【精選】收獲的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
只要是付出了，無(wú)論是付出多還是付出少，都會(huì)給予同等的回報(bào)。而這次，我付出了三個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，那么，得到了什么呢？
記得在三個(gè)月前，我從錢(qián)老師手中接過(guò)兩顆樣蔥一樣的種球，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是比洋蔥還要小一些，顏色也不是紫色的，而是棕色的。我拿著兩個(gè)風(fēng)信子的種球，心想：“這個(gè)，要怎么種呢？”接著，錢(qián)老師又給我們發(fā)下兩個(gè)很像葫蘆的瓶子，我不禁更加奇怪了，怎么會(huì)有這樣的花瓶呢，那時(shí)，我的腦子里打滿了問(wèn)號(hào)，可謂是滿頭霧水。當(dāng)時(shí)，我就是帶著滿頭的霧水，回到了家中。
到了家里，我拿著兩個(gè)種球和兩個(gè)瓶子左看右看，還是不知道要怎么做，萬(wàn)般無(wú)奈下，打開(kāi)了電腦。隨后，看見(jiàn)了電腦上盛開(kāi)的風(fēng)信子的圖片，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)是這樣，我把種球放在了葫蘆瓶上，灌滿了水，然后每隔一個(gè)星期就給這兩個(gè)“洋蔥頭”換一次水。
一個(gè)星期后，長(zhǎng)出了根。
兩個(gè)星期后，葉子長(zhǎng)出來(lái)了。
葉子和根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)中。
兩個(gè)月后，長(zhǎng)出了花苞。
兩個(gè)半月后，開(kāi)出了紫色的花來(lái)。
我的風(fēng)信子盛開(kāi)了，是紫色的。一株顏色稍微淡一些，六片花瓣中包裹著淡黃色的花蕊，迎著燦爛的陽(yáng)光，盡情的展示著自己的美麗。半開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，如同在吹奏著一曲美妙的音樂(lè)。含苞待放的花骨朵兒，藏在花苞的頂端，像一個(gè)個(gè)精致的燈籠，十分惹人喜愛(ài)。
風(fēng)信子散發(fā)出淡雅的清香，風(fēng)信子綻放的不僅僅是花朵，也是我這三個(gè)月來(lái)勞動(dòng)的收獲！
只要付出了，就會(huì)得到回報(bào)。這美麗的花朵是我得到的回報(bào)。那么，你付出了嗎？得到回報(bào)了嗎？
收獲的作文 篇2
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的麥田中收割著糧食，那不只是糧食，那是他們勤勞和智慧的結(jié)晶。而我此時(shí)也正在收獲著，收獲的當(dāng)然不是糧食，而是世間最寶貴的友誼。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織五至八年級(jí)的同學(xué)去一次二中，在那里進(jìn)行為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在那里我們要自己疊被，自己打掃衛(wèi)生，自己洗衣服、洗襪子，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依賴父母。記得五年級(jí)下學(xué)期，我第二次來(lái)到二中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還收獲了友誼的真諦。
在那里，我們一起玩，一起鬧，一起學(xué)，一起吃。每當(dāng)我們聚在一起玩著我們精心準(zhǔn)備的小游戲時(shí)，我們總會(huì)覺(jué)得比吃了蜜還要甜，我體會(huì)到了朋友在一起的溫馨；每當(dāng)我們?cè)谝黄饎?dòng)手制作教具時(shí)，我們就會(huì)體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量；每當(dāng)我們?cè)谝黄鹣硎苤蠹业牧闶硶r(shí)，終于可以使我們體會(huì)到兄弟姐妹生活在一起的感覺(jué)。在那里我們互幫互助，傷心時(shí)，會(huì)有人陪你一起哭；開(kāi)心時(shí)，會(huì)有人陪你一起鬧；害怕時(shí)，會(huì)有人逗你笑。
在那里，我體會(huì)到了友誼是多么珍貴，如果沒(méi)有朋友，自己就無(wú)法在世上立足。珍惜現(xiàn)在的友誼吧！不要讓友誼消失，不要不珍惜友誼，一定要記住那句話：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，讓友誼永遠(yuǎn)保地久天長(zhǎng)！
收獲的作文 篇3
帶著空瓶子上路，走過(guò)沙灘抓一把最柔軟最溫暖的沙子，走過(guò)林蔭道上，拾起最絢麗最紅火的一片葉子。如今，早已碩果累累，打開(kāi)一看，飛出一群彩色的蝴蝶，這只停在我手上，那只落在我肩上……
最先飛出來(lái)的是剛剛到位的勇氣，不久前看到一篇文章講的是：一天，臺(tái)上的演員唱了兩句就唱不出來(lái)了，于是觀眾紛紛向老板退票，為了賺錢(qián)當(dāng)然得找一個(gè)人來(lái)代替，只是一個(gè)小男孩站了出來(lái)自信地說(shuō)：“讓我試試。”沒(méi)想到他滑稽的表演贏來(lái)了掌聲，還不時(shí)有人往臺(tái)上扔錢(qián)。又過(guò)了幾年，法國(guó)著名的丑角馬賽林來(lái)表演，由于他的名氣太大，連找個(gè)人演小貓都沒(méi)有，這時(shí)又是那個(gè)男孩“我來(lái)試試”。一句“我來(lái)試試”試出了成功，博得了掌聲。他就是著名的幽默大師卓別林，他的身上閃爍著勇敢的光芒，正因?yàn)樗�，我鼓起勇氣嘗試寫(xiě)了這樣一篇作文。
瞧！現(xiàn)在又飛來(lái)了一只，這只是紅色的，從瓶子中間飛出來(lái)的是堅(jiān)持。以前在做每一件事的時(shí)候總是“三分鐘熱度”于是媽媽給我講了一個(gè)故事：“從前有一位老師讓他的學(xué)生每天把手伸到最前面，又伸到最后面來(lái)回三百次。一個(gè)月之后老師叫有這樣做的人舉手，結(jié)果有90％的學(xué)生自信的舉起了手，一年后當(dāng)老師又問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)人就是著名的哲學(xué)家柏拉圖�！焙髞�(lái)我就把這個(gè)故事牢牢地記在心里作為榜樣，現(xiàn)在我即使在極其艱難的條件下也能堅(jiān)持下來(lái)，那是因?yàn)槲沂斋@了堅(jiān)持。
還有一只，她停在瓶口，她很美有著綠色的衣裳，很清新，有著新生嬰兒的純潔，讓人難以忘懷，她的背后有著一個(gè)動(dòng)人的故事，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天我正在去往書(shū)店的路上，我看到一個(gè)和我一般大的女孩從她手中滑下一本嶄新的書(shū)，我看著遠(yuǎn)去的背影并撿起書(shū)，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的書(shū)，不知為何，竟起了一絲壞心眼因?yàn)檫@樣我就不用花掉我3個(gè)月的零花錢(qián)，但是我看到一個(gè)老奶奶在路口開(kāi)的失物招領(lǐng)所時(shí)，我的心僅剩的一點(diǎn)正義感打敗了我邪惡的想法，把書(shū)送了過(guò)去，事后我想了想用3個(gè)月的零花錢(qián)收獲了我的誠(chéng)信是多么值得，因?yàn)樗屛业玫搅嗣篮玫钠返隆?/p>
一只只蝴蝶和一朵朵美麗的收獲，飛入那收獲的瓶子，散發(fā)出光彩。暮然回首，短暫的人生十年已匆匆離去成長(zhǎng)的路上一件一件拾起美好的品質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄丑陋的的惡習(xí)，如果有一天你的收獲裝滿瓶子，你將光芒萬(wàn)丈，永遠(yuǎn)那閃亮的一刻。
收獲的作文 篇4
旅行有許多種形式，無(wú)論你選擇了哪一種，都將會(huì)是一趟豐富的旅程，精彩的知識(shí)饗宴！過(guò)程中是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)地方的文化背景，體驗(yàn)各個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土民情，同時(shí)解放長(zhǎng)期受課業(yè)束縛、工作追趕的心靈，享受大自然不同的風(fēng)貌。
看著一張張的照片，仔細(xì)聆聽(tīng)其中隱藏的秘密，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的景象，彷佛身歷其境，能與主角對(duì)話，讓所有人沉醉于想象的異世界中，盡情的遨游，盡興的游玩，一切的好奇都在這一刻得到滿足。
旅行不一定要踏出家門(mén)，若礙于生活的忙碌，而無(wú)法放下手邊的工作，不妨可以利用一些瑣碎的時(shí)間，瀏覽以前的旅游相簿，絕對(duì)會(huì)給人新鮮的感受，此刻，人生旅途的勞累都消失無(wú)蹤，這是一次心靈的旅程，洗滌疲乏的身心，重新出發(fā)，迎接下一段路途的開(kāi)始。
照片記錄著片段，重要的回憶深植心中，它們或許含藏著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也許完全顛覆從前你所耳聞的，過(guò)程中只要“用心”觀察，相信必能有所收獲，而這趟旅程才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值。
收獲的作文 篇5
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。
我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章的技巧。還有，怎樣寫(xiě)作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè)自己。
我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。
我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。
還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫(xiě)作文和短語(yǔ)。
總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。
收獲的作文 篇6
每當(dāng)秋季來(lái)臨，秋姑娘總會(huì)驅(qū)走炎熱的夏阿姨，為人間帶來(lái)涼爽。更重要的`是，秋姑娘會(huì)跳著輕盈的舞蹈，邁著歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動(dòng)和美好祝福化為“仙力”，“施法”到農(nóng)民種的果園、農(nóng)田、農(nóng)場(chǎng)去，將它們催熟、豐收。農(nóng)民伯伯們總會(huì)露出欣慰的笑容。
每當(dāng)秋季來(lái)臨，秋姑娘會(huì)令楓葉落下，仿佛一只只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹(shù)上，全部都是楓葉。放學(xué)時(shí)，總是會(huì)有那么一大片的學(xué)生從學(xué)校蜂擁而來(lái)，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹(shù)葉。紅楓更是他們的最佳選擇。或是某位學(xué)生張開(kāi)雙臂，平躺在楓葉堆里，其他人總會(huì)紛紛效仿。
回歸主題，在果園里，仿佛置身于世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹(shù)枝彎下了腰，農(nóng)民伯伯撿著熟得落地的紅蘋(píng)果，渴了就咬一口，吃著自己用汗水換來(lái)的水果，心里別提有多快樂(lè)了。這里一片葡萄串，那里一顆桃樹(shù)再加上形狀各異的綠葉襯托，這里那里都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們?cè)鎏砹瞬簧俚臓I(yíng)養(yǎng)和樂(lè)趣。
再進(jìn)入農(nóng)田，沉甸甸、金黃色的麥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，宛如彎著腰迎接主人們的到來(lái)。那里的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著。玉米怎么能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買(mǎi)上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒(méi)有自己剝也不用超過(guò)3分鐘，剝開(kāi)后就可見(jiàn)到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰(shuí)的功勞呢？是的，這是農(nóng)民伯伯們的功勞。要是沒(méi)有他們，就什么也吃不到了。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)著，直至將它化為現(xiàn)實(shí)。
收獲的作文 篇7
種下一顆種子，收獲一種果實(shí)；種下一份努力，收獲好的學(xué)業(yè)；種下一個(gè)夢(mèng)想，收獲一份目標(biāo)……
“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會(huì)有回報(bào)。”因?yàn)檫@個(gè)道理，爸爸趁國(guó)慶期間帶我去了農(nóng)場(chǎng)。
到了農(nóng)場(chǎng)，爸爸讓我跟一位老爺爺學(xué)農(nóng)活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見(jiàn)粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛(ài)。
“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)對(duì)了，前幾年我是種了瓜，可種出來(lái)的不僅又少又小，吃起來(lái)還酸酸的�！安豢赡苎�，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會(huì)差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時(shí)候播下種子沒(méi)豐收，可能不是種子的問(wèn)題，而是不適合種在這塊土地里�！蔽衣�(tīng)了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地笑了，喝了一口水，又接著說(shuō)：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來(lái)的大豆不是比瓜更好嗎？”
到現(xiàn)在，我還記著“種瓜不行，那就種豆”這句話，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)有過(guò)失敗，但不是說(shuō)明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請(qǐng)告訴自己，你只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。
這次農(nóng)場(chǎng)之旅，我真是收獲了不少。
收獲的作文 篇8
在這個(gè)學(xué)期里，我得到了很多收獲！比如說(shuō)寫(xiě)字、作文、唱歌等等。就說(shuō)唱歌吧，以前我會(huì)唱的歌很少，也不熟悉，但是現(xiàn)在就不一樣了，會(huì)唱的歌很多，而且比較熟悉。
接下來(lái)就說(shuō)寫(xiě)字吧，以前，我的字寫(xiě)得不怎么好，但是現(xiàn)在，我的字有了很大的進(jìn)步。跳繩的進(jìn)步也很大，一年級(jí)的時(shí)候我還只能跳幾個(gè)，但是現(xiàn)在，一分鐘我能跳160個(gè)，甚至160個(gè)以上。作文在一年級(jí)的時(shí)候，我還寫(xiě)得不太好，但是，二年級(jí)的時(shí)候，我又積累了很多詞語(yǔ)和成語(yǔ)，能讓作文更通順，所以，我的作文也有了很大的進(jìn)步！
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