浮躁、平庸、虛無的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營養(yǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時(shí)候是善良。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我懂得了善良與樂于助人。
上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機(jī)智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；喜歡沙僧的忠心耿耿，老實(shí)苦干；喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，總想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身！不過，此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，此時(shí)的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。正如保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧�！蔽野堰@句話寫在日記本的首頁，更把它銘刻在我的心里。
從讀書中，我明白了生命的意義。
短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時(shí)間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我，把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長。
讀書收獲作文 篇11
自今年上小學(xué)開始，老師就讓我們?cè)诩矣H子閱讀，班里還辦了圖書一角，供我們閱讀。
這樣一來，我們班的小同學(xué)們，對(duì)閱讀的積極性非常高，每天都有小同學(xué)來圖書角換書。
我也每天堅(jiān)持和媽媽或爸爸在家看書，剛開始的時(shí)候，爸爸媽媽和我一起讀第一遍，我在自己讀第二遍或第三遍，看到不認(rèn)識(shí)的字后，就問坐在我身邊的爸爸或媽媽，就這樣每天堅(jiān)持著。
直到昨天中午吃完飯后，爸爸說：“你上床睡吧”，我躺在床上，翻來覆去，睡不著真無聊啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭上放著，爸爸和我前天，才去新青年書屋買的，笨狼系列《笨狼的學(xué)校生活》，我隨即拿到手里，翻開看了起來。
我越看越被里面的故事吸引了，我一頁，兩頁，三頁……的往下看著，當(dāng)我看到“井底之蛙”這個(gè)小情節(jié)中，有一條十米長的眼鏡蛇小姐，給笨狼出的一道題，說一只青蛙在一百米深的井里，他白天往井上跳三米，晚上又退下去兩米，他要多少天才能跳上井來？棕小熊說：“100天！”淘氣猴說：“97天”胖小豬和小狐貍都沒說出答案，教室里亂成一鍋粥，看到這里，我停下來想了一下，是98天跳上來才對(duì)，我立刻大聲喊爸爸快來一下，過了一會(huì)，爸爸進(jìn)屋就說“你怎么沒睡覺�。≡诟蓡崮�？”我說爸爸你看，這故事書里有道題，我想是不是要98天才能上來�。“职挚戳丝磿f：“那你是怎么知道的啊”？我說白天上三米，晚上退兩米，也就是一天一米��！97天上到97米，到了98天上三米就上來了，就不用再退了啊，這時(shí)我看到了爸爸的笑……
可是爸爸又疑惑的問我，黃瑋卓你看了這么多頁書，這上面的字，你全認(rèn)得，我點(diǎn)點(diǎn)頭說差不多是吧！不信你挑我看過去的讓我念給你聽，爸爸往前翻了翻找了一段說，你念念，我很快準(zhǔn)確的念完了，爸爸又笑了。
這時(shí)爸爸摸摸我的頭說：“這段時(shí)間你看書收獲了不少啊！看來你該慢慢的去丟掉，看書的拐棍了��！”
讀書收獲作文 篇12
《收獲之書》在西方只有豐富多彩。只有文，展在花叢中。閱讀的過程就像一股清泉沖刷掉你心中的重負(fù)，就像一股涼風(fēng)拂去你心中的塵埃。在這里，你的心是神圣而清晰的。這本書告訴了我很多。因?yàn)槲业拈喿x，書很精彩。從書中，我逐漸讀懂了朱自清的意思，錢鐘書的冷漠，魯迅的尖刻和冰心的委婉。我也理解屈原對(duì)汨羅江的英雄般的奉獻(xiàn)，辛棄疾對(duì)國家和人民的關(guān)心，文天祥對(duì)國家悲壯的犧牲，還有保羅鋼鐵般的力量。我也讀過紀(jì)伯倫的智慧思想，莎士比亞的聰明想法，托爾斯泰的敏銳洞察力，凡爾納豐富的想象力和馬克&米德。吐溫優(yōu)秀的幽默藝術(shù)。我欣賞陶淵明在南山東籬下采菊的閑適。
我是王力可魏的月光，在松樹林里，在溪水清澈的水晶石里。我更喜歡李白直接飛到第三千英尺，這被懷疑是銀河下落九天的奇怪想法。我也很佩服文天祥，他自古以來就沒有死過？我仍然欣賞龔自珍對(duì)保護(hù)花朵的奉獻(xiàn)，而不是無情和變成春泥。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼目睹了保羅小時(shí)候的艱苦生活。長大后，他終于在鐵匠朱的領(lǐng)導(dǎo)和董妮亞的支持下成為了光榮的布爾什維克。當(dāng)我讀到這里，我不禁欽佩保羅的革命精神。再過一千年，世界將充滿爭端，海洋將充滿逆流。制定一個(gè)宏偉的計(jì)劃，問問誰在這片廣闊的土地上負(fù)責(zé)起起落落。想想吧，像一幅畫一樣歌唱這個(gè)國家，目標(biāo)是一千英里。毛主席的詩成了一門藝術(shù)。在寒冷的早晨，馬蹄聲被打破，喇叭聲被吞沒。成千上萬的樹被霜覆蓋，天空是紅色的，燦爛的，天空的士兵被激怒，充滿熱情。這些書向我展示了中國一代偉人的智慧。孤獨(dú)的時(shí)候，書是好朋友。沮喪的時(shí)候，書是打開的窗戶
。多云的時(shí)候，書是燦爛的陽光。天冷的時(shí)候，書是一團(tuán)燃燒的火焰，讓我們每個(gè)人開始自己的收獲，讓書中的知識(shí)充滿我們的大腦，這樣人們就不會(huì)活著。讓書籍永遠(yuǎn)伴隨我們的生活！
讀書收獲作文 篇13
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的(西游記)、(格列佛游記)，我學(xué)會(huì)了勇敢；從初一時(shí)的(水滸傳)、(鋼鐵是怎樣煉成的)，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從初二的(三國演義)、(傅雷家書)，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀(西游記)，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時(shí)的我又迷上了(水滸傳)、(鋼鐵是怎樣煉成的)、(三國演義)等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
讀書收獲作文 篇14
從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了大膽；從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從初二的《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……匆匆地，我在讀書中一直地收獲成長。
小時(shí)候，我以為最幸福的事件莫功于躺在媽媽的懷面，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我老是纏著媽媽道灰姑娘、文雪私主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從紅雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬我不瞅安危救皂雪公主中，清楚了什么是仁慈，什么時(shí)候是狠毒。所以，從那時(shí)起，我只有睹到流落狗，都會(huì)絕不遲疑地拿出本人的貨色把它喂鼓；也是從這時(shí)起，我只要見到大巷上有乞丐，我也會(huì)責(zé)無旁貸地傾其所有，幫他一臂之力。
從讀書中，我收成了擅良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西紀(jì)行》，愛好孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；還喜歡沙僧的誠實(shí)甜干；還有唐尼的慈善情懷。還記得那時(shí)，我自己一集體玩角色表演，想把這些長處集于一身呢？不外此時(shí)，這早已成為我的人生立場與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的講德水準(zhǔn)。
跟著年紀(jì)的增加，我來到了始中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標(biāo)請(qǐng)求必讀的名著。從這些書中我教會(huì)了干人要仗義、豪放、頑強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法記記諸葛明的“鞠躬絕瘁、逝世而后未”；我無法忘卻魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)東的言俠仗義；我無奈忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表示了義氣、俠義取虔誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒悲樂。
高爾基說過：“書籍是人種提高的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的撼籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超出的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)光表，更多的是要從中播種常識(shí)與作人的情理。
從讀書中，我發(fā)獲了成長。
讀書收獲作文 篇15
從小時(shí)候的紅雪私主，灰姑娘，人魚小姐我學(xué)會(huì)了仁慈：從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛紀(jì)行》，我教會(huì)了英勇；從初一的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義，剛強(qiáng)；從初二的《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知仇圖報(bào)疏情有巨大與忘我……匆匆的，我在讀書中一直的播種成長。
小時(shí)候，我以為最幸福的事件莫過于躺在媽媽懷面，聽媽媽道安徒生的童話。記得那時(shí)，我老是纏著媽媽講灰姑娘，白雪公主，我一遍遍的聽，不厭其煩。也從文雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救皂雪公主中，清楚了什么是善良，什么是狠毒。所以，從那時(shí)起，我只有見到流落狗，皆會(huì)絕不遲疑的拿出大家的貨色，把它喂鼓；也是從那時(shí)訖，我只要睹到大巷上有乞丐，我也會(huì)責(zé)無旁貸的傾其所有，幫他一臂之力，從書中，我發(fā)獲了擅良與樂于助人。
上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的機(jī)靈，大膽；也喜歡豬八戒的風(fēng)趣，樂觀，還喜歡沙跟尚的誠實(shí)甜干，還愛好唐尼的慈善情懷。還記得那時(shí)，我本人一集體玩角色表演，想伏這些長處集于一身，不外此時(shí)，這早已成為我的人生立場與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的態(tài)度與做人的準(zhǔn)則。
跟著年紀(jì)的增加我去到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了作人要仗義，豪放，頑強(qiáng)，知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法記記諸葛明的“鞠躬絕瘁，逝世而后未”我無法忘卻魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)西言俠仗義；我無法忘記劉備，關(guān)云長，張飛桃園三結(jié)義中所表示沒的義氣，廣義與虔誠。
從書中、我收成了人生的喜怒悲樂。
高爾基說功：“書籍是己種提高的階梯�！笔堑臅窃蹅兂砷L的撼籃，而這些經(jīng)典書籍，則是無奈超出傳奇。爾們讀書，不僅僅是替了消遣時(shí)光表，更多的是要從中取得常識(shí)取干我的情理。
從讀書中，我收成了成長。
讀書收獲作文 篇16
窗外小地里的三棵棗樹，已有四五年了，長的高高大大，蓬勃旺盛，讓人一進(jìn)家門就能從窗戶上看到生機(jī)勃勃的景象，遺憾的是這些樹個(gè)個(gè)結(jié)的果很少，因此，丈夫不斷的給他們噴藥，希望能夠多坐果，但年年都是失敗。今年 我們看著滿樹滿枝的棗花，不禁喜至心頭，丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果，結(jié)果又是凋謝了很多的花，我一陣怨言，他當(dāng)然又一陣不快。
一日起早，信步陽臺(tái)，忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側(cè)枝梢又剛剛長出新葉，且又生出很多的棗胚，看來還有結(jié)果的可能，再看，陽臺(tái)上一直擺放的盆景 也分別有開花的，有長出新芽的，尤其是那兩朵并蒂開放的小花紅的簡直耀眼，這不禁令我十分驚訝，因?yàn)�，我�(guī)缀趺刻於家o它們澆水，沒想到卻沒發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長出了對(duì)稱的兩個(gè)小芽，那樣綠，那樣翠，不由人凝神注目，望著這所有的一切，我的心情豁然開朗，感覺世間一切還那么美好，希望就存放在每一個(gè)時(shí)間里，要用心地去等候，去發(fā)現(xiàn)，去體味，去欣賞。這需要耐心，需要時(shí)間，需要機(jī)會(huì)，更需要不失信心地去創(chuàng)造，去奮斗，去爭取。我找到了這個(gè)結(jié)果的原因，首先是最近雨水多，其次是因?yàn)樘鞜�，我們都增多了澆水的次�?shù)。
其實(shí)，人間很多的事也是這樣，不要去亂想結(jié)果，只要堅(jiān)持每天的辛勞，護(hù)養(yǎng)，付出，一般來說，功夫不負(fù)苦心人，有付出，就一定有收獲。人所做的每一件事，不一定都有結(jié)果，但看到好結(jié)果的感覺一定是都?xì)g欣鼓舞的。所以，為收獲我們?cè)撌斋@的，為享有我們?cè)撍械模覀兙鸵M力地去拼，去做，去付出。付出是一種享受，給于是一種幸福。萬物有情，真情可以感天動(dòng)地，我們要用善心，用真情，善待每一個(gè)人，善辦每一件事，不可不作為，盡力求最好。
蒼天在上，賜我們一家幸�？鞓钒�。
讀書收獲作文 篇17
書，這個(gè)簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑模鐝洜栴D所說的，只有書才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨(dú)一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的'東西了吧!書，僅僅一個(gè)字就蘊(yùn)涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個(gè)想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時(shí)出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動(dòng)力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費(fèi)!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個(gè)世界!
讀書收獲作文 篇18
爸爸常常對(duì)我講：“讀書破萬卷，下筆如有神”。才開始我還不理解，后來才慢慢真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
書是什么呢？書是打開知識(shí)大門的一把金鑰匙；書是讓我遨游在知識(shí)海洋的一葉小舟；書是認(rèn)識(shí)精彩世界的一扇窗戶；書是讓我健康長大的一頓早餐。我喜歡讀書，童話、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書讓我明白了中華五千年的歷史故事，讓我看到了中外名人小時(shí)候的動(dòng)人故事，讓我懂得了尊老愛幼的社會(huì)愛心。讀了《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實(shí)；讀了《海的女兒》，我感受到了人性的善良與堅(jiān)強(qiáng)；讀了《曹沖稱象》，我為曹沖的聰明而拍手稱快；讀了《西游記》，我不再那么膽小懦弱了；讀了《十萬個(gè)為什么》，我明白了天空為什么是藍(lán)的？星星為什么眨眼睛；讀西游、看紅樓、聽水滸、品三國，書不但讓我了解了五千年前的事，還能到萬里之外的國度去遨游。讀書的感覺真是太好了，讓我憂在其中，樂在其中，帶給我許許多多意想不到的收獲。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽媽媽給我讀童話故事。也就是在那時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我愛讀書的興趣，就給我買來各種各樣的童話故事書，從給我講故事到讓我自己讀故事，我養(yǎng)成了按時(shí)讀書的好習(xí)慣。隨著一年年的長大，媽媽也從單一的童話書擴(kuò)大到小說、散文、雜文等，只要是我愛看的書，媽媽總是滿足我的要求。幾年來，我閱讀了大量的書籍，每一本書都是細(xì)細(xì)地讀、細(xì)細(xì)地體會(huì)，并從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，見識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。每一本書媽媽總是讓我讀好幾遍，我問媽媽：為什么讀過的書還要讀昵？媽媽笑笑說：“第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是讀，才能把美妙的詞語記到腦子里，你是愿意讀過之后就忘記呢？還是愿意把書印到腦海？”我恍然大悟。令我開心的是從那以后我的作文水平越來越好，雖談不上是文才高手，倒也能出口成章了。這么大的收獲，大概都是“讀書”的功勞吧！
書雖然讀了不少，也只是知識(shí)海洋中的一滴水珠，以后我一定要多讀書，從中獲得更多的知識(shí)！書真是我最親密的朋友�。�
讀書收獲作文 篇19
書房散發(fā)著書香，五顏六色的書整齊地?cái)[放著。隨手翻開一本，其內(nèi)容也許能使人沉默深思，也許能使人開懷大笑。
書就是這樣，富有魅力，給人信心，它像磁鐵一樣吸住了我的心，在書的懷抱里，我常常沉醉。所以我讀書，我快樂。
我看過許多書，比如：《一千零一夜》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《綠野仙蹤》、《少兒百科》、《名人傳記》......尤其是《雷鋒的故事》這本書，雷鋒的“釘子”精神讓我感觸最深。雷鋒叔叔在日記中寫道：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”他不但這樣說，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余，利用一切空余時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。想想自己平時(shí)總是嫌學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，往往放學(xué)后打乒乓球回來把作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了，鋼琴?zèng)]時(shí)間練，為這不知挨過媽媽多少次批評(píng)。后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間都被我“磨蹭”掉了�；丶也皇橇⒓磳懽鳂I(yè)，而是，先要休息一會(huì)兒，寫作業(yè)時(shí)注意力還不夠集中，難怪效率很低。我看了《雷鋒的故事》后，決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的“鉆”和“擠”的精神，抓緊一切時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，提高寫作業(yè)的效率。這樣，我寫作業(yè)的時(shí)間大大縮短了，每天堅(jiān)持練球、練琴，還可以在空余時(shí)間看課外書籍，來拓寬自己的知識(shí)面。
書讀多了，我也學(xué)會(huì)了思考。有一次，我在看一本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方寫著“喜馬拉雅山高8800多米”時(shí)，我心中不禁產(chǎn)生許多疑問：喜馬拉雅山是怎樣形成的？為什么這么高呢？……于是，便懷著極大的興趣查找資料。最后，我終于明白了：喜馬拉雅山位于我國西南邊疆，和雅魯藏布大峽谷咫尺為鄰，它是世界上最高的山脈。在2.25億年前，由于地殼運(yùn)動(dòng)，印度板塊以每年平均6-12厘米的速度向北漂移，到兩千萬年前與亞歐板塊相撞，在二者碰撞處，地層受到強(qiáng)烈的擠壓而隆起成山――喜馬拉雅山。原來不懂的問題在書中可以發(fā)現(xiàn)答案，難怪媽媽說“書中自有黃金屋”。
讀書，使我獲得了知識(shí)；讀書，使我獲得了快樂；讀書，更使我獲得了力量！
讀書收獲作文 篇20
人生而愚昧，讀書讓人獲得真知，遠(yuǎn)離淺薄。映入眼簾的是整齊排列的文字，留在心中的是久久無法平息的回響。
讀周國平的《妞妞》，目睹一個(gè)短暫的小生命從誕生走向滅亡，她只在這個(gè)世界停留了一年半，那么可愛、天真，卻因?yàn)閶寢屧谧鲈袡z時(shí)，醫(yī)生犯下的錯(cuò)誤，而不得不承受癌癥的折磨�！耙蝗f三千五百片安定，可以放倒二十七頭大象，二百七十個(gè)成人。妞妞得到的卻是許久未有的長達(dá)十個(gè)小時(shí)的安適�！边@該是一個(gè)怎樣頑強(qiáng)的小生命？在最需要睡眠的年級(jí)里，擁有“許久未有的長達(dá)十個(gè)小時(shí)的安適”。那么多安眠藥，都無法讓這個(gè)痛苦的小生命離開。但是她是一個(gè)被世界遺棄的小小的生命，她最終還是走了。一直在心中久久回蕩的，不是其間父女感情有多深，而是一個(gè)一歲半的小生命對(duì)癌癥的樂觀與隱忍，讓我久久不能平靜。
讀余秋雨的《文化苦旅》，與歷史對(duì)話。余秋雨先生用獨(dú)特的筆觸扣人心弦的講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于華夏文明的故事，一次次獨(dú)一無二的旅行，只不過目的地是無止境的歷史長河。他享受各地的美景，他看到的，還有美景之下那些鮮為人知的歷史，正如散落在河邊的小石子一樣，每一塊看上去都是靈動(dòng)的點(diǎn)綴。余秋雨先生帶給我的，并不是對(duì)世界文明的好奇，更重要的是對(duì)各國文明本質(zhì)的領(lǐng)悟，以及對(duì)歷史的尊重。
讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，看她用犀利的筆鋒講述動(dòng)人的親情；讀林清玄的散文，看他對(duì)生命更高境界，對(duì)心靈更深感動(dòng)的尋找；讀米蘭·昆德拉的《慶祝無意義》，看他對(duì)無意義的辨認(rèn)與熱愛；讀三毛的《夢里花落知多少》，看她對(duì)自由與不羈的追求……
書籍讓我們走出無知的小小世界，走向求真的路。我熱愛讀書，它讓我明理，讓我思考，懷著對(duì)文字的敬重之意去看世界的千姿百態(tài)，看祖國的大好河山。潛移默化中，我的頭腦被充實(shí)，生命得到豐盈。
尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤獨(dú)�！弊x書不一定讓人孤獨(dú)，但不愛讀書的人多數(shù)庸俗。如果有一個(gè)求知的心，就去讀書吧！
徜徉于書海，與書籍共舞。時(shí)光荏苒，日轉(zhuǎn)星移，時(shí)光雕刻人的外貌，撫平人的內(nèi)心，但不變的是對(duì)真知的渴望與對(duì)生命深度的不懈追求。
讀書收獲作文 篇21
我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”，我從小學(xué)三年級(jí)開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡單的科普讀物，還有如《故事會(huì)》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來就不想放下，甚至達(dá)到廢寢忘食的程度。有時(shí)在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開燈起來看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒少挨過“罵”。
四年級(jí)開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進(jìn)取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險(xiǎn)記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。
大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長足的進(jìn)步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當(dāng)在課堂上念其他同學(xué)的作文時(shí)，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的作文��！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高。現(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當(dāng)成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)淼氖斋@。
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愐氩粩嗟倪M(jìn)步，就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會(huì)常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進(jìn)步，取得成功！
讀書收獲作文 篇22
學(xué)生時(shí)代，讀書是我們每天都要做的事。這些書籍潛移默化，不斷地帶給我們知識(shí)和道理。我們每個(gè)人的成長，就是在讀書后受到啟發(fā)，在摸索中實(shí)踐，最終有所收獲。
剛剛升入初中那年，我讀了曹文軒的《草房子》，書中人物“細(xì)馬”給我留下了深刻印象。在家中的頂梁柱邱二爺突然病逝的情況下，面對(duì)被洪水沖垮的老宅，患病的養(yǎng)母，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，這個(gè)不過十歲出頭的少年毅然背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。作者沒有過多敘述細(xì)馬獨(dú)自牧羊的艱辛，只寫道：“大平原上，出現(xiàn)了一個(gè)真正的牧羊少年……”讀到這兒，我仿佛看到在蒼茫的天空下，一個(gè)少年站在廣闊的草原上，留下一個(gè)堅(jiān)毅的背影……
獨(dú)立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書的初步認(rèn)知。仔細(xì)思量，與書中少年同齡的我不免感到相形見絀。此后，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)少年堅(jiān)毅的身影，我開始自覺地嘗試不再過分依賴父母，養(yǎng)成自己上下學(xué)的習(xí)慣。后來，我逐漸練習(xí)自己打掃房間，計(jì)劃著支配每月的開銷。我并沒有察覺到，我已逐漸養(yǎng)成具有獨(dú)立的習(xí)慣。
我在一步步的實(shí)踐中慢慢成長。上個(gè)暑假，征得父母同意后，我報(bào)名參加了前往內(nèi)蒙古的夏令營。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動(dòng)與小伙伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達(dá)目的地后，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)少年堅(jiān)毅的背影。我以前也來過內(nèi)蒙古，但那時(shí)我依賴父母，一直躲在他們身后，看事物的角度很有局限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務(wù)，真正體會(huì)到大自然的浩然之氣�；顒�(dòng)中，我又結(jié)識(shí)了兩個(gè)當(dāng)?shù)氐呐�，臨行前我還穿著當(dāng)?shù)胤椗c她們合影留念。返程途中看著照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢著自信的風(fēng)采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識(shí)到自己變了。
我想，一本好書的確能引領(lǐng)一個(gè)人成長。而實(shí)踐又帶給我更大的收獲�！蔼�(dú)立”是獨(dú)當(dāng)一面的能力，是長大成熟的有力見證！正因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì)，才會(huì)獲得旁人的尊重，才能在社會(huì)上立足，而這種品質(zhì)將使我受益終身。
我讀書，我實(shí)踐，我收獲。
讀書收獲作文 篇23
在和煦的陽光下，一個(gè)人捧著自己心愛的讀物靜靜地坐在一個(gè)安靜的地方，感受著文字間流淌的那股力量，任淡淡的墨香迷漫在自己的周圍。這一切，在我看來，無疑不是一種美妙的享受。如果可以，我寧愿每天沉浸在書海之中，作一個(gè)愛讀書的人。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闀幸欢斡哪�、精彩的描寫而捧腹大笑，久久無法平靜；有時(shí)被書中跌宕曲折的情節(jié)所震撼；有時(shí)甚至也會(huì)因?yàn)闀兄魅斯瘧K的經(jīng)歷而情不自禁的落下幾滴眼淚。我不敢說自己是一個(gè)懂得如何讀書的人，但至少我是一個(gè)瘋狂的愛讀書的人。
說起讀書，它的緣分可與我不淺呢！以前的自己，對(duì)讀書似乎不怎么感冒，總是覺得一個(gè)人怎么可能通過讀書獲取不一樣的經(jīng)歷呢？再者，書中主人公的經(jīng)歷也并不一定會(huì)發(fā)生在我的身上。但是，這種想法卻在一次無意中的捧起的一書所改變了。那本書就是——《駱駝祥子》。同時(shí)，這本書也為我打開通往書海的大門。還記得，那天我是越讀越起勁，索性一口氣將《駱駝祥子》讀完。一本厚厚的小說，語言并不像有些散文般優(yōu)美，情節(jié)也少了幾分懸疑小說所特有的那種跌宕起伏，但它卻深深地吸引著我。那天，我沒有顧得上吃飯，也忘記了自己喜愛的電視節(jié)目的時(shí)間，因?yàn)槲乙焉钌畹厝谌肫渲小？粗樽訌囊粋�(gè)善良、本分、充滿正義感的男子漢多羅道人不像人鬼不像鬼的地步，心里有種說不出的滋味。晚上，閉上眼腦海里全是祥子自甘墮落的情景。
自從讀了《駱駝祥子》之后，我才明白，讀書對(duì)一個(gè)人來說有多么重要。當(dāng)你遭遇不幸時(shí)，它可以使你療傷的良藥；當(dāng)你迷惘時(shí)，它可以為你指明一條光明的道路。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只有通過讀書，我們才能變得更加充實(shí)與完善。無論如何，我都始終相信，書本能給予我偉大的力量，讓我不斷地去探索未知的世界。而書本中那些鏗鏘有力的文字，都是每一位作者筆下綻開的花，不再是幻想的世界，而是開在人生路上永不凋零的花。
時(shí)代的車輪在飛轉(zhuǎn)，我也將乘載著書海里的一葉扁舟，去體味如夸父逐日般堅(jiān)毅的精神；如屈原的天長嘯；如寶黛之間的兒女情長。
【讀書收獲作文】相關(guān)文章：
讀書與收獲作文10-19
作文：讀書的收獲10-25
讀書收獲的作文09-01
讀書收獲作文08-17
讀書收獲作文06-28
讀書的收獲作文12-31
讀書的收獲作文12-28
讀書收獲_作文09-06
讀書的收獲作文精選02-11
讀書的收獲作文02-11