【熱門(mén)】收獲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文1
大家都有過(guò)收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過(guò)程是不一樣的，有的人很快樂(lè)的收獲自己的業(yè)績(jī)與美好，有的人確是在一場(chǎng)經(jīng)歷中收獲了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我校舉行一次文藝匯演。在老師的安排下，我們紛紛搬著椅子排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了食堂二樓大廳坐著。這次文藝匯演，是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活。豐富多彩的文藝節(jié)目使我們放飛了心情、張揚(yáng)了個(gè)性，同時(shí)也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶。舞臺(tái)上燈光閃來(lái)閃去，主持人上臺(tái)說(shuō)了一段話后，讓我們唱起了那雄心壯志的國(guó)歌，接著演出開(kāi)始了，第一個(gè)合唱是我們八四班，當(dāng)時(shí)我很緊張，可是沒(méi)容得我多想，音樂(lè)就響起了。全班同學(xué)都很努力的唱著，唱得宏亮、唱得清脆，雖然最后的成績(jī)結(jié)果不是太好，但是我們卻付出了許多努力，全校的同學(xué)都因?yàn)樵┪乃噮R演而準(zhǔn)備，不管成績(jī)好還是不好，但我們起碼付出了努力。我們有一種天生的惰性，總想著吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿(mǎn)足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。世上無(wú)難事，只怕有心人。世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的，就看你是否會(huì)去付出自己的努力了。播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ�。因�(yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：拼搏到無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己。只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔！同學(xué)們，記住世上無(wú)難事，只怕有心人。我們一定要為做的一件事用心去做，努力去做，堅(jiān)持到底就一定會(huì)有收獲。
收獲的作文2
有些事物倒過(guò)來(lái)重新認(rèn)識(shí)，會(huì)有意想不到的收獲。 ――題記
一次意外收獲，讓我學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)事物。
放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來(lái)，匆匆而去，奔波在學(xué)校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風(fēng)景。
同學(xué)顧羽浩走在我前面，在麥當(dāng)勞門(mén)口，他站在那里不走了，我也停下了腳步。看他側(cè)過(guò)身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個(gè)姿勢(shì)保持著�！澳阍诟陕铮俊蔽艺驹陔x他不遠(yuǎn)的地方，朝他喊著。他扭過(guò)頭，向我招招手，示意我走過(guò)來(lái)：“我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)�！蔽乙矊W(xué)著他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒(méi)有啊！可是看著他那么投入，一定有新奇的東西。會(huì)不會(huì)我這個(gè)位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無(wú)所得。
他神秘兮兮地告訴我：“倒過(guò)來(lái)看麥當(dāng)勞的大招牌！”
“怎么了？”我好奇地扭轉(zhuǎn)方向，掃視著麥當(dāng)勞，“什么也沒(méi)有��？”
“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”他一邊笑著說(shuō)，一邊示范給我看。
“像‘百度外賣(mài)’，太像了！”我大聲說(shuō)出來(lái)，有點(diǎn)兒小激動(dòng)。突然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的陌生人用異樣的眼光看著我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒(méi)有走到意思。
等到過(guò)路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續(xù)研究這個(gè)招牌。“真是太有趣了！”我邊看邊說(shuō)，“你是怎么知道的？”
“剛才我不經(jīng)意彎下腰，轉(zhuǎn)過(guò)身意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)招牌�！�
“牛頓看到蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，你一彎腰就發(fā)現(xiàn)了百度外賣(mài)，你比牛頓還牛！”
“哈哈……”
看來(lái)發(fā)現(xiàn)處處都有，換個(gè)角度看事物也會(huì)驚喜不斷的。
收獲的作文3
最近陰雨連綿。今天上午好久都不下雨，我、媽媽、阿姨和弟弟組成的“驢友團(tuán)”帶著堅(jiān)定不移的不下雨信念，冒著被淋成“落湯雞”的風(fēng)險(xiǎn)，踏上了去山里的路。
可能是因?yàn)樗挠行┨院�，竟穿了一雙雪地靴上山。一進(jìn)山我就后悔了，山上的路十分泥濘，鞋又不防水，腳下濕乎乎的。一陣陣猛烈的山風(fēng)吹來(lái)，加上頭頂上的烏云，有下雨的意思。
已經(jīng)是隆冬，山上草木衰敗，只有竹、松和生命力頑強(qiáng)的厥草、茅草依舊蒼翠。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在衰敗的枯草從中，有一簇耀眼的紅果實(shí)，一串串掛在枝頭，像紅色的麥穗，飽滿(mǎn)而沉重。這一簇耀眼的紅色，為這山林里增添了一絲生機(jī)。難道，這是大山為了迎接新年掛上的紅燈籠？
我們繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到“突突”的響聲。循聲走去，走到一條小河邊，看到幾個(gè)叔叔正在組裝船只。原來(lái)，這幾個(gè)叔叔是來(lái)?yè)启~(yú)的。只見(jiàn)他們拿出電機(jī)、螺旋槳等“高科技”裝備，開(kāi)始組裝起來(lái)，我們看得眼花繚亂，連天空中飄起了牛毛細(xì)雨都渾然不覺(jué)。在組裝另一艘快艇時(shí)，我和弟弟也興致勃勃地上前幫忙。我們一邊幫忙，一邊美好的幻想組裝好以后能坐上去體驗(yàn)一下�？墒亲詈蟪鲇诎踩紤]，我們還是沒(méi)能坐上去，只能看著他們乘著快艇像離弦的箭一樣飛快地向水天相接的地方遠(yuǎn)去，而我們只能在岸上望而興嘆。
山里的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。回家的時(shí)候，才漸漸感覺(jué)到如絲般的細(xì)雨在空中飛舞，可后來(lái)與越下越大，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，傘卻
只有一把。無(wú)奈下，我只好頂個(gè)塑料袋當(dāng)頭盔，一口氣沖下山。就當(dāng)是老天爺送給我們我們并不期待的“新年禮物”吧。
今天雖然被淋成了落湯雞，可是我卻很高興，因?yàn)槲业谝淮慰吹搅丝焱В上](méi)能坐上去。而且，雨中漫步也是不錯(cuò)的感覺(jué)嘛！
收獲的作文4
清晨的陽(yáng)光，是多么的柔和、舒適。今天才是軍訓(xùn)的正式開(kāi)始，我們穿著整齊，邁著穩(wěn)健的步伐，心中滿(mǎn)是期待和斗志，然而軍訓(xùn)并不是我們所想的那樣舒適。
吃完了早餐，到了集合點(diǎn)，軍官們的眼神犀利，用著充滿(mǎn)“愛(ài)意”的雙眼打量著我們，他們的聲音洪如鐘，站姿穩(wěn)如松，原來(lái)這就是軍人，雖然還是早上，但溫度卻很給力，才一會(huì)兒，我們?cè)缫押沽鞑恢梗锌噙B連，疏不知，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。
“稍息，立正！以右排為基準(zhǔn)，向右看齊！”個(gè)頭的我當(dāng)了排頭，“啪”，教官的腳突然踢了上來(lái)，讓我站好了不要?jiǎng)�，我盯著他看，但他的眼睛里象有雷電，讓人畏懼，讓人膽怯�?/p>
烈日炎炎，僅僅一個(gè)下課的工夫，我們已是汗流浹背，揮汗如雨，但是仍要保持軍姿：“抬頭挺胸，五指并攏，前腳掌用力，正視前方，雙臂夾緊身體……”教官說(shuō)，站軍姿是入門(mén)的基礎(chǔ)，穿上了軍裝，就是個(gè)軍人，軍人不能懶散，不能有小心思，要有家園情懷。
下午，進(jìn)行了消防演習(xí)，地面上都是水洼站在前排，已經(jīng)變成了落湯雞，兩只鞋已經(jīng)濕透了，下裝已濕了一大半，教官仍在加大訓(xùn)練的難度，我們?cè)缫选把傺僖幌ⅰ�，叫苦連連。
這兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了更多。唱軍歌時(shí)，我知道了軍人的智慧，在保家衛(wèi)國(guó)的同時(shí)，不忘振奮斗志，戰(zhàn)士們的娛樂(lè)方式，或許就是少不了唱歌吧。
我懂得了要不吃苦，不怕累，做到流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉淚，這樣才能成為一名優(yōu)秀的接班人，我們更要吃苦耐勞，不畏艱辛，努力跨步向前。
收獲的作文5
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲;畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲;胸前那金燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的收獲;學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是老師的收獲······那么，我有什么收獲呢?就請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)吧!前些天，媽媽說(shuō)要帶我去拔牙，因?yàn)槲已例X“隊(duì)伍”外側(cè)的小虎牙快要掉了。可是，這不還沒(méi)有掉呢，牙根上又長(zhǎng)了一個(gè)小牙。這小牙把快掉的小虎牙擠得嘎嘎作響，它好像用自己的小小身體，要把那只小虎牙“擠”倒。這幾天，我疼痛難忍，媽媽便做出了這個(gè)“偉大”的決定---拔牙。我真希望這一天不要快快到來(lái)。
可是，星期六，媽媽還是帶著我去牙科拔牙。嘿!我原本以為媽媽會(huì)忘記，我好躲過(guò)這一“劫”，哎，老媽的記性真是好呀!沒(méi)辦法，只好硬著頭皮跟著老媽來(lái)到牙科門(mén)診。當(dāng)我看見(jiàn)許多小朋友都是笑著進(jìn)去拔牙，哭著出來(lái)時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底，就像有許多小兔子在七上八下跳來(lái)蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停下來(lái)!但是，還是輪到了我。牙醫(yī)微笑著說(shuō):“小姑娘，你別害怕，勇敢一點(diǎn)，咬咬牙也就過(guò)去了，不會(huì)疼的�！笨墒牵F(xiàn)在想咬牙也不行了!
我心里想，不疼才怪，剛才那么多小朋友都是哭著出來(lái)的，別當(dāng)我不知道!醫(yī)生拿起麻藥和手術(shù)鉗，讓我張大嘴巴，便準(zhǔn)備開(kāi)工了!先是用麻藥針向我小虎牙的上方打了一針，感到無(wú)比疼痛。接著，用手術(shù)鉗要拔牙了。我直發(fā)抖，害怕極了，嚇得“金豆豆”都從眼里流了出來(lái)。就在這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)用手術(shù)鉗把我的虎牙拔了出來(lái)，接著往嘴里塞了一團(tuán)棉花，結(jié)束啦!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，拍拍胸脯，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，剛才還還懸著的心，終于放了下來(lái)。
從牙科門(mén)診回來(lái)后，我終于明白:無(wú)論做什么事情，都要勇敢面對(duì)，要不然，就會(huì)一事無(wú)成�？戳宋业奈恼�，你們一定知道我的收獲了吧!
收獲的作文6
今天，小雨滴在半空中快樂(lè)地跳起舞來(lái)，像慶祝秋游呢！
老師發(fā)給我們一件黃雨衣，我們迫不及待地穿上黃雨衣，戴上帽子整裝待發(fā)。
出發(fā)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向大巴車(chē)，像打了雞血一樣的興奮。
到達(dá)目的地，我們蹦蹦跳跳的下了車(chē)，同學(xué)們的目光不約而同地停留了在了遠(yuǎn)處的山，不遠(yuǎn)處，有一座的巍峨屹立的高山如同巨大的綠寶石似的直挺挺的立在那里，山頂上，云霧繚繞。山頂上云霧繚繞，整座青山都浸在乳白色的霧里。，青山像披上了白色的輕紗。仿佛是仙境。同學(xué)們有的指著山，把同伴拉過(guò)來(lái)說(shuō)。嘿，“瞧，多美�。 庇械耐瑢W(xué)自言自語(yǔ)道：“真的美極了。”有的呆若木雞瞪圓了眼睛。一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)處。
賞完美景，我們排好隊(duì)，沿著石階朝泉眼走去，到了泉眼附近，是一排碇步，腳下的泉水泛起白色的浪花，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大自然奏出的優(yōu)美的旋律，一支動(dòng)聽(tīng)的歌。我們走到一個(gè)泉眼邊。壇里的泉水碧綠碧綠的。下面滴石頭清晰可見(jiàn)像一面鏡子，我們輪流用手摸了摸哇，水是溫?zé)岬模屓巳滩蛔￠]上眼睛，我不禁想起了泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。
應(yīng)該原路返回了，我們踩上用石頭砌成的樓梯一步一步往上走，樓梯上布滿(mǎn)了苔蘚，我小心翼翼地往上走，生怕滑倒了。我將雙肩包，往上臨拎了拎，眼睛注視前方，咬緊牙關(guān)，三步并成兩步向前跑去。我和許多同學(xué)擦肩而過(guò)，遙遙領(lǐng)先，漸漸的我也體力不支了，面紅耳赤，喉嚨像刀割了一樣，雙腿像棉花一樣軟綿綿的，這時(shí)有位同學(xué)喊到：“到了，”我一聽(tīng)打起精神向上走去。
這次游學(xué)收獲可真不小。
收獲的作文7
如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放入冰箱，哪一杯先凍成冰？你必須很意外，答案是熱水先凍成冰。當(dāng)我在一本書(shū)上看到這個(gè)介紹時(shí)，跟你的感覺(jué)一樣，于是我就興致勃勃地跟媽媽一齊做起實(shí)驗(yàn)。
我在兩個(gè)玻璃杯里分別倒入同樣多的熱水和冷水，做上標(biāo)記，放入冰箱，耐心等待。十分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冷水杯內(nèi)壁起了一層薄薄的霧，熱水杯內(nèi)壁布滿(mǎn)了小水珠。
摸摸熱水，水變溫了；再摸摸冷水，水已冰涼。
又是十分鐘過(guò)去了，再看時(shí)，熱水變成了冷水，而冷水卻隱隱約約有些冰碴了，像有裂紋的玻璃。我疑惑不解地看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“不會(huì)是冷水先凍住吧？”當(dāng)冷水的上頭結(jié)了一層薄冰的時(shí)候，熱水卻原封不動(dòng)，甚至當(dāng)冷水結(jié)了厚厚一層冰的時(shí)候，熱水依然無(wú)“凍”于衷。這時(shí)，我和媽媽已深信冷水將先凍住。媽媽趁機(jī)教育我：“許多事情僅有自我親自嘗試才能得出結(jié)論，有時(shí)甚至?xí)弦矔?huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤�！蔽乙埠苌鷼�，也不知多少人被那本書(shū)騙了。
一個(gè)多小時(shí)后，我抱著最終一絲期望走進(jìn)廚房。當(dāng)拉開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候，我愣住了，奇跡出現(xiàn)了，那杯熱水變成了堅(jiān)固的冰，而那杯“先發(fā)制人”的冷水卻是厚冰下頭水潺潺。我和媽媽目瞪口呆地站在冰箱前，幾乎不相信眼前的事實(shí)。媽媽深深地吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“事情就是這樣，不到最終時(shí)刻誰(shuí)也預(yù)料不到結(jié)果怎樣�！蔽译m然不明白熱水先凍成冰的原因，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我獲得了超出實(shí)驗(yàn)本身的收益，我明白了任何事情不管前面的情景怎樣，結(jié)果卻很難說(shuō)，在看待問(wèn)題的時(shí)候不能輕易下結(jié)論。
就在我構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，電視上正在演乒乓球比賽，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員王勵(lì)勤再贏一個(gè)球就能取得這場(chǎng)比賽的勝利。媽媽說(shuō)：“就像乒乓球比賽一樣，打不到最終一個(gè)球，就不能說(shuō)王勵(lì)勤能贏�！惫�，王勵(lì)勤在輸了那個(gè)關(guān)鍵的球后，又連連失誤，最終輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽。
收獲的作文8
“藍(lán)天是白云的家”，大海是浪花的家”。一陣優(yōu)美的歌聲從大禮堂傳出，這就是我們正在舉行一年一度的元旦白天鵝藝術(shù)節(jié)中的班班有歌聲活動(dòng)。 四五六年級(jí)安排在上午舉行活動(dòng)，8點(diǎn)鐘我們穿這白衣黑褲，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大禮堂。剛聽(tīng)完主持人的精彩發(fā)言和音樂(lè)老師的提醒，四（1）中隊(duì)便迫不及待地走上臺(tái)，自豪地望著大家，仿佛第一名就已經(jīng) 被她們牢牢地握在手里了。隨著音樂(lè)，她們婉轉(zhuǎn)的歌聲從嘴里慢慢流出，贏得了全場(chǎng)的喝彩和掌聲，我也猶如進(jìn)入了一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界。因?yàn)橛羞@么一個(gè)好開(kāi)頭，接下來(lái)的比賽都非常順利，四（2）、四（3）、四（4）、四(5)中隊(duì)也唱得同樣優(yōu)美。終于輪到五（1）中隊(duì)了，我們從后場(chǎng)慢慢進(jìn)入舞臺(tái)，同時(shí)身后藏著一朵葵花。伴奏音響起來(lái)了，張老師的指揮動(dòng)氣來(lái)了，我們仿佛和音樂(lè)溶為一體，一邊舞著葵花，一邊投入的唱起來(lái)，張老師也對(duì)我們微笑，使我們把精力投入到音樂(lè)中。比賽結(jié)束了，我們得了94.5分，比二班差3分，名列第二，雖然很失望，但失望之余，我想我們得到更多的是努力收獲。名師點(diǎn)評(píng)：作為記事的作品，全文能把“班班有歌聲活動(dòng)”的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地描述出來(lái)，寫(xiě)得比較吸引�！八{(lán)天是白云的家”，大海是浪花的家”要注意開(kāi)頭這句中間多了一個(gè)雙引號(hào)�！鞍樽嘁繇懫饋�(lái)了，張老師的指揮動(dòng)氣來(lái)了”句中“張老師的指揮動(dòng)氣來(lái)了”應(yīng)為“張老師的指揮棒動(dòng)起來(lái)了”。“四（1）中隊(duì)便迫不及待地走上臺(tái)，自豪地望著大家，仿佛第一名就已經(jīng)被她們牢牢地握在手里了。隨著音樂(lè)，她們婉轉(zhuǎn)的歌聲從嘴里慢慢流出，贏得了全場(chǎng)的喝彩和掌聲，我也猶如進(jìn)入了一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界�！边@段描述相當(dāng)精彩，能使讀者感受到現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛。
收獲的作文9
十月的一天，老師說(shuō)男生要參加三對(duì)三籃球?qū)官�，這可從未有過(guò)。小魏成為這次活動(dòng)的組織者，邀請(qǐng)我加入比賽。老師說(shuō)：“重在參與，安全第一！”聽(tīng)了她的話，我們都笑了。
籃球課上，小魏給我安排任務(wù)：“小武你負(fù)責(zé)搶籃板傳給我，別人進(jìn)攻時(shí)進(jìn)行阻擋，協(xié)助我�！编�，我的優(yōu)勢(shì)就是個(gè)子高，比較靈活，劣勢(shì)是沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，技術(shù)上還是欠缺的。小魏叫來(lái)幾個(gè)男生陪練，我、小顧、小魏在一起磨合，爭(zhēng)取到賽場(chǎng)上能打出默契。
終于，到了比賽的這一天，盡管知道我們獲勝可能性不大，老師還是帶著全班同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。首戰(zhàn)我們遇到了7班，哨聲吹響，我籃板下?lián)屒騻鹘o小魏，他一個(gè)遠(yuǎn)投，球進(jìn)了！開(kāi)門(mén)紅！我們士氣大振，一鼓作氣，連贏了7班和10班，與6班展開(kāi)決賽。
哨聲吹響，決賽開(kāi)始。小顧飛身上籃，籃球沿著籃筐繞了一圈，沒(méi)進(jìn)！我趕緊搶下籃板，投給小魏，誰(shuí)知球中途被劫走，一個(gè)遠(yuǎn)投，竟然進(jìn)了，2分，記分牌上，我們第一次落后。觀眾席上，不知誰(shuí)帶頭喊起“六11”全班助威“加油！”，我們交換一個(gè)眼神，振奮精神繼續(xù)比賽。許是對(duì)手看過(guò)我們之前的比賽，知道小魏的厲害，嚴(yán)防死守，讓小魏有點(diǎn)展不開(kāi)拳腳�？墒撬](méi)有放棄，摔倒，碰撞，都阻擋不了他，勇往直前，迎“籃”而上。我搶下一個(gè)又一個(gè)籃板，傳給他，雖然我明知道他很累，可是還是傳給他，因?yàn)樗麃?lái)投我們獲勝的可能性才更大一些。
最后幾秒，5、4、3、2、1！哨聲吹響，比賽結(jié)束，裁判宣布我們以1分之差險(xiǎn)勝6班，獲得了冠軍。那個(gè)瞬間，我整個(gè)人都愣住了，一陣狂喜從頭到腳底襲來(lái)，像電流一樣全身發(fā)麻，立在原地都不會(huì)動(dòng)了，耳朵里“嗡嗡”地響同學(xué)們歡呼著從觀眾席跳下，簇?fù)碇一氐浇淌遥蠋熃o予了我們大大的獎(jiǎng)勵(lì)。這一切，真如做夢(mèng)一般。過(guò)了好久，我才平靜下來(lái)。這個(gè)冠軍，這些獎(jiǎng)勵(lì)，真是意外的收獲��！
收獲的作文10
媽媽曾跟我講起她同學(xué)的兒子前往美國(guó)游學(xué)，還讓我向大哥哥學(xué)習(xí)，并告訴我游學(xué)是啥意思？“游”是身體力行的感知，“學(xué)”是撥開(kāi)云霧后的領(lǐng)悟……當(dāng)時(shí)我不知其所以然，只知道內(nèi)地的學(xué)生真好，可以利用暑假參加有意義的活動(dòng)。沒(méi)想到，我也有這樣的機(jī)會(huì)了。我們回小四年級(jí)20幾名師生將去成都實(shí)小游學(xué)。
走進(jìn)實(shí)小校門(mén)，磚紅色的教學(xué)樓滲透著百年老校的年代感，校園里靜靜的可以聽(tīng)到蟲(chóng)兒的叫聲，而郁郁蔥蔥的樹(shù)木和過(guò)廊兩邊整齊擺放的鮮花又為校園增添了幾分活力，整個(gè)校園環(huán)境透出一股清新典雅之氣。7天的游學(xué)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又快樂(lè)。但在全新的環(huán)境里，我首先需要改掉一些不好的習(xí)慣。記得在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師提問(wèn)話音未落時(shí)，我為了證明這道題我會(huì)做，就迫不及待地大聲說(shuō)出答案，當(dāng)時(shí)老師就狠狠地批評(píng)了我，讓我要養(yǎng)成好的課堂習(xí)慣。
還有就是雖然學(xué)校一再?lài)?yán)格要求我們上下課紀(jì)律，我們依然習(xí)慣在過(guò)廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，而在實(shí)小的校園里，我們看到他們上下課和放學(xué)下樓梯時(shí)非常有秩序，基本上聽(tīng)不到大聲說(shuō)話，難怪在實(shí)小學(xué)習(xí)間隙，我們習(xí)慣聚在一起嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，安靜的實(shí)小似乎因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而‘熱鬧’起來(lái)，而他們都不解地看著我們這群外地來(lái)的學(xué)生。于是我暗下決心，在隨后的幾天里，努力克制、修正自己，嚴(yán)格要求自己做一個(gè)守規(guī)矩、懂文明的學(xué)生。
游學(xué)的收獲實(shí)在太多了，我和結(jié)對(duì)的同學(xué)成了像親兄弟一樣的朋友，現(xiàn)在一有空就會(huì)視頻聊天。我在教室里跟同學(xué)們一起上課，收獲了知識(shí)；在結(jié)對(duì)同學(xué)小李家里收獲了友誼和家人對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；在實(shí)小百年校慶舞臺(tái)上，我參與舞蹈表演，收獲了自信和勇氣。當(dāng)我手捧實(shí)小頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)，感到激動(dòng)萬(wàn)分。通過(guò)老師和同學(xué)們的努力，這次游學(xué)我們滿(mǎn)載而歸。我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣、努力學(xué)習(xí)，在同一片藍(lán)天下的我們可以做得更好！
收獲的作文11
金秋十月，正是收獲的季節(jié)，農(nóng)民有田野上的稻谷、豆子的收獲，果農(nóng)有蘋(píng)果、桃子的收獲，我的收獲是成績(jī)提高，更有可喜的收獲――誠(chéng)實(shí)。
記得有天上午家里人都不在，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的思想就走了神，老想著電腦屏幕上“鳴人”和“九尾妖狐”打斗時(shí)的情景，想去看他們誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。轉(zhuǎn)念一起，不行，爸爸不讓玩電腦，便又坐下寫(xiě)作業(yè)，可就是寫(xiě)不下去，電腦里的人物就像有鉤子鉤我似的，我便決定玩一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)；家里反正沒(méi)人，爸爸五點(diǎn)才下班，那時(shí)，我早把電腦關(guān)了。想到這，我便快速移動(dòng)到電腦桌前玩起來(lái)了。不知不覺(jué)，五點(diǎn)多了，嚇?biāo)懒耍s忙關(guān)機(jī)，并跑到椅子上做作業(yè)。這時(shí)門(mén)響了，爸爸走到我身后說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)好嗎？”我便假裝答道：“快了，快了！”爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，就到電腦屋走一走，回來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你玩電腦了沒(méi)有？”“我……我……我……”我支支吾吾有點(diǎn)結(jié)巴。爸爸接著說(shuō)：“做錯(cuò)事了不要緊，要緊的是敢于承認(rèn)，敢于改正。”“我……我……我沒(méi)玩！”爸爸讓我到電腦房摸摸電腦溫度，呀！燙的！這時(shí)我已知道事情瞞不住了，只好承認(rèn)。我淚如雨下，準(zhǔn)備吃“皮帶炒肉絲”。沒(méi)想到爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則就不是個(gè)真正的人，誰(shuí)能無(wú)錯(cuò)，改了就好。想玩電腦，商量商量么，爸爸會(huì)同意，這次就算了，下不為例�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)好，心中暗暗發(fā)誓：一定要誠(chéng)實(shí)，做事也要光明正大，這也是老師常教導(dǎo)的。從此，每次家里沒(méi)人，我寫(xiě)作業(yè)，絕不�；^，絕不干別的事。
誠(chéng)實(shí)使我做事有始有終，誠(chéng)實(shí)使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，誠(chéng)實(shí)使我得到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的信任。
收獲的季節(jié)，我也有收獲――誠(chéng)實(shí)。
收獲的作文12
一眨眼，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我有許多收獲。大年三十晚我參與自己搟皮的包餃子活動(dòng)。去上海游了崇明島的蘆葦蕩，東方明珠。去杭州游西湖和“DO都城”。在西湖公園打雪仗。去蘇州游了楓橋�？吹綇埨^的銅像。去了虎丘斜塔等。
最有趣的就數(shù)游杭州的“DO都城”。她是一個(gè)很大面積的“少兒社會(huì)體驗(yàn)館。”“DO都城”少兒社會(huì)體驗(yàn)館是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，亞洲最大的少兒社會(huì)體驗(yàn)館。胡錦濤爺爺去視察過(guò)，他祝愿小朋友們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。我在體驗(yàn)館里是城市的真正主人。用我自己的身份、自己的視角去參與體驗(yàn)、感受參與的真實(shí)、參與的快樂(lè)、參與的辛勞，從而獲得真情實(shí)感。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，少年兒童尋找一個(gè)“崗位”，
扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。DO都城里有50多個(gè)項(xiàng)目，有電視臺(tái)、工商局、法院、警察局、報(bào)社、駕校、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、郵局、消防員、照相店，理發(fā)店、醫(yī)院、新生兒護(hù)理中心、歌星學(xué)校、航天指揮員、銀行等。
最有趣的要數(shù)當(dāng)醫(yī)生了。我們換好服裝戴上聽(tīng)診器，就開(kāi)始為病人治病了。老師問(wèn)：“心臟在哪里？”我叫起來(lái)：“中間偏左。”其他同學(xué)嚇得目瞪口呆。然后，老師問(wèn)的問(wèn)題，我一一回答了。老師讓我們聽(tīng)了心臟的正常跳動(dòng)聲音和不正常跳動(dòng)聲音。正常心臟跳動(dòng)是聽(tīng)自己的心臟的跳動(dòng)，它是：“嘣嗒、嘣嗒�！辈徽Ｐ呐K跳動(dòng)是用一個(gè)人體模型下載了病人的心跳聲音。我戴上聽(tīng)診器走近假人，用聽(tīng)診器我聽(tīng)到：“嘣哧…、嘣哧…�！蔽艺f(shuō)怎么像個(gè)泄氣的皮球，老師告訴我們這是不正常心臟跳動(dòng)的`一種。體驗(yàn)完當(dāng)醫(yī)生后，我還玩了郵遞員、護(hù)士、演員……
回到家后，我把我學(xué)到的知識(shí)重新鞏固了一遍。奶奶說(shuō)：“洛琦長(zhǎng)大了，有大人樣了�！�
這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)人，怎樣走進(jìn)以后的社會(huì)。只要好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)的優(yōu)秀人才一定是你！
收獲的作文13
學(xué)習(xí)上有沒(méi)有高高的梯子擋住你的路？有沒(méi)有讓你受益匪淺的話？你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候，當(dāng)這些話激勵(lì)我們走上臺(tái)階的時(shí)候，它們會(huì)永遠(yuǎn)保持自己最芬芳的香味。
學(xué)習(xí)的難度是一步一個(gè)腳印。雖然步子很陡，但是學(xué)習(xí)的最高理想，只有一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)單下來(lái)，總是因?yàn)槌煽?jī)不理想而失去信心和堅(jiān)定。那天，在同一個(gè)殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來(lái)。看著及格的分?jǐn)?shù)，我拿起桌子上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)籍可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這段話吸引住了：一個(gè)沮喪的年輕人向哲學(xué)家詢(xún)問(wèn)成功的秘訣。哲學(xué)家遞給他一顆花生，說(shuō)：“使勁碾碎它�！毙』镒邮箘艛D，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學(xué)家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒(méi)有成功。
最后，哲學(xué)家說(shuō)：“雖然很多東西因?yàn)榉磸?fù)的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)！”
我仔細(xì)體會(huì)了其中的意義和魅力。
花生之所以不能被碾碎，是因?yàn)樗鼈冇幸环N堅(jiān)硬的果實(shí)，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)的困難也不會(huì)被碾碎。當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，我們需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣我們才能邁上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。
我突然意識(shí)到，心灰意冷并不能把我?guī)У揭粋�(gè)新的高度，于是我重新振作起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟迪和收獲，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我邁上新臺(tái)階的那一刻。
收獲的作文14
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說(shuō)：“農(nóng)村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過(guò)總比在家好，于是欣然答應(yīng)了，可是媽媽還說(shuō)：“到了可不能光玩，要幫忙�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”
來(lái)到鄉(xiāng)下，我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿(mǎn)，精神抖擻地挺立在那里，等待著收割。田地里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正努力的割著麥子，都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農(nóng)民構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，“怎么割呀，爸爸媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾膯?wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō)：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費(fèi)了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō)：“那就試試吧！”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續(xù)干，但不一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有叫苦叫累，彎著腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái)，臉上沒(méi)有勞累，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。��！真好喝。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
收獲的作文15
光陰似劍，日月如梭。在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)似火燒的夏季里，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這充實(shí)又歡樂(lè)的暑假生活中，發(fā)生了許多趣味的是。其中最令我難忘的是那次發(fā)山的意外收獲。因?yàn)樵谝淮闻郎降倪^(guò)程之后中，我不經(jīng)意得到了一個(gè)意外的收獲。
一個(gè)晴朗的早晨，爸爸提議去爬山，呼吸一下新鮮空氣。于是我們來(lái)到將軍山。那里綠草如茵，一棵棵參天大樹(shù)像一把把綠色的大傘，為我們送來(lái)無(wú)邊的青翠，聽(tīng)見(jiàn)了泉水潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾，行走在這綠水青山之中，十分愜意。正當(dāng)物美大步流星的向山頂進(jìn)攻時(shí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上有一個(gè)綠色的東西。過(guò)去一看，只見(jiàn)石頭上裂開(kāi)了一道縫，裂縫中長(zhǎng)著一株不知名的小樹(shù)。褐色的枝干雖然不是很強(qiáng)壯，可是玩講的向上生長(zhǎng)。一片片樹(shù)葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示他頑強(qiáng)的生命力。
奇怪，一塊大石頭上居然能夠長(zhǎng)出小樹(shù)，我疑惑不解，跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這棵小樹(shù)之所以能夠長(zhǎng)在石頭上，是因?yàn)樾?shù)有著頑強(qiáng)的生命力，把根須深深的扎進(jìn)巖石中，吸收了石頭中的養(yǎng)分�！�
媽媽摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“是呀，這棵小樹(shù)不長(zhǎng)在沃土中，卻能夠在巖石中茁壯成長(zhǎng)。古人有句古詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！辟濏灥氖菆�(jiān)忍不拔的精神。期望你能夠像小樹(shù)一樣，不管怎樣都不要輕言放棄，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
這個(gè)受用終生的啟示深深的烙印在我的腦海里。每當(dāng)我面臨困難或產(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，就會(huì)小氣媽媽的話，并警示自我要像巖石中茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣，頑強(qiáng)的挺立于天地之間，昂首挺胸邁向人生大道，成為一棵參天大樹(shù)……
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