【推薦】收獲作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的收獲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
今年五月，我準備參加南京市FLL的機器人挑戰(zhàn)賽。所以，這個五一假期，我取消了一切出行活動，進行了緊張而有序地賽前搭建和調(diào)試訓(xùn)練。
這次我參加的ELL機器人挑戰(zhàn)賽，主題是“太空之旅”，要求在規(guī)定的150秒的時間里，完成15個操作任務(wù)，光不同的機械懸臂就要準備4個。這對我來說，比較前幾次比賽，難度還是比較大的：操作時間緊、操作難度大。
其中有一個任務(wù)叫“太空行走”，意思是要把在空間站外面的太空人，送回宇宙飛船的`生活倉里去。我把經(jīng)過幾晚搭建的機器人擺在了既定位置。開始啟動機器人，本想去夠太空人，但是就是夠不著。試了幾次都沒有成功，怎么辦？我想是不是機器人手臂太高了？我立即重新組裝機器人的手臂，按我的估計，這下應(yīng)該能夠著了�？墒牵僮髌饋聿皇菈虿坏�，而是還給完成其他任務(wù)時設(shè)立了障礙，這就很麻煩了。試了幾次也不行。
這時，我停了下來，觀察我面前搭建的機器人，這個形似裝甲車的機器人，有著長長的手臂，怎么就不能準確地救助在太空站外面的太空人呢？這時，我突然想起來：這個機器人的手臂活動時，是由幾組齒輪帶動的，是不是可以在齒輪上調(diào)試呢？說干就干。開始調(diào)試上面齒輪，試一試，效果不行。我又調(diào)試下面的齒輪，我發(fā)現(xiàn)機器人的手臂就能升降高度了。我高興極了。
開始啟動機器人，準確性不夠，再調(diào)，再試……哈哈哈，終于成功了，整個操作過程變得十分流暢，機器人的運作準確無誤。
這對于我參加這次機器人的比賽，取勝的信心更強了。還不僅如此，整個搭建和調(diào)試過程，更加鍛煉了我對事物的觀察能力、對問題的綜合分析能力，以及動手解決問題的能力，知道了遇事要學(xué)會細致觀察、沉著應(yīng)對、認真揣摩、克服困難、勇于嘗試、爭取成功。我想，這應(yīng)該是我在這次機器人比賽過程中，得到的收獲吧。
收獲作文 篇2
經(jīng)歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點點滴滴都是快樂的回憶；經(jīng)歷，是用勤奮和努力播撒經(jīng)歷風(fēng)雨的種子顆顆粒粒都是堅強的磨礪；經(jīng)歷，是用行動和創(chuàng)造蘊含夢想的神秘寶藏，風(fēng)風(fēng)雨雨都是奮進的樂曲。
累積經(jīng)驗，不再讓自己犯同一個錯誤。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：螃蟹問青蛙怎么走才能到達河邊，青蛙讓他一直''向前走準能到達''�？墒牵π放姥脚�，怎么也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯了路，可青蛙振振有詞到:''我讓你一直往前走，你卻橫著爬，怎么能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前后，螃蟹橫向看前后，二者視覺完全不一樣。但是，后來，螃蟹靜下心來，冷靜地分析自己個青蛙的不同視覺，積累經(jīng)驗，對''前面''做出準確判斷，最終成功到達河邊。
可見，自己的分析和經(jīng)驗的累積在我們成功的`道路上起著不可分割的一步�。∽屛覀兝鄯e經(jīng)驗，在紛繁的世界中找出前進的方向吧！
只有經(jīng)歷過才能獲得。成長，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長的同時也經(jīng)歷著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)他最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶換來艷羨的目光和滿意的微笑時，沒有誰知道這是因為他經(jīng)歷過痛楚和煎熬換來的。因為經(jīng)歷過，所以換來的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即;也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事;也許，你播下了種，卻因為你打理不善，而一無所獲;也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無頭緒……
太多的努力與心思編成一張大網(wǎng)，卻網(wǎng)不住一點成功的歡悅。但是生活的莫測是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒有美好的得到，但我們擁有最精彩的經(jīng)歷。因為經(jīng)歷過，我的生命處處是收獲！
收獲作文 篇3
炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動正在熱火朝天地進行……為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識，為了能更好地使理論與實踐相結(jié)合，我班開展大學(xué)生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動來達到在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力和服務(wù)社會的目的。結(jié)束為期10天的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐后，我不由地發(fā)表了自己的看法和體會！
三下鄉(xiāng)那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十天，支教、發(fā)新聞稿、調(diào)研、文娛匯演……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，無法用語言一一表達。想起大伙在例會上激烈討論的情景，想起在每次活動中大伙忙碌的身影，想起學(xué)生淳樸的笑容……這些滿滿的回憶。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，非常珍貴難得。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。全班49人能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，是一種緣分。為了共同的目標，付出自己的真心，更值得我們珍惜。
第二、細節(jié)。“細節(jié)決定成�。 比魏我环莨ぷ�，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。這是我從三下鄉(xiāng)中得到的收獲。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。全班滿滿的49人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流，這對我們團隊非常重要。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動，這會讓你從中得到更多的鍛煉。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動……這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。
第六、理解包容，這對我們團隊合作有很大的'意義。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學(xué)會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們也有一些不足之處。
通過這次社會實踐我更加堅信：經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，我們學(xué)會了很多，相信走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷�？傊@個暑假的三下鄉(xiāng)活動是豐富而有意義，這不僅僅是一種實實在在的收獲，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！感謝三下鄉(xiāng)，感謝“心火”社會實踐隊！
收獲作文 篇4
今天語文課，老師給我們上了一節(jié)很有趣的課，主題是：＂遨游漢字王國＂。
上課時，老師叫我們把收集到的資料拿出來。我們小組是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻頌楦苯M長的我很高興。語文老師在黑板上寫了一個很像老虎的字，說：＂今天我們學(xué)習(xí)漢字的演變＂。
老師說：＂在古時，古人用結(jié)繩記事，大事打一個大記號，小事記一個小記號＂。她又問：＂同學(xué)們，請問誰知道后來古人發(fā)明了什么字＂？
我立刻把手舉了起來，老師點了我，我答道：＂后來在商朝就有了第一種文字_甲骨文，到了戰(zhàn)國時期，大多數(shù)人都開始用_金文。過了幾百年，在漢朝漢武帝時期，錄書開始流行，直到唐代，人們開始用_草書、行書以及狂草。直到現(xiàn)代，楷書才成為了最主要的`文字“。老師驚訝地看了我一眼，露出了贊嘆的目光。后來，老師又給我們講了很多漢字的故事，我們又了解了許多漢字的知識，還給我們猜了有趣的字謎七則，每個內(nèi)容都很有趣。
這節(jié)課非同尋常，它讓我收獲了更多的知識。這時我才知道，漢字一路走來，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨歷程，我知道了漢字的來歷，如果沒有漢字，生活將會多么困難。啊！我們的祖先真?zhèn)ゴ�，真聰明�?/p>
收獲作文 篇5
記得聽人說：“讀萬卷書，行萬里路。”也記得高爾基爺爺曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
當(dāng)然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點門面，甚至是為了在與人談?wù)摃r可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的，我從來就是一個快樂的讀書人。常常覺得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥的驚嘆，日本人對冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見，自己就像那野馬在厚實的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實的隨意、魯迅的睿智、朱自清的'和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實實過上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束的細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更深長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。
收獲作文 篇6
最近這幾天，教我們跳舞的陳老師腳扭傷了，路都不能走，因此，這幾天都由另外一個老師教我們跳舞。
有一次，陳老師突然說：我們班的水都用完了，誰去幫我們買一下水��！話剛說完，剛剛還在喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲
其實，我是想去買的，可我又擔(dān)心：那個賣水的超市會不會很遠��？如果我把水買錯了，回來陳老師會不會說我呢？再假如，我沒有買到水，人卻走丟了，那該怎么辦呢？可我又一想：勞動是件光榮的'事，畢竟，我這是為班級服務(wù)��！我決定去買水。于是，我向陳老師問清地址，要了錢，便出發(fā)了。
我剛一走出大門，一陣熱氣便迎面撲來。太陽火辣辣地曬著地面，地被太陽曬得仿佛都要著火了。太陽光照著我眼睛，我睜都睜不開，害我連路都看不清了。無奈之下，我只好用手擋住光線飛奔過去，終于到了那個超市，我進了超市，飛快的拿了五瓶水，付了錢就回了。
當(dāng)我回到教室時，看見同學(xué)們一個個都趴在地上，她們在干什么呀！我走進一看，哈！原來是在做俯臥撐��！我問陳老師：陳老師，為什么她們要做俯臥撐？誰叫他們不幫我們?nèi)ベI水呢。陳老師笑嘻嘻地說道。
那我要做嗎？我問。
當(dāng)然不用，你已經(jīng)幫我去買水了！陳老師說道。
這時，我忽然想起媽媽曾對我說過的話：付出才有收獲。今天，就被我賺到了。
收獲作文 篇7
這個暑假，我參加了《安慶晚報》“金牌小記者”活動并獲得了“銀牌小記者”榮譽稱號。當(dāng)拿到榮譽證書的那一刻，我簡直太興奮了！感謝《安慶晚報》小記者這個大集體，給了我一次鍛煉自己、展示自己的機會。
去年，我報名加入了安慶晚報小記者，正式成為一名神氣的“小記者”。這是一個溫暖的大家庭，晚報記者老師們親切、和藹又富有愛心，我還結(jié)識了很多小記者朋友，他們聰明、可愛、活潑。我在這里學(xué)習(xí)，知道了新聞是怎么采訪報道的，看到了報紙是怎么印刷出版的，懂得了記者不止有“無冕之王”的光環(huán)和榮耀，更有許多不為人知的辛苦和不易！他們是我學(xué)習(xí)的'榜樣，更是值得尊敬的職業(yè)！
在這個大家庭，我還參加了很多有意義的活動，春天，我們一起去郊外植樹，親手種下小樹苗；夏天，我們參觀交警指揮中心，感受交警叔叔們辛勤的付出；冬天，我們在菜子湖濕地觀看候鳥，清晰地看見候鳥們自由自在的生活……一次次開心、有趣的采訪活動，讓我增長了見識、開闊了眼界、收獲了許多感動和歡樂。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”今后，我會繼續(xù)努力，積極參加安慶晚報小記者活動，向老師和小記者同學(xué)們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的寫作水平，絕不辜負“銀牌小記者”的光榮稱號！
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