【實(shí)用】意外收獲作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的意外收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意外收獲作文 篇1
風(fēng)，來無影去無蹤。但它也有自己的性子，有自己特立獨(dú)行的行事風(fēng)格，時而溫柔拂面，時而張牙舞爪，有著七十二般變化。
這天，我在外公家好不容易完成作業(yè)后，看到旁邊只有一本被外公翻破了的舊書，便尋思著去對面阿姨家玩。阿姨家不遠(yuǎn)，只需要過一條馬路。馬路被兩旁的高樓夾著，像是奧利奧餅干里的奶油。
我剛踏上這“奶油”路，一陣風(fēng)從我身后跟了過來。它一開始還是溫和的`，可我還沒走幾步路，風(fēng)就撕下它那虛偽的面具，盡顯兇象，在我四周纏繞著，就像是蜘蛛精使出了無形的捆仙繩，把我縛住了。這種感覺有點(diǎn)奇妙，我稍微彎下身，往前小心地扯著步子，想要掙脫風(fēng)的束縛。
這“捆仙繩”沒能把我困在原處，但它依舊沒死心，就像千萬柔情絲一樣裹挾著我往前走。而兩旁的高樓就像山神一樣俯視著我，它們的面龐冷峻、威嚴(yán)。那一扇扇打開的窗戶里是無止盡的黑洞，越來越多的風(fēng)從這洞口歡謔而出，千萬條魚貫而出的風(fēng)線在這狹窄的過道間織成了一團(tuán)團(tuán)亂麻。
終于，我走出兩座“山神”的管轄地，走出了這團(tuán)亂麻。而剛才那纏人的風(fēng)一下子全都退散，又是那溫柔的微風(fēng)笑意盈盈地出現(xiàn)在我面前。這是怎么回事？夢游？
在好奇心地驅(qū)使下，當(dāng)然，更有可能是意猶未盡，我又在這條過道中來回穿梭了好幾遍，發(fā)現(xiàn)這不按常理出牌的風(fēng)的確存在。
回到外公家后，我不覺拿起了那本舊書，一翻才知道是一本講解大自然常識的書。我在里面尋找答案，才知道這叫“峽谷效應(yīng)”。由于空氣質(zhì)量無法堆積，在路過峽谷地形時，空氣會加速通過，聲音也會增強(qiáng)。又漲知識了！
外面的風(fēng)還在繼續(xù)吹著，穿越山川河流與高樓大廈，我想有一天能瀟灑地四處走訪風(fēng)的足跡。
意外收獲作文 篇2
今天我的運(yùn)氣真是好透頂了，好事連連發(fā)生，是不是因?yàn)槲疑屏迹岳咸鞝斮n福給我啦！
今天在上信息課之前，我就把我的作業(yè)存進(jìn)了作業(yè)提交，所以下課鈴一響，我便走了出去�！昂砂啊�，誰在叫我？還叫我荷包蛋，呼呼，我忍著怒火，往后一瞧，原來是陳嘉儀！既然是她，看在好朋友的份上，那就算了吧。我轉(zhuǎn)過頭去，微笑著問：“什么事？”她也微笑著回答：“我們一起走吧�！薄昂玫摹蔽宜斓幕卮鸬�。
走在露天的走廊上時，看見有兩個男生一邊搬著桔子，一邊說說笑笑，好快樂。就在這時，離我們１厘米的.地方，一個小桔子好像不愿呆在袋子里，頑皮地滾了出來。我眼明手快，上前一拿，然后握在手里，準(zhǔn)備回教室給老師，陳嘉儀也很贊同。半路上遇見任老師，我把撿到桔子的過程告訴了老師�！班�，放在講臺上吧�！崩蠋熣f。“哦”我和陳嘉儀異口同聲地答道。
到了教室，我把桔子放到了講臺上，許多同學(xué)鬧稀奇，圍著桔子指手畫腳。我座位離講臺近，所以盡力“保護(hù)”著它�！澳隳膩淼�？”“去材物室了？”“怎么只領(lǐng)一個？”“怎么沒幫我拿一個？”“我也要一個哇”“你有桔子”“啊，哪來的？”“給我吧”還有人大呼小叫告老師。我被問得煩了，可桔子好像不累，擺出各種姿式給大家看。
“老師來了”不知誰大喊一聲，在外面的同學(xué)都乖乖地進(jìn)了教室�；亟淌业耐瑢W(xué)很惋惜，游戲還沒玩完，像個被俘的小兵蛋子。老師在后面，昂首挺胸，像是得勝的大將軍。我把桔子交給老師，老師隨手一扔，那桔子上有凹凸的地方，所有同學(xué)大呼小叫，有的說老師不愛護(hù)桔子，還有的問桔子哪來的，反正現(xiàn)場鬧哄哄，直到任老師大發(fā)火，這場“問桔子大會”才結(jié)束。
唉呀！一個桔子也能鬧這么大個事！
意外收獲作文 篇3
這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著，他突然問我：“你見過真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。
那是在一個暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對說：“我們今天出去玩一下吧！”
我好奇地說：“好呀，去西湖還是錢塘江？”
爸爸神秘地說：“暫時保密。”
我們收拾好東西后便下樓來到公交車站等車。不到一會兒，車來了，我們便上了車。在車上，我不停地問爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說。我只能看著沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車子駛了一會兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時，我的好奇心越來越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看見一個大門，上面寫著兩個我不認(rèn)識的字，最后一個字是“山”。我立刻警覺起來，心想：爸爸不會是帶我來登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過一番思想斗爭后，我便進(jìn)去了。
又走了一段路，我看見了一道很長的'山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說下，我最終還是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰，我們在亭子里休息。我感覺天氣很悶，太陽也不見了蹤影。忽然，“刷”的一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說：“我們繼續(xù)上山吧，說不定到了山上，你會看到不一樣的風(fēng)景呢�！蔽蚁肓讼�，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
不一會兒，我們便漸漸走上了山頂，這時雨也停了，這場雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著山頂那邊的亭臺說：“看，彩虹！”我順手望去，只見一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機(jī)，把這色彩斑斕的景象記錄了下來�？粗屎纾议_心地笑了，對爸爸說：“我還是第一次見到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們在那兒看了很久，直到彩虹漸漸消逝，我們才下山回家。
這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
意外收獲作文 篇4
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在我們的生活中，隨時隨地都會有這收獲。而每一次的收獲，都會令我們受益頗深。
在我的`記憶中，令我印象最深的就是一次意味的收獲，讓我至今難忘。
還記得那天，我本來是出去玩，卻發(fā)現(xiàn)在玩的同時也可以學(xué)到不少知識。
我看到幾個小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩(wěn)當(dāng)，沒有一個石子倒下來，我非常佩服他們。后來，我才發(fā)現(xiàn)，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見了幾個人在打靶子，他們一打一個準(zhǔn)，從來沒有空過靶子，我還發(fā)現(xiàn)他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個小瓶子，那個瓶子離周瑜非常遠(yuǎn)，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專注來投箭的�？磥�，一個人無論做什么，都要專注。
我還看到幾個小姑娘在跳皮筋，其中一個個子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過能看出來她很努力地在跳了。后來，她在同伴的鼓勵下，縱身一躍，終于跳了過去。這可以體現(xiàn)這個小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這一次意外的收獲，不僅令我體會了玩的樂趣，還讓我們從中學(xué)到了許多的知識，我覺得真的很有意義!
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