【推薦】收獲的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文，希望對大家有所幫助。
收獲的作文1
我是一個愛搗鼓的小男孩，經(jīng)常會自己做一些“武器”：噴子、飛機(jī)信號……
這天，幾個好朋友約著在院子里一起打真人槍戰(zhàn)，我們來到一片空曠的地上，分好隊，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)斗”。
激烈的“戰(zhàn)斗”進(jìn)行著，我方的子彈已經(jīng)快用完了，這該怎么辦？難道就這樣認(rèn)輸。這時，我想能不能快速地做出新型的“武器”，將敵人殺得片甲不留。
這時，我突然想起在少年報上看到了一個新鮮的實驗——“火山爆發(fā)”，知道了小蘇打可以讓密封物體膨脹，當(dāng)然少不了醋的幫助，小蘇打加醋，能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的氣壓。在“火山爆發(fā)”中是噴出的不僅是氣，還有水。
于是，我趕緊叫大部隊暫時撤離到隱蔽安全的地方，我飛奔回家，拿來氣球、小蘇打、裝有水的桶和一瓶醋。開始制作“手榴彈”。我們先快速地把水倒進(jìn)氣球，再放入小蘇打和醋，飛快地打好結(jié)。朝敵方扔去，“轟”的一聲爆了，墻上和地面都是醋，到處是氣球的碎片，“哈哈，我真不愧是發(fā)明大王！”我得意地說。
我在營里一連做了10個手榴彈，讓對方無法靠近，我正丟的高興，突然隊長說別再做了，小蘇打快用完了，快用對講機(jī)告訴隊員，派一個人去買，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照隊長的指示向?qū)χv機(jī)說……我們?nèi)〉昧恕皯?zhàn)爭”的勝利。
這件事讓我知道了，只要敢于嘗試，就會有意想不到的收獲。我想不到喜歡搗鼓竟然有這么大的收獲！
收獲的作文2
每個人都在成長著，它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過，它在溜走時也會給你一個禮物——可能是一個煩惱，也或是一個美好的記憶。在記憶里，每一個小小的事，說不定就能讓你記憶深刻，也說不定可以改變你的一生。
六歲時，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的，所以我只要與水龍頭的水柱對齊，就能觸到水，管它上放下放。我對媽媽提的要求百思不得其解。
之后，我明白了，媽媽是為了讓我學(xué)會謙讓，她用這個方法來教我，真是煞費(fèi)苦心。一滴水，就可以給人生一個好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想，不過，我確實要謝謝我的媽媽，謝謝她又給了我一個別樣的成長。
生活也在成長著，一個生活上的點(diǎn)滴，就可能是個驚喜。再回頭想想：成長中的快樂，是否錯過了？
我的成長記憶里有許多甜美的回憶，本來是一個調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩，可現(xiàn)在，已經(jīng)是一個小學(xué)四年級的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想，其實成長并沒有溜走，只是忘了罷了，就像老師說過，“成長像杯茶，時而苦澀，時而回味無窮�！�
再匆匆想想：成長中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經(jīng)丟了嗎？
收獲的作文3
我懷著忐忑不安的心，坐在座位上。我沒有心思去聆聽、去欣賞優(yōu)美的鋼琴曲，拼命地調(diào)整著呼吸，但是心還是要跳到了嗓子眼，下一個才藝展示的就是我、就是我！
琴聲落下，掌聲嘩起，我緩緩地走上講臺，雖坐在第一排，離講臺很近，但就這幾步路感覺走了幾分鐘。伴奏聲徐徐地響起，“……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰……”，一曲終，《生如夏花》跌宕起伏旋律、凄美歌詞所賦予的情感，通過我深情地演唱浸透到臺下所有同學(xué)的心，也包括臺上的我，從來沒有相信過——我原來可以唱得這么好！過了好一會兒，激烈的掌聲震響了整個班級，此刻我自信無比！
老師做了一個手勢，示意大家安靜，接著宣布結(jié)果：“這個節(jié)目不能參加才藝大舞臺，因為你的聲調(diào)偏高，曲中有的聲音壓不下去，影響了整個演唱效果，下次繼續(xù)努力，挑選一個適合自己的曲目”。老師話一說出來，我腦袋嗡嗡地響著，讓我剛剛還激情澎湃的心一下子墜入了萬丈深淵。想想家長也給過類似建議，但是自己就是喜歡這首歌，就執(zhí)意沒改，現(xiàn)在讓我嘗到了忠言逆耳帶來的后果，暗自有些后悔啦。
不過，這次才藝大舞臺選拔活動，雖然我沒被選上，但是我得到了一次鍛煉自己的機(jī)會，并發(fā)現(xiàn)自己的不足，以后我一定會做得更加完美。原來，錯過也是一次收獲呀。
收獲的作文4
金秋送爽，丹桂飄香。周末爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的外婆家?guī)娃r(nóng)忙，我高興極了。一路上，天是那么的高，那么的藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。我看見一群大雁正在往南飛，它們真的就像書上寫著的，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。
到了外婆家，我嚷著跟外公去田里收割稻谷。一眼望去，成熟的稻谷金燦燦的，好像灑了一地的金子。高粱也都笑彎了腰，瞧，他們的臉都笑紅了。大豆長胖了，它住的房子已經(jīng)被它撐破了。棉花變白了，就像一片白色的海洋。田里的叔叔伯伯們臉上都洋溢著豐收的喜悅。我跳著叫著，來回跑著，一天下來，看著我收割的豆子興奮得睡不著。
第二天，我正在酣睡，爸爸把我叫醒去摘水果。我覺得好累啊，打著哈欠，來到了自家的果園里。只見那害羞的蘋果紅著臉低下了頭，一串串葡萄披上了紫袍，金黃色的杏子在秋風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑，大大的石榴咧開了嘴，紅紅的柿子像一個個燈籠。我把水果一個一個地摘下來放在專門的籮筐里。就在我感到很累的時候，爸爸給了我一個我自己摘的大蘋果。我喜滋滋地吃著，它比外面買的更大、更甜。
兩天的幫忙雖然短暫，但我卻收獲了美景、稻谷、果實和生活的真諦。秋天是美麗的季節(jié)，只有依靠勤勞的汗水，才能繪上這五彩繽紛的顏色；秋天是豐收的季節(jié)，只有依靠辛苦的付出，才能有豐碩的回報；秋天是成熟的季節(jié)，只有依靠自己不懈的努力，才能摘取成功的果實。
秋天真是一個收獲的季節(jié)！
收獲的作文5
“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂呢？
我的疑問還未說出口，我的朋友已經(jīng)知道我要問什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認(rèn)為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關(guān)的快樂�！彼@么一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收獲快樂了嗎？”她皺了皺眉，望著我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異�！�
和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當(dāng)中，只要不用學(xué)習(xí)的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之后，我便不會再去詢問“如何收獲快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課余時間，愛好填補(bǔ)了我思考這些問題的時間，我的所有時間現(xiàn)在都不再是疑問號的填充，而是關(guān)于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊(yùn)藏其中了。
“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂。這是一種美妙的狀態(tài)，是我不再胡思亂想的狀態(tài)，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導(dǎo)我的狀態(tài)。
我的朋友在看見我已經(jīng)收獲了快樂之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收獲到的，快樂。
收獲的作文6
今年的這個寒假對于我來說是不同的，因為這是我步入中學(xué)以來度過第一個寒假，所以今年的'寒假我過的也更要有意義些。
今年的寒假我沒有像在小學(xué)時那樣度過，有時玩的時間比學(xué)習(xí)的時間還要多，任由時間從我們的身邊逝去。今年，我除了完成老師布置的任務(wù)以外，我還會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過年了，家家戶戶都掛上了紅燈籠，貼上了紅對聯(lián)，整個村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。
除夕夜，剛吃完餃子，我就和爸爸媽媽去外面看煙花，街上，噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色，黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中，好像同時打開的電視機(jī)，在播放精彩的節(jié)目，這真是：“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春！”年也過完了，我也該學(xué)習(xí)了，漸漸地，整個假期也接近尾聲了，馬上就要開學(xué)了。
雖然這個假期我沒有過的像以前那樣輕松自在，但是這個假期我過得比任何一個假期都愉快。因為這個假期我不僅學(xué)到了“發(fā)球時，羽毛拍一定要對準(zhǔn)羽毛球，然后再用力往前拍”。聽了爸爸的話，我開始發(fā)球過去，可是那球就是不聽我的指揮，它往后躲。我撿起球又發(fā)，它好像舍不得離開我，還死纏著我的腿。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾次的努力球終于被我發(fā)出去了，我高興極了！經(jīng)過一個假期的練習(xí)，我打球的技術(shù)有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，真是一舉兩得，兩全其美的事！
我不是只顧著打我的羽毛球，我的作業(yè)也沒忘記哦！每天下午我就開始做我的寒假作業(yè)，看看課外書，回顧所學(xué)的知識。
晚上，我也是很早睡覺的，看一會兒自己喜歡的動畫片，就去睡覺了。這就是我的寒假生活，我覺得自己過得很快樂！
收獲的作文7
這兩周我跟史老師每天上午大概學(xué)習(xí)兩個多小時的網(wǎng)課，過了非常有意義的兩周。
史老師推薦了很多關(guān)于鼠的書和電影，在課堂上講了很多關(guān)于寫作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據(jù)不同的書和電影做了很多張思維導(dǎo)圖，讓我們更加簡單明了地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，我感覺很開心。
這兩周，我聽了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書籍，我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經(jīng)營著一家報社，每天出版《鼠民公報》，它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。
這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來寶》等電影，我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白，只要勇敢，愛學(xué)習(xí)，多讀書，充滿正義感，有愛心，就能達(dá)成自己的目標(biāo)，取得成功。
這兩周我共寫了4篇作文，最滿意的作文是《有趣的鼠字》，講了鼠字從古至今的演變，鼠字是一個十分形象生動的象形字，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了鼠字的寫法，寫出了漂亮的字體。媽媽對我作文的的評價是：有進(jìn)步，再接再厲，提高寫作水平。
學(xué)習(xí)期間我和媽媽的關(guān)系有時融洽，有時雞飛狗跳，難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說：對我不要老是大聲吵罵，我們家就不會雞飛狗跳了。
通過這12天的學(xué)習(xí)，我覺得自己寫作文這一方面有了很大的進(jìn)步。我以后要多閱讀課外書，這樣我寫作文的水平才能不斷提高。
收獲的作文8
五月末，溫?zé)岬娘L(fēng)送來夏天將至的消息，也使我焦躁不安的的心更加煩悶。天正在黑，我可收獲了些什么嗎？
夜?jié)u漸深了，我也頂不住疲倦，看著白紙黑字打起了瞌睡，真的好困。大腦剛要空白，卻好像想到了什么一般突然驚醒，一拍腦袋讓自己清醒。手邊是媽媽養(yǎng)的蠶，如今已經(jīng)結(jié)了繭，是彩色的，這些天它們像是在練神功，瞬間安靜，聽不見吃桑葉時的“唦唦”聲。
我看著面前的黑字，我不會。我不會基礎(chǔ)題？血液如轟炸似的沖進(jìn)大腦，一下爆開。額頭滲出冷汗。心中只是一片迷茫，我該怎么辦？我不知道。
嘆息中，抬頭凝視窗外的一片漆黑，好安靜，車鳴聲似乎還在耳邊回響，樓下人家的竊竊私語也能聽得到七七八八。
“嚓唦嚓唦”耳朵忽然聽到一陣聲響，偏過頭去查看，放蠶繭的盆里似乎有東西在顫抖，我伸長了脖子，喲！第一只飛蛾出來了！橘黃色繭上的它小小的，皺巴巴的，微胖身軀上的花紋是最優(yōu)秀的畫家勾勒出來的嗎？
它旁若無人地晾著翅膀，等待著重生后的飛舞，等待者它一生最美時刻的到來，收獲那份漫長等待后的成功。
我驚喜地瞪大眼睛觀察它，小聲地叫來了媽媽，她初見那小小飛蛾時，也抑制不住那溢出來的喜悅，我聽她喃喃：“長大了，破繭了，該飛了�！�
又坐回那張做了九年的椅子，看著撲閃著翅膀的飛蛾向燈光飛去，內(nèi)心的迷惘也淡了，窗外飄來淺淺的檀香，我的心也平靜下來，盡力，變好……
心靈外的厚繭破開了，思緒也如那小小飛蛾，在一片光明下飛舞，旋轉(zhuǎn)。風(fēng)里的佛香帶走了迷惘曾經(jīng)存在過的證明。燈下的飛蛾帶來了無窮盡的希望。這次體驗，有了一份別樣的收獲。
收獲的作文9
那天早上，天氣很好。起床后，爸爸媽媽說：“今天是個好天氣，咱們?nèi)ヅ郎缴习��！蔽腋吲d地說：“太好了！”我們快速吃完早飯，就出發(fā)了。
在路上，我透過車窗，看到路兩旁綠油油的小草，好像在對我們招手，又好像在對我們說：“快去快回呀，等你們回來了，把你們看到的景色都告訴我們唄。”我在心中默默地答應(yīng)了它們。
走著走著，爸爸突然說：“下車吧，剩下的路只能我們自己走了�！弊吡艘欢温�，我們走到山腳下。我們開始爬山了。到處都是綠油油的小草，各種顏色的小花，還有很多很多的參天大樹。最讓我驚奇的是途中還遇見了一條清澈見底的小溪。小溪里有很多可愛的小魚，它們歡快地游來游去。小青蛙不知道在哪里藏著，呱呱地叫著。小鳥站在枝頭，唱著動聽的歌兒。所有的這一切，好像都在歡迎我們的到來。
爬到半山腰的時候，我對媽媽說：“媽媽，我爬不動了，我不想爬了，我們別爬了，下山算了！”媽媽說：“你看看旁邊的小妹妹，那么小都堅持往上爬，你怎么就打‘退堂鼓’了呢？”我用眼睛偷瞄了一眼小妹妹，心想：爬就爬，誰怕誰。我就不信我會比她差！下定決心后，繼續(xù)往山上爬。兩個小時后，我們終于到達(dá)了山頂。我興奮地說：“站在山頂?shù)母杏X真好，就像是站在領(lǐng)獎臺上的冠軍，就像是戰(zhàn)場上的英雄�！�
這次爬山，雖然很累，但是讓我收獲了一個道理：不管做什么事情，都不能半途而廢。堅持到底，才能看到最美的風(fēng)景。
收獲的作文10
春天，是個捉蚱蜢的好季節(jié)。
孩子們總會在田野里，鄉(xiāng)下的小路上，池塘邊，"守"著蚱蜢。當(dāng)蚱蜢一跳出，孩子們的那雙明亮的小眼睛一下子就看到了蚱蜢，每一次回去都會帶滿滿一盒的蚱蜢。我自然也不例外。
早晨，媽媽下田插秧，我則拿著幾個塑料盒子，一個布網(wǎng)，蹲坐在鄉(xiāng)下的小路上"守"蚱蜢。一個小時沒有一絲風(fēng)吹草動，換來了我的失望。又等了半個小時，仍未有半點(diǎn)收獲。就在我準(zhǔn)備收攤，回家的時候，一對情侶蚱蜢突然蹦了出來，使我的眼前一亮，我緊忙大聲叫喊，"小調(diào)皮，別走呀！快吃老孫這一棒。"說完，便"嘩"的一下?lián)淞松先ァＭ瑫r又猛地用網(wǎng)將"獵物"死死地扣住。我的內(nèi)心暗暗自喜，哈哈哈！就憑你們休想逃出我的手掌心，沒門。又將臉貼近地面上，呦！扣住了！這還不算成功，我又打開一個盒子，左手按住往的手柄，右手則死死的將從地上"揪"了起來，然后小心地放入盒子里，迅速地蓋上，兩次將蚱蜢放進(jìn)一個盒子里是不可能的，第一只蚱蜢會蹦出去。
時間過得很快，一個下午就捉了十只。
夕陽西下，我拿著"戰(zhàn)利品"回家了。
收獲的作文11
我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對漢字有更多的了解嗎?
通過第五單元對漢字的學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識了漢字。我從語文書中看到，漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂，“此時無聲勝有聲”地使人會心一笑;可以利用諧音，組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián)，令人拍手稱絕，贊不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結(jié)晶，是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇，更是把每個漢字的特點(diǎn)和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。那蒼勁有力的大字，當(dāng)然是別國文字所不能比的。
不僅如此，漢字還有著悠久的文化歷史。從原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隸書等演變到當(dāng)時的行書，后來又把行書改為簡體字。
如今的漢字十分普遍。現(xiàn)在，外國人都開始學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)漢字了。可是，作為一個中國人，在中國的街頭，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許許多多的錯別字。如：“現(xiàn)‘炸’果汁”、“‘褲’存商品”等。這是對中國古老漢字的不尊重。作為一個中國人，寫出錯別字，該是多么的恥辱、多么丟臉的事啊!
如果說王懿榮發(fā)現(xiàn)甲骨文是巧合，那么倉頡造字就是真真實實的智慧所在了。倉頡的善于觀察，用心思考，造就了一代卓絕——漢字的誕生。我們真應(yīng)該感謝倉頡，沒有他，可能就不會有璀璨的漢字文明。沒有他，可能社會就不會進(jìn)步得這樣飛快，也不會有中華民族的語言、人們賴以交流的工具——漢字。
這次綜合性學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多知識，更深地了解了漢字的文化和傳承、歷史。我知道，漢字始終是古老的文明，卻是現(xiàn)今社會便利的語言環(huán)境的締造者和良好的人文溝通橋梁。它是書寫和閱讀的載體，更是一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。
收獲的作文12
時間過得真快，不知不覺到了 5月18日 ——我的生日，我真高興呀！ 今天早上，媽媽給我50元錢，讓我買自己喜歡的生日禮物。我歡快地接過50元錢。哼著小曲邁著輕快的步伐向街道走去。
不一會兒，我來到街道，看見街上路旁排起長隊，難道有什么稀奇事？我好奇地走了過去，原來是舉行“一片愛心獻(xiàn) 災(zāi)區(qū)捐款活動”。旁邊放著一臺大電視機(jī)，正在播放全國人民抗震救災(zāi)區(qū)的感人場面。我從電視上看到，四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友很可憐。地震摧毀了他們幸福的家園，溫馨的家庭，摯愛的親人，他們有的受傷了，有的成了孤兒，有的……看著，看著，我流淚了。
這時，人群涌動好心人們都爭先恐后的為災(zāi)區(qū)捐款100元、50元、10元……。我來到了捐款箱前，毫不猶豫地拿出媽媽給我的50元放進(jìn)了捐款箱。這時，身旁的叔叔、阿姨們都向我投來贊許的目光。此時，我心里非常的激動。阿姨給了我一張捐款收據(jù),還問我叫什么名字、學(xué)校時，我都自豪的回答，臨走的時候阿姨還夸我真是一個有愛心的孩子呢！我害羞的笑了。
我高興地邊走邊哼著生日歌回到家中, 媽媽看見我雙手空空就問:“你的生日禮物呢”?我愣了一下，說：“這就是我的生日禮物�！边B忙從口袋里拿出那張捐款收據(jù)遞給媽媽，并把在街上發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽。媽媽看了看那張收據(jù)，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我有愛心。
今年的生日真有意義啊！我心里美滋滋的，比吃生日蛋糕還甜。
收獲的作文13
成長的路上，總是充滿著意外�！盁o心插柳柳成蔭”，一個不經(jīng)意的舉動，也可以讓你收獲頗豐……
還記得幾年前的一天，爸爸帶回來一顆灰色的“大蒜”。爸爸告訴我，這是風(fēng)信子的球莖，結(jié)出的花果很是好看。我把它接在手里仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，心里卻有些不以為然：就這個灰不溜秋的東西，能結(jié)出多好看的花來？嘴上答應(yīng)著，隨手把它塞進(jìn)一個玻璃瓶里。
過了幾天，一抹綠色出現(xiàn)在我的目光中，什么東西？走近一看，那是那被我拋到九霄去外的風(fēng)信子�？粗@一抹明亮的色彩，我漸漸收起了我的不屑，多了幾分贊賞。
又是幾天過去了，在一根根翠綠的花莖上，結(jié)出了一個又一個的花苞。明綠的花莖，淡藍(lán)的花苞，相互照映，屋子里平添了幾分春天的氣息。
終于有一天，花開了！淡藍(lán)色的花苞，紛紛展開五朵柔嫩的花瓣。整個花莖都被花瓣遮住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它猶如一根花棒，在微風(fēng)的吹拂下，它輕輕搖曳著，明麗的色彩更是傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……，也許，我如此想道，這就是一種收獲吧。
但終究有一天……花，落了。原來妖艷的花瓣，變得慘白、無力，終于落下。那光鮮的花，還是化作了一堆蒼白的花瓣，隨風(fēng)而散。我不能理解，為什么有花落的一天，它卻還要開花？
終于，在第二年我找到了答案。
這一天，那風(fēng)信子又開了！經(jīng)歷了上一次的慘痛，依舊如此美麗，風(fēng)采不減當(dāng)年。
燃生命之火，享豐富人生！
我終于明白，它花落又開花，是因為它知道明年花還會開！‘一株風(fēng)信子，帶給了我不一樣的感悟。
這，才是我意外的收獲。
收獲的作文14
書是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書是人類的精神財富。我一直在書的海洋里遨游，我感到非常的快樂，我在書的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……
幼兒園時，老師就開始給我們講《十萬個為什么》，從此，我對書產(chǎn)生了非常大的興趣，從《十萬個為什么》里，我懂得了為什么天上的星星數(shù)不清，噢！原來是我們?nèi)魏螘r候都只能看到天空的一半，其實，天上的星星還多著呢！真是天上的星星數(shù)也數(shù)不清啊！我還懂得了為什么地面會發(fā)生地震呢！那是因為大部分地震都是由于地殼內(nèi)部物質(zhì)不斷運(yùn)動和地球自轉(zhuǎn)相互作用的結(jié)果。巨大而堅硬的巖石層受到扭曲力量的作用，逐漸發(fā)生了斷裂，當(dāng)有些斷裂來得到非常突然，又很大時，就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波，波動傳到地面，地震就發(fā)生了……從《十萬個為什么》里，我又知道了許多知識，現(xiàn)在，我還得到了“讀書小博士”的稱號呢！
讀書不但使我增進(jìn)知識，還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書中，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動人，它們能為朋友付出一切，甚至獻(xiàn)出生命，它們之間的無限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個故事令我懂得了人生的美好，令我懂得了朋友之間那種純潔，無暇的友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯，而威爾伯又用心地去關(guān)懷夏洛的后代，它們彼此溫暖，彼此關(guān)懷。這就是真正的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會幫助別人而不求回報，學(xué)會珍惜友誼，回報感恩吧！
從書的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣，我開心的時候，它陪伴著我，當(dāng)我悲傷的時候，它陪我哭泣，它確確實實是我的良師益友，是我的好伙伴。同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓我們一起來嘗盡酸甜苦辣吧！
收獲的作文15
當(dāng)新年的鐘聲回蕩在我的耳邊，我知道，新的一年就此開始了！時間在流逝，世間的萬物都在不停地變化。新的一年，什么都成了新的，新的知識，新的自我。
從小，媽媽便教導(dǎo)我：“每當(dāng)新的一年來臨的時候，你都要總結(jié)過去一年除了學(xué)習(xí)方面的收獲，再告訴我你收獲了什么�！边@使我養(yǎng)成了總結(jié)收獲的好習(xí)慣。
農(nóng)歷20xx年的第一天，下著小雪，我便開始回憶20xx年的收獲。首先，我想到了競選班干部的那節(jié)班隊課，還記得那次競選，我大膽地舉起手，第一個上去演講，在演講的過程中，不但沒有停頓，而且絲毫沒有拘謹(jǐn)之意，從容不迫。在這節(jié)課中，我收獲了自信呢！然后，我想到的是一節(jié)節(jié)由我負(fù)責(zé)的班隊課，每節(jié)班隊課，我都精心準(zhǔn)備，為了讓同學(xué)們愉快地上這節(jié)課，我還時常添加一點(diǎn)小游戲。這一節(jié)節(jié)讓我付出精力的班隊課，使我具備了責(zé)任心。接著，我想到了田徑運(yùn)動會，在那次運(yùn)動會中，我忍著傷痛，負(fù)傷參加比賽，堅定的目光，矯健的步伐，良好的基礎(chǔ)，讓我取得了優(yōu)異的成績，我似乎更堅強(qiáng)了呢！除了這些，我還發(fā)現(xiàn)在幫助老師的過程中，我收獲了細(xì)心和老師的信任。其次，我想到了在為同學(xué)講解題目的時候，我收獲了耐心和同學(xué)的信任！最后，我想到了課外的象棋比賽，一次次的比賽，有成功，有失敗；有喜悅，有灰心。它歷練了我的棋藝，也歷練了我不驕不躁的性情。真是沒想到，這一年，我真是受益匪淺��！
一次次的總結(jié)，讓我一次次地發(fā)現(xiàn)。原來，一年中，我可以收獲這么多！
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